Πώς να διασκεδάσετε ένα δίχρονο. Εκπαιδευτικοί και φθηνοί τρόποι άσκησης με το μωρό σας

Στην αρχαιότητα, τα παιδιά μεγάλωναν χωρίς παιχνίδια, εκπαιδευτικά βιβλία, κινούμενα σχέδια και δραστηριότητες. Τρόπος ζωής αρχαίος άνθρωποςήταν τέτοιο που απολύτως όλα γίνονταν με το χέρι, και το παιδί περιλαμβανόταν στις καθημερινές υποθέσεις της φυλής από τη γέννησή του. Σύγχρονη ζωήέχει διαφορετική δομή: δεν χρειάζεται να κυνηγάς μαμούθ, να πλέκεις καλάθια, να φτιάχνεις εργαλεία ή να ράβεις ρούχα. Το πλυντήριο είναι έτοιμο, το βραδινό μαγειρεύεται σε αργή κουζίνα, αγοράζουμε ρούχα και φαγητό στο κατάστημα. Γι' αυτό σύγχρονους γονείςΔεν μπορείτε να αποφύγετε να σχεδιάσετε δραστηριότητες και παιχνίδια για τα μικρά σας. Σε ορισμένες δραστηριότητες απαιτείται η παρουσία ενός ενήλικα και κάποιες χρειάζονται μόνο και μόνο για να μπορεί ο ενήλικας να βρει χρόνο για τις δικές του υποθέσεις.

Πώς να διασκεδάσετε ένα μωρό

Ενώ το μωρό είναι μικρό, τα παιχνίδια και οι δραστηριότητες μαζί τους είναι πολύ απλά. Ένα μωρό έως ενός έτους μπορεί εύκολα να αιχμαλωτιστεί από μια λαμπερή κουδουνίστρα. Αυτή η ηλικία συνδέεται περισσότερο με την ανάπτυξη διαφορετικών αισθήσεων. Το μωρό ενδιαφέρεται για τα πάντα: αγγίζει, ακούει, βλέπει, γλείφει. Είναι καλύτερο να κατευθύνετε τις προσπάθειές σας για να γνωρίσετε διαφορετικές αισθήσεις.

Εσείς και το μωρό σας μπορείτε να ταξινομήσετε ανάμεσα σε κουρέλια διαφορετικής υφής και να πατήσετε κουμπιά. μουσικό παιχνίδι, δείτε μεγάλες εικόνες σε βιβλία. Μερικές φορές η μητέρα μπορεί να αφήσει το παιδί, αφήνοντάς το με ένα περιστρεφόμενο χαλάκι ή σε ένα αναπτυξιακό χαλάκι, όπου μπορεί να αγγίξει και να κοιτάξει πολλά πράγματα. Ωστόσο, μέχρι το τέλος του πρώτου έτους της ζωής του, το παιδί κατακτά την κίνηση στο διάστημα: είτε με σιγουριά και πολύ γρήγορα σέρνεται και στέκεται στη στήριξη, είτε προσπαθεί να κάνει τα πρώτα του βήματα. Από αυτή τη στιγμή, το ενδιαφέρον του στρέφεται ολοένα και περισσότερο στη μελέτη του κόσμου γύρω του και η μητέρα χρειάζεται να προβληματιστεί από νέες ιδέες για δραστηριότητες για το μωρό.

Αφιερώστε χρόνο με ένα μωρό ηλικίας 1-2 ετών

Σε ηλικία 1-2 ετών καλύτερος συνεργάτηςσύμφωνα με τα παιχνίδια είναι η μαμά. Φυσικά, ένα παιδί θα ενδιαφέρεται επίσης για την παρέα των συνομηλίκων του, αλλά τα παιδιά αναπτύσσονται στην πορεία κοινές δραστηριότητεςμε έναν ενήλικα. Τι μπορείτε να κάνετε με το παιδί σας;

• Φύσημα σαπουνόφουσκες. Συνήθως όλα τα παιδιά λατρεύουν να παρακολουθούν πολύχρωμες σαπουνόφουσκες να πετούν και να παρακολουθούν τη «μαγεία» του νερού να μετατρέπεται σε πολύχρωμες ιριδίζουσες φυσαλίδες. Θα τους ενδιαφέρει από πού προέρχονται τόσα πολλά μπαλόνια που σκάνε και το παιδί σίγουρα θα θέλει να προσπαθήσει να φυσήξει μόνο του μια σαπουνόφουσκα. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να συνεχιστεί μέχρι να εξαντληθεί το διάλυμα στο μπουκάλι.

• Καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Ένα μωρό ενός έτους θα χαρεί να ζωγραφίσει με δακτυλικές μπογιές σε ηλικία 2 ετών, ένα παιδί μπορεί ήδη να αντιμετωπίσει υγρό γκουάς, ακουαρέλες, μολύβια και μαρκαδόρους. Δεν έχει νόημα για μια μητέρα να συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία σχεδίασης: αφήστε το παιδί να μελετήσει μόνο του τις ιδιότητες των χρωμάτων, να αναμίξει χρώματα και να κάνει τις δικές του ανακαλύψεις. Σε αυτή τη διαδικασία, ένας ενήλικας χρειάζεται μόνο να οργανώσει σωστά " χώρο εργασίας” του καλλιτέχνη και καθοδηγούν ελαφρώς τις ενέργειές του.

Δημιουργικές δραστηριότητες για παιδιά από 1 έτους - δαχτυλογραφία

• Πρίπλασμα.Προσφέρετε στο μωρό σας ζύμη παιχνιδιού ή κανονική μαλακή πλαστελίνη. Μπορείτε να δείξετε στο μωρό σας πώς να κυλήσει μια μπάλα, ένα λουκάνικο ή πώς να φτιάξει ένα επίπεδο κέικ. Δεν πρέπει να απαιτείτε συγκεκριμένα αποτελέσματα ή να διδάξετε στο παιδί σας να σμιλεύει συγκεκριμένα σχήματα: τα παιδιά ενδιαφέρονται πάντα να μελετούν τα ίδια τις ιδιότητες του υλικού. Το πλεονέκτημα αυτής της δραστηριότητας είναι η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων.

Φτιάχνοντας από ζύμη παιχνιδιού

• Διαβάζοντας βιβλία. Τα παιδιά 1-2 ετών δεν είναι ακόμα σε θέση να αντιληφθούν μεγάλη πρόζακαι πιάστε το νήμα της πλοκής. Όσο κι αν αγαπάμε τα παραμύθια, τα 1-2 χρόνια είναι η εποχή των ποιημάτων και των ρίμων. Μικρά ποιήματα κατανοητά και γνωστό στο παιδίΤα θέματα θα είναι σωστά. Ταυτόχρονα, οι γονείς δεν χρειάζεται να «επαναεφεύρουν τον τροχό» και να προτιμούν τα κλασικά της παιδικής λογοτεχνίας. Επίσης, τα παιδιά αγαπούν πολύ τα ιδιαίτερα μουσικά παιδικά βιβλία.

• Παιχνίδια ρόλων. Σε ηλικία περίπου 1,5 ετών, τα παιδιά αναπτύσσουν ενδιαφέρον για παιχνίδια ρόλων. Σε ένα τέτοιο παιχνίδι, το παιδί μιμείται έναν ενήλικα, εκτελώντας τις ενέργειες που ο ίδιος παρατηρεί καθημερινά. Οι πιο δημοφιλείς ιστορίες για τα παιδιά είναι να ταΐζουν μια κούκλα, να τη σπαργανίζουν, να την κυλούν σε ένα καρότσι, να την βάζουν στο κρεβάτι. Είναι αλήθεια ότι πολλοί χειρισμοί εξακολουθούν να είναι απρόσιτοι στο μωρό, επομένως δεν μπορούν να γίνουν χωρίς τη βοήθεια της μητέρας. Πως μεγαλύτερο παιδί, τόσο πιο «προχωρημένες» γίνονται οι πλοκές των παιχνιδιών του.

Σημείωση για τις μαμάδες!

Γεια σας κορίτσια) Δεν πίστευα ότι το πρόβλημα των ραγάδων θα επηρέαζε και εμένα και θα γράψω και γι' αυτό))) Αλλά δεν υπάρχει πουθενά, γι' αυτό γράφω εδώ: Πώς ξεφορτώθηκα το τέντωμα σημάδια μετά τον τοκετό; Θα χαρώ πολύ αν σας βοηθήσει και η μέθοδός μου...

• Ενεργά παιχνίδια. Ούτε μια μέρα με το παιδί σας δεν πρέπει να περάσει χωρίς αυτά. Γιατί δεν κάθεσαι συνέχεια στο τραπέζι με πινέλα, πλαστελίνη και βιβλία;! Πρέπει οπωσδήποτε να τρέξεις και να πηδήξεις και να ζεσταθείς. Για παράδειγμα, μπορείτε να διασκεδάσετε το παιδί σας παίζοντας catch. Εάν ένα παιδί δεν ξέρει ακόμα πώς όχι μόνο να τρέχει, αλλά και να περπατά με αυτοπεποίθηση, μπορείτε να κυλήσετε μια μπάλα στο πάτωμα ή να πηδήξετε σε ένα fitball.

• Παίζουμε με τα παιχνίδια. Δεν αρκεί να γεμίσουμε ολόκληρο το νηπιαγωγείο με διαφορετικά παιχνίδια. Ένα παιδί μπορεί να τα κατακτήσει μόνο με έναν ενήλικα, οπότε οι μαμάδες και οι μπαμπάδες πρέπει οπωσδήποτε να εμπλακούν σε τέτοια παιχνίδια. Για παιδιά 1-2 ετών είναι ιδανικοί κύβοι, πυραμίδες, μουσικά όργανα, κορνίζες με ένθετα και σετ κατασκευών με μεγάλα εξαρτήματα.

Παιχνίδια για παιδί 1-2 ετών

• Μπαλόνια. Τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν μαζί τους μπαλόνια. Μπορείτε να σχεδιάσετε το μπαλόνι, μπορείτε να το φουσκώσετε και να το αφήσετε να φύγει χωρίς να το δέσετε - θα σφυρίξει πολύ χαρούμενα και γρήγορα καθώς ξεφουσκώνει. Το παιδί θα εκπλαγεί και θα ενδιαφέρεται, πώς από αυτό ένα μικρό κομμάτιτο καουτσούκ μπορεί να γίνει ελαφρύ και μεγάλη μπάλα. (Από προσωπική εμπειρία: ένα μικρό φουσκωμένο μπαλόνι ήταν γεμιστό κάτω από το μπλουζάκι ενός αγοριού (σαν μεγάλη κοιλιά). Η χαρούμενη έκπληξή του δεν είχε όρια. Έτρεξε για περίπου 10 λεπτά με το χαρούμενο πρόσωπο του ιδιοκτήτη ενός θαύματος κάτω από το μπλουζάκι του! http://club-mam.com/parenting/chem-zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)

Τι να κάνεις με ένα παιδί

«Αποσπαστικές» δραστηριότητες για μωρό (1-2 ετών)

Μερικές φορές μια μητέρα χρειάζεται να απασχολεί το μωρό της για να κάνει προγραμματισμένες δουλειές του σπιτιού ή απλώς να κάνει ένα μικρό διάλειμμα. Δεν είναι ασφαλές να αφήνετε το παιδί σας σε αδράνεια και χωρίς επίβλεψη, επομένως είναι προτιμότερο να του προσφέρετε κάποια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα.

• Χάρτινη έκταση. Τόσο στην ηλικία του 1 όσο και στο 2ο έτος, τα μωρά δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον για το θρόισμα, το σκίσιμο ή το τσαλάκωμα του χαρτιού. Η πιο ασφαλής επιλογή είναι να δώσετε στο μικρό ένα ρολό χαρτί υγείας. Το διάτρητο χαρτί βγαίνει με ενδιαφέρον, φύλλο προς φύλλο, και τι ευχαρίστηση είναι να ξετυλίγετε το ρολό και να δείτε τι υπάρχει στη μέση. Οι εφημερίδες και τα περιοδικά θροΐζουν πολύ, αλλά δεν συνιστάται να τα δώσετε στο μωρό σας: οι εφημερίδες λερώνονται πολύ με το χρώμα και τα φύλλα γυαλιστερών περιοδικών έχουν αιχμηρές άκρες που μπορούν εύκολα να σας βλάψουν.

• Ένα σακουλάκι με εκπλήξεις. Σε υφασμάτινη τσάντα ή τσάντα δώρουπτυχή διάφορα είδηκαι δώστε το στο μωρό. Τα παιδιά ενδιαφέρονται να βγάλουν αντικείμενα ένα προς ένα, να τα εξετάσουν και να τα ξαναβάλουν. Παρεμπιπτόντως, πολλά παιδιά λατρεύουν να θροΐζουν με σακούλες σούπερ μάρκετ. Αυτό δεν είναι καλύτερη δραστηριότηταγια ένα παιδί: το μωρό μπορεί να βάλει την τσάντα στο κεφάλι του, να δαγκώσει και να εισπνεύσει ένα κομμάτι σελοφάν. Τέτοια παιχνίδια είναι δυνατά μόνο υπό την αυστηρή επίβλεψη ενός ενήλικα.
• Μαγειρικά σκεύη. Εάν η μαμά χρειάζεται να μαγειρέψει το βραδινό, μπορείτε να πάρετε το μωρό μαζί σας στην κουζίνα. Πλαστικά δοχεία, οι σπάτουλες σιλικόνης, οι κατσαρόλες, τα κουτάλια και οι κουτάλες αρέσουν σε όλα τα παιδιά.

• Ρίξτε, ρίξτε. Μια διαλογιστική δραστηριότητα όπως το να ρίχνεις νερό από δοχείο σε δοχείο ή να ρίχνεις δημητριακά μπορεί να αιχμαλωτίσει ένα παιδί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Για να παίξετε χρειάζεται μια μεγάλη λεκάνη, την οποία γεμίζουμε είτε με νερό είτε με κάτι χύμα (μεγάλα ζυμαρικά, φασόλια) και διάφορα βάζα, κουτιά, μπουκάλια. Εάν ένα παιδί παίζει με ζυμαρικά ή δημητριακά, επιλέξτε μια επιλογή ώστε τα σωματίδια να είναι μεγάλα.

Παιχνίδια με τα ΜΕΓΑΛΑ για τα πιτσιρίκια

• Το εντάσσουμε στις δουλειές του σπιτιού. Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν μπορείτε να προσπαθήσετε να απασχολήσετε το παιδί για λίγο, αλλά να κάνετε τις δουλειές του σπιτιού μαζί. Για παράδειγμα, δώστε του ένα υγρό πανί και δείξτε του πώς να σκουπίζει τη σκόνη. Στην ηλικία των 2 ετών, το μωρό θα μπορεί να χρησιμοποιεί μια βούρτσα για το πάτωμα του μωρού και ακόμη και να πλένει τα πιάτα. Μπορείτε να βάλετε το μικρό παιδί σε μια σταθερή βάση κοντά στο νεροχύτη, να ανοίξετε τη βρύση του νερού, να σαπουνίσετε το σφουγγάρι και να το αφήσετε να πλύνει τα πλαστικά πιάτα.

• Διαδραστικά παιχνίδια και κινούμενα σχέδια. Φυσικά, είναι ακόμα καλύτερο για ένα παιδί να παρακολουθεί κινούμενα σχέδια με ενήλικες, αλλά μερικές φορές μια μητέρα χρειάζεται να συγκεντρώνεται καλά και να μην αποσπάται καθόλου από το παιδί για 15-20 λεπτά. Δεν πρέπει να κάνετε κατάχρηση αυτής της μεθόδου και να «απενεργοποιήσετε» το μωρό από καθημερινή ζωήοικογένειες, γιατί η παρατήρηση των ενεργειών των ενηλίκων παρέχει πολύ περισσότερα για ανάπτυξη από τα πιο «αναπτυσσόμενα» κινούμενα σχέδια.

Είναι καλύτερα να εναλλάσσετε κοινές και ξεχωριστές δραστηριότητες, αλλά πρέπει να δώσετε στο παιδί την ευκαιρία να βαρεθεί, να μείνει αδρανές και να βρει ένα παιχνίδι για τον εαυτό του. Συνεχές παλάμη έτοιμα παιχνίδιακαι οι δραστηριότητες αναστέλλουν τη δημιουργική ανάπτυξη του παιδιού και αμβλύνουν τη γνωστική του δραστηριότητα.

Ας συνοψίσουμε.

• Ψυχαγωγία με ενήλικα:
  • Σαπουνόφουσκες?
  • Μπαλόνια?
  • Σχέδιο με χρώματα (δάχτυλο, ακουαρέλα, γκουάς).
  • Μοντελοποίηση με ζύμη ή μαλακή πλαστελίνη.
  • Βιβλία (μπορεί να είναι μουσική).
  • Παιχνίδι ρόλων και ενεργά παιχνίδια;
  • Παιχνίδια με παιχνίδια?
• Χρόνος ανεξάρτητου παιδιού:
  • Χαρτί υγείας/εφημερίδες/περιοδικά.
  • Πακέτα θρόισμα?
  • Ρίχνει νερό?
  • Ράντισμα δημητριακών;
  • Doom help: πλύσιμο πιάτων/καθαρισμός.
  • Κινούμενα σχέδια.
  Σημείωση για τις μαμάδες!
  

  Γεια σας κορίτσια! Σήμερα θα σας πω πώς κατάφερα να είμαι σε φόρμα, να χάσω 20 κιλά και επιτέλους να απαλλαγώ από τρομερά συμπλέγματα χοντρούς ανθρώπους. Ελπίζω να σας φανούν χρήσιμες οι πληροφορίες!

Ένα παιδί 2 ετών είναι ένα μικρό ανεξάρτητο άτομο που εξερευνά με περιέργεια τον κόσμο γύρω μας. Οι ενήλικες πρέπει να βοηθούν το παιδί να προσαρμοστεί όσο το δυνατόν περισσότερο μέσω του παιχνιδιού. Με τι να παίξεις 2 καλοκαιρινό παιδίοι γονείς αποφασίζουν ανεξάρτητα, ανάλογα με το επίπεδο της φυσικής και πνευματική ανάπτυξημωρό.

Ένα παιδί 2 ετών είναι ένα μικρό, ανεξάρτητο άτομο που εξερευνά τον κόσμο γύρω του με περιέργεια. Οι ενήλικες πρέπει να βοηθούν το παιδί να προσαρμοστεί όσο το δυνατόν περισσότερο μέσω του παιχνιδιού. Οι γονείς αποφασίζουν τι θα παίξουν με το 2χρονο παιδί τους ανεξάρτητα, ανάλογα με το επίπεδο σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης του παιδιού.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί μέχρι την ηλικία των δύο ετών:

1. Σωματική ανάπτυξη:
   • συντονίζει σωστά τις κινήσεις.
   • Διαχειρίζεστε το σώμα σας με συνέπεια.
   • αναπτύξουν μεγάλες και λεπτές κινητικές δεξιότητες.
2. Self-service – κάλυψη των αναγκών σας:
   • υγιεινός;
   • θρέψη;
   • γδύσιμο-ντύσιμο?
3. Διανοητική ανάπτυξη:
   • αναπλήρωση λεξιλόγιο;
   • επικοινωνία με ενήλικες και συνομηλίκους·
   • γνώση του περιβάλλοντος κόσμου·
   • σχέδιο, μουσική, χορός.

Παιχνίδια που προάγουν την καλύτερη σωματική ανάπτυξη

Παιχνίδια με μπάλα

Υπαίθρια παιχνίδια με μπάλα απολαμβάνουν εξίσου 2 άτομα. καλοκαιρινά αγόριακαι κορίτσια. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ένα παιδί σε αυτή την ηλικία κουράζεται αρκετά γρήγορα, επομένως είναι σκόπιμο να εναλλάσσεται η ενεργητική ψυχαγωγία με τη χαλάρωση. Δεν συνιστάται να παίζετε για περισσότερο από 15 λεπτά, διαφορετικά την επόμενη φορά το μωρό θα αρνηθεί αυτή τη διασκέδαση.
Ακόμη και σε ένα μικρό διαμέρισμα, μπορείτε να παίξετε μπάλα με το παιδί σας, ρίχνοντάς την από κοντά στα χέρια του μωρού. Αναπτύσσονται κινήσεις λαβής, βελτιώνοντας τον έλεγχο του σώματός σας. Καθισμένοι το ένα απέναντι από το άλλο και απλώνοντας τα πόδια σας σε μεγάλο βαθμό, σαν ένα είδος γκολ, θα πρέπει να διδάξετε ένα παιδί δύο ετών να κυλήσει την μπάλα προς μια δεδομένη κατεύθυνση.
Παίζοντας «φαγώσιμο – μη βρώσιμο» στο σπίτι βελτιώνεται η αντίδραση του μωρού στο εξωτερικές επιρροές, αυξάνει τη γνώση στον τομέα του τι μπορείτε να φάτε και τι δεν μπορείτε. Ένα συν είναι η ανάπτυξη των κινήσεων σύλληψης κατά το πιάσιμο της μπάλας.

Η παιδική χαρά πρέπει να περιλαμβάνει μια ποικιλία παιχνιδιών:
• ποδόσφαιρο - προσπαθήστε να χτυπήσετε την μπάλα με το πόδι σας ενώ κινείστε, εναλλάσσοντας το δεξί και το αριστερό σας πόδι.
• πετάξτε την μπάλα σε μια δεδομένη κατεύθυνση.
• πετάξτε την μπάλα ψηλά έτσι ώστε ένα παιδί 2 ετών να προσπαθήσει να την πιάσει.
• βολή αθλητικό αξεσουάρο ένας τον άλλον, στέκονται σε κύκλο με πολλά παιδιά της ίδιας περίπου ηλικίας.

Στην ενεργό ψυχαγωγία, οι ενήλικες δεν πρέπει να αφήνουν τα παιδιά να παίζουν μόνα τους χωρίς επίβλεψη:

• ένα παιδί 2-3 ετών μπορεί να πέσει και να τραυματιστεί.
• Το να χτυπηθείς από μια μπάλα, ακόμα και να πεταχτείς από έναν συνομήλικο, είναι αρκετά επώδυνο.
• οι γονείς πρέπει να οδηγήσουν το παιχνίδι.

Ξεπερνώντας τα εμπόδια

Τα παιδιά 2-3 ετών αγαπούν πολύ τα αθλητικά παιχνίδια:

• ανεβείτε στις ράβδους του τοίχου.
• κρεμάστε με την υποστήριξη ενός ενήλικα στην οριζόντια ράβδο.
• περπατήστε σε ένα κούτσουρο πάνω από το επίπεδο του εδάφους.
• τρέξε, άλμα.

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό δεν έχει αίσθηση φόβου και κινδύνου, γι' αυτό συνιστάται στους ενήλικες να ασκούνται συνεχής επιτήρησηγια να αποτρέψει το παιδί ατυχήματα. Συνιστάται να ενημερώσετε το παιδί σας για τη συμπεριφορά του στον εξοπλισμό γυμναστικής και την ανάγκη να κρατιέται σφιχτά.

Irina Knyazeva - δασκάλα του νηπιαγωγείου Νο. 57

Οι ειδικοί συμβουλεύουν τι να παίξει με ένα παιδί 2 ετών στο δρόμο:

• να καλύψουν τη διαφορά με τους γονείς ή άλλα παιδιά που παίζουν κοντά.
• τυφλός λάτρης?
• περπατώντας μέσα από έναν λαβύρινθο, κατά μήκος μιας γραμμής που χαράσσεται στην άσφαλτο.
• άλματα σχοινιών στη θέση τους με εναλλασσόμενα πόδια, από βήμα σε βήμα, πάνω από το κράσπεδο.

Όταν πηδάτε, θα πρέπει να κρατάτε το χέρι ενός παιδιού 2 ετών μέχρι να μάθει να πηδά χωρίς τραυματισμό.
Ενεργός σωματικά παιχνίδιααντικαθίστανται στο σπίτι με το ξυπόλητο περπάτημα πάνω σε δημητριακά και μικρά βότσαλα. Μπορείτε να προσφέρετε και να δείξετε προσωπικό παράδειγμαπώς να περπατάτε στις μύτες των ποδιών κρατώντας μια μπάλα ή μαλακό παιχνίδιανάμεσα στα γόνατα. Τα παιδιά ηλικίας 2-3 ετών επαναλαμβάνουν με χαρά τις ενέργειες των ενηλίκων.
Τα παιδιά λατρεύουν τα μασάζ με την ιστορία "The Train was Driving" - in φόρμα παιχνιδιούΟι μύες της πλάτης ενισχύονται και η στάση του σώματος βελτιώνεται. Η άσκηση με το παιδί σας ενισχύει το σώμα, αυξάνει το ανοσοποιητικό και αποτρέπει την εμφάνιση πολλών ασθενειών.

Παιχνίδια για τη βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

Αρμονική ανάπτυξη ανθρωπάκιΕίναι αδιανόητο χωρίς παιχνίδια που εκπαιδεύουν λεπτές κινητικές δεξιότητες. Οι κινήσεις των χεριών και των δακτύλων σε παιδιά ηλικίας 2 ετών σχετίζονται άμεσα με τη λειτουργία του εγκεφάλου - συμβάλλουν στην καλύτερη ανάπτυξηομιλία, λογική, οπτικός συντονισμός κίνησης.

Δημιουργία

Φυσικά, μπορεί να μην πάνε όλα αμέσως, αλλά χρειάζεται υπομονή από τους γονείς για να μάθει ένα παιδί 2 ετών να τα κάνει όλα μόνο του:

• σχεδιάστε με χρώματα και μολύβια, χρωματίστε μεγάλα σχέδια βιβλίων ζωγραφικής.
• κόψτε απλά σχήματα με ψαλίδι.
• γλυπτική μπαστούνια και μπάλες από πλαστελίνη, πηλό ή ζύμη.
• Κάντε εφαρμογές και χειροτεχνίες από χαρτόνι, έγχρωμο χαρτί και άλλα διαθέσιμα υλικά.

Θα πρέπει να παίξετε τέτοια παιχνίδια με ένα παιδί ηλικίας 2 ετών μόνο με ενήλικες που θα σας εξηγήσουν και θα σας πουν λεπτομερώς, θα σας δείξουν με ποια σειρά πρέπει να γίνει αυτή ή εκείνη η χειροτεχνία. Ένα παιδί 2 ετών, υπό την καθοδήγηση των γονιών του, κάνει πρώτα μόνο απλές ενέργειες: ζωγραφίζει μια μεγάλη εικόνα, κολλά ένα ειδώλιο που έχει κόψει ένας ενήλικας.
Όλα τα παιδιά αγαπούν να ζωγραφίζουν. Ο μελλοντικός αριστερόχειρας ή δεξιόχειρας του παιδιού καθορίζεται από το χέρι στο οποίο το παιδί παίρνει μολύβι ή βούρτσα. Δεν συνιστάται η βίαια μεταφορά αντικειμένων από το αριστερό χέρι στο δεξί, καθώς τέτοιες μέθοδοι γενικά θα αποθαρρύνουν τη δημιουργικότητα. Ακόμα κι αν δεν είναι ξεκάθαρο τι απεικόνισε το παιδί, καλό είναι να επαινείτε το παιδί για να ενθαρρύνετε τις προσπάθειές του.

Παιχνίδια με την άμμο

Οι δραστηριότητες του μωρού στο sandbox είναι πολύ χρήσιμες:

• Η κατασκευή κάστρα αναπτύσσει τη φαντασία.
• η παραγωγή "πίτες" από άμμο σας διδάσκει να διακρίνετε το σχήμα του προϊόντος.
• Η άμμος κάνει μασάζ στα δάχτυλα και τις παλάμες, βελτιώνοντας την κυκλοφορία του αίματος και τη δραστηριότητα του εγκεφάλου του μωρού.
• Το παιχνίδι με άλλα παιδιά διευρύνει τους ορίζοντές σας και αναπτύσσει την κοινωνικότητα.

Το σχέδιο σε γυαλί πασπαλισμένο με άμμο προάγει την ανάπτυξη της φαντασίας και της ανεξαρτησίας.

Ανάπτυξη του λόγου

Μπορείτε να παίξετε με ένα παιδί 2 ετών λέγοντάς του παραμύθια, μαθαίνοντας μαζί παιδικές ρίμες, ειδικά όπως το "Teddy Bear", που συνδυάζουν ιστορία και δράση. Χρησιμοποιήστε αποτελεσματικά μουσική συνοδείασε παιχνίδια με ένα παιδί 2 ετών: καλέστε το παιδί να κάνει κινήσεις του σώματος στον ρυθμό της μουσικής - άλμα, οκλαδόν. Ή παίξτε ένα όργανο μόνοι σας.

Με παιχνιδιάρικο τρόπο, τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται να προφέρουν τις λέξεις καθαρά και να τις διορθώνουν εάν προφέρονται λάθος. Συνιστάται να μιλάτε με το μωρό όπως με έναν ενήλικα, αυξάνοντας το λεξιλόγιο του μικρού ατόμου.

Παιδιά 2 ετών παρακολουθούν με ευχαρίστηση κουκλοθέατροπου μπορεί να οργανωθεί στο σπίτι. Δεν είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε επαγγελματικές κούκλες, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε το αγαπημένο παιχνίδι του παιδιού. Μπορείτε να παίξετε την παράσταση με το παιδί σας διδάσκοντας στο παιδί σας κανόνες συμπεριφοράς στην καθημερινή ζωή - στο τραπέζι, στο μπάνιο ενώ πλένεται, βοηθώντας τη μαμά να καθαρίσει το δωμάτιο και άλλα παρόμοια.
Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν παιχνίδια ρόλωνμε συνομηλίκους ή γονείς. Ντύσιμο και χτένισμα των μαλλιών μιας κούκλας, περιποίηση μιας αγαπημένης αρκούδας, αγορά αγαθών σε κατάστημα - πιο κατάλληλο για κορίτσια που κληρονομούν τη συμπεριφορά της μητέρας τους. Και τα αγόρια είναι απασχολημένα με αυτοκίνητα, φτιάχνοντας γκαράζ από κύβους και συναρμολογώντας απλές φιγούρες από σετ κατασκευών.

Προσδιορισμός της ποιότητας των αντικειμένων

Πώς να παίξετε με ένα παιδί 2 ετών ώστε το παιδί να μάθει να καθορίζει το σχήμα των αντικειμένων και να μπορεί να εφαρμόζει σωστά τις γνώσεις που έχει αποκτήσει στην πράξη; Συνιστάται η λήψη διάφορες φιγούρεςσε σχήμα: κύβοι, μπάλες, πυραμίδες, κούκλες. Βρείτε τις διαφορές - τέτοια παιχνίδια βοηθούν το παιδί να αναπτύξει την προσοχή και την ευφυΐα Πρέπει να τα κυλήσετε στην πύλη του παιχνιδιού. Οι γονείς πρέπει να εξηγούν ξεκάθαρα όταν παίζουν με το παιδί τους γιατί η μπάλα κυλάει πιο γρήγορα και όχι ο κύβος. Παιδί για παράδειγμαδιαφορετικά παιχνίδια
θα μπορεί να διακρίνει το σχήμα των αντικειμένων. Παιχνίδια για τη σύγκριση της ποιότητας των αντικειμένων αναπτύσσουν νοημοσύνη και προσοχή: συνιστάται να παίρνετε 2 παιχνίδια, για παράδειγμα κούκλες ντυμένεςδιάφορα ρούχα , με διαφορετικά χτενίσματα,διαφορετικά ύψη

. Ένα παιδί 2 ετών πρέπει να πει τι κοινό έχει και τι διαφορετικό. Το να παίζετε συχνά τέτοια παιχνίδια με το παιδί σας είναι καλή εκπαίδευση για την πνευματική ανάπτυξη.

Ηχητικό περιβάλλον

Μια καλή πρόταση είναι να παίξετε με το μωρό σας για να αναγνωρίζετε τους ήχους και τον περιβάλλοντα χώρο. Θα πρέπει να ακούτε προσεκτικά το χτύπημα ενός ρολογιού, το βουητό μιας μύγας, το θόρυβο των αυτοκινήτων έξω από το παράθυρο. Όταν εξηγείτε στο παιδί σας την προέλευση των ήχων, καλό είναι να τους επαναλαμβάνετε μαζί. Μπορείτε να γίνετε ο ίδιος η πηγή του ήχου: ξύστε τα νύχια σας στον τοίχο, το γυαλί, χτυπήστε την πόρτα, βήχετε, προσποιηθείτε τους ήχους που κάνουν τα κατοικίδια. Επαναλαμβάνοντας μετά από έναν ενήλικα, το παιδί αντιλαμβάνεται λιγότερο εξωτερικό θόρυβο όταν πηγαίνει για ύπνο και αποκοιμιέται.

Λεπτές κινητικές δεξιότητες Τι και πώς να παίξετε με παιδιά 2 ετών επιλέγεται από τους γονείς, καθοδηγούμενοι από συστάσειςαρμονική ανάπτυξη
μωρό σε ηλικία 2-3 ετών. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται παίζοντας με μικρά αντικείμενα Ο χειρισμός μικρών αντικειμένων - πολύχρωμα κουμπιά, φασόλια, δαχτυλίδια, αστραφτερά κοσμήματα - αναπτύσσει τέλεια τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων. Είναι ενδιαφέρον για τα παιδιά να βάζουν δαχτυλίδια σε μια πυραμίδα. Εναλλάσσοντας χρώματα, ένα παιδί 2 ετών θυμάται τη σειρά της σωστής προσθήκης μιας φιγούρας.Η τοποθέτηση φασολιών ή κουμπιών σε ένα μπουκάλι με στενό λαιμό είναι μια διασκεδαστική δραστηριότητα για τα παιδιά που αναπτύσσουν λεπτές κινήσεις των δακτύλων κάνοντας μασάζ στα μαξιλαράκια τους, κάτι που έχει ευεργετική επίδραση στα

νοητική ανάπτυξη

παιδί.

Βοηθήστε τη μαμά Τα παιδιά ευχαρίστως βοηθούν τους ενήλικες να κάνουν τις δουλειές του σπιτιούδιδάξτε στον γιο ή την κόρη σας να βοηθά τη μητέρα τους χρησιμοποιώντας τις πιο απλές τεχνικές: απλώστε χαρτοπετσέτες στο τραπέζι, βάλτε πιρούνια και κουτάλια για όλους, μαθαίνοντας ταυτόχρονα στα παιδιά να μετράνε. Πόσα άτομα είναι στην οικογένεια και πόσα σκεύη πρέπει να μπουν στο τραπέζι. Πόσα κουτάλια, πιρούνια, πιάτα πρέπει να τοποθετηθούν.
Η καθαριότητα γύρω από το σπίτι διδάσκει στο παιδί να είναι τακτοποιημένο. Σκουπίστε το πάτωμα, σκουπίστε το χαλί με ηλεκτρική σκούπα, αφήστε τα παιχνίδια - τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να κάνουν απλή δουλειάγύρω από το σπίτι με επικεφαλής τη μαμά ή τον μπαμπά. Απαιτείται επίβλεψη από ενήλικα όταν εργάζεστε με ηλεκτρικές συσκευές. Τακτοποιώντας τις καθημερινές ανησυχίες με τη μορφή ενός συναρπαστικού παιχνιδιού, μπορείτε να διασφαλίσετε ότι το παιδί θα βοηθά τους μεγαλύτερους του στο μέλλον χωρίς συνεχείς υπενθυμίσεις.
Σε πολλά παιδιά αρέσει να μαγειρεύουν με τη μητέρα τους, εκτελώντας απλά βήματα σαν πραγματικός σεφ: ανακατεύουμε τη ζύμη, φτιάχνουμε πίτα, ξεφλουδίζουμε τα βραστά λαχανικά.

Ανάπτυξη της προσοχής

Το να παίζεις παζλ αναπτύσσει τη νοημοσύνη, την προσοχή και τη λογική. Αρχικά, πρέπει να συγκεντρώσετε τις απλούστερες επιλογές από έναν μικρό αριθμό εξαρτημάτων, αυξάνοντας σταδιακά την πολυπλοκότητα της εργασίας.
Ένα απλό παιχνίδι βοηθά στον προσδιορισμό του σχήματος και του χρώματος των αντικειμένων: βάλτε παιχνίδια διαφορετικών χρωμάτων σε 2 δοχεία. Εξηγήστε στο παιδί ποιο είναι ποιο και ζητήστε ένα παιχνίδι συγκεκριμένου χρώματος. Για το καθένα σωστή δράσηΣυνιστάται να ενθαρρύνετε το παιδί με λόγια.
Η μόνιμη απόλαυση προκαλείται με το να φύγεις σαπουνόφουσκες. Το να φυσάς φυσαλίδες από μόνος σου αναπτύσσεται αναπνευστικό σύστημαψίχουλα, και μια προσπάθεια να πιάσει το ιριδίζον διαφορετικά χρώματαθαύμα, βελτιώνει τον συντονισμό των κινήσεων.

Οι ενήλικες πρέπει να συμμετέχουν σε όλα τα παιχνίδια με ένα παιδί δύο ετών για να αποφευχθεί ο τραυματισμός του παιδιού. Θα πρέπει οπωσδήποτε να επαινείτε το μωρό, ανεξάρτητα από το αν η εργασία ήταν καλή ή κακή. Ένα παιδί πρέπει να νιώθει την αγάπη και την προστασία των γονιών του. Η ποικιλία των παιχνιδιών εξαρτάται από τις επιθυμίες και τη φαντασία της μαμάς και του μπαμπά.

Παρόμοια υλικά

Ένα παιδί δύο ετών μπορεί ήδη να αντιμετωπίσει πολλές εργασίες ανεξάρτητα. Ενδιαφέρεται έντονα για τα παιχνίδια, εμπλέκεται εύκολα σε εκπαιδευτικά παιχνίδια και απορροφά γρήγορα πληροφορίες. Πώς μπορείτε να αναπτύξετε ένα παιδί αυτής της ηλικίας και ποιες δραστηριότητες πρέπει να χρησιμοποιήσετε για αυτό;

Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε με ένα παιδί 2 ετών!

Χαρακτηριστικά ηλικίας

• Ο συντονισμός των κινήσεων του παιδιού βελτιώνεται σημαντικά, με αποτέλεσμα το μωρό να μπορεί να παίζει με σετ κατασκευών, διαλογείς, μωσαϊκά, παζλ και παρόμοια παιχνίδια.
• Η λογική σκέψη του μωρού αναπτύσσεται πολύ γρήγορα. Το παιδί είναι σε θέση να βρει λύσεις σε διάφορα προβλήματα, να ανακαλύψει πώς λειτουργεί ένα αντικείμενο ή πώς είναι δομημένο.
• Παράλληλα αναπτύσσεται και η αίσθηση του χώρου. Το παιδί προσπαθεί να κατευθύνει τη μπάλα με ένα λάκτισμα και να την πετάξει στο τσέρκι. Ο συνολικός συντονισμός κατά τη διάρκεια της κίνησης γίνεται καλύτερος - το παιδί μπορεί να ελέγχει την κατεύθυνση προς την οποία κινείται, σταματά, καθώς και την ταχύτητα της κίνησης.
• Αυξάνεται επίσης η ανεξαρτησία και η ανεξαρτησία ενός παιδιού 2 ετών. Τώρα το μωρό θα προσπαθήσει να μάθει νέα πράγματα χωρίς τη βοήθειά σας.

Τα περισσότερα παιδιά περνούν μια κρίση «όχι» στην ηλικία των 2 ετών.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί;

Τα περισσότερα παιδιά στην ηλικία των δύο ετών γνωρίζουν ήδη πώς να:

• Τρέξτε και ανεβείτε σκάλες.
• Κλείσε και άνοιξε την πόρτα.
• Ξεπεράστε τα εμπόδια.
• Κατασκευάστε πύργους και σπίτια από κύβους και σετ κατασκευών.
• Συναρμολογήστε μια πυραμίδα από δαχτυλίδια διαφορετικών μεγεθών.
• Πιάστε την μπάλα και με τα δύο χέρια.
• Παίξτε πολλαπλές ενέργειες σε ένα παιχνίδι ιστορίας.
• Φάτε με ένα κουτάλι και πιείτε από ένα φλιτζάνι.
• Βοηθήστε τη μαμά στο σπίτι.
• Καταλαβαίνω διηγήματαγια γνωστά γεγονότα.
• Απαντήστε σε απλές ερωτήσεις.
• Δείξτε μέρη του σώματος και του προσώπου.
• Προφέρετε περίπου 100-300 λέξεις.
• Συνδέστε 3-4 λέξεις σε μια πρόταση.
• Ονομάστε τα αντικείμενα της εικόνας.
• Πες αντίο και γεια.
• Ολοκληρώστε τις λέξεις σε γνωστές ρίμες και τραγούδια.
• Μιμηθείτε τους ήχους των ζώων.
• Σχεδιάστε doodles σε χαρτί.
• Διακρίνετε 3-4 χρώματα.

Εργαστείτε σκληρά με το παιδί σας σε «αδύναμα» σημεία.

Ύψος και βάρος

Σε σύγκριση με τους δείκτες του 1,5 έτους, μέχρι την ηλικία των δύο ετών, τα παιδιά παίρνουν περίπου 1300 γραμμάρια και μεγαλώνουν κατά περίπου 5-6 cm Για τα κορίτσια, όλοι οι δείκτες θα είναι συνήθως ελαφρώς μικρότεροι από ό,τι για τα αγόρια. Για να μάθετε εάν το μωρό αναπτύσσεται φυσιολογικά, σας προσφέρουμε έναν πίνακα με τις μέσες τιμές των κύριων δεικτών, καθώς και τα φυσιολογικά όρια για παιδιά διαφορετικών φύλων:

Αξίζει να ανησυχείτε για αποκλίσεις από τα παραπάνω; φυσικά πρότυπα, παρακολουθήστε το πρόγραμμα του Δρ Komarovsky.

Μέχρι την ηλικία των δύο ετών, πολλά παιδιά έχουν ολοκληρώσει την οδοντοφυΐα. Κατά μέσο όρο, τα μωρά αυτής της ηλικίας έχουν 16-20 νεογιλά δόντια.

Υπολογίστε το πρόγραμμα εμβολιασμού σας

Εισαγάγετε την ημερομηνία γέννησης του παιδιού

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Ιανουάριος 1 Φεβρουάριος Μάρτιος 1 Ιούλιος 2 Σεπτεμβρίου 1 Οκτωβρίου 2006 014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

Δημιουργήστε ένα ημερολόγιο

Τύποι ανάπτυξης του παιδιού

Φυσικός

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης βοηθά το παιδί να γίνει πιο ανθεκτικό και επιδέξιο. Ένα μωρό δύο ετών χρειάζεται καθημερινή σωματική δραστηριότητα.

Οι δραστηριότητες για τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών 2 ετών είναι οι εξής:

• Εναλλάσσουμε το γρήγορο τρέξιμο με το αργό τρέξιμο.
• Τρέχουμε στις μύτες των ποδιών μας.
• Μαθαίνουμε ένα παιδί να πηδά με δύο πόδια στη θέση του.
• Παιχνίδια με μπάλα - πετάξτε τα στον τοίχο, πιάστε τα, ρίξτε τα στη μαμά.
• Για να διατηρήσουμε την ισορροπία, περπατάμε σε πάγκο ή σανίδα στο πάτωμα.
• Αντιγράφουμε τις κινήσεις των ζώων αφού μας έδειξε η μαμά - πηδάμε σαν λαγός, περπατάμε σαν αρκούδα, σέρνουμε σαν κάμπια, πατάμε δυνατά σαν ελέφαντας, κουνάμε τα χέρια μας σαν πουλί.
• Κυλάμε στο πάτωμα.
• Πηδάμε σαν βάτραχος από μισοσκυμμένη θέση.
• Φτάνουμε μέχρι τα κρεμαστά αντικείμενα.
• Τρέχουμε γύρω από το δωμάτιο, αποφεύγοντας εμπόδια (για παράδειγμα, μαξιλάρια απλωμένα στο πάτωμα).
• Κουβαλάμε ελαφριά πράγματα μεγάλο μέγεθος.
• Περπατάμε σε ανώμαλη επιφάνεια.
• Περπάτημα κατά μήκος μιας τραβηγμένης γραμμής - ευθεία και τυλιγμένη.
• Σερνόμαστε κάτω από το τεντωμένο σχοινί.
• Μαζί με άλλα παιδιά τρέχουμε γύρω-γύρω σαν τρένο, παίζουμε αλιεύματα και κάνουμε ένα στρογγυλό χορό.
• Κρεμάμε σε κρίκους ή σε οριζόντια μπάρα.
• Κατακτάμε την αναρρίχηση σε έναν αθλητικό τοίχο.
• Πηδάμε πάνω από τα "χτυπήματα" - μαξιλάρια που απλώνονται στο πάτωμα.
• Ανεβαίνουμε μέσα από το τούνελ.
• Πηδάμε σε ένα fitball.
• Παίζουμε σαλιγκάρι - σέρνουμε με ένα μαξιλάρι στην πλάτη μας.
• Περπατάμε στα χέρια μας.

Τα δίχρονα παιδιά λατρεύουν να παίζουν ενεργά παιχνίδια

Αντίληπτφς

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης του μωρού περιλαμβάνει τη μελέτη του περιβάλλοντος κόσμου, τις ιδιότητες των αντικειμένων, την ανάπτυξη λογική σκέψη, προσοχή, μνήμη, μελέτη των στοιχείων των μαθηματικών. Μαθήματα για γνωστική ανάπτυξη παιδί δύο ετώνμπορεί να είναι έτσι:

• Μελέτη γεωμετρικών σχημάτων.
• Μελετώντας τα χρώματα των αντικειμένων.
• Βρείτε το αντικείμενο με το όνομα σε εσωτερικό χώρο, στο δρόμο ή στην εικόνα.
• Βρείτε ένα ζευγάρι επιλέγοντας από παρόμοια αντικείμενα.
• Βρείτε τα ίδια σχέδια σε καπέλα, γάντια, πιατάκια και παρόμοιες εικόνες.
• Μελετώντας τις έννοιες «λίγο» και «πολλά».
• Προσδιορισμός της διαφοράς στον αριθμό των αντικειμένων - το παιδί μαθαίνει να διακρίνει μεταξύ 1 και 2.
• Ταξινόμηση αντικειμένων ανά χρώμα και μέγεθος.
• Προσανατολισμός στο χώρο με τη μελέτη των εννοιών «δεξιά», «κάτω», «αριστερά», «πάνω».
• Πτυσσόμενα παζλ και κομμένες εικόνες, στο οποίο υπάρχουν 2-4 μέρη.
• Σύγκριση εικόνων, καθώς και αντικειμένων στα παιχνίδια «πού είναι ποιανού η μάνα», «πού είναι ποιανού το σπίτι», «ποιος τρώει τι» και παρόμοια.
• Μαντεύοντας απλούς γρίφους - ποιος τρώει γρασίδι και λέει "μου", ποιος είναι λευκός και του αρέσουν τα καρότα.
• Στοιβάζοντας κούκλες και ποτήρια που φωλιάζουν το ένα μέσα στο άλλο.
• Κατασκευάστε έναν πύργο από ποτήρια ή κύβους διαφορετικού μεγέθους (ταξινομημένο κατά μέγεθος).
• Σύγκριση γεωμετρικά σχήματαμε προβολές στο σχήμα.
• Ταξινόμηση καρτών με αντικείμενα κατά κοινό χαρακτηριστικό, για παράδειγμα, προϊόντα, ζώα, παιχνίδια.
• Βρείτε το σύνολο από το μέρος, για παράδειγμα, ταίριαξε με τη στέγη ενός σπιτιού ή την ουρά ενός ζώου.
• Βρείτε μια φιγούρα, λαμβάνοντας υπόψη 2 σημάδια - ανάμεσα σε όλους τους κύκλους, βρείτε ένα μικρό κόκκινο, ανάμεσα σε όλα τα τετράγωνα, βρείτε ένα μεγάλο πράσινο.
• Μελετώντας τις έννοιες «χαμηλό» και «υψηλό», «στενό» και «πλατύ», «κοντό» και «μακρό».
• Βρείτε μια σκιά για το αντικείμενο.
• Βρείτε το μέρος της εικόνας που λείπει.
• Το παιχνίδι «τι λείπει» (απόκρυψη ενός από τα παιχνίδια ή τις εικόνες) ή «τι εμφανίστηκε» (προσθέστε μια εικόνα ή ένα παιχνίδι).
• Παιχνίδια κρυφτού και αναζήτησης.
• Θυμόμαστε μαζί τι κάναμε το πρωί, χθες, σε μια βόλτα.
• Θυμηθείτε την πλοκή της εικόνας.
• Παίζοντας «δακτυλήθρα» με μικρά παιχνίδια.
• Μελετάμε άγρια ​​και οικόσιτα ζώα. Δείχνουμε στο παιδί τα μικρά τους και τους λέμε απλά γεγονόταγια τη ζωή τους, ονομάζουμε μέρη του σώματος (οπλές, κέρατα, κορμός).
• Μελετάμε τα πουλιά και τα έντομα.
• Εισάγετε την έννοια της ημέρας και της νύχτας, καθώς και τη διαίρεση της ημέρας σε πρωί, μεσημεριανό και βράδυ.
• Μελετώντας φυσικά φαινόμενα, για παράδειγμα, κοιτάζοντας ουράνια τόξα, χιόνι ή βροχή.
• Γνωρίστε 3-4 λουλούδια που φυτρώνουν στην περιοχή σας.
• Μελέτη λαχανικών και μούρων που βρίσκονται συνήθως, καθώς και φρούτων και μανιταριών.
• Γνωριμία με τις εποχές.
• Συζητήσεις με θέμα μεταφορές, επαγγέλματα, κλινικές, μέρη του ανθρώπινου σώματος, κατάστημα, οικογένεια, ενυδρείο, θάλασσα, τρένα, υλικά, πόλεις, ηλεκτρικές συσκευές και άλλα.
• Εάν το παιδί σας πρόκειται να αρχίσει να περπατά νηπιαγωγείο, είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στη συζήτηση του θέματος του νηπιαγωγείου.
• Μπορείτε να μάθετε τους κανόνες ενώ περπατάτε κυκλοφορία, βλάστηση, μεταφορά, ουρανός και ήλιος, φυσικά υλικά(πέτρες, φύλλα, κλαδιά), σπίτια.
• Επίσης, στις βόλτες, μπορείτε να παίξετε με το χιόνι, τις λακκούβες, τις ηλιαχτίδες, τις σκιές και την άμμο.

Πρώτα απ 'όλα, τα παιχνίδια πρέπει να είναι διασκεδαστικά τόσο για το μωρό όσο και για τους γονείς.

Επαφή

Μιούζικαλ

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης στοχεύει στην ακοή, τη μουσική αντίληψη, την αναγνώριση του παιδιού μουσικά όργανα. Περιλαμβάνει επίσης χορό και τραγούδι.

Για να αναπτύξετε το παιδί σας μουσικά, τα ακόλουθα παιχνίδια και δραστηριότητες είναι κατάλληλα:

• Ακούγοντας παιδικά τραγούδια.
• Ακούγοντας κλασική μουσική.
• Διακρίνουμε διαφορετική μουσική - αργή από γρήγορη, λυπημένη από χαρούμενη, ήσυχη από δυνατή.
• Ακούμε διάφορους ήχους ενώ περπατάμε - τον θόρυβο των αυτοκινήτων, το τραγούδι των πουλιών, τα θρόισμα των φύλλων και άλλα.
• Καθορίζουμε την πηγή των ήχων, για παράδειγμα, αναζητούμε ένα πουλί σε ένα δέντρο.
• Παίζουμε διάφορα παιδικά μουσικά όργανα.
• Ακούμε τους ήχους διαφορετικών οργάνων.
• Ακούγοντας το τραγούδι της μαμάς.
• Η μαμά και εγώ χορεύουμε αργά και γρήγορα, χτυπάμε παλαμάκια και χτυπάμε τα πόδια μας, κάνουμε «φαναράκια» με τα χέρια μας, βάζουμε τα πόδια μας στη φτέρνα και μετά στο δάχτυλο και κάνουμε ένα στρογγυλό χορό.

Πραγματοποιήστε ένα μάθημα που έδειξε ο M. L. Lazarev (ειδικός σε μουσική ανάπτυξη) με παιδί 2 ετών.

Ομιλία

Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού στοχεύει στην αύξηση του λεξιλογίου του μωρού και στην τόνωση της επανάληψης των λέξεων μετά από έναν ενήλικα. Είναι επίσης σημαντικό να κάνετε ασκήσεις για την άρθρωση.

Οι δραστηριότητες για την ανάπτυξη του λόγου με ένα παιδί 2 ετών μπορεί να είναι οι εξής:

• Αναπλήρωση του παθητικού λεξιλογίου του μωρού επικοινωνώντας συνεχώς με το μωρό και μιλώντας για όλα όσα συμβαίνουν στη ζωή του.
• Διαβάζοντας βιβλία (παραμύθια, ποιήματα), καθώς και συζήτηση για όσα διάβασαν.
• Κάντε ερωτήσεις στο παιδί σας σχετικά με την εικόνα στην εικόνα ή τι συμβαίνει γύρω από το παιδί.
• Παίξτε απλά παραμύθια με το μωρό σας.
• Ακούστε και τραγουδήστε τραγούδια.
• Περιγράψτε τα αντικείμενα που βλέπει το μωρό χρησιμοποιώντας επίθετα.
• Η χρήση προθέσεων στον λόγο (πίσω, πριν, περίπου, μέσα), αντωνυμίες (εδώ, εκεί), επιρρήματα (κοντά, χαμηλά, μακριά, δεξιά, ψηλά, αριστερά και άλλα).
• Μαθαίνουμε να φυσάμε σε ένα κερί, φύλλα, βαμβάκι και επίσης να παίζουμε με σαπουνόφουσκες. Μπορείτε να φυσήξετε είτε ομαλά είτε απότομα.
• Κάνουμε γκριμάτσες στον καθρέφτη, βγάζοντας τη γλώσσα μας, χτυπώντας τα δόντια μας, ανοίγοντας διάπλατα το στόμα μας.
• Μαθαίνοντας να μιλάτε ψιθυριστά και δυνατά.

Το να σβήνεις κεριά, να φυσάς σαπουνόφουσκες είναι διασκεδαστική άσκησηγια την ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού

Κάντε μαθήματα άρθρωσης με το μωρό σας, τα οποία θα βοηθήσουν το μωρό να μιλάει τους ήχους πιο καθαρά. Ένα παράδειγμα είναι η άσκηση «Κύπελλο και πιατάκι», την οποία δείχνει η Τατιάνα Λαζάρεβα στο παρακάτω βίντεο.

Μια καλή πρόταση είναι να παίξετε με το μωρό σας για να αναγνωρίζετε τους ήχους και τον περιβάλλοντα χώρο. Θα πρέπει να ακούτε προσεκτικά το χτύπημα ενός ρολογιού, το βουητό μιας μύγας, το θόρυβο των αυτοκινήτων έξω από το παράθυρο. Όταν εξηγείτε στο παιδί σας την προέλευση των ήχων, καλό είναι να τους επαναλαμβάνετε μαζί. Μπορείτε να γίνετε ο ίδιος η πηγή του ήχου: ξύστε τα νύχια σας στον τοίχο, το γυαλί, χτυπήστε την πόρτα, βήχετε, προσποιηθείτε τους ήχους που κάνουν τα κατοικίδια. Επαναλαμβάνοντας μετά από έναν ενήλικα, το παιδί αντιλαμβάνεται λιγότερο εξωτερικό θόρυβο όταν πηγαίνει για ύπνο και αποκοιμιέται.

Η ανάπτυξή του είναι σημαντική για την ανάπτυξη της ομιλίας, αφού στον ανθρώπινο εγκέφαλο η περιοχή που είναι υπεύθυνη για τις κινήσεις των χεριών βρίσκεται σε κοντινή απόσταση από την περιοχή της ομιλίας. Χάρη σε αυτή τη στενή εγγύτητα, οι δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τα δάχτυλα του παιδιού έχουν θετική επίδραση ανάπτυξη του λόγουψίχουλα. Ακολουθούν ορισμένες κατάλληλες δραστηριότητες για ένα παιδί 2 ετών: λεπτές κινητικές δεξιότητες:

• Γυμναστική δακτύλων.
• Κάνουμε σχέδιο, δημιουργώντας απλικέ και γλυπτική.
• Παιχνίδια με ένθετα πλαίσια, σετ κατασκευών, μωσαϊκά, κορδόνια, διαλογείς, πυραμίδες.
• Ρίξτε τα δημητριακά από το ένα δοχείο στο άλλο χρησιμοποιώντας κουτάλι, χωνί, χέρια ή παιδικά πιάτα.
• Ρίχνουμε νερό από το ένα δοχείο στο άλλο χρησιμοποιώντας παιδικά πιάτα, ποτιστήρι, κανάτα και χωνί.
• Παιχνίδια με αυτοκόλλητα.
• Στερέωση και ξεκούμπωμα Velcro σε παιχνίδια, ρούχα και παπούτσια.
• Ξεκούμπωμα φερμουάρ, κουμπιά, κουμπιά.
• Πιάνουμε μικρά αιωρούμενα αντικείμενα στο νερό (σε λεκάνη, μπολ, ποτήρι) με κόσκινο ή κουτάλι.
• Μαζεύουμε νερό με πιπέτα ή κλύσμα και το αδειάζουμε σε άλλο δοχείο.
• Συλλέξτε νερό με ένα σφουγγάρι.
• Τσαλακώνουμε και σκίζουμε το χαρτί.
• Δημιουργούμε σχέδια χρησιμοποιώντας μικρά βότσαλα, μεγάλα φασόλια, ζυμαρικά και ξυλάκια.
• Παιχνίδια με μανταλάκια.
• Επιλέγουμε καπάκια για βάζα και μπουκάλια. Τα στρίβουμε και τα ξεβιδώνουμε.

Χρησιμοποιώντας διαθέσιμα υλικά μπορείτε να καταλήξετε σε πολλές δραστηριότητες για την ανάπτυξη του μωρού.

Τα παιχνίδια με δημητριακά συμβάλλουν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων. Φροντίστε να οργανώσετε τέτοια μαθήματα. Τα σκουπίδια μετά τα παιχνίδια μπορούν εύκολα να αφαιρεθούν με ηλεκτρική σκούπα.

Δημιουργικός

Αυτός ο τύπος ανάπτυξης διεγείρει τη δημιουργικότητα του μωρού και μπορεί να περιλαμβάνει σχέδιο, σχέδιο, γλυπτική, δημιουργία απλικέ και παρόμοιες δραστηριότητες.

Οι δημιουργικές δραστηριότητες με ένα νήπιο 2 ετών μπορεί να είναι ως εξής:

• Σχεδιάζουμε κύκλους, γραμμές (μπορεί να είναι μακριές, μικρές, οριζόντιες, κάθετες), μονοπάτια.
• Προσθέτουμε κορδόνια στις μπάλες, στελέχη λουλουδιών, βελόνες σκαντζόχοιρου, γρασίδι, βροχή και άλλα απλά στοιχεία.
• Σχεδιάζουμε σχέδια σε μια πετσέτα ή χαλί.
• Επιλέξτε ένα χρώμα για το σχέδιο.
• Σχεδιάστε με ένα ραβδί σε χιόνι, σιμιγδάλι ή άμμο.
• Αφήνουμε αποτυπώματα μπογιάς στο χαρτί χρησιμοποιώντας σφουγγάρι και γραμματόσημα.
• Μαθαίνουμε να ζωγραφίζουμε με χρώματα χρησιμοποιώντας πινέλο.
• Ζωγραφίζουμε με τα δάχτυλά μας.
• Προσπαθούμε να απλώσουμε πλαστελίνη ή ζύμη, φτιάχνοντας λουκάνικα και μπαλάκια.
• Σπάμε ένα κομμάτι πλαστελίνης ή ζύμης για να ισιώσουν αυτά τα κομμάτια στα δάχτυλα ή τις παλάμες μας.
• Συνδέουμε το τυλιχτό λουκάνικο στις άκρες.
• Πλάθουμε κομμάτια πλαστελίνης σε χαρτόνι, για παράδειγμα, για να φτιάξουμε διακοσμητικά σε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο ή κόκκους για ένα κοτόπουλο.
• Μαθαίνουμε να αλείφουμε πλαστελίνη σε χαρτί.
• Αφήνουμε αποτυπώματα σε πλαστελίνη ή ζύμη χρησιμοποιώντας διαφορετικά αντικείμενα.
• Κόβουμε τη ζύμη με ένα πλαστικό μαχαίρι και την κόβουμε με κουπάτ.
• Φτιάχνουμε απλικέ από σκισμένο ή τσαλακωμένο χαρτί, καθώς και από βαμβάκι.
• Εφαρμόζουμε ένα απλικέ ενός αντικειμένου που αποτελείται από δύο ή τρία μέρη, για παράδειγμα, ένα μανιτάρι ή ένα σπίτι.
• Ας κάνουμε εφαρμογές πλοκήςαπό δύο ή τρία αντικείμενα, για παράδειγμα, ένα σπίτι, ένα σύννεφο και τον ήλιο.
• Στα παιχνίδια χρησιμοποιούμε μπλοκ Dienesh, Lego και ραβδιά Cuisenaire. Από αυτά χτίζουμε ένα σπίτι, μια γέφυρα, έναν φράχτη, ένα βουνό.

Δημιουργική ανάπτυξητα ψίχουλα είναι διασκεδαστικά!

Διαφοροποιήστε τη μέρα σας με μια δραστηριότητα χρησιμοποιώντας τη μέθοδο «Little Leonardo», η οποία εμφανίζεται στο βίντεο με την O. N. Teplyakova, ειδικό σε θέματα πνευματικής ανάπτυξης.

Κοινωνικός

Η επικοινωνία με τους συνομηλίκους είναι σημαντική για ένα παιδί δύο ετών. Το μωρό πλησιάζει τα άλλα παιδιά και αντιγράφει τις πράξεις τους. Στην κοινωνική ανάπτυξη του μωρού επίσης μεγάλη αξίαεπικεντρωθείτε στην απόκτηση καθημερινών δεξιοτήτων. Μαθήματα για κοινωνική ανάπτυξηΈνα παιδί 2 ετών θα είναι έτσι:

• Εφιστούμε την προσοχή του μικρού παιδιού στα άλλα παιδιά, προσπαθώντας να ξυπνήσουμε τη συμπάθεια για αυτά.
• Συνάντηση άλλων παιδιών κατά τη διάρκεια περιπάτου, προσκαλώντας τα να παίξουν μαζί. Από μέσα σε αυτή την ηλικίατα παιδιά δεν ξέρουν ακόμη πώς να αλληλεπιδρούν στο παιχνίδι, συμμετοχή σε συνεργατικό παιχνίδιενήλικας. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να διδάξετε στο μωρό σας να παίζει με άλλα παιδιά εάν το παιδί αρχίσει σύντομα να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο.
• Μαθαίνουμε στο παιδί να ανταλλάσσει παιχνίδια.
• Εξηγούμε πότε πρέπει να λυπόμαστε άλλους ανθρώπους, για παράδειγμα, αν ένα αγόρι έπεσε.
• Μαθαίνουμε στο παιδί να πλένει τα χέρια του χρησιμοποιώντας σαπούνι και πετσέτες.
• Μαζί με το μωρό καθαρίζουμε το τραπέζι από το τραπέζι μετά το φαγητό.
• Συλλέξτε το χυμένο υγρό με ένα σφουγγάρι.
• Μαθαίνουμε στο μωρό να βγάζει μόνο του τα ρούχα του, καθώς και να τα βάζει.
• Πότισμα λουλουδιών με το παιδί σας.
• Μαζί αφαιρούμε τα παιχνίδια, επαναφέροντάς τα στη θέση τους.

Μάθετε στο παιδί σας να μοιράζεται παιχνίδια και να συμπάσχει με τα παιδιά

Σε ηλικία δύο ετών κοινό πρόβλημαείναι η απροθυμία του παιδιού να μοιραστεί παιχνίδια. Πώς να καταλάβετε το μωρό και τι να κάνετε σε αυτή την περίπτωση, παρακολουθήστε το βίντεο της Larisa Sviridova.

Αν δείτε την επιθετικότητα ενός παιδιού προς άλλα παιδιά, δείτε το βίντεο της μητέρας της Lara (Larisa Sviridova), όπου μιλά ξεκάθαρα για το πώς να ενεργήσετε σε αυτήν την περίπτωση.

Πολλοί γονείς ανησυχούν ότι συχνά του αφαιρούν τα παιχνίδια του παιδιού τους, αλλά δεν τα υπερασπίζεται. Εάν ανησυχείτε για αυτό, δείτε το επόμενο βίντεο της Larisa Sviridova.

Από την άλλη, υπάρχουν παιδιά που σε καμία περίπτωση δεν θέλουν να μοιραστούν τα παιχνίδια τους. Στο επόμενο βίντεο της Larisa Sviridova θα δείτε πώς να μιλάτε σωστά σε ένα παιδί και να το μαθαίνετε να μοιράζεται.

Ένα εξαιρετικά σχετικό θέμα για πολλές οικογένειες είναι η υστερία του παιδιού όταν δεν παίρνει αυτό που θέλει. Πώς να καθοδηγήσετε τους γονείς σε αυτήν την κατάσταση, δείτε ένα απόσπασμα του προγράμματος του Komarovsky.

Δείγμα προγράμματος άσκησης για μια εβδομάδα

Η κατάρτιση ενός εβδομαδιαίου σχεδίου αναπτυξιακών δραστηριοτήτων για το μωρό βοηθά στην επίλυση πολλών προβλημάτων ταυτόχρονα:

1. Μην υπερφορτώνετε το παιδί σας με δραστηριότητες γενικά.
2. Μην επαναλαμβάνετε τις ίδιες δραστηριότητες.
3. Μην χάσετε κανένα είδος ανάπτυξης.
4. Μην ανησυχείτε ότι το παιδί δεν αναπτύσσεται καλά και κάτι σας λείπει.

Προσφέρουμε ένα παράδειγμα εβδομαδιαίου προγράμματος για την ανάπτυξη ενός παιδιού δύο ετών:

	Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή	Σάββατο	Κυριακή
Σωματική ανάπτυξη	Παιχνίδια με μπάλα	Ιπποδρομία μετά φυσικών εμποδίων	Περπάτημα κατά μήκος μιας τραβηγμένης κυματιστή γραμμής	Άσκηση με fitball	Πηδώντας πάνω από προσκρούσεις	Παιχνίδι με σαλιγκάρια	Περπατώντας στα χέρια σας
Γνωστική ανάπτυξη	Συναρμολόγηση του παζλ	Βρίσκοντας το σύνολο από τα μέρη	Επιλογή σκιάς για ένα αντικείμενο	Μελέτη οικόσιτων ζώων	Ταξινόμηση στοιχείων ανά χρώμα	Μελετώντας τις εποχές	Ψάχνετε για ένα παιχνίδι που λείπει
Αισθητηριακή ανάπτυξη		Αίσθημα κρύου και ζεστού αντικειμένου	Μελέτη υλικού με την αφή		Μελετώντας τη γεύση	Αγγίζοντας λεία και τραχιά αντικείμενα
Μια καλή πρόταση είναι να παίξετε με το μωρό σας για να αναγνωρίζετε τους ήχους και τον περιβάλλοντα χώρο. Θα πρέπει να ακούτε προσεκτικά το χτύπημα ενός ρολογιού, το βουητό μιας μύγας, το θόρυβο των αυτοκινήτων έξω από το παράθυρο. Όταν εξηγείτε στο παιδί σας την προέλευση των ήχων, καλό είναι να τους επαναλαμβάνετε μαζί. Μπορείτε να γίνετε ο ίδιος η πηγή του ήχου: ξύστε τα νύχια σας στον τοίχο, το γυαλί, χτυπήστε την πόρτα, βήχετε, προσποιηθείτε τους ήχους που κάνουν τα κατοικίδια. Επαναλαμβάνοντας μετά από έναν ενήλικα, το παιδί αντιλαμβάνεται λιγότερο εξωτερικό θόρυβο όταν πηγαίνει για ύπνο και αποκοιμιέται.	Παίζοντας με δημητριακά	Γυμναστική δακτύλων	Παιχνίδι με κορδόνια	Περπατώντας δημιουργούμε σχέδια από μικρά βότσαλα	Παιχνίδι με μανταλάκια	Παιχνίδια με την άμμο	Παιχνίδι με αυτοκόλλητα
Μουσική ανάπτυξη	Ας φάμε με τη μαμά		Ακούγοντας τους ήχους των μουσικών οργάνων		Ακούγοντας κλασική μουσική		Ακούγοντας παιδικά τραγούδια
Ανάπτυξη του λόγου	Διαβάζοντας ένα παραμύθι	Διαβάζοντας ποίηση	Κάνουμε γκριμάτσες μπροστά στον καθρέφτη	Συζήτηση για τις εικόνες του βιβλίου	Ας παίξουμε ένα παραμύθι	Σβήνοντας τα κεριά	Κοινή ανάγνωση με συζήτηση για όσα διαβάστηκαν
Δημιουργική ανάπτυξη	Σχέδιο με χρώματα			Μοντελοποίηση με αλατόζυμα			Απλικέ σκισμένο χαρτί
Κοινωνική ανάπτυξη		Επικοινωνία με άλλα παιδιά		Πάμε να επισκεφτούμε		Περπατήστε στο sandbox

Είναι απλά πρόχειρο σχέδιοανάπτυξη του παιδιού σε ηλικία 2-2,5 ετών. Για να καταρτίσετε το δικό σας σχέδιο, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη τις δεξιότητες του μικρού παιδιού, την ιδιοσυγκρασία του, τα ενδιαφέροντα του παιδιού και τους στόχους σας.

Το σχέδιο πρέπει να περιλαμβάνει υποχρεωτικές δραστηριότητες, για παράδειγμα, επίσκεψη σε θεραπευτή μασάζ, επίσκεψη σε κλαμπ, κολύμπι στην πισίνα. Προσδιορίστε τους πιο σημαντικούς τομείς ανάπτυξης του παιδιού σας και προγραμματίστε δραστηριότητες σε αυτούς 5-7 φορές την εβδομάδα. Φροντίστε να αφήσετε χώρο στο σχέδιο για αυτοσχεδιασμό ή ανεξάρτητο παιχνίδι από το μωρό. Μετά από 1-2 εβδομάδες, θα μπορείτε να αναλύσετε την εφαρμογή του σχεδίου, μετά την οποία ορισμένες τάξεις μπορούν να αφαιρεθούν ή να αντικατασταθούν.

Να θυμάστε ότι η συγκέντρωση ενός παιδιού σε ένα παιχνίδι στην ηλικία των 2 ετών διαρκεί μόνο λίγα λεπτά, επομένως το μάθημα δεν πρέπει να είναι μακρύ.

Φροντίστε να επαινείτε το παιδί σας αν πετύχει κάτι. Αυτό θα είναι ένα κίνητρο για την περαιτέρω επιτυχία του μωρού.

Δεν μπορείτε να επιπλήξετε ένα παιδί εάν αρνείται να σπουδάσει, καθώς και σε περιπτώσεις που κάτι δεν λειτούργησε.

Προσπαθήστε να κάνετε τα εκπαιδευτικά παιχνίδια ενδιαφέροντα για το μικρό σας. Θα πρέπει να φέρνουν χαρά στο μωρό και να μην προκαλούν πλήξη.

Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να ολοκληρώσει την εργασία ανεξάρτητα, ακόμα κι αν χρειάζεται πολύς χρόνος. Το μωρό δεν θα μπορεί να μάθει τίποτα αρκεί να είστε πιο ενεργοί στο παιχνίδι από το ίδιο το παιδί.

Απολαύστε το παιχνίδι με το μωρό σας

Φροντίδα και αγωγή

Για την ανάπτυξη ενός παιδιού δύο ετών, η υγεία του μωρού έχει μεγάλη σημασία, η οποία διατηρείται σωστή λειτουργίαημέρα και φροντίδα:

1. Είναι σημαντικό να διασφαλίσετε ότι το παιδί σας ξεκουράζεται αρκετά. Τα μωρά αυτής της ηλικίας κοιμούνται περίπου 12-13 ώρες την ημέρα. Τα δίχρονα παιδιά έχουν έναν υπνάκο κατά τη διάρκεια της ημέρας, ο οποίος διαρκεί 2-2,5 ώρες.
2. Το πρωινό του μωρού πρέπει να ξεκινά με το λούσιμο και το βούρτσισμα των δοντιών του, καθώς και με το χτένισμα των μαλλιών του. Είναι επίσης σημαντικό να διδάξετε στο παιδί σας την υγιεινή, υπενθυμίζοντάς του ότι πρέπει να πλένει τα χέρια του μετά τη βόλτα και πριν φάει.
3. Μετά χνούδιΟι διαδικασίες σκλήρυνσης πραγματοποιούνται συχνά, για παράδειγμα, τρίψιμο ή έκχυση των ποδιών.
4. Πολλά παιδιά έχουν ήδη κατακτήσει το γιογιό μέχρι τα 2α γενέθλιά τους και το χρησιμοποιούν για τον προορισμό του. Για να ζητήσει να χρησιμοποιήσει το γιογιό, το παιδί λέει λέξεις ή κάνει ένα σημάδι. Μερικά παιδιά έρχονται στο γιογιό και κατεβάζουν το παντελόνι τους.
5. Συνιστάται να βγάζετε βόλτα ένα παιδί δύο ετών 1-2 φορές την ημέρα, όπως πραγματικά χρειάζεται το μωρό καθαρός αέρας. Το μωρό πρέπει να ντύνεται ανάλογα με τον καιρό για να αποφευχθεί η υπερθέρμανση, αλλά και να μην παγώσει το παιδί.

Ο ελεύθερος χρόνος ενός μωρού δύο ετών διαφέρει σημαντικά από τον ελεύθερο χρόνο ενός παιδιού ενός έτους, κάτι που δεν προκαλεί έκπληξη. Το μωρό γίνεται δύο φορές πιο δραστήριο, πιο περίεργο και πιο έξυπνο. Καθήκον της μαμάς: να μην χάνει χρόνο και να φορτώνει το παιδί όσο το δυνατόν πληρέστερα με ασκήσεις για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, δημιουργική σκέψη, ομιλία, ακοή, αίσθηση ρυθμού, μνήμη, παρατήρηση, προσοχή, λογική.

Στην ηλικία των 2 ετών, τα παιδιά προσπαθούν να κάνουν τα πάντα μόνα τους η φράση "εγώ ο ίδιος" ακούγεται συνεχώς από τα χείλη τους. Σε καμία περίπτωση οι γονείς δεν πρέπει να αποθαρρύνονται από το να αναλάβουν τα πάντα μόνοι τους. Είναι σημαντικό να είστε υπομονετικοί και να περιμένετε ακούραστα ενώ το παιδί ασχολείται αδέξια με συνδετήρες, κουμπιά και κορδόνια. Συνιστάται να το επαινείτε και να το ενθαρρύνετε συνεχώς, ανεξάρτητα από το τελικό αποτέλεσμα των πράξεών του.

Οι ψυχολόγοι επιμένουν ότι ήδη μέσα ηλικίας δύο ετώνθα πρέπει να δείτε το παιδί ως άτομο, να του δείξετε ότι είναι ήδη ενήλικας, ένα πλήρως συνειδητοποιημένο άτομο. Για να το κάνετε αυτό, χρειάζεται συχνά να κάτσετε οκλαδόν έτσι ώστε τα μάτια σας να βρίσκονται στο ίδιο ύψος από το πάτωμα και να μην τον κοιτάτε κάτω, δίνοντας συγκαταβατικά επαίνους.

Ασκήσεις για την ανάπτυξη του λόγου και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

Σχέση συσκευή ομιλίαςκαι οι κινητικές δεξιότητες των δακτύλων έχουν από καιρό αποδειχθεί από διάσημους γιατρούς και δασκάλους. Πως μεγαλύτερο μωρόεκτελεί κινήσεις με τα δάχτυλα, τόσο περισσότερο προκαλεί την ανάπτυξη των τμημάτων του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για την ομιλία. Είναι εξίσου σημαντικό για ένα μωρό να μάθει να συντονίζει τις κινήσεις των χεριών του και να προφέρει δυνατά τις ενέργειές του. Ιδανικές δραστηριότητεςγια την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και ομιλίας θεωρούνται:

• παιχνίδια με τα δάχτυλα;
• αφή, μασάζ?
• Ταξινόμηση μικρών αντικειμένων.
• μοντελοποίηση, παζλ?
• πυραμίδες, κύβοι, κούκλες που φωλιάζουν, μεγάλα σετ κατασκευών.

1. Οι κύριες ασκήσεις, όπως, παραμένουν παιχνίδια με τα δάχτυλα. Ισιώνοντας και λυγίζοντας τα δάχτυλά του, ενώ επαναλαμβάνει ποιήματα, ρητά και παιδικές ρίμες, το παιδί μαθαίνει να ελέγχει το σώμα του και να θυμάται φράσεις.
2. Με τη χρήση μασάζΗ μαμά ζεσταίνει τα χέρια της και της μαθαίνει πώς να κρατάει σωστά τα δάχτυλά της. Τα ίδια τα αγγίγματα είναι επίσης σημαντικά - περιέχουν στοιχεία τρυφερότητας και στοργής απαραίτητα για να νιώσει το μωρό ότι το αγαπούν και το προστατεύουν.
3. ταξινόμηση μικρών αντικειμένων, μπορείτε να αιχμαλωτίσετε μια ταραχή για μεγάλο χρονικό διάστημα. Σε ηλικία δύο ετών, συγκεντρώνεται με χαρά στη διαλογή ανάμεσα στα δημητριακά, τα ζυμαρικά, τις χάντρες και τις πέτρες. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να αφήνετε το παιδί σας μόνο του για να μην τρώει τα αντικείμενα με τα οποία παίζει. Είναι άλλο πράγμα αν είναι ρύζι και εντελώς άλλο αν μη βρώσιμα αντικείμενα μπαίνουν στο σώμα.
4. Στα 2 χρονών είναι σημαντικό να δίνεις διαφορετικά υλικά που έχουν διαφορετική αίσθηση. Το μωρό πρέπει να μάθει να διακρίνει: γούνα, βελούδο, μετάξι, χαρτί, αλουμινόχαρτο, ξύλινα μπαστούνια(μολύβι), λαστιχένιες μπάλες, πλαστελίνη. Όταν τα αγγίζει, πείτε δυνατά τις ιδιότητες των υλικών, το όνομα για απομνημόνευση.
5. Εάν αποφασίσετε να πάρετε μοντελοποίηση από πλαστελίνη,το προθερμαίνουμε, ετοιμάζουμε τα στένσιλ. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε το μόντελινγκ με απλές φιγούρες(τρίγωνο, κύκλος, τετράγωνο), προσθέτοντας νέα στοιχεία με την πάροδο του χρόνου.
6. Πυραμίδες, κύβοι, δαχτυλίδιαθα σας επιτρέψει να εξοικειωθείτε με τα λουλούδια. Οι πρώτες δομές πρέπει να συναρμολογούνται από έναν ενήλικα με το παιδί. Σε αυτή την περίπτωση, συνιστάται να πείτε δυνατά το όνομα του χρώματος του αντικειμένου που κρατά το μωρό στα χέρια του. Για ένα παιδί 2 ετών, είναι καλύτερο να επιλέξετε πλούσιο, φωτεινά χρώματαπαιχνίδια.

Τι να παίξει;

Είναι επίσης σημαντικό φυσική ανάπτυξη. Τα παιχνίδια με μπάλα, καρφίτσες και νερό μπορούν να κρατήσουν την προσοχή σας απασχολημένη για λίγο. Επιπλέον, τα παιδιά αγαπούν το κρυφτό. Φροντίστε να ονομάσετε το αντικείμενο, να το εμφανίσετε και να το κρύψετε σε εμφανές σημείο στο δωμάτιο. Στη συνέχεια, ζητήστε να βρείτε το αντικείμενο που χρειάζεστε.

Η μπάλα και οι κορύνες χρησιμοποιούνται καλύτερα σε εξωτερικούς χώρους. Εάν δεν υπάρχουν κορύνες, μπορείτε να σχεδιάσετε ευθείες ή καμπύλες γραμμές στην άσφαλτο και να τους ζητήσετε να περπατήσουν κατά μήκος τους.

Το παιχνίδι με τη μουσική είναι πολύ χρήσιμο, διδάξτε στο παιδί σας να κινείται ρυθμικά και να επαναλαμβάνει απλές λέξεις μετά από εσάς. σωματική άσκηση(σκύψιμο, καταλήψεις, αιώρηση χεριών, ποδιών, άλματα).

Στα μικρά παιδιά αρέσει να κάνουν «ενήλικες» εργασίες: ξεσκόνισμα, πλύσιμο πιάτων, σκούπισμα, σκούπισμα με ηλεκτρική σκούπα, πλύσιμο ρούχων, δίπλωμα πλυντήριοπράγματα (παιχνίδια). Ποτέ μην απαγορεύετε στο μωρό σας να τα πάρει – αφήστε το να το κάνει κατά την κρίση του. Το αποτέλεσμα σε αυτή την ηλικία δεν είναι σημαντικό.

Το καθάρισμα των παιχνιδιών μπορεί επίσης να οργανωθεί ως παιχνίδι. Πάρτε το καλάθι στα χέρια σας και δώστε το ίδιο στο μωρό. Ζητήστε τους να σας βοηθήσουν να μαζέψετε το δωμάτιο. Τοποθετήστε ένα ή περισσότερα παιχνίδια στο καλάθι και πάρτε τα στη θέση τους.

Διαβάζοντας, μαθαίνοντας για τον κόσμο γύρω σας

Τα πρώτα βιβλία πρέπει να διαβάζονται και να σχολιάζονται από ενήλικες. Εάν το βλέμμα του παιδιού προσελκύεται από οποιαδήποτε εικόνα, πρέπει να μείνετε σε αυτό με περισσότερες λεπτομέρειες. Φροντίστε να αναλύσετε τι συμβαίνει στο παραμύθι και να παίξετε τους χαρακτήρες καλλιτεχνικά. Τα παιδιά είναι καλά στο να δέχονται κούκλες που ταιριάζουν στα χέρια τους. Επικοινωνούν μαζί τους με ευχαρίστηση και αναλαμβάνουν να μιλήσουν εκ μέρους τους. Αφού διαβάσετε τα βιβλία, δείξτε τα σχέδια και ζητήστε τους να ονομάσουν τους χαρακτήρες και να περιγράψουν τις ιδιότητές τους.

Σπουδαίος:Μην αγνοείτε το παιδί και μην το αφήνετε να παίζει μόνο του.

Αυτό μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη απομόνωσης και έλλειψης επικοινωνίας. Προσπάθησε να βρεις καινούργια και να βρεις ξεχασμένα παιχνίδια, ώστε να μην βαρεθεί ποτέ η ταραχή σου.

Η ανάπτυξη ενός παιδιού δύο ετών απαιτεί μεγάλη προσοχή και συμμετοχή από τους γονείς, γιατί οι δραστηριότητες με ένα παιδί σε αυτή την ηλικία στοχεύουν στην κατανόηση του κόσμου γύρω του, στην απόκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων μετέπειτα ζωή. Αυτό σημαντικό στάδιοη ζωή δεν πρέπει να είναι μόνο ενημερωτική, αλλά και ενδιαφέρουσα. Οι δραστηριότητες για ένα παιδί δύο ετών με παιχνιδιάρικο τρόπο θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη της φαντασίας, της προσοχής, αφηρημένη σκέψηκαι τον εσωτερικό κόσμο του μωρού.

Κάθε μητέρα που μεγαλώνει ένα μωρό σκέφτεται τι να κάνει με ένα παιδί 2 ετών στο σπίτι. Αυτή η ερώτηση είναι ιδιαίτερα σημαντική όταν πρέπει να αφιερώσετε λίγο χρόνο για τις δουλειές του σπιτιού ή τη φροντίδα του εαυτού σας. Επομένως, οι δραστηριότητες για ένα μικρό μέλος της οικογένειας δεν πρέπει να είναι μόνο εκπαιδευτικές, αλλά και συναρπαστικές.

Ένα από τα χρήσιμες εφευρέσειςη ανθρωπότητα έχει γίνει ακριβώς αυτό το προϊόν - η κινητική άμμος, η οποία ονομάζεται επίσης πλαστική λόγω της μοναδικές ιδιότητεςδιατηρεί τη ρευστότητα της συνηθισμένης ξηρής άμμου και διατηρεί το σχήμα της τέλεια, όπως η υγρή άμμος. Χάρη σε αυτά τα χαρακτηριστικά, η κινητική άμμος είναι ευχάριστη στην αφή, το παιδί απολαμβάνει να παίζει μαζί της, να τη ζυμώνει στα χέρια του και να την ρίχνει από το ένα δοχείο στο άλλο. Αυτό αναπτύσσει τη φαντασία και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, οι οποίες, με τη σειρά τους, έχουν ενεργή επίδραση στην ανάπτυξη του λόγου. Δεν είναι χωρίς λόγο που λένε: «Η ομιλία ενός παιδιού είναι στα χέρια του». Οι νευρικές απολήξεις που βρίσκονται στα άκρα των δακτύλων διεγείρουν περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού. Επομένως, εάν δεν ξέρετε ακόμα τι να κάνετε με ένα παιδί 2 ετών στο σπίτι, θα πρέπει να αποκτήσετε μια τέτοια χρήσιμη παιδική ψυχαγωγία. Η πλαστική άμμος μπορεί επίσης να χρωματιστεί, να τοποθετηθεί σε διαφανή βάζα, το κιτ μπορεί να περιέχει διάφορα καλούπια με τα οποία μπορείτε να διπλώσετε φιγούρες, να χτίσετε πύργους, βουνά, ολόκληρες πόλεις. συναρπαστικές δραστηριότητεςένα παιδί δύο ετών, από το οποίο δεν θα θέλει να ξεκολλήσει.

Παίξτε ζύμη

Μπορείτε να διασκεδάσετε ένα παιδί δύο ετών διαμορφώνοντας φιγούρες από ζύμη ειδικά φτιαγμένη για αυτό το σκοπό. Μπορείτε να το φτιάξετε μόνοι σας προσθέτοντας περισσότερο αλάτιΚαι χρωστικές τροφίμωνγια χρώμα. Το αλάτι χρειάζεται για να μην θέλει το μωρό να το μασήσει ή να το καταπιεί. Η ζύμη παιχνιδιών πωλείται επίσης σε παιδικά καταστήματα, αλλά η σύνθεσή της μπορεί να προκαλέσει αλλεργίες στα παιδιά, επομένως εάν το παιδί είναι αλλεργικό, είναι καλύτερο να αποφύγετε την αγορά της. Μαλακός χρωματιστή ζύμη, που ζυμώνεται εύκολα στα χέρια, θα αρέσει στο μωρό και δείχνοντάς του πώς να τυλίγει μπάλες και λουκάνικα, μπορείτε να αιχμαλωτίσετε το μωρό σε αυτή τη διαδικασία για πολύ καιρό. Για παιδιά δύο έως τριών ετών, αυτές είναι αρκετά περίπλοκες ενέργειες. Στα παιδιά αρέσει επίσης να πλάθουν τις φιγούρες που προκύπτουν μαζί. Το παιχνίδι με το τεστ είναι επίσης πολύ χρήσιμο για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων των χεριών, έχει θετική επίδραση στο νοητικό και συναισθηματική ανάπτυξηπαιδί. Ένα άλλο σημαντικό πλεονέκτημα μιας τέτοιας διασκέδασης είναι ότι το παιδί μπορεί να παίξει μόνο του με τη ζύμη για λίγο, ενώ η μητέρα μπορεί να κάνει τις δουλειές του σπιτιού.

Σχέδιο

Από την ηλικία των δύο έως τριών ετών, ένα παιδί μελετά ενεργά και θυμάται τα χρώματα στην ηλικία των τριών ετών, γνωρίζει ήδη τις κύριες τέσσερις αποχρώσεις - κόκκινο, κίτρινο, πράσινο, μπλε. Ενώ σχεδιάζει, το παιδί θυμάται γρήγορα τα χρώματα, μαθαίνει τον συντονισμό, αναπτύσσει φαντασία, κινητικές δεξιότητες και επιμονή. Το σχέδιο με το μωρό σας δεν είναι μόνο ενδιαφέρον, αλλά και διασκεδαστικό, γιατί μπορείτε να σχεδιάσετε όχι μόνο με πινέλο, μολύβια, μαρκαδόρους, μπογιές, αλλά και με τα δάχτυλά σας χρησιμοποιώντας ειδικές δαχτυλομπογιές. Είναι απολύτως ασφαλή για το μωρό, ακόμα κι αν τα γευτεί - δεν θα προκαλέσει κανένα κακό χάρη στο ειδικό ασφαλής τεχνολογίαβιομηχανοποίηση. Το βάψιμο με τα δάχτυλα δεν είναι μόνο καλό για τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, αλλά και διασκεδαστικό για το παιδί σας.

Παιχνίδια με κορδόνια

Εκπαιδευτικό, χρήσιμο για μάθηση ντύσιμο ανεξάρτητα, η διασκέδαση είναι το παιχνίδι με τις φιγούρες - κορδόνια. Θα μπορούσε να είναι ξύλινα παιχνίδιαμε αφαιρούμενα μέρη - τρένα, πεταλούδες, βραχιόλια, δέντρα, λουλούδια, ψάρια και ογκομετρικά πλαστικά παιχνίδια– αυτοκίνητα για αγόρια, τσάντες για κορίτσια, μπότες, βραχιόλια, κουμπιά. Τα πολύχρωμα μεγάλα παιχνίδια με κορδόνια προσελκύουν την προσοχή του μωρού, διεγείρουν το ενδιαφέρον για τη διαδικασία του βιδώματος της δαντέλας στις τρύπες, συγκεντρώνουν την προσοχή στις λεπτομέρειες, αναπτύσσουν συντονισμό, προσοχή και επιμονή. Για να διασκεδάσετε το παιδί σας με ένα τόσο συναρπαστικό παιχνίδι, μπορείτε να φτιάξετε μόνοι σας ένα τέτοιο παιχνίδι κορδονιών από σκραπ υλικά. Αρκεί να πάρετε χρωματιστό χαρτόνι, μια τρύπα και οποιοδήποτε κορδόνι από παπούτσια εσωτερικού χώρου. Με λίγο χρόνο και κόπο, ένα παιδί δύο ετών θα έχει συναρπαστικές δραστηριότητες.

Παζλ

Ένα άλλο ενδιαφέρον παιχνίδι για ένα παιδί δύο ετών θα είναι τα παζλ. Για μικρότερη ηλικίαμεγάλα παζλ με μια μικρή ποσότηταλεπτομέρειες και απλά φωτεινές εικόνες. Για να συνδυάσει την εικόνα, το μωρό θα χρειαστεί τη βοήθεια ενός ενήλικα. Θα πρέπει να ενώσετε τις τρύπες με τα κυρτά μέρη της εικόνας αργά, εξηγώντας στο παιδί ποια σημάδια πρέπει να χρησιμοποιήσει για να καθορίσει κατάλληλος φίλοςστοιχεία φίλου. Μόλις το μωρό καταλάβει την ουσία του παιχνιδιού, θα πραγματοποιήσει ανεξάρτητα αυτήν τη διαδικασία, συναρμολογώντας και αποσυναρμολογώντας επανειλημμένα τα μέρη. Εξάλλου, το να παίζεις παζλ είναι μια τόσο συναρπαστική διασκέδαση που απολαμβάνουν ακόμη και οι ενήλικες!

Άδεια κουτιά, φλιτζάνια, βάζα, δοχεία

Αν έχετε περιττά άδεια κουτιά, δοχεία, βάζα με κρέμες, σωληνάρια στο σπίτι, μην βιαστείτε να τα πετάξετε. Το μωρό θα ενδιαφέρεται να παίξει μαζί τους, να βάζει κύβους εκεί, μικρά παιχνίδια, μπάλες, χύσιμο δημητριακών ή άμμου. Τέτοια παιχνίδια είναι χρήσιμα γιατί μαθαίνουν στο παιδί να προσαρμόζεται στην καθημερινή ζωή - να ανοίγει και να κλείνει τα καπάκια, να βάζει και να βγάζει αντικείμενα, να συνηθίζει να συσχετίζει τους όγκους ορισμένων πραγμάτων. Από την ηλικία των δύο ετών μέχρι εκείνα τα χρόνια, το παιδί μαθαίνει κάθε τι νέο, έτσι χαρακτηρίζεται από μακροχρόνιες, μονότονες, επαναλαμβανόμενες ενέργειες. Όταν ένα παιδί βγάζει και βάζει τους ίδιους κύβους στο ίδιο κουτί λεπτό με λεπτό, σημαίνει ότι μαθαίνει νέα πράγματα. Μην του αποσπάτε την προσοχή, μην προσπαθείτε να στρέψετε την προσοχή του σε άλλα παιχνίδια, όταν έχει απορροφήσει όλη τη νέα γνώση, θα προχωρήσει σε νέο παιχνίδι. Η στιγμή που το παιδί αιχμαλωτίζεται νέο κουτί, η μαμά έχει την ευκαιρία να ασχοληθεί με τη δική της δουλειά.

"Σακούλα με θησαυρούς"

Αυτό συναρπαστικό παιχνίδιθα σου αρέσει μωρό δύο ετών! Για να οργανώσετε για το παιδί σας ενδιαφέρον ταξίδιστον κόσμο των ενηλίκων, η μαμά θα χρειαστεί να αφιερώσει λίγο χρόνο, προσπάθεια, ένα κομμάτι της φαντασίας της και μερικά οικιακά πράγματα που είναι πάντα στο χέρι. ΣΕ γυναικεία τσάντα(κατά προτίμηση με τσέπες και κάθε είδους θήκες) πρέπει να βάλετε διάφορα πράγματα για ενήλικες: στυλό, σημειωματάριο, ένα παλιό κινητό τηλέφωνο, μεγάλο κουμπί, ένα πορτοφόλι χωρίς κέρματα με περιττές επαγγελματικές κάρτες ή χάρτινες εκπτωτικές κάρτες, μια καθαρή σκόνη, μια γραφομηχανή (για αγόρι), μια κούκλα (για ένα κορίτσι), ένα αυγό Kinder Surprise με ένα παιχνίδι ή ένα καινούργιο, κλειστό, αγορασμένο εκ των προτέρων σε κατάστημα. Αυτή η τσάντα «θησαυρού» μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να τοποθετήσετε οποιαδήποτε αντικείμενα κατά την κρίση της μαμάς, αρκεί να είναι ασφαλή και καθαρά. Τοποθετήστε τα πράγματα σε θήκες και τσέπες, κλείστε τα με κουμπιά και κουμπώματα και μετά δώστε τα στο μωρό να τα μελετήσει. Τα παιδιά αγαπούν να ασχολούνται με τα πράγματα των ενηλίκων, έτσι νιώθουν την εμπιστοσύνη και τη συμμετοχή σας στον κόσμο των ενηλίκων. Εξάλλου, είναι σημαντικό οι δραστηριότητες ενός παιδιού δύο ετών να φέρνουν όχι μόνο ευχαρίστηση, αλλά και πρακτικά οφέλη.

Παίζοντας με ένα πολυάσχολο ταμπλό

Να εμπλέξει ένα δίχρονο παιδί ενδιαφέρον παιχνίδιΜπορείτε να εμπλέξετε τον μπαμπά, τον αδερφό σας ή άλλο συγγενή σας που μπορεί να φτιάξει μια πολυάσχολη σανίδα από παλιοσίδερα. Μετάφραση από τα αγγλικά, «απασχολημένος» σημαίνει απασχολημένος, «σανίδα» σημαίνει σανίδα, που κυριολεκτικά σημαίνει «τάξη στον πίνακα». Αυτό σημαίνει ότι να κανονικό φύλλοεπισυνάπτονται κόντρα πλακέ ή μικρές μοριοσανίδες διάφορα είδη, που συνήθως χρησιμοποιούνται από τους ανθρώπους στην καθημερινή ζωή. Αυτά μπορεί να είναι διακόπτες, πρίζες με βύσμα, γάντζοι, μάνδαλα, γάντζοι, κουμπιά κουδουνιού, ρολόγια, κλειδαριές αλυσίδας, λουκέτα, καντράν τηλεφώνου, άβακας, μαλακά βιβλία. Ο ίδιος ο πίνακας μπορεί να διακοσμηθεί με πολύχρωμες εικόνες χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων, επισυνάψτε τυχόν διαθέσιμα πράγματα που είναι προσβάσιμα στη φαντασία. Το κύριο πράγμα είναι ότι ολόκληρο το αμάξωμα είναι ασφαλές για το μωρό. Κανένας αιχμηρές γωνίεςή αντικείμενα, ισχυρά κουμπώματα και σταθερότητα της κατασκευής θα πρέπει να εξασφαλίζουν πλήρη ασφάλεια για το παιδί.

Διαβάζοντας παιδικά βιβλία

Τα μικρά παιδιά από δύο έως τριών ετών θυμούνται γρήγορα πολύχρωμες, ογκώδεις πληροφορίες. Επομένως, μια μικρή προμήθεια παιδικών βιβλίων μεγάλου μεγέθους θα είναι πάντα χρήσιμη. Τα βιβλία που βρίσκονται στο δωμάτιο θα ενθαρρύνουν το μωρό να κοιτάξει τις αστείες εικόνες και η ανάγνωση της μητέρας θα προκαλέσει ηρεμία και ενδιαφέρον. Εξηγώντας εικόνες και δείχνοντας γράμματα, η μητέρα αναπτύσσει την προσοχή και τους ορίζοντες του μωρού και τα φυσικά και φαινόμενα της ζωής του γίνονται ξεκάθαρα. Το διάβασμα είναι ένα από τα πιο αποτελεσματικά και γνωστικές μεθόδουςεκπαίδευση για παιδιά ηλικίας δύο έως τριών ετών.

Δημητριακά, ζυμαρικά, ζάχαρη, αλάτι

Σε ένα ξεχωριστό δοχείο ή σακούλα, μπορείτε να αναμίξετε διάφορα είδη δημητριακών, ζυμαρικά, ζάχαρη, αλάτι και να κρύψετε διάφορα παιχνίδια - μια κούκλα μωρού, ένα αυτοκίνητο, ένα αυγό Kinder Surprise, ένα κουμπί, ένα πινέλο, ένα κομμάτι ζύμη μοντελοποίησης ή πλαστελίνη. Το μωρό θα χαρεί να βάζει τα χέρια του στο χαλαρό μείγμα και να βρίσκει νέα αντικείμενα κάθε φορά. Αυτό προκαλεί το ενδιαφέρον να κοιτάξουμε περαιτέρω ένα ετερογενές περιβάλλον έχει ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και αναπτύσσει τη φαντασία. Εκτός από την αναζήτηση παιχνιδιών, μπορείτε να παίξετε ταξινομώντας τα συστατικά - βάλτε μεγαλύτερα ζυμαρικά σε ένα ξεχωριστό ποτήρι, κόκκους σε ένα άλλο, ζάχαρη και αλάτι σε ένα τρίτο. Έχοντας ισοπεδώσει τη χαλαρή επιφάνεια, μπορείτε να σχεδιάσετε διάφορα σχέδια, να απλώσετε εικόνες από ζυμαρικά, οδοντογλυφίδες, μπατονέτες, δίσκοι. Δραστηριότητες για παιδί δύο ετών με δημητριακά και χύμα προϊόντα– ένα από τα πιο χρήσιμα και συναρπαστικά, το κύριο πράγμα είναι να χρησιμοποιήσετε τη φαντασία σας!

Παιχνίδια με τα δάχτυλα

Παιχνίδια με τα δάχτυλα σε μορφή ήρωες των παραμυθιών, τα ζώα πωλούνται σε καταστήματα, μπορείτε να τα πλέξετε μόνοι σας αν είναι δυνατόν. Το δάχτυλο θέατρο θα διασκεδάσει το μωρό και θα δημιουργήσει την ατμόσφαιρα ενός παραμυθιού, ο κύριος χαρακτήρας του οποίου θα είναι το μωρό σας. Με παιχνιδιάρικο τρόπο, θα κατανοήσει απλές ανθρώπινες έννοιες και αρχές: χρόνος, περιβάλλον, καλό, κακό, δύναμη, αδυναμία, θάρρος. Το παιχνίδι επιτρέπει στα παιδιά να εξερευνήσουν τον κόσμο γύρω τους. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να μάθετε τη μέτρηση, το αλφάβητο, τις έννοιες «δεξιά» και «αριστερά». Αναπτύσσει τη φαντασία, τη συγκέντρωση, την προσοχή, την επιμονή και την αφηρημένη σκέψη. Το παιδί μαθαίνει να σχετίζεται με τους ήρωες του παραμυθιού και να επιλέγει ποιος ήρωας του αρέσει. Αναπτύσσεται η ψυχοσυναισθηματική συνιστώσα εσωτερικός κόσμοςπαιδί. Παίρνοντας ένα τέτοιο δακτυλικό θέατρο μαζί σας για μια βόλτα ή στην κλινική, μπορείτε να αποφύγετε τις ιδιοτροπίες και να περάσετε ενδιαφέροντα.

Laptop, τηλέφωνο, tablet

Οι περισσότερες οικογένειες με μικρά παιδιά δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς φορητό υπολογιστή, tablet ή τηλέφωνο. Όλα τα παιδιά αγαπούν να παρακολουθούν κινούμενα σχέδια και συχνά δεν χρειάζονται 15-20 λεπτά, αλλά δύο έως τρεις ώρες την ημέρα. Αυτό το καθεστώς επηρεάζει αρνητικά την ανάπτυξη ενός παιδιού δύο ετών συνολικά. Πρώτα απ 'όλα, η παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων σε υπολογιστή εμποδίζει την ανάπτυξη της ομιλίας λόγω του εφέ θορύβου που δημιουργείται και, δεύτερον, δημιουργεί αγχωτική κατάστασηΓια ψυχική κατάστασητο παιδί, λόγω του τρεμούλιασμα των εικόνων και πάλι θορύβου, τρίτον, προκαλεί επιθετικότητα και ιδιοτροπίες. Οι παιδίατροι του ΠΟΥ συνιστούν τα παιδιά κάτω των τριών ετών να μην παρακολουθούν τηλεόραση, φορητούς υπολογιστές ή tablet. Πράγματι κάντε αυτό μέσα πραγματική ζωήΕίναι πολύ δύσκολο, σχεδόν αδύνατο, αλλά είναι ακόμα απαραίτητο να ελαχιστοποιήσετε την προβολή κινουμένων σχεδίων από το παιδί σας. Αυτό θα είναι το κλειδί για έναν υγιή ψυχισμό, τη γρήγορη ανάπτυξη του λόγου και την ήρεμη ανάπτυξη του παιδιού χωρίς υστερίες και ιδιοτροπίες, προς τέρψη των γονιών.

Εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 2 ετών: βίντεο

Μια σημαντική πτυχή στην ανάπτυξη ενός παιδιού είναι να κατανοήσει πώς, γιατί και τι να κάνει με ένα παιδί 2 ετών στο σπίτι, ώστε να είναι ενδιαφέρον, διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό για αυτό. Εξάλλου, το μεγάλωμα ενός παιδιού συνδέεται με την καθημερινή και ωριαία γνώση του κόσμου γύρω του, η οποία είναι διαφορετική και μερικές φορές ακόμη και επικίνδυνη. Επομένως, για να είναι ήρεμη και σταδιακή η ανάπτυξη του παιδιού, είναι απαραίτητο οι δραστηριότητες του παιδιού στα δύο χρόνια να επιλέγονται σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του. Επιπλέον, κατανοώντας ότι η μητέρα δεν μπορεί να είναι πάντα κοντά στο μωρό, τα παιχνίδια ενός παιδιού στα δύο χρόνια θα πρέπει να είναι εν μέρει ανεξάρτητα. Αυτή είναι η αρχή που βασίζεται στη μέθοδο διδασκαλίας των παιδιών από τη Μαρία Μοντεσσόρι, η οποία ήταν πεπεισμένη ότι «... τα παιδιά μαθαίνουν με την πλήρη έννοια, δηλαδή διδάσκουν τον εαυτό τους».