Καλημέρα, αγαπητοί φίλοι! Θυμάσαι τι βαθμούς πήρες στο σχολείο; θυμάμαι. Δεν έχω βαθμούς Γ στο πιστοποιητικό μου. Αλλά κατά τη διάρκεια οποιουδήποτε έτους σπουδών υπήρχαν τριάδες, δύο και ακόμη και πονταρίσματα μερικές φορές. Σκέφτομαι, λοιπόν, ποια είναι η Αλεξάνδρα, η κόρη μου; Άριστος μαθητής, κρεμασμένος στον τιμητικό πίνακα! Προφανώς αυτά πρόσθετες ασκήσειςΤα πράγματα που κάνουμε μαζί της αποδίδουν καρπούς.
Σχέδιο μαθήματος:
Άσκηση 1. Σύνδεση του ασύνδετου
Πολύ ενδιαφέρουσα άσκηση! Χρήσιμο όχι μόνο για παιδιά, αλλά και για ενήλικες. Αυτή η άσκηση χρησιμοποιείται ως δοκιμή κατά τη διάρκεια castings για παρουσιαστές ραδιοφώνου. Φαντάσου, έρχεσαι σε κάστινγκ και σου λένε: «Έλα, φίλε, σύνδεσέ μας ένα κοτόπουλο με ένα κοντάρι». Με κάθε σοβαρότητα, αυτό λένε!
Αυτό είναι ακριβώς το θέμα: πρέπει να συνδυάσετε δύο εντελώς άσχετες έννοιες. Οι παρουσιαστές του ραδιοφώνου το χρειάζονται για να συνθέτουν γρήγορα και όμορφα περιλήψεις τραγουδιών κατά τη διάρκεια ζωντανών μεταδόσεων, για εύκολη μετάβαση από το ένα θέμα στο άλλο.
Λοιπόν, είναι κατάλληλο για τα παιδιά να αναπτύξουν δημιουργική, ευφάνταστη, γρήγορη σκέψη.
Πώς λοιπόν συνδέετε ένα κοτόπουλο με μια κολόνα; Υπάρχουν πολλές επιλογές:
- Το κοτόπουλο περπατά γύρω από το κοντάρι.
- Το κοτόπουλο ήταν τυφλό, περπάτησε και έπεσε σε ένα κοντάρι.
- Το κοτόπουλο ήταν δυνατό, χτύπησε στο δοκάρι και έπεσε.
- Το κοντάρι έπεσε ακριβώς πάνω στο κοτόπουλο.
Θέλετε να εξασκηθείτε; Πρόστιμο. Συνδέω:
- χαμομήλι με γάλα?
- ακουστικά με μέδουσες?
- μπότες με το φεγγάρι.
Άσκηση 2. Διακοπές λέξεων
Εάν στην προηγούμενη άσκηση συνδεθήκαμε, τότε σε αυτήν την άσκηση θα σπάσουμε μια μεγάλη λέξη σε πολλές σύντομες που αποτελούνται από γράμματα μεγάλη λέξη. Σύμφωνα με τους κανόνες, εάν ένα γράμμα εμφανίζεται 1 φορά σε μια μεγάλη λέξη, επαναλάβετε το με λίγα λόγιαΔεν μπορείς να το κάνεις δύο φορές.
Για παράδειγμα, η λέξη "διακόπτης" αναλύεται σε:
- τούλι;
- κλειδί;
- ράμφος.
Δεν βλέπω άλλες επιλογές, τι γίνεται με εσάς;
Μπορείτε να σπάσετε οποιοδήποτε μεγάλα λόγια, για παράδειγμα, "διακοπές", "εικόνα", "πετσέτα", "πολικός εξερευνητής".
Άσκηση 3. Παζλ
Η επίλυση παζλ σας βοηθά να σκεφτείτε έξω από το κουτί και δημιουργικά. Διδάσκει στο παιδί να αναλύει.
Τα παζλ μπορεί να περιέχουν εικόνες, γράμματα, αριθμούς, κόμματα, κλάσματα, τοποθετημένα σε πολύ διαφορετική σειρά. Ας προσπαθήσουμε να λύσουμε μερικούς απλούς γρίφους μαζί.
- Στην πρώτη βλέπουμε τη συλλαβή "BA" και "barrel". Ας συνδεθούμε: BA + Barrel = Butterfly.
- Στο δεύτερο, η αρχή είναι η ίδια: Ram + KA = Τιμόνι.
- Το τρίτο είναι πιο δύσκολο. Σχεδιάζεται ένας καρκίνος και δίπλα του είναι «a = y». Αυτό σημαίνει ότι στη λέξη καρκίνος, το γράμμα "a" πρέπει να αντικατασταθεί με το γράμμα "u", παίρνουμε "χέρι". Σε αυτό προσθέτουμε ένα ακόμη «α»: χέρι + α = χέρι.
- Το τέταρτο rebus με κόμμα. Δεδομένου ότι το πρώτο γράμμα είναι "A", η λέξη εικασίας αρχίζει με αυτό. Στη συνέχεια βλέπουμε "γροθιά", μετά την εικόνα υπάρχει κόμμα, που σημαίνει ότι πρέπει να αφαιρέσετε το τελευταίο γράμμα από τη λέξη "γροθιά". Ας πάρουμε «κούλα». Τώρα ας τα βάλουμε όλα μαζί: Α + κούλα = καρχαρίας.
- Το πέμπτο rebus είναι δύσκολο μόνο με την πρώτη ματιά. Πρέπει να αφαιρέσετε το γράμμα "i" από τη λέξη "saw" και να διαβάσετε τη λέξη "cat" προς τα πίσω. Ως αποτέλεσμα, παίρνουμε: pla + tok = κασκόλ.
- Το έκτο, εντελώς γράμμα παζλ. Όλα είναι ξεκάθαρα με το πρώτο και το τελευταίο γράμμα, αλλά τι γίνεται με το μέσο; Βλέπουμε το γράμμα «ο» να σχεδιάζεται στο γράμμα «t», οπότε ας πούμε «σε t ο». Συνδέουμε: A + WTO + P = ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ.
Έχεις εξασκηθεί; Τώρα προσπαθήστε να λύσετε μόνοι σας το παζλ.
Μπορείτε να μοιραστείτε τις απαντήσεις σας στα σχόλια. Θα βρείτε κάθε λογής παζλ σε παιδικά περιοδικά και.
Άσκηση 4. Αναγραμματισμοί
Μπορεί ένα πορτοκάλι να μετατραπεί σε σπάνιελ και το αντίστροφο; "Εύκολα!" - θα απαντήσουν οι λάτρεις του αναγραμματισμού. Ακόμη και ράβδοςδεν θα χρειαστεί.
Ο αναγραμματισμός είναι μια λογοτεχνική συσκευή που αποτελείται από την αναδιάταξη των γραμμάτων ή των ήχων μιας συγκεκριμένης λέξης (ή φράσης), με αποτέλεσμα μια άλλη λέξη ή φράση.
Το ίδιο εύκολα, ένα όνειρο μετατρέπεται σε μύτη, μια γάτα σε ρεύμα και μια φλαμουριά σε πριόνι.
Λοιπόν, θα προσπαθήσουμε; Ας κάνουμε αυτό:
- Ο «προπονητής» πέταξε στα αστέρια.
- Η «λέξη» μεγάλωσε στο κεφάλι.
- Η «δαντέλα» έμαθε να πετάει.
- Ο "άτλας" έγινε βρώσιμος.
- η «αντλία» εγκαταστάθηκε στο δάσος.
- το "mote" έγινε διαφανές.
- ο "κύλινδρος" τοποθετήθηκε στο τραπέζι πριν από το δείπνο.
- Ο «κουλούρι» έμαθε να κολυμπά.
- η «μαργαρίτα» στριφογύριζε γύρω από το φανάρι τα καλοκαιρινά βράδια.
- Το «πάρκο» δεν μπορούσε να επιβιώσει χωρίς νερό.
Άσκηση 5. Λογικά προβλήματα
Όσο περισσότερους λογικούς γρίφους λύσετε, τόσο πιο δυνατή γίνεται η σκέψη σας. Δεν είναι για τίποτα που λένε ότι τα μαθηματικά είναι γυμναστική για το μυαλό. Πράγματι, όταν λύνετε μερικά από αυτά, μπορείτε πραγματικά να αισθανθείτε τον εγκέφαλό σας να κινείται.
Ας ξεκινήσουμε με τα πιο απλά:
- Ο Κόλια και η Βάσια έλυναν προβλήματα. Το ένα αγόρι έλυνε στον μαυροπίνακα και το άλλο στο γραφείο του. Πού έλυνε προβλήματα η Βάσια αν ο Κόλια δεν τα έλυνε στον πίνακα;
- Τρία παλιές γιαγιάδεςμένουν στην ίδια είσοδο, στον τρίτο, πέμπτο και έβδομο όροφο. Ποιος μένει σε ποιο όροφο, αν η γιαγιά Νίνα ζει πάνω από τη γιαγιά Βάλια και η γιαγιά Γκάλια κάτω από τη γιαγιά Βάλια;
- Ο Γιούρα, ο Ιγκόρ, ο Πασάς και ο Άρτεμ τερμάτισαν στην πρώτη τετράδα στον διαγωνισμό τρεξίματος. Ποιος πήρε τι θέση; Είναι γνωστό ότι ο Γιούρα δεν ήρθε τρέχοντας ούτε πρώτος ούτε τέταρτος, ο Ιγκόρ έτρεξε πίσω από τον νικητή και ο Πασάς δεν ήταν τελευταίος.
Και ο Sashulya έφερε τα επόμενα τρία προβλήματα από τη Μαθηματική Ολυμπιάδα. Αυτά είναι προβλήματα για την τρίτη τάξη.
«Ο κηπουρός φύτεψε 8 σπορόφυτα. Όλα εκτός από τέσσερις μεγάλωσαν σε αχλαδιές. Όλα εκτός από δύο αχλαδιές φέρουν αχλαδιές. Οι αχλαδιές από όλες τις καρποφόρες αχλαδιές, εκτός από μία, είναι άγευστες. Πόσες αχλαδιές έχουν νόστιμες αχλαδιές;»
«Η Vasya, η Petya, η Vanya φορούν γραβάτες ενός μόνο χρώματος: πράσινο, κίτρινο και μπλε. Ο Βάσια είπε: «Δεν αρέσει στην Πέτυα κίτρινος" Η Πέτια είπε: «Η Βάνια φοράει μπλε γραβάτα». Ο Βάνια είπε: «Και οι δύο απατάτε». Ποιος προτιμά ποιο χρώμα, αν η Βάνια δεν λέει ποτέ ψέματα;»
Τώρα προσοχή! Μια εργασία αυξημένης δυσκολίας! «Στην επίχωση», όπως λένε. Δεν μπορούσα να το λύσω. Υπέφερα για πολύ καιρό και μετά κοίταξα τις απαντήσεις. Είναι και αυτή από τους Ολυμπιακούς Αγώνες.
«Ο ταξιδιώτης πρέπει να διασχίσει την έρημο. Η μετάβαση διαρκεί έξι ημέρες. Ο ταξιδιώτης και ο αχθοφόρος που θα τον συνοδεύσουν μπορούν να πάρουν μαζί τους απόθεμα νερού και τροφής για ένα άτομο για τέσσερις ημέρες ο καθένας. Πόσους αχθοφόρους θα χρειαστεί ο ταξιδιώτης για να πραγματοποιήσει το σχέδιό του; Εισαγάγετε τον μικρότερο αριθμό."
Εάν εξακολουθείτε να κοιμάστε για οποιοδήποτε πρόβλημα, επικοινωνήστε μαζί μου, θα σας βοηθήσω)
Άσκηση 6. Ταίριαξε παζλ
Τα σπίρτα δεν είναι παιχνίδι για τα παιδιά! Ένα μέσο εκπαίδευσης της σκέψης. Για λόγους ασφαλείας, προτείνω την αντικατάσταση των σπίρτων με ράβδους μέτρησης.
Αυτά τα απλά μικρά μπαστούνια κάνουν πολύ περίπλοκα παζλ.
Αρχικά, ας ζεσταθούμε:
- διπλώστε δύο πανομοιότυπα τρίγωνα από πέντε ραβδιά.
- από επτά ραβδιά, δύο πανομοιότυπα τετράγωνα.
- αφαιρέστε τρία μπαστούνια για να κάνετε τρία ίδια τετράγωνα (δείτε την παρακάτω εικόνα).
Τώρα είναι πιο περίπλοκο:
Τοποθετήστε τρία μπαστούνια έτσι ώστε το βέλος να πετά προς την αντίθετη κατεύθυνση.
Το ψάρι πρέπει επίσης να στραφεί προς την άλλη κατεύθυνση, μετακινώντας μόνο τρία μπαστούνια.
Αφού μετακινήσετε μόνο τρία μπαστούνια, αφαιρέστε τη φράουλα από το ποτήρι.
Αφαιρέστε δύο ξυλάκια για να δημιουργήσετε δύο ισόπλευρα τρίγωνα.
Οι απαντήσεις θα βρείτε στο τέλος του άρθρου.
Άσκηση 7. Αλήθεια και ψέματα
Τώρα ας δουλέψουμε ως Σέρλοκ Χολμς! Ας αναζητήσουμε την αλήθεια και ας ανακαλύψουμε ψέματα.
Δείξτε στο παιδί σας δύο εικόνες, στη μία από τις οποίες απεικονίζουν ένα τετράγωνο και ένα τρίγωνο και στην άλλη έναν κύκλο και ένα πολύγωνο.
Και τώρα προσφέρετε κάρτες με τις ακόλουθες δηλώσεις:
- Μερικές φιγούρες στην κάρτα είναι τρίγωνα.
- δεν υπάρχουν τρίγωνα στην κάρτα.
- υπάρχουν κύκλοι στην κάρτα.
- Μερικές φιγούρες στην κάρτα είναι τετράγωνα.
- Όλες οι φιγούρες στην κάρτα είναι τρίγωνα.
- δεν υπάρχουν πολύγωνα στην κάρτα.
- Δεν υπάρχει ούτε ένα ορθογώνιο στην κάρτα.
Το καθήκον είναι να προσδιοριστεί εάν αυτές οι προτάσεις είναι ψευδείς ή αληθείς για κάθε εικόνα με σχήματα.
Αυτό το είδος άσκησης μπορεί να γίνει όχι μόνο με γεωμετρικά σχήματα, καθώς και με εικόνες ζώων. Για παράδειγμα, βάλτε μια γάτα, μια αλεπού και έναν σκίουρο στην εικόνα.
Οι δηλώσεις μπορεί να είναι οι εξής:
- Όλα αυτά τα ζώα είναι αρπακτικά.
- Υπάρχουν κατοικίδια στην εικόνα.
- όλα τα ζώα της εικόνας μπορούν να σκαρφαλώσουν στα δέντρα.
- όλα τα ζώα έχουν γούνα.
Μπορείτε να επιλέξετε μόνοι σας εικόνες και ρητά.
Άσκηση 8. Οδηγίες
Είμαστε περιτριγυρισμένοι από τα περισσότερα διάφορα είδη. Τα χρησιμοποιούμε. Μερικές φορές δεν δίνουμε καμία σημασία στις οδηγίες που συνοδεύουν αυτά τα αντικείμενα. Και συμβαίνει επίσης να μην υπάρχουν απλά οδηγίες για κάποια πολύ απαραίτητα αντικείμενα. Ας διορθώσουμε αυτή την παρεξήγηση! Θα γράψουμε τις οδηγίες μόνοι μας.
Ας πάρουμε για παράδειγμα μια χτένα. Ναι, ναι, μια συνηθισμένη χτένα! Αυτό κάναμε εγώ και η Αλεξάνδρα.
Λοιπόν, οδηγίες χρήσης της χτένας.
- Η χτένα είναι μια συσκευή κατασκευασμένη από πλαστικό για να κάνει τα μαλλιά λεία και μεταξένια.
- Μια χτένα πρέπει να χρησιμοποιείται για υπερβολικά δασύτριχα και σγουρά μαλλιά.
- Για να ξεκινήσετε το χτένισμα, πηγαίνετε στη χτένα και πάρτε το προσεκτικά στο χέρι σας.
- Σταθείτε μπροστά στον καθρέφτη, χαμογελάστε, φέρτε τη χτένα στις ρίζες των μαλλιών σας.
- Τώρα μετακινήστε αργά τη χτένα μέχρι τις άκρες των μαλλιών σας.
- Εάν υπάρχουν εμπόδια με τη μορφή κόμπων στο δρόμο της χτένας, τότε περάστε τη χτένα από πάνω τους αρκετές φορές με απαλή πίεση, ενώ μπορεί να φωνάξετε ελαφρά.
- Κάθε σκέλος μαλλιών πρέπει να υποβληθεί σε επεξεργασία με μια χτένα.
- Το χτένισμα μπορεί να θεωρηθεί ολοκληρωμένο όταν η χτένα δεν συναντά ούτε έναν κόμπο στο δρόμο της.
- Αφού ολοκληρώσετε το χτένισμα, πρέπει να ξεπλύνετε τη χτένα με νερό και να την τοποθετήσετε σε ένα μέρος που έχει καθοριστεί ειδικά για αυτό.
- Εάν ένα δόντι μιας χτένας σπάσει, πρέπει να το πετάξετε στα σκουπίδια.
- Εάν έχουν σπάσει όλα τα δόντια της χτένας, στείλτε το μετά το δόντι.
Δοκιμάστε να γράψετε οδηγίες για μια κατσαρόλα, ή παντόφλες ή μια θήκη για ποτήρια. Θα έχει ενδιαφέρον!
Άσκηση 9. Φτιάχνοντας ιστορία
Μπορούν να συντεθούν ιστορίες με διαφορετικούς τρόπους, για παράδειγμα, από μια εικόνα ή επάνω δεδομένο θέμα. Αυτό θα βοηθήσει, παρεμπιπτόντως. Και σας προτείνω να προσπαθήσετε να συνθέσετε μια ιστορία με βάση τις λέξεις που πρέπει να υπάρχουν σε αυτήν την ιστορία.
Όπως πάντα, ένα παράδειγμα.
Δίνονται οι λέξεις: Όλγα Νικολάεβνα, κανίς, λάμψεις, γογγύλι, μισθός, γκρίζα μαλλιά, κάστρο, πλημμύρα, σφενδάμι, τραγούδι.
Αυτό έκανε η Σάσα.
Η Όλγα Νικολάεβνα περπατούσε στο δρόμο. Οδηγούσε το κανίς της τον Άρτεμον σε ένα λουρί, το κανίς ήταν όλο γυαλιστερό. Χθες έσπασε την κλειδαριά στο ντουλάπι, έφτασε στο κουτί με το γκλίτερ και το χύθηκε όλο πάνω του. Ο Αρτεμόν μάσησε και τον σωλήνα στο μπάνιο και προκάλεσε πραγματική πλημμύρα. Όταν η Όλγα Νικολάεβνα γύρισε από τη δουλειά και τα είδε όλα αυτά, στα μαλλιά της εμφανίστηκαν γκρίζα μαλλιά. Και τώρα πήγαιναν για γογγύλια, γιατί τα γογγύλια ηρεμούν τα νεύρα. Αλλά τα γογγύλια ήταν ακριβά, κοστίζοντας το μισό μισθό τους. Πριν μπει στο κατάστημα, η Όλγα Νικολάεβνα έδεσε το κανίς σε έναν σφενδάμι και, βουίζοντας ένα τραγούδι, μπήκε μέσα.
Τώρα δοκιμάστε το μόνοι σας! Εδώ είναι τρία σύνολα λέξεων:
- Γιατρός, φανάρι, ακουστικά, λάμπα, ποντίκι, περιοδικό, κορνίζα, εξετάσεις, θυρωρός, συνδετήρας.
- Πρώτη δημοτικού, καλοκαίρι, λαγός, κουμπί, κενό, φωτιά, Velcro, ακτή, αεροπλάνο, χέρι.
- Κωνσταντίνος, άλμα, σαμοβάρι, καθρέφτης, ταχύτητα, θλίψη, βήμα, μπάλα, λίστα, θέατρο.
Άσκηση 10. Ας βάλουμε τα πράγματα σε μια σειρά
Έχουμε ήδη δουλέψει ως ντετέκτιβ. Τώρα προτείνω να εργαστώ ως αστυνομικοί. Γεγονός είναι ότι οι λέξεις σε γνωστές παροιμίες και ρητά έχουν παραβιάσει την τάξη. Θα παλέψουμε ενάντια στους παραβάτες. Προσπαθήστε να τακτοποιήσετε τις λέξεις όπως πρέπει.
- Φαγητό, έρχεται η ώρα, μέσα, όρεξη.
- Θα βγάλεις, χωρίς, κόπο, από, ένα ψάρι, μια λιμνούλα, χωρίς.
- Μέτρο, ένα, αχ, ένα, επτά, κόψτε, ένα.
- Και, βόλτα, έλκηθρο, αγαπάς, κουβαλάς, αγαπάς.
- Αναμονή, όχι, επτά, ένα.
- Μια λέξη στη γάτα, και είναι ωραία και ευγενική.
- Εκατό, αχ, ρούβλια, έχω, όχι, έχω, φίλους, εκατό.
- Πτώσεις, όχι, μηλιές, μακριά, μηλιά, από.
- Ρέει, πέτρα, όχι, νερό, ξαπλωμένο, κάτω.
- Το φθινόπωρο μετράνε τα κοτόπουλα.
Θέλω να διευκρινίσω. Δεν το κάνουμε επίτηδες. Δηλαδή, δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα που λέω: «Έλα, Αλεξάνδρα, κάτσε στο τραπέζι, να αναπτύξουμε τη σκέψη μας!» Οχι. Όλα αυτά ενδιάμεσα, αν πάμε κάπου, πάμε, πριν κοιμηθούμε αντί για βιβλία. Είναι πολύ ενδιαφέρον να μελετάς, οπότε δεν χρειάζεται να πιέζεις κανέναν.
Λοιπόν, τώρα οι υποσχεμένες απαντήσεις στους γρίφους του αγώνα!
Απαντήσεις σε γρίφους
Περίπου δύο τρίγωνα από πέντε σπίρτα.
Περίπου δύο τετράγωνα από τα επτά.
Παίρνουμε τρία τετράγωνα.
Ξεδιπλώνουμε το βέλος (προσέξτε το χρώμα των μπαστουνιών).
Γυρίστε το ψάρι.
Και περίπου δύο ισόπλευρα τρίγωνα.
Πρόσφατα ανακάλυψα αυτό το βίντεο στο Διαδίκτυο. Έχει εντελώς διαφορετικές ασκήσεις. Προσπαθήσαμε, αλλά μέχρι στιγμής είναι δύσκολο. Λοιπόν, ας εξασκηθούμε. Ρίξτε μια ματιά, ίσως σας φανεί χρήσιμο;
Προχωρήστε! Ασχοληθείτε! Μεγαλώστε μαζί με τα παιδιά σας. Δοκιμάστε αυτές τις χρυσές ασκήσεις. Δείξτε τα αποτελέσματά σας στα σχόλια!
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!
Και ανυπομονώ να σας επισκεφτώ ξανά! Είστε πάντα ευπρόσδεκτοι εδώ!
Υπάρχει ένα πλούσιο σπίτι και ένα φτωχό. Καίγονται. Ποιο σπίτι θα σβήσει η αστυνομία;
Η αστυνομία δεν σβήνει τις φωτιές, οι πυροσβέστες σβήνουν τις φωτιές
Πώς μπορεί ένας άνθρωπος να μην κοιμάται για 8 μέρες;
Κοιμηθείτε το βράδυ
Μπαίνεις σε μια σκοτεινή κουζίνα. Περιέχει ένα κερί, μια λάμπα κηροζίνης και μια σόμπα υγραερίου. Τι θα ανάψεις πρώτα;
Μια κοπέλα κάθεται και δεν μπορείς να καθίσεις στη θέση της, ακόμα κι αν σηκωθεί και φύγει. Που κάθεται;
Κάθεται στην αγκαλιά σου
Στέκεσαι μπροστά σε τρεις διακόπτες. Πίσω από έναν αδιαφανή τοίχο υπάρχουν τρεις λαμπτήρες που σβήνουν. Πρέπει να χειριστείτε τους διακόπτες, να μπείτε στο δωμάτιο και να προσδιορίσετε σε ποιον λαμπτήρα ανήκει κάθε διακόπτης.
Πρώτα πρέπει να ενεργοποιήσετε δύο διακόπτες. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, απενεργοποιήστε ένα από αυτά. Μπείτε στο δωμάτιο. Ένας λαμπτήρας θα είναι ζεστός από τον διακόπτη, ο δεύτερος θα είναι ζεστός από τον διακόπτη απενεργοποίησης, ο τρίτος θα είναι κρύος από τον ανέγγιχτο διακόπτη
Είναι γνωστό ότι ανάμεσα στα εννέα νομίσματα υπάρχει ένα πλαστό, το οποίο ζυγίζει λιγότερο από τα υπόλοιπα νομίσματα. Πώς μπορείτε να αναγνωρίσετε ένα πλαστό νόμισμα σε δύο ζυγίσματα χρησιμοποιώντας μια ζυγαριά για κύπελλο;
1η ζύγιση: 3 και 3 νομίσματα. Το πλαστό νόμισμα είναι στο σωρό που ζυγίζει λιγότερο. Αν είναι ίσα, τότε το ψεύτικο βρίσκεται στον τρίτο σωρό. 2η ζύγιση: Από το σωρό με ελαφρύτερο βάροςοποιαδήποτε 2 νομίσματα συγκρίνονται. Αν είναι ίσα, τότε το υπόλοιπο νόμισμα είναι πλαστό
Δύο άτομα πλησιάζουν το ποτάμι. Υπάρχει ένα σκάφος στην ακτή που μπορεί να υποστηρίξει μόνο ένα. Και τα δύο άτομα πέρασαν στην απέναντι όχθη. Πως;
Ήταν σε διαφορετικές όχθες
Δύο πατέρες, δύο γιοι βρήκαν τρία πορτοκάλια και τα μοίρασαν. Όλοι πήραν ένα ολόκληρο πορτοκάλι. Πώς μπορεί να είναι αυτό;
Ο σκύλος ήταν δεμένος σε ένα σκοινί δέκα μέτρων και περπάτησε 300 μέτρα. Πώς το έκανε;
Το σχοινί δεν ήταν δεμένο με τίποτα
Πώς μπορεί ένα πεταμένο αυγό να πετάξει τρία μέτρα χωρίς να σπάσει;
Πρέπει να πετάξετε το αυγό τέσσερα μέτρα και μετά τα πρώτα τρία μέτρα θα πετάξει άθικτο
Ο άνδρας οδηγούσε ένα μεγάλο φορτηγό. Τα φώτα στο αυτοκίνητο δεν ήταν αναμμένα. Δεν υπήρχε ούτε φεγγάρι. Η γυναίκα άρχισε να διασχίζει το δρόμο μπροστά από το αυτοκίνητο. Πώς κατάφερε να τη δει ο οδηγός;
Ήταν μια φωτεινή ηλιόλουστη μέρα
Αν πέντε γάτες πιάσουν πέντε ποντίκια σε πέντε λεπτά, πόσο καιρό χρειάζεται μια γάτα για να πιάσει ένα ποντίκι;
Πέντε λεπτά
Είναι δυνατόν να ανάψετε ένα σπίρτο κάτω από το νερό;
Είναι δυνατό αν ρίξετε νερό σε κάποιο δοχείο, για παράδειγμα, σε ένα ποτήρι, και κρατήσετε το σπίρτο κάτω από το ποτήρι
Η βάρκα λικνίζεται στο νερό. Μια σκάλα πετάχτηκε από αυτό στο πλάι. Πριν από την παλίρροια, το νερό κάλυπτε μόνο το κάτω σκαλοπάτι. Πόσο καιρό θα χρειαστεί για να καλύψει το νερό το 3ο σκαλοπάτι από τον πυθμένα εάν κατά την παλίρροια το νερό ανεβαίνει με 20 cm την ώρα και η απόσταση μεταξύ των βημάτων είναι 30 cm;
Ποτέ, γιατί η βάρκα σηκώνεται με το νερό
Πώς να μοιράσετε πέντε μήλα σε πέντε κορίτσια έτσι ώστε το καθένα να πάρει ένα μήλο και ταυτόχρονα ένα από τα μήλα να παραμείνει στο καλάθι;
Δώστε σε ένα κορίτσι ένα μήλο μαζί με ένα καλάθι
Η μιάμιση πέρκα λούτσων κοστίζει ενάμιση ρούβλι. Πόσο κοστίζουν οι 13 πέρκες;
Έμποροι και αγγειοπλάστες.Σε μια πόλη όλοι οι άνθρωποι ήταν έμποροι ή αγγειοπλάστες. Οι έμποροι έλεγαν πάντα ψέματα, αλλά οι αγγειοπλάστες πάντα την αλήθεια. Όταν μαζεύτηκε όλος ο κόσμος στην πλατεία, ο καθένας από τους συγκεντρωμένους είπε στους άλλους: «Είστε όλοι έμποροι!». Πόσοι αγγειοπλάστες υπήρχαν σε αυτή την πόλη;
Ο αγγειοπλάστης ήταν μόνος γιατί:
- Αν δεν υπήρχαν κεραμίστες, τότε οι έμποροι θα έπρεπε να πουν την αλήθεια ότι όλοι οι άλλοι έμποροι είναι έμποροι, και αυτό έρχεται σε αντίθεση με τις συνθήκες του προβλήματος.
- Εάν υπήρχαν περισσότεροι από ένας αγγειοπλάστης, τότε κάθε αγγειοπλάστης θα έπρεπε να πει ψέματα ότι οι υπόλοιποι ήταν έμποροι.
Υπάρχουν δύο νομίσματα στο τραπέζι. Ένα από αυτά δεν είναι 1 ρούβλι. Τι νομίσματα είναι αυτά;
1 και 2 ρούβλια
Ο δορυφόρος κάνει μια περιστροφή γύρω από τη Γη σε 1 ώρα και 40 λεπτά και την άλλη σε 100 λεπτά. Πώς μπορεί να είναι αυτό;
100 λεπτά είναι 1 ώρα 40 λεπτά
Όπως γνωρίζετε, όλα τα ρωσικά γυναικεία ονόματα τελειώνουν είτε με το γράμμα "a" είτε με το γράμμα "ya": Άννα, Μαρία, Ιρίνα, Νατάλια, Όλγα κ.λπ. Ωστόσο, υπάρχει μόνο ένα πράγμα γυναικείο όνομα, το οποίο τελειώνει με ένα άλλο γράμμα. Ονομάστε το.
Τι δεν έχει μήκος, βάθος, πλάτος, ύψος, αλλά μπορεί να μετρηθεί;
Χρόνος, θερμοκρασία
Αν βρέχει στις 12 το βράδυ, μπορούμε να περιμένουμε ηλιόλουστο καιρό 72 ώρες αργότερα;
Όχι, γιατί σε 72 ώρες θα είναι νύχτα
Επτά αδέρφια έχουν μια αδερφή. Πόσες αδερφές υπάρχουν συνολικά;
Το ένα γιοτ πηγαίνει από τη Νίκαια στο Σαν Ρέμο, το άλλο από το Σαν Ρέμο στη Νίκαια. Έφυγαν ταυτόχρονα από τα λιμάνια. Την πρώτη ώρα, τα γιοτ κινούνταν με την ίδια ταχύτητα (60 χλμ./ώρα), αλλά στη συνέχεια το πρώτο γιοτ αύξησε την ταχύτητά του στα 80 χλμ./ώρα. Ποιο γιοτ θα είναι πιο κοντά στη Νίκαια όταν συναντηθούν;
Τη στιγμή της συνάντησής τους θα βρίσκονται στην ίδια απόσταση από τη Νίκαια
Μια γυναίκα περπατούσε προς τη Μόσχα και τρεις άνδρες τη συνάντησαν. Όλοι έχουν μια τσάντα, σε κάθε τσάντα υπάρχει μια γάτα. Πόσα πλάσματα πήγαιναν στη Μόσχα;
Μόνο η γυναίκα πήγε στη Μόσχα, οι υπόλοιπες πήγαν προς την άλλη κατεύθυνση
Σε ένα δέντρο κάθονταν 10 πουλιά. Ένας κυνηγός ήρθε και πυροβόλησε ένα πουλί. Πόσα πουλιά έχουν μείνει στο δέντρο;
Ούτε ένα - τα υπόλοιπα πουλιά πέταξαν μακριά
Το τρένο τρέχει από τα ανατολικά προς τα δυτικά και ο άνεμος φυσά από βορρά προς νότο. Προς ποια κατεύθυνση πετάει ο καπνός από την καμινάδα;
Τρέχετε έναν μαραθώνιο και έχετε περάσει τον δρομέα που έτρεχε δεύτερος. Τι θέση παίρνετε τώρα;
Δεύτερος. Αν απαντήσατε ότι είστε τώρα πρώτοι, τότε αυτό είναι λάθος: προσπεράσατε τον δεύτερο δρομέα και πήρατε τη θέση του, άρα βρίσκεστε τώρα στη δεύτερη θέση
Τρέχετε έναν μαραθώνιο και έχετε περάσει τον τελευταίο δρομέα. Τι θέση παίρνετε τώρα;
Αν απάντησες ότι ήταν η προτελευταία, πάλι έκανες λάθος :). Σκεφτείτε πώς μπορείτε να προσπεράσετε τον τελευταίο δρομέα; Αν τρέχεις από πίσω του, τότε δεν είναι ο τελευταίος. Η σωστή απάντηση είναι - είναι αδύνατο, δεν μπορείτε να προσπεράσετε τον τελευταίο δρομέα
Στο τραπέζι υπήρχαν τρία αγγούρια και τέσσερα μήλα. Το παιδί πήρε ένα μήλο από το τραπέζι. Πόσα φρούτα έχουν μείνει στο τραπέζι;
3 φρούτα και τα αγγούρια είναι λαχανικά
Το προϊόν αρχικά αυξήθηκε στην τιμή κατά 10% και στη συνέχεια μειώθηκε κατά 10%. Ποια είναι η αξία του τώρα σε σχέση με την αρχική του αξία;
99%: μετά την αύξηση της τιμής, το 10% προστέθηκε στο 100% - αποδείχθηκε ότι ήταν 110%. 10% από 110% = 11%; μετά αφαιρέστε 11% από 110% και λάβετε 99%
Πόσες φορές εμφανίζεται ο αριθμός 4 στους ακέραιους από το 1 έως το 50;
15 φορές: 4, 14, 24, 34, 40, 41, 42, 43, 44 - δύο φορές, 45, 46. 47, 48, 49
Έχετε οδηγήσει το αυτοκίνητό σας στα δύο τρίτα της διαδρομής. Στην αρχή του ταξιδιού, το ρεζερβουάρ του αυτοκινήτου ήταν γεμάτο, αλλά τώρα είναι γεμάτο το ένα τέταρτο. Θα υπάρχει αρκετή βενζίνη μέχρι το τέλος του ταξιδιού (στην ίδια κατανάλωση);
Όχι γιατί το 1/4< 1/3
Ο πατέρας της Μαίρης έχει 5 κόρες: Chacha, Cheche, Chichi, Chocho. Πώς λέγεται η πέμπτη κόρη;
Ένας κωφάλαλος μπήκε σε ένα χαρτοπωλείο για να αγοράσει μια ξύστρα. Κόλλησε το δάχτυλό του στο αριστερό του αυτί και έκανε μια περιστροφική κίνηση με τη γροθιά του άλλου χεριού του κοντά στο δεξί του αυτί. Ο πωλητής κατάλαβε αμέσως τι του ζητούσαν. Τότε ένας τυφλός μπήκε στο ίδιο κατάστημα. Πώς εξήγησε στον πωλητή ότι ήθελε να αγοράσει ψαλίδι;
Μόλις είπα, είναι τυφλός, αλλά όχι χαζός
Ένας κόκορας πέταξε στα σύνορα μεταξύ Ρωσίας και Κίνας. Κάθισα ακριβώς στα σύνορα, απολύτως στη μέση. γέννησε ένα αυγό. Έπεσε ακριβώς απέναντι: τα σύνορα το χωρίζουν στη μέση. Σε ποια χώρα ανήκει το αυγό;
Τα κοκόρια δεν γεννούν αυγά!
Ένα πρωί, ένας στρατιώτης που ήταν προηγουμένως σε νυχτερινή φρουρά πλησίασε τον εκατόνταρχο και είπε ότι εκείνη τη νύχτα είχε δει σε όνειρο πώς οι βάρβαροι θα επιτίθεντο στο φρούριο από τα βόρεια εκείνο το βράδυ. Ο εκατόνταρχος δεν πίστευε πραγματικά σε αυτό το όνειρο, αλλά παρόλα αυτά έλαβε μέτρα. Το ίδιο βράδυ οι βάρβαροι επιτέθηκαν πράγματι στο φρούριο, αλλά ευχαριστώ μέτρα που λαμβάνονταιη επίθεσή τους αποκρούστηκε. Μετά τη μάχη, ο εκατόνταρχος ευχαρίστησε τον στρατιώτη για την προειδοποίηση και στη συνέχεια διέταξε να τον πάρουν υπό κράτηση. Γιατί;
Γιατί κοιμόταν στο καθήκον
Στα χέρια υπάρχουν δέκα δάχτυλα. Πόσα δάχτυλα υπάρχουν σε δέκα χέρια;
Ένα αεροπλάνο με Άγγλους τουρίστες πετούσε από την Ολλανδία στην Ισπανία. Συνετρίβη στη Γαλλία. Πού πρέπει να ταφούν οι επιζώντες (τραυματισμένοι) τουρίστες;
Οι επιζώντες δεν χρειάζεται να ταφούν!
Οδηγούσατε ένα λεωφορείο με 42 επιβάτες από τη Βοστώνη προς την Ουάσιγκτον. Σε κάθε μία από τις έξι στάσεις, 3 άτομα βγήκαν από αυτό και σε κάθε δευτερόλεπτο - τέσσερα. Πώς ονομαζόταν ο οδηγός όταν ο οδηγός έφτασε στην Ουάσιγκτον 10 ώρες αργότερα;
Τι λες για σένα, γιατί στην αρχή λεγόταν αυτό Εσείςοδήγησε το λεωφορείο
Τι μπορείτε να βρείτε σε λεπτά, δευτερόλεπτα και ημέρες, αλλά όχι σε χρόνια, δεκαετίες και αιώνες;
Πόσες φορές μπορείτε να αφαιρέσετε 3 από το 25;
Μια φορά, γιατί μετά την πρώτη αφαίρεση ο αριθμός "25" θα αλλάξει σε "22"
Το μπανγκαλόου της κυρίας Τέιλορ έχει τελειώσει ροζ χρώμα: Διαθέτει ροζ φωτιστικά, ροζ τοίχους, ροζ χαλιά και ροζ ταβάνι. Τι χρώμα έχουν οι σκάλες σε αυτό το μπανγκαλόου;
Δεν υπάρχουν σκάλες στο μπανγκαλόου
Στο αρχαίο κάστρο όπου βρισκόταν η φυλακή υπήρχαν 4 στρογγυλοί πύργοι στους οποίους φυλακίζονταν οι κρατούμενοι. Ένας από τους κρατούμενους αποφάσισε να δραπετεύσει. Και τότε μια ωραία μέρα κρύφτηκε στη γωνία, και όταν μπήκε ένας φρουρός, τον ζάλισε με ένα χτύπημα στο κεφάλι και έφυγε τρέχοντας, αλλάζοντας ρούχα. Θα μπορούσε να συμβεί αυτό;
Όχι, αφού οι πύργοι ήταν στρογγυλοί και δεν υπήρχαν γωνίες
Το 12όροφο κτίριο διαθέτει ανελκυστήρα. Μόνο 2 άτομα μένουν στο ισόγειο από όροφο σε όροφο ο αριθμός των κατοίκων διπλασιάζεται. Ποιο κουμπί στο ασανσέρ αυτού του κτιρίου πατιέται πιο συχνά;
Ανεξάρτητα από την κατανομή των κατοίκων ανά όροφο - κουμπί "1"
Ένα ζευγάρι άλογα έτρεξε 20 χιλιόμετρα. Ερώτηση: Πόσα χιλιόμετρα έτρεξε κάθε άλογο ξεχωριστά;
20 χιλιόμετρα
Τι μπορεί να σταθεί και να περπατήσει, να κρεμαστεί και να σταθεί, να περπατήσει και να ξαπλώσει ταυτόχρονα;
Είναι δυνατόν να προβλεφθεί το σκορ; ποδοσφαιρικός αγώναςπριν ξεκινήσει και αν ναι, πώς;
Το σκορ οποιουδήποτε αγώνα πριν ξεκινήσει είναι πάντα 0:0
Τι μπορεί να αυξήσει ένας άνθρωπος σε διάμετρο κατά 7 φορές σε λίγα δευτερόλεπτα;
Μαθητής. Κατά τη μετάβαση από το έντονο φως στο σκοτάδι, η διάμετρος μπορεί να αλλάξει από 1,1 έως 8 mm. όλα τα άλλα είτε σχεδόν δεν αυξάνονται είτε αυξάνονται σε διάμετρο όχι περισσότερο από 2-3 φορές
Ένας πωλητής στην αγορά πουλά ένα καπέλο που κοστίζει 10 ρούβλια. Ένας αγοραστής εμφανίζεται και θέλει να το αγοράσει, αλλά έχει μόνο 25 ρούβλια. Ο πωλητής στέλνει το αγόρι με αυτά τα 25 ρούβλια. αλλάξτε το σε γείτονα. Το αγόρι έρχεται τρέχοντας και δίνει 10 + 10 +5 ρούβλια. Ο πωλητής δίνει το καπέλο και την αλλαγή 15 ρούβλια και 10 ρούβλια. το κρατάει για τον εαυτό του. Μετά από λίγο, έρχεται ένας γείτονας και λέει ότι 25 ρούβλια. ψεύτικη, απαιτεί να της δώσει χρήματα. Ο πωλητής επιστρέφει τα χρήματά της. Πόσα χρήματα εξαπατήθηκαν στον πωλητή;
Ο πωλητής εξαπατήθηκε από ένα πλαστό 25 ρούβλια.
Πόσα ζώα πήρε ο Μωυσής στην κιβωτό του;
Δεν ήταν ο Μωυσής που πήρε τα ζώα στην κιβωτό, αλλά ο Νώε.
Στην είσοδο μπήκαν ταυτόχρονα 2 άτομα. Το ένα έχει διαμέρισμα στον 3ο όροφο, το άλλο στον 9ο. Πόσες φορές θα έρθει το πρώτο άτομο; πιο γρήγορα από το δεύτερο? Σημείωση: Πάτησαν ταυτόχρονα κουμπιά σε 2 ανελκυστήρες που κινούνταν με την ίδια ταχύτητα.
Η συνηθισμένη απάντηση είναι 3 φορές. Σωστή απάντηση: 4 φορές. Οι ανελκυστήρες συνήθως πηγαίνουν από τον 1ο όροφο. Ο πρώτος θα διανύσει 3-1=2 ορόφους και ο δεύτερος 9-1=8 ορόφους, δηλ. 4 φορές περισσότερο
Αυτός ο γρίφος προσφέρεται συχνά στα παιδιά. Μερικές φορές, όμως, οι ενήλικες μπορούν να μαζέψουν το μυαλό τους για μεγάλο χρονικό διάστημα για να καταλάβουν πώς να λύσουν ένα τέτοιο πρόβλημα, ώστε να μπορείτε να οργανώσετε έναν διαγωνισμό: καλέστε όλους να προσπαθήσουν να λύσουν το πρόβλημα. Όποιος το μαντέψει, ανεξαρτήτως ηλικίας, αξίζει ένα έπαθλο. Εδώ είναι η εργασία:
6589 = 4; 5893 = 3; 1236 = 1; 1234 = 0; 0000 = 4; 5794 = 1; 1111 = 0; 4444 = 0; 7268 = 3; 1679 = 2; 3697 = 2
2793 = 1; 4895 = 3
Το κύριο πράγμα είναι να κοιτάξετε το πρόβλημα σαν παιδί, τότε θα καταλάβετε ότι η απάντηση είναι 3 (τρεις κύκλοι στη γραφή των αριθμών)
Δύο ιππείς συναγωνίστηκαν για να δουν ποιος το άλογο θα έφτανε τελευταίο στη γραμμή τερματισμού. Ωστόσο, τα πράγματα δεν πήγαν καλά, και οι δύο έμειναν ακίνητοι. Έπειτα στράφηκαν στον σοφό για συμβουλή, και μετά οδήγησαν και οι δύο ολοταχώς.
Ο σοφός συμβούλεψε τους ιππείς να ανταλλάξουν άλογα
Ένας μαθητής λέει στον άλλο: «Χθες η ομάδα μπάσκετ του κολεγίου μας κέρδισε τον αγώνα μπάσκετ με σκορ 76:40. Ταυτόχρονα, ούτε ένας μπασκετμπολίστας δεν σημείωσε ούτε ένα γκολ σε αυτό το ματς».
Έπαιξαν γυναικείες ομάδες
Ένας άντρας μπαίνει σε ένα κατάστημα, αγοράζει λουκάνικο και ζητά να το κόψουν, όχι κατά μήκος, αλλά κατά μήκος. Η πωλήτρια ρωτά: «Είσαι πυροσβέστης;» - «Ναι». Πώς το μάντεψε;
Ο άντρας ήταν με στολή
Η κυρία δεν είχε μαζί της δίπλωμα οδήγησης. Δεν σταμάτησε στη σιδηροδρομική διάβαση, αν και το φράγμα ήταν κάτω, στη συνέχεια, χωρίς να δώσει σημασία στο "τούβλο", κινήθηκε σε έναν μονόδρομο ενάντια στην κυκλοφορία και σταμάτησε μόνο αφού πέρασε τρία τετράγωνα. Όλα αυτά έγιναν μπροστά σε έναν αστυνομικό της τροχαίας, ο οποίος για κάποιο λόγο δεν θεώρησε απαραίτητο να παρέμβει.
Η κυρία περπατούσε
Σε έναν δρόμο της Οδησσού υπήρχαν τρία εργαστήρια ραπτικής. Ο πρώτος ράφτης διαφημίστηκε ως εξής: "Το καλύτερο εργαστήριο στην Οδησσό!" Το δεύτερο είναι «Το καλύτερο εργαστήριο στον κόσμο!» Το τρίτο «ξεπέρασε» και τους δύο.
“Το καλύτερο εργαστήριο σε αυτόν τον δρόμο!”
Δύο αδέρφια έπιναν σε ένα μπαρ. Ξαφνικά, ένας από αυτούς άρχισε να μαλώνει με τον μπάρμαν, και στη συνέχεια έβγαλε ένα μαχαίρι και, μη δίνοντας σημασία στις προσπάθειες του αδελφού του να τον σταματήσει, χτύπησε τον μπάρμαν. Στη δίκη του κρίθηκε ένοχος για φόνο. Στο τέλος δικαστική συνεδρίαο δικαστής είπε: «Κρίθηκες ένοχος για φόνο, αλλά δεν έχω άλλη επιλογή από το να σε αφήσω να φύγεις». Γιατί έπρεπε να το κάνει αυτό ο δικαστής;
Ο ένοχος ήταν ένας από τους συνενωμένα δίδυμα. Ο δικαστής δεν μπορούσε να στείλει έναν ένοχο στη φυλακή χωρίς να βάλει και έναν αθώο.
Ταξιδεύαμε στο ίδιο διαμέρισμα: Baba Yaga, Zmey Gorynych, ένας ηλίθιος σημαιοφόρος και ένας έξυπνος σημαιοφόρος. Υπήρχε ένα μπουκάλι μπύρα στο τραπέζι. Το τρένο μπήκε στο τούνελ και σκοτείνιασε. Όταν το τρένο βγήκε από το τούνελ, το μπουκάλι ήταν άδειο. Ποιος ήπιε την μπύρα;
Ο ηλίθιος σημαιοφόρος ήπιε την μπύρα, αφού τα άλλα πλάσματα είναι εξωπραγματικά και δεν υπάρχουν στη ζωή!)
Εξωσχολική δραστηριότητα για μαθητές δημοτικού «Αναζητώντας γρίφους που ξεφεύγουν»
Στόχος: ανάπτυξη προσοχής, καινοτόμος σκέψη, δημιουργική φαντασία.
Εξοπλισμός: ο δάσκαλος έχει ένα τραπέζι για το παζλ Νο. 1. Οι μαθητές έχουν χρωματιστά μολύβια, ένα τετραγωνισμένο σημειωματάριο και σπίρτα.
Δάσκαλος. Παιδιά, μια βιβλιοθηκάριος που ξέρω ήρθε σε μένα ζητώντας βοήθεια. Γεγονός είναι ότι συνέβη πρόβλημα: ένα βιβλίο με γρίφους ξέφυγε από την παιδική βιβλιοθήκη. Ήταν σε ένα μόνο αντίτυπο και ήταν περιζήτητο. Όμως, το περασμένο καλοκαίρι, κανείς από τους αναγνώστες δεν ενδιαφέρθηκε για εκείνη ούτε μία φορά. Αυτό είναι κατανοητό: το καλοκαίρι ήταν ζεστό, και αυτό είναι όλο ελεύθερο χρόνοοι μικροί αναγνώστες προσπάθησαν να το περάσουν κάπου πιο κοντά στη φύση, στο νερό. Αλλά ξεκίνησε ακαδημαϊκό έτος, και ζητούν ξανά αυτό το βιβλίο. Ωστόσο, οι γρίφοι προσβλήθηκαν, ένιωσαν ανεπιθύμητοι το καλοκαίρι και τράπηκαν σε φυγή αφήνοντας ένα σημείωμα. Εδώ είναι.
Ο δάσκαλος δείχνει την κάρτα.
Η ηχογράφηση είναι κρυπτογραφημένη, είναι δηλαδή παζλ. Ας προσπαθήσουμε να το αποκρυπτογραφήσουμε. Μαντέψτε ποιο «κλειδί» πρέπει να χρησιμοποιήσετε.
Ανεξάρτητη εργασία.
Τα παιδιά καταγράφουν το αποκρυπτογραφημένο κείμενο σε τετράδια. Εξέταση.
Απάντηση.«Κανείς δεν μας χρειάζεται! Πάμε στο Νησί του Αιώνιου Καλοκαιριού. Αντίο". Διαβάζουμε από κάτω προς τα πάνω από δεξιά προς τα αριστερά.
Προτείνω να πάτε στο Νησί του Αιώνιου Καλοκαιριού και να βρείτε εκεί τους γρίφους που ξεφύγατε. Ίσως συμφωνήσουν να επιστρέψουν.
Για να βρεθείτε σε μια χώρα όπου τα κύματα της ζεστής θάλασσας πιτσιλίζουν, όπου φυτρώνουν φοίνικες, ανθίζουν οι μανόλιες και όπου υπάρχει πολύς ήλιος, αρκεί να χρησιμοποιήσουμε τη φαντασία μας, που ποτέ δεν μας απογοητεύει. Κλείνουμε τα μάτια μας... Kreks-pex-fex!.. Ανοίγουμε τα μάτια μας. Βρισκόμαστε στο Νησί του Αιώνιου Καλοκαιριού! Το νησί περιβάλλεται από όλες τις πλευρές από τη θάλασσα. Ας περπατήσουμε κατά μήκος της ακτής. Στα δεξιά η θάλασσα είναι γαλάζια, καθαρή και απαλή. αριστερά -όπου κι αν κοιτάξεις- φοίνικες, αμπέλια, καρύδες, μπανάνες.... Και κάτω από τα πόδια σου έχει ελαφριά, ζεστή άμμο. Ουάου, κάνει ζέστη! Χρειάζομαι μια βουτιά. Τι είναι αυτό που πιτσιλίζει στα κύματα εκεί; Ας κολυμπήσουμε πιο κοντά. Τι επιτυχία! Μια μικροσκοπική σχεδία, πάνω της - ανοιχτό βιβλίο, και εκεί κοντά, με την κοιλιά ψηλά, ξαπλώνουν ανθρωπάκια μεγάλα κεφάλια, λεπτά χέρια και πόδια - κάνουν ηλιοθεραπεία. Στη σχεδία στέκεται μια σημαία με την επιγραφή:
OOOOLLMKGVI
Τι είναι αυτή η λέξη; Ίσως κάποιος έχει ήδη μαντέψει;
Απάντηση.ΠΑΖΛ. Αναδιατάσσουμε τα «σκόρπια» γράμματα.
Α, αυτό είναι! Τα παζλ κρυπτογραφήθηκαν ειδικά, έτσι ώστε οι γύρω τους να αναρωτιούνται ποιος ήταν μπροστά τους. Παιδιά, σχεδιάστε τουλάχιστον ένα παζλ όπως το φαντάζεστε.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν. Ανταλλαγή εντυπώσεων.
Γεια σας παζλ! Φτάσαμε ειδικά στο Νησί του Αιώνιου Καλοκαιριού για να σας πείσουμε να επιστρέψετε στη βιβλιοθήκη, γιατί λείπετε πολύ στα παιδιά!
Παζλ. Είναι πραγματικά ιδιαίτερο για εμάς; Μας λείπουν και τα αγόρια. Προσβληθήκαμε που μας ξέχασαν όλο το καλοκαίρι. Και έτσι αποφασίσαμε να αποδράσουμε σε αυτό το νησί. Ας νιώσουν οι αναγνώστες ότι αισθάνονται άσχημα χωρίς εμάς.
Δάσκαλος.Οι αναγνώστες έχουν ήδη αισθανθεί ότι η ζωή χωρίς παζλ είναι βαρετή. Και είμαστε στην ευχάριστη θέση να τα λύσουμε τώρα. Ελάτε, γυρίστε μας σε μια πιο δύσκολη σελίδα!
ΠΑΖΛ 1
Θα δούμε το τραπέζι
Και θα δούμε πρόσωπα πάνω του,
Άγνωστα πρόσωπα -
Λυπημένη, χαρούμενη...
Τώρα ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά
Δες τους φίλε μου.
Τι μοτίβο
Είναι υποτελείς;
Απάντηση.Κάθε οριζόντια σειρά έχει ένα πρόσωπο στρογγυλό, οβάλ και τετράγωνο σχήμα, σε πρόσωπα διαφορετικά σχήματακαπέλα, μύτες, στόματα και μάτια διαφορετικού σχήματος.
Ο δάσκαλος καλύπτει ένα από τα πρόσωπα και ζητά από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το κρυμμένο πρόσωπο στο τετράδιό τους, αφού ελέγξουν για κάποιο σχέδιο στην απάντησή τους.
ΠΑΖΛ 2
Υπάρχει μια «έξτρα» έννοια
Κυριολεκτικά σε κάθε γραμμή.
Εσύ, έχοντας σκεφτεί καλά,
Σημειώστε το με μια τελεία.
1. Σημύδα, ξύλο, σφενδάμι, λεύκα, σορβιά.
2. Πρόσθεση, πολλαπλασιασμός, πρόσθεση, διαίρεση, αφαίρεση.
3. Πικρό, καυτερό, ξινό, γλυκό, αλμυρό.
4. Υετός, βροχή, χιόνι, παγετός, χαλάζι.
5. Κόμμα, τελεία, άνω και κάτω τελεία, ένωση, παύλα.
ΠΑΖΛ 3
Πρέπει να γίνει από αγώνες
Διάφορα είδη.
Κρατήστε αυστηρή καταμέτρηση αγώνων
Αυτό ακολουθεί.
Τοποθετήστε: α) ένα βάζο με 8 σπίρτα. β) ένας φάκελος με 8 σπίρτα. γ) ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από 9 σπίρτα. δ) πύργος 9 σπίρτων.
ΠΑΖΛ 4
Δίδυμες παροιμίες
Στη λίστα θα βρείτε,
Από τα αγγλικά στα ρωσικά
Σχεδιάστε ένα βέλος.
Αγγλικός:
ΤΟ ΠΙΟ ΕΞΥΠΝΟ ΕΙΝΑΙ Η ΣΙΩΠΗ.
ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΝ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.
ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΣΟΥΤΕΡ ΜΠΟΡΕΙ
ΔΕΣΠΟΙΝΙΔΑ.
Ο ΦΟΒΟΣ ΕΧΕΙ ΜΑΚΡΙΑ ΠΟΔΙΑ.
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΙΣ ΤΟΝ ΑΝΕΜΟ ΜΕ ΔΙΧΤΥ.
Ρώσοι:
ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΕ ΝΕΡΟ ΜΕ ΤΟ ΚΟΣΣΙΝ.
ΚΑΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΠΟΣΤΟΛΗ.
Η ΛΕΞΗ ΕΙΝΑΙ ΑΣΗΜΙ, Η ΣΙΩΠΗ ΕΙΝΑΙ ΧΡΥΣΟΣ.
ΕΝΑΣ ΔΕΙΛΟΣ ΛΑΘΕΙ ΜΙΑ ΚΑΤΣΑΡΙΔΑ ΓΙΑ ΓΙΓΑΝΤΑ.
ΣΥΝΑΝΤΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΡΟΥΧΑ, ΒΛΕΠΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΜΥΑΛΟ.
Απάντηση. Η σιωπή είναι το πιο έξυπνο πράγμα. Η λέξη είναι ασήμι, η σιωπή είναι χρυσός.
Τα ρούχα δεν κάνουν τον άντρα. Σε συναντούν με τα ρούχα τους, τους ξεφεύγουν από την εξυπνάδα τους.
ΚΑΙ καλός σουτέρμπορεί να χάσει. Και η Μάσα κάνει μερικές φορές ένα λάθος.
Με φόβο μακριά πόδια. Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια. Δεν μπορείς να πιάσεις τον άνεμο με δίχτυ. Δεν βάζεις νερό με σήτα.
Εξηγείται η έννοια των παροιμιών.
ΠΑΖΛ 5
Για να είναι γνωστά τα λόγια
Να είναι σε θέση να αποκρυπτογραφήσει
Πίνακας πολλαπλασιασμού
Υπέροχο να γνωρίζεις.
.jpg)
Ενδειξη. Για να εισαγάγετε ένα γράμμα αντί για έναν αριθμό, για παράδειγμα, 4, πρέπει να κοιτάξετε τον κωδικό και να σκεφτείτε πώς να πάρετε το 4 πολλαπλασιάζοντας έναν από τους αριθμούς στην κάθετη γραμμή με έναν από τους αριθμούς στην οριζόντια γραμμή πολλαπλασιάζεις το 2 με το 2. Η τομή τους είναι το γράμμα C. Και έτσι παραπέρα.
Απάντηση. ΕΠΤΑ ΣΠΑΝΤΕΣ ΣΤΟ ΜΕΤΩΠΟ. Αυτό λένε για έναν πολύ έξυπνο, εξαιρετικό, ταλαντούχο άνθρωπο.
Παζλ. Και είστε υπέροχοι. Σπάς τα παζλ σαν καρύδια! Συμφωνούμε να επιστρέψουμε στη βιβλιοθήκη, αλλά με την προϋπόθεση: δεν θα μας ξεχάσετε, ακόμη και το καλοκαίρι.
Δάσκαλος.Παιδιά, συμφωνείτε με τον όρο; Μετά φεύγουμε όλοι μαζί από το Νησί του Αιώνιου Καλοκαιριού.
Θα πρέπει να στοχεύουν εργασίες για παιδιά ηλικίας 7-8 ετών ολοκληρωμένη ανάπτυξητου ψυχολογικές διεργασίες: μνήμη, προσοχή, αντίληψη, φαντασία και σκέψη.
Ένα σημαντικό καθήκον των αναπτυξιακών τάξεων είναι επίσης η προετοιμασία του παιδιού για σύνθετα μαθήματα του σχολικού προγράμματος σπουδών (για παράδειγμα, μαθηματικά, ανάγνωση κ.λπ.)
Τα παιδιά 7-8 ετών απολαμβάνουν να ασχολούνται με πνευματικά παιχνίδια
Παιχνίδια μυαλού
Νεανική σχολική ηλικία - χαρακτηριστικά
Στόχος: ανάπτυξη οπτική αντίληψη, εμπλουτίζοντας τις ιδέες του παιδιού για το χρώμα
Για αυτό το μάθημα θα χρειαστείτε ένα σετ χρωμάτων γκουάς σε καθαρά χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, μπλε, πράσινο). Είναι επίσης επιθυμητό το σετ να περιέχει ασπρόμαυρα χρώματα.
Παιχνίδι εικασίας χρωμάτων Πρέπει να επιλέξετε πολλά χρώματα και να χρησιμοποιήσετε μια παλέτα για να τα αναμίξετε μεταξύ τους. Το καθήκον του παιδιού είναι να προσδιορίσει από ποια χρώματα είναι φτιαγμένη αυτή ή εκείνη η απόχρωση και στη συνέχεια να πάρει ακριβώς το ίδιο. Εάν πολλά άτομα συμμετέχουν στο παιχνίδι, μπορείτε να τα προσκαλέσετε να κάνουν εναλλάξ διάφορες αποχρώσειςτο ίδιο χρώμα. Στην ηλικία των 7-8 ετών, τέτοια παιδιά αναπτύσσουν καλά και οπτική ευαισθησία.
"Θορυβώδη κουτιά"
Στόχος: ανάπτυξη ακουστικής αντίληψης
Για αυτό το μάθημα πρέπει να ετοιμάσετε δύο σετ πανομοιότυπων κουτιών των έξι τεμαχίων το καθένα. Κάθε ένα από τα κουτιά έχει ένα συγκεκριμένο πληρωτικό - μπορεί να είναι άμμος, μικρές πέτρες, διάφορα δημητριακά. Είναι ικανά να κάνουν διάφορους θορύβους - από τον πιο ήσυχο έως τον πιο δυνατό. Το καθήκον του παιδιού είναι να ακούσει τον θόρυβο του κουτιού από το πρώτο σετ και να το ταιριάξει με ένα παρόμοιο από το άλλο, να τα συγκρίνει και να προσφερθεί να βρει ένα παρόμοιο. Στο τέλος του παιχνιδιού, κάθε ένα από τα κουτιά πρέπει να έχει το δικό του ζευγάρι.
Τα κουτιά θορύβου μπορεί επίσης να είναι βάζα "Κάνε μια λέξη"
Στόχος: αναπτύσσουμε τη λογική και την εγγράμματη σκέψη σε παιδιά ηλικίας 7-8 ετών, καθώς και τις δεξιότητες της κυριολεκτικής αντίληψης των λέξεων. Λογική σκέψηΕίναι επίσης η βάση για την προετοιμασία ενός παιδιού για μαθήματα όπως τα μαθηματικά, η πληροφορική κ.λπ.
Τα γράμματα είναι γραμμένα σε ένα κομμάτι χαρτί, από το οποίο το παιδί θα πρέπει να σχηματίσει μια ολόκληρη λέξη. Για να γίνει αυτό, τα διάσπαρτα γράμματα θα πρέπει να τοποθετηθούν με τη σωστή σειρά.
Παιχνίδι Δημιουργήστε μια λέξη από τα γράμματα που δίνονται Για παράδειγμα:
- h, a, c, a (αγγείο);
- s, a, p, o (δρόσο);
- k, o, r, y (μάθημα);
Στόχος: ανάπτυξη της προσοχής και των δεξιοτήτων μέτρησης. Διεύρυνση της κατανόησης του αλφαβήτου από το παιδί
Το παιδί ονομάζει με συνέπεια τα γράμματα του αλφαβήτου και τους αριθμούς που αντιστοιχούν σε αυτά (για παράδειγμα, Α1, Β2, Β3, Γ4 κ.λπ.). Δραστηριότητες για μικρότερα παιδιά σχολική ηλικία 7 8 χρόνια αυτού του τύπου μπορούν επίσης να είναι πολύπλοκα καλώντας διαδοχικά είτε μόνο ζυγούς είτε μόνο περιττούς αριθμούς. Αυτό θα επιτρέψει στα παιδιά να προετοιμαστούν νοητική αριθμητική- τα μαθηματικά για παιδιά 7 ετών είναι ένα από τα πιο δύσκολα μαθήματα.
Τα γράμματα και οι αριθμοί του παιχνιδιού βοηθούν στη μάθηση στο σχολείο «Πού κρύβονται τα παιχνίδια;»
Στόχος: ανάπτυξη εννοιών χωροχρόνου
Για την εργασία, τα παιχνίδια τοποθετούνται γύρω από το δωμάτιο. Το καθήκον του παιδιού είναι να βρει πρώτα τα κρυμμένα πράγματα και στη συνέχεια να πει πού βρίσκονται, υποδεικνύοντας τη θέση τους σε σχέση με άλλα έπιπλα και χρησιμοποιώντας τις έννοιες "πάνω", "κάτω", "πάνω", "κάτω", "μέσα" , «ενεργό».
"Κάνε μια πρόταση"
Στόχος: ανάπτυξη μορφών μη τυπικής σκέψης
Στο παιδί προσφέρονται σετ τριών λέξεων από τις οποίες θα χρειαστεί να φτιάξει προτάσεις. Για παιδιά μικρότερη ηλικίαμπορείτε να προτείνετε απλές λέξεις; Ένα μεγαλύτερο παιδί μπορεί να έχει εντελώς άσχετες έννοιες στη διάθεσή του για μια εργασία. Αυτό ενεργοποιεί τη σκέψη του, αναγκάζοντάς τον να σκέφτεται έξω από το κουτί.
Παιχνίδι Φτιάξτε μια πρόταση με αυτές τις λέξεις «Πες μου τι θυμάσαι»
Στόχος: ανάπτυξη μνήμης, προσοχής
Το παιδί λαμβάνει μια εικόνα που δείχνει μεγάλο αριθμόμικροαντικείμενα. Ο στόχος είναι να θυμάστε όλα τα αντικείμενα μέσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα και μετά από κάποιο χρονικό διάστημα να απαντήσετε σε ερωτήσεις με βάση τις εικόνες.
Οι κάρτες για την απομνημόνευση εικόνων πρέπει να εμφανίζονται για αρκετά λεπτά "Μετρήστε τα αντικείμενα"
Σκοπός: οι εργασίες χρησιμεύουν για την προετοιμασία του παιδιού για την κατάκτηση των ακριβών επιστημών (όπως τα μαθηματικά, την επιστήμη των υπολογιστών κ.λπ.)
Ο γονέας δείχνει στο παιδί μια εικόνα με μεγάλο αριθμό διάφορα είδη. Το καθήκον του παιδιού είναι να τα θυμάται και στη συνέχεια να πει τι ακριβώς απεικονίζεται στην εικόνα και σε ποια ποσότητα.
Λειτουργίες μνήμης κατώτεροι μαθητές Ηθική αγωγή μαθητή δημοτικού
Φροντίζοντας πνευματική ανάπτυξηπαιδί μου, μην το ξεχνάς ηθική ανάπτυξηδεν παίζει λιγότερο ρόλο στην ανατροφή του.
"Τα ABC των καλών τρόπων"
Στόχος: διεύρυνση των ιδεών του παιδιού για καλούς τρόπους και ηθικές ιδιότητες
Το παιδί καλείται να θυμηθεί όλες τις «ευγενικές» λέξεις που γνωρίζει, που δηλώνουν θετικές ανθρώπινες ιδιότητες, ξεκινώντας από ένα συγκεκριμένο γράμμα του αλφαβήτου. Για παράδειγμα, το "Α" είναι τακτοποιημένο, το "Β" είναι χαρούμενο κ.λπ. Αφού επεξεργαστεί ολόκληρο το αλφάβητο, μπορεί να ζητηθεί από το παιδί να τα πει αυτά καλά λόγιαφίλοι, συγγενείς κ.λπ. Ή επεξεργαστείτε καταστάσεις στις οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν.
Παιχνίδι καλούς τρόπουςαρέσει σε όλα τα παιδιά "Στροβιλοδρόμιο"
Στόχος: ανάπτυξη θετική αντίληψητους γύρω
Είναι βολικό να κάνετε την άσκηση μέσα μικρές ομάδεςπαιδιά. Οι συμμετέχοντες στέκονται σε ζευγάρια ο ένας απέναντι από τον άλλο (αν περιλαμβάνει το παιχνίδι μικρή ποσότηταπαιδιά, μπορεί κανείς να φέρει μπροστά). Το καθήκον είναι να φανταστεί κανείς τον σύντροφο με τη μορφή κάποιου αντικειμένου τέχνης, να του αποδώσει ασυνήθιστες ικανότητες ή δυνάμεις
Παράδειγμα: «Αν σε ζωγράφιζα σε μια εικόνα, θα ήσουν...», «Αν σου έγραφα ένα τραγούδι, θα ήταν...», «Αν γινόσουν μάγος, θα ήσουν...».
Παιχνίδι καρουζέλ - για μια ομάδα παιδιών - Η ανάπτυξη ενός παιδιού στην ηλικία των 7-8 ετών είναι αρκετά εντατική. Ως εκ τούτου, είναι πολύ επιθυμητό οι εργασίες που τους ανατίθενται να επηρεάζουν όχι μια συγκεκριμένη λειτουργία, αλλά ένα ολόκληρο σύμπλεγμα (για παράδειγμα, προσοχή και μνήμη, σκέψη και αντίληψη). Χάρη σε αυτό, ακόμη και τέτοια δυσνόητα θέματα όπως τα μαθηματικά, τα ρωσικά κ.λπ. θα είναι πολύ πιο εύκολο για το παιδί.
- Δεδομένου ότι το παιδί δεν έχει ακόμη απομακρυνθεί από το παιχνίδι ως κύρια δραστηριότητα, είναι σημαντικό να διεξάγετε μαθήματα σε ένα χαλαρό περιβάλλον που είναι όσο το δυνατόν πιο άνετο γι 'αυτό.
Απλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά 7, 8, 9 ετών που δεν απαιτούν ειδικές δεξιότητες είναι πολύ εύκολο να γίνουν στο σπίτι.
Οργανώνοντας τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού συμβάλλουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στην ολοκληρωμένη και ολοκληρωμένη ανάπτυξη. Και τα σχολικά μαθήματα - ρωσική γλώσσα, ανάγνωση, μαθηματικά - θα προσφερθούν εύκολα σε αυτό στο μέλλον.
ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΟΙ ΓΙΝΙΓΟΙ
Η γιαγιά Ντάσα έχει έναν εγγονό Πασά, μια γάτα Φλάφ και έναν σκύλο Ντρούζοκ. Πόσα εγγόνια έχει η γιαγιά;
Το θερμόμετρο δείχνει συν 15 βαθμούς. Πόσες μοίρες θα δείχνουν αυτά τα δύο θερμόμετρα;
Η Σάσα περνάει 10 λεπτά στο δρόμο για το σχολείο. Πόσο χρόνο θα περάσει αν πάει με έναν φίλο;
Το παιδί του πατέρα μου, όχι ο αδερφός μου. Ποιος είναι αυτός;
Υπάρχουν 8 παγκάκια στο πάρκο. Τρία βάφτηκαν. Πόσα παγκάκια υπάρχουν στο πάρκο;
Το όνομά μου είναι Γιούρα. Η αδερφή μου έχει μόνο έναν αδερφό. Πώς λέγεται ο αδερφός της αδερφής μου;
Το καρβέλι κόπηκε σε τρία μέρη. Πόσες περικοπές έγιναν;
Τι είναι ελαφρύτερο από 1 κιλό βαμβάκι ή 1 κιλό σίδηρο;
(Ισος)
Το φορτηγό κατευθυνόταν προς το χωριό. Στο δρόμο συνάντησε 4 επιβατικά αυτοκίνητα. Πόσα αυτοκίνητα πήγαιναν στο χωριό;
Δύο αγόρια έπαιξαν πούλια για 2 ώρες. Πόσο καιρό έπαιζε κάθε αγόρι;
(Δύο ώρες)
Ο μυλωνάς πήγε στο μύλο και είδε 3 γάτες σε κάθε γωνία. Πόσα πόδια υπάρχουν σε ένα μύλο;
Ένας διάσημος μάγος λέει ότι μπορεί να τοποθετήσει ένα μπουκάλι στο κέντρο ενός δωματίου και να συρθεί σε αυτό. Πώς είναι αυτό;
(Οποιοσδήποτε μπορεί να μπει στο δωμάτιο)
Ένας οδηγός δεν πήρε μαζί του την άδεια οδήγησης. Υπήρχε μια πινακίδα μονής κατεύθυνσης, αλλά πήγε προς την αντίθετη κατεύθυνση. Ο αστυνομικός το είδε, αλλά δεν τον εμπόδισε. Γιατί;
(Ο οδηγός περπάτησε)
Μπορεί να βρέξει δύο συνεχόμενες μέρες;
(Όχι, υπάρχει νύχτα μεταξύ τους)
Τι θα γίνει με το κοράκι όταν γίνει 7 ετών;
(Θα πάει το όγδοο)
Μπορείτε να πηδήξετε σε αυτό ενώ κινείστε, αλλά δεν μπορείτε να πηδήξετε έξω από αυτό ενώ κινείστε. Τι είναι αυτό;
(Αεροπλάνο)
Γεννήθηκε δύο φορές, πεθαίνει μια φορά. Ποιος είναι αυτός;
(Νεοσσός)
Τι δεν μπορείτε να σηκώσετε από το πάτωμα από την ουρά σας;
(Μπάλα από κλωστή)
Ποιος περπατάει ενώ κάθεται;
(Σκακιστής)
Τι αυξάνεται πάντα και δεν μειώνεται ποτέ;
(Ηλικία)
Στην άκρη του τραπεζιού τοποθετήθηκε ένα ταψί, ερμητικά κλεισμένο με ένα καπάκι, έτσι ώστε τα δύο τρίτα του ταψιού να κρέμονται από το τραπέζι. Μετά από λίγο έπεσε το τηγάνι. Τι ήταν μέσα σε αυτό;
Όσο περισσότερο παίρνεις από αυτό, τόσο περισσότερο γίνεται... Τι είναι αυτό;
Η κοπέλα έπεσε από τον δεύτερο όροφο και έσπασε το πόδι της. Πόσα πόδια θα σπάσει ένα κορίτσι αν πέσει από τον τέταρτο όροφο;
(Μέγιστο ένα, αφού το δεύτερο πόδι έχει ήδη σπάσει)
Το αγόρι πηγαίνει στο σπίτι από το σχολείο για 30 λεπτά. Πόσα λεπτά θα χρειαστούν 3 αγόρια για να διανύσουν τον ίδιο δρόμο;
(Σε 30 λεπτά)
Πού ήταν ο Μωυσής όταν έσβησε το κερί;
(Στο σκοτάδι)
Το 9όροφο κτίριο διαθέτει ανελκυστήρα. Στον πρώτο όροφο μένουν 2 άτομα, στον δεύτερο 4 άτομα, στον τρίτο 8 άτομα, στον τέταρτο 16, στον πέμπτο 32 κ.λπ. Ποιο κουμπί στο ασανσέρ αυτού του κτιρίου πατιέται πιο συχνά από άλλα;
(κουμπί πρώτου ορόφου)
Οταν μαύρη γάταΠοιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να μπείτε στο σπίτι;
(Όταν η πόρτα είναι ανοιχτή)
Ένας στρατιώτης πέρασε από τον Πύργο του Άιφελ. Έβγαλε ένα όπλο και πυροβόλησε. Πού κατέληξε;
(Στην αστυνομία)
Όταν χτίζεται ένα σπίτι, σε ποιο είναι το πρώτο καρφί;
(Με καπέλο)
Τι ανηφορίζει, μετά κατηφορίζει, αλλά παραμένει στη θέση του;
Πώς μοιάζει περισσότερο το μισό πορτοκάλι;
(Για το δεύτερο μισό του πορτοκαλιού)
Δύο πήγαν - βρέθηκαν τρία μανιτάρια γάλακτος. Ακολουθούν τέσσερις, πόσα μανιτάρια γάλακτος θα βρουν;
(Κανένας)
Υπάρχουν 25 καρύδες σε ένα κουτί. Η μαϊμού έκλεψε όλους τους ξηρούς καρπούς εκτός από 17. Πόσοι ξηροί καρποί είχαν μείνει στο κουτί;
(17 καρύδια απομένουν)
Έχετε καλεσμένους και στο ψυγείο υπάρχει ένα μπουκάλι λεμονάδα, ένα σακουλάκι με χυμό ανανά και ένα μπουκάλι... μεταλλικό νερό. Τι θα ανοίξεις πρώτα;
(Ψυγείο)
Τι χτένα πρέπει να χρησιμοποιήσετε για να χτενίσετε τα μαλλιά σας;
(Petushin)
Ποιος μήνας έχει 28 ημέρες;
(Υπάρχει 28η μέρα κάθε μήνα)
Τι δεν τρώγεται ωμό, αλλά μαγειρεύεται και πετιέται;
(φύλλο δάφνης)
Ποιος μήνας είναι ο συντομότερος;
(Μάιος - έχει μόνο τρία γράμματα)
Τι θα γίνει με την κόκκινη μπάλα αν πέσει στη Μαύρη Θάλασσα;
(Θα βραχεί)
Ποιο χέρι είναι καλύτερο να ανακατεύετε το τσάι;
(Καλύτερα να ανακατεύουμε με ένα κουτάλι)
Ποια ερώτηση δεν μπορεί να απαντηθεί με «ναι»;
("Κοιμάσαι;")
Ποια ερώτηση δεν μπορεί να απαντηθεί με «όχι»;
("Είσαι ζωντανός;")
Ποια μύτη δεν μυρίζει;
(Μύτη παπουτσιού ή μπότας, στόμιο τσαγιέρας)
Πόσα αυγά μπορείτε να φάτε με άδειο στομάχι;
(Ένα πράγμα. Όλα τα άλλα θα τρώγονται όχι με άδειο στομάχι)
Σας δίνεται και οι άνθρωποι το εκμεταλλεύονται. Τι είναι αυτό;
Μπορεί μια στρουθοκάμηλος να αυτοαποκαλείται πουλί;
(Όχι, γιατί δεν μπορεί να μιλήσει)
Ο άνδρας οδηγούσε στο αυτοκίνητο. Δεν άναψε τους προβολείς, δεν υπήρχε φεγγάρι και δεν υπήρχαν φώτα κατά μήκος του δρόμου. Μια ηλικιωμένη γυναίκα άρχισε να διασχίζει το δρόμο μπροστά από το αυτοκίνητο, αλλά ο οδηγός φρέναρε έγκαιρα και δεν σημειώθηκε ατύχημα. Πώς κατάφερε να δει τη γριά;
(ήταν μέρα)
Ποιο αυτί δεν ακούει;
(Αυτί (αυτί) στην κούπα)
Τι μπορείτε να δείτε με κλειστά μάτια;
Πόσο καιρό μπορείτε να πάτε στο δάσος;
Ο γιος του πατέρα μου, όχι ο αδερφός μου. Ποιος είναι αυτός; Πού στέκεται το νερό; Τι είναι ορατό μόνο τη νύχτα;
(Ο εαυτός μου) (Στο πηγάδι) (Αστέρια)
Πετούσε ένα κοπάδι πάπιες: δύο μπροστά, δύο πίσω, μία στη μέση και τρεις στη σειρά. Πόσοι είναι συνολικά;
Ένας γιος και ο πατέρας του και ένας παππούς και ο εγγονός του περπατούσαν σε μια στήλη. Πόσοι είναι;
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
