Οι ειδικοί λένε ότι τα παιδιά πρέπει να μάθουν να μετράνε στο νηπιαγωγείο, είναι σημαντικό τα μαθήματα να είναι ενδιαφέροντα και ένα παιδί 3-4 ετών να θέλει να μετράει τον εαυτό του. Μόλις αποκτηθούν οι πρώτες γνώσεις για τους αριθμούς και το μέτρημα, θα είναι ευκολότερο και πιο απλό για το μωρό να εμπεδώσει νέες γνώσεις σχετικά με την πρόσθεση και την αφαίρεση.
Τα πρώτα βήματα του παιδιού στη μέτρηση πρέπει να υποστηρίζονται από ενήλικες. Για παράδειγμα, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να βρει ένα ή περισσότερα αντικείμενα, εκφράζοντας τον αριθμό τους. Θα χρειαστεί επίσης να διδάξετε στο παιδί σας να κατανοεί τι είναι «περισσότερο», «λιγότερο» και «το ίδιο».
Πριν μάθει ένα παιδί να προσθέτει και να αφαιρεί, πρέπει να του διδάξετε απλά να μετράει, μετά να του διδάξετε να λέει τη μέτρηση δυνατά, μετά πρέπει να μάθει να το κάνει ψιθυριστά και μόνο το τελευταίο στάδιο θα είναι να μετράει στο κεφάλι του. , και το μωρό θα πει δυνατά μόνο το αποτέλεσμα που προκύπτει.
Μπορείτε να μετράτε όχι μόνο στο σπίτι, μπορείτε επίσης να διδάξετε στο παιδί σας πώς να μετράει ενώ περπατά. Για παράδειγμα, μπορείτε να μετρήσετε πόσα αυτοκίνητα είναι παρκαρισμένα στην αυλή, στη συνέχεια να προσπαθήσετε να περιπλέκετε την εργασία και να μετρήσετε πόσα από αυτά είναι κόκκινα και πόσα είναι γκρι. Μπορείτε να μετρήσετε τα ζώα, τα πουλιά, τα δέντρα και όλα όσα σας τραβούν το μάτι. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί θα μάθει τη διαδικασία της μέτρησης, ενισχύοντάς την με οπτικές εικόνες, και θα είναι ένα βήμα πιο κοντά στον στόχο να μάθει να μετράει γρήγορα στο κεφάλι του.
Κάθε παιδί που μαθαίνει να μετράει θα πρέπει να γίνεται με τη μορφή παιχνιδιού. Εδώ, ειδικά ραβδιά μέτρησης ή συνηθισμένα πανομοιότυπα αντικείμενα μπορούν να σας βοηθήσουν, αυτά μπορεί να είναι μολύβια, κουμπιά, μαρκαδόροι. Ξεκινήστε δραστηριότητες με το παιδί προσχολικής ηλικίας αρχίζοντας να κατακτάτε το μέτρημα έως το πέντε. Όταν το παιδί σας μπορεί να μετρήσει γρήγορα μέχρι το 5, μπορείτε να δοκιμάσετε να του μάθετε να μετράει μέχρι το 10.
Προσπαθήστε να εξηγήσετε στο παιδί σας από τι αποτελείται ένας αριθμός. Αυτό γίνεται εύκολα με τη βοήθεια γλυκών, για παράδειγμα, ένα παιδί έχει τέσσερα γλυκά, αν μοιραστεί με τη μητέρα του και της δώσει ένα, τότε θα του μείνουν τρία γλυκά. Μπορείτε να εξηγήσετε στο παιδί σας τη διαδικασία της αφαίρεσης, ότι αν είχε 4 καραμέλες και αν αφαιρεθεί ένα, τότε θα μείνουν 3.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μπαστούνια και χάρακες για την καταμέτρηση.
Προσπαθήστε να διδάξετε στο παιδί σας την πρόσθεση με τον ίδιο τρόπο, αλλάξτε τον αριθμό των καραμελών σε μέρη, ώστε το παιδί να καταλάβει ότι η αλλαγή των θέσεων των όρων δεν αλλάζει το άθροισμα. Με αυτόν τον τρόπο θα μπορείτε να εξασκηθείτε έως και 5 και μέχρι 10, αλλά και να ενισχύσετε τις δεξιότητές σας πρόσθεσης και αφαίρεσης.
Φροντίστε να εξηγήσετε στο παιδί σας την έννοια του «μηδέν» αυτό είναι πολύ πιο εύκολο από ό,τι φαίνεται. Απλώς τοποθετήστε μερικά ραβδιά μέτρησης μπροστά στο μωρό σας και κάντε μερικές προσθαφαιρέσεις μαζί τους και δώστε ένα παράδειγμα τριών ραβδιών που αφαιρούν από τρία μπαστούνια. Αφαιρέστε όλα τα ξυλάκια από το τραπέζι και εξηγήστε ότι σε αυτή την περίπτωση δεν θα μείνει τίποτα, δηλαδή θα υπάρχει μηδέν.
Όταν μαθαίνετε ένα παιδί να μετράει, το κύριο πράγμα είναι η κανονικότητα και τα μαθήματα δεν πρέπει να είναι καθημερινά και διασκεδαστικά, έτσι ώστε το παιδί να καταλάβει ότι το να μετράει γρήγορα αριθμούς στο κεφάλι του είναι πολύ διασκεδαστικό. Προσπαθήστε να δώσετε στο παιδί σας απλά και ευκολονόητα παραδείγματα, έτσι ώστε να θυμάται τους αριθμούς πολύ πιο γρήγορα, χαρτάκια με αριθμούς.
Διδασκαλία αριθμών για παιδιά - αριθμός και αριθμός 10
Ενώ μαθαίνετε στο παιδί σας να μετράει μέσα στο 10, πρέπει να του εξηγήσετε από τι αποτελείται ο αριθμός 10 Πρέπει να καταλάβει ότι το δέκα μπορεί να ληφθεί με διαφορετικούς τρόπους προσθέτοντας 5+5, 3+7 ή 8+2. Μόλις το μωρό σας μπορεί να προσθέσει και να αφαιρέσει αριθμούς μέχρι δέκα δυνατά, δοκιμάστε να του ζητήσετε να το κάνει ψιθυριστά και μετά στο μυαλό του.
Για να διδάξετε σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας πώς να μετράει μέχρι το 20, χρησιμοποιήστε την ίδια μέθοδο όπως όταν διδάσκετε το δέκα. Δώστε στο παιδί σας ένα παράδειγμα για το πώς να προσθέσει 8+4. Ο αριθμός 4 δεν είναι αρκετός για να φτάσουμε στο δέκα 6, θα τους πάρουμε από το 8. Θα μείνουν 2 και μετά το δέκα πρέπει να προστεθεί στα δύο, και αυτό θα κάνει 12.
Μην ξεχνάτε ότι πρέπει να διδάξετε στο παιδί σας πώς να μετράει πρώτα χρησιμοποιώντας οπτικά βοηθήματα, μετά να περάσετε σε κάρτες με αριθμούς, μετά να μετράτε δυνατά χωρίς βοηθήματα, να μετράτε ψιθυριστά και μόνο μετά να μετράτε στο κεφάλι σας. Μέχρι το παιδί να κατακτήσει το πρώτο επίπεδο γνώσης και να το φέρει στον αυτοματισμό, μην προχωρήσετε στο δεύτερο.
Μόλις το παιδί σας προσχολικής ηλικίας μπορεί εύκολα να μετρήσει μέχρι το 20, μπορείτε να μετατρέψετε το μέτρημα σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ζητώντας από το μικρό σας να προσθέσει και να αφαιρέσει διαφορετικούς αριθμούς που συναντά στο δρόμο. Αυτοί μπορεί να είναι αριθμοί σπιτιών, αριθμοί αυτοκινήτου ή αριθμοί σε διαφημιστικές αφίσες.
Διαχωρίστε τους μιγαδικούς αριθμούς όπως το «245» σε απλούς, ζητήστε από το παιδί σας να μετρήσει πόσο 2+4+5 είναι δυνατά ή ψιθυριστά. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί θα μπορεί να ακονίσει τις νοητικές δεξιότητες μέτρησης με τη μορφή παιχνιδιού και να μάθει εύκολα να προσθέτει και να αφαιρεί αριθμούς μέχρι το 20.
Ένας κανονικός χάρακας με διαιρέσεις μπορεί να είναι μια καλή βοήθεια στο να μάθει ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να μετράει μέχρι το δέκα και το 20. Εδώ μπορείτε να δείξετε καθαρά στο παιδί σας πρόσθεση και αφαίρεση και μπορείτε να του μάθετε να μετράει γρήγορα μέχρι το 20. Ζητήστε από το μωρό σας να προσθέσει 4+4. Βρείτε τον αριθμό 4 στον χάρακα και μετακινήστε το δάχτυλό σας από αυτόν προς τα δεξιά, μιας και μιλάμε για πρόσθεση.
για νήπια – Καταπληκτική κατασκευή – Προσθήκη – Μαθαίνοντας να προσθέτετε αριθμούς
Πρέπει να προσθέσουμε άλλα 4, που σημαίνει ότι πρέπει να κάνουμε 4 βήματα. Δοκιμάστε την αφαίρεση με τον ίδιο τρόπο, αλλά χρησιμοποιήστε το 9-5 ως παράδειγμα. Βρείτε ένα εννιά με το παιδί σας, αφήστε το δάχτυλό σας πάνω του και μετρήστε 5 βήματα με τα άλλα. Σταματήστε το δάχτυλό σας στον αριθμό 4. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε πολύ εύκολα και ξεκάθαρα να μάθετε στο παιδί σας να μετράει, να προσθέτει και να αφαιρεί μέχρι το 20.
Πολλοί γονείς αμφιβάλλουν εάν το παιδί τους χρειάζεται προσχολική ηλικία, αλλά εσείς, ως γονιός, πρέπει να αξιολογήσετε τις ικανότητες του παιδιού σας. Δεν πρέπει να μετατρέψετε τη ζωή ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας σε συνεχές μάθημα μαθηματικών, υπάρχουν πολλές άλλες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Το μέτρημα πρέπει να είναι ένα ενδιαφέρον και συναρπαστικό παιχνίδι, όχι μια αγγαρεία.
Το ερώτημα πώς να διδάξετε ένα παιδί να μετράει γρήγορα στο κεφάλι του τίθεται από πολλούς γονείς των οποίων τα παιδιά έχουν ήδη φτάσει στην ηλικία του δημοτικού σχολείου. Οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν ότι το ενδιαφέρον για τη μέτρηση πρέπει να ενσταλάσσεται όσο το δυνατόν νωρίτερα, με τη μορφή παιχνιδιού, έτσι ώστε το παιδί να καταλάβει τι ενδιαφέρον μάθημα είναι τα μαθηματικά.
Για να κάνετε τη μέτρηση πολύ πιο απλή και εύκολη για έναν μαθητή της πρώτης δημοτικού, είναι επιτακτική ανάγκη να διδάξετε στο παιδί σας πώς να προσθέτει και να αφαιρεί αριθμούς σε μια στήλη. Θα είναι εύκολο να διδάξετε ένα παιδί για αυτό θα χρειαστείτε λίγη υπομονή, την επιθυμία του παιδιού, ένα κομμάτι χαρτί και ένα στυλό.
Όταν ξεκινάτε για πρώτη φορά να μαθαίνετε, εστιάστε μόνο στην προσθήκη. Ζητήστε από το παιδί σας να γράψει τους αριθμούς σε ένα χαρτί έτσι ώστε οι δεκάδες να είναι πάνω από τις δεκάδες και οι εκατοντάδες πάνω από τις εκατοντάδες. Αφού γράψετε τους αριθμούς, τραβήξτε μια γραμμή κάτω από αυτούς.
Εξηγήστε ότι η προσθήκη πρέπει να ξεκινά με τις μονάδες που γράφονται στο τέλος. Εάν το άθροισμα των αριθμών είναι μικρότερο από δέκα, τότε θα πρέπει να το γράψετε αμέσως κάτω από τη γραμμή. Αν είναι πάνω από δέκα, τότε γράψτε τα κάτω από τη γραμμή και θυμηθείτε τον αριθμό των δεκάδων ή σημειώστε τα στο επάνω μέρος του παραδείγματος.
Τώρα θα χρειαστεί να προσθέσετε δεκάδες, αλλά σε αυτές θα χρειαστεί να προσθέσετε και τα δέκα που θυμηθήκαμε όταν προσθέταμε μονάδες. Εκατοντάδες και χιλιάδες αθροίζονται ακριβώς όπως δεκάδες.
Προσθήκη στηλών ακεραίων
Μόλις ο μαθητής της πρώτης δημοτικού θυμηθεί πώς να προσθέτει αριθμούς, δοκιμάστε να λύσετε προβλήματα αφαίρεσης. Εξηγήστε ότι πρέπει να γράψετε τους αριθμούς ακριβώς με τον ίδιο τρόπο, και αν ο αριθμός των μονάδων στο minuend είναι μεγαλύτερος από το subtrahend, πρέπει να "δανειστείτε" ένα δέκα.
Διδάξτε τη διαίρεση σε έναν μαθητή της πρώτης δημοτικού. Για να το κάνετε αυτό, σημειώστε τον αριθμό που διαιρείτε σε χαρτί και διαχωρίστε τον από τον διαιρέτη με μια γωνία. Το αποτέλεσμα είναι γραμμένο κάτω από αυτό. Να θυμάστε ότι η εξάσκηση στο μέτρημα στη σειρά απαιτεί εξάσκηση. Δούλεψε με ένα παιδί που θα πάει στην πρώτη δημοτικού λίγο, αλλά τακτικά. Βεβαιωθείτε ότι τα παραδείγματα επιλύονται σωστά.
Διανοητική αριθμητική για μαθητές
Υπάρχουν διάφοροι τύποι νοητικής καταμέτρησης και για έναν μαθητή που πηγαίνει στην πρώτη τάξη, είναι πολύ σημαντικό να κατακτήσει τον καθένα από αυτούς.
Η άπταιστη ακουστική μέτρηση αναπτύσσεται όταν μετράται από δάσκαλο, γονέα ή συμμαθητή. Το κύριο φορτίο πέφτει στη μνήμη, αλλά ταυτόχρονα το μωρό θα κουραστεί γρήγορα, επομένως δεν χρειάζεται να εξασκήσετε αυτή τη μέτρηση για πολύ καιρό.
Η οπτική προφορική καταμέτρηση μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας πίνακες, αφίσες και σημειώσεις στον πίνακα. Αυτό θα διευκολύνει πολύ το παιδί να κάνει μαθηματικές πράξεις και τα μαθηματικά θα μαθαίνονται πολύ πιο εύκολα εάν υπάρχουν οπτικά βοηθήματα.
Ένας συνδυασμένος λογαριασμός μπορεί να πραγματοποιηθεί χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους. Η τάξη μπορεί να δείξει τις απαντήσεις σε κάρτες, ο δάσκαλος μπορεί να ζητήσει από τα παιδιά να κάνουν κριτική από ομοτίμους, ασκήσεις μπορούν να δοθούν με τη μορφή παιχνιδιού, κουίζ, λαβύρινθου κ.λπ.
Στρογγυλοί αριθμοί
Για να εξηγήσετε την έννοια των στρογγυλών αριθμών στο παιδί σας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν κανονικό μακρύ χάρακα. Μπορείτε να εξηγήσετε ότι ένα δεκάρι αποτελείται από δέκα μονάδες, δύο δεκάδες - από είκοσι, και ούτω καθεξής.
Πείτε στο παιδί σας που πηγαίνει στην πρώτη δημοτικού ότι για να μετρήσετε κάτι σωστά σε δεκάδες, δεν χρειάζεται να δώσετε προσοχή στο μηδέν. Προσπαθήστε να μετρήσετε σε δεκάδες και μην ξεχάσετε να σημειώσετε το μηδέν.
Τριψήφιοι αριθμοί
Συμβαίνει συχνά ότι όταν τα παιδιά της πρώτης τάξης φτάνουν στο θέμα των τριψήφιων αριθμών, φοβούνται. Για να βοηθήσετε το παιδί σας να καταλάβει γρήγορα τι είναι τι, προσπαθήστε να παρουσιάσετε το υλικό στο παιδί σας χρησιμοποιώντας πίνακες.
| εκατοντάδες | Δεκάδες | Μονάδες |
| 3 | 5 | 1 |
| 2 | 3 | 8 |
Ας λύσουμε το παράδειγμα 351+238 χρησιμοποιώντας τον πίνακα. Θα χρειαστεί να συμπληρώσουμε την κενή σειρά
Γράφουμε τον αριθμό σε ψηφία και πραγματοποιούμε την πρόσθεση. Θα έχουμε μια απλή καταμέτρηση εντός δέκα.
| εκατοντάδες | Δεκάδες | Μονάδες |
| 3 | 5 | 1 |
| 2 | 3 | 8 |
| 5 | 8 | 9 |
Παρόμοιες ενέργειες μπορούν να γίνουν με αφαίρεση και με μετάβαση σε δεκάδες.
Δεν θα είναι δυνατό να χωρέσει ολόκληρη τη σειρά αριθμών στη μνήμη ενός μικρού ανθρωπάκου ταυτόχρονα...
Σε ποια ηλικία πρέπει να διδαχθεί ένα παιδί να μετράει;
Για να κατανοήσετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να μετράει, αξίζει να μελετήσετε πολλές διαφορετικές μεθόδους που προτείνονται από κορυφαίους δασκάλους αναπτυξιακών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας. Δεν θα είναι δυνατό να χωρέσει ολόκληρη τη σειρά αριθμών στη μνήμη ενός μικρού ατόμου ταυτόχρονα. Επομένως, κάθε μέθοδος πρέπει να χωριστεί σε στάδια, συμπεριλαμβανομένων πολλών μαθημάτων άσκησης που σας επιτρέπουν να διδάξετε σωστά το παιδί σας να μετράει.
1) Μετράμε στους 6 μήνες
Μια μητέρα πρέπει να αρχίσει να μαθαίνει στο παιδί της να μετράει όταν είναι έξι μηνών. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό δεν είναι ακόμα έτοιμο να μετρήσει αριθμούς, αλλά είναι κατάλληλο για ασκήσεις παιχνιδιού! Είναι σημαντικό κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού να αναπτύσσεται η αντίληψη του αριθμού των αντικειμένων και η παρουσία τους, καθώς και η ευφάνταστη σκέψη. Επαναλαμβανόμενη επανάληψη των παιχνιδιών "Magpie-Crow", "Fingers Went Out for a Walk", "Ladushki" κ.λπ. Βοηθούν όχι μόνο στην ευθυμία του μωρού, αλλά και στη βελτίωση των λεπτών κινητικών του δεξιοτήτων των χεριών και των δακτύλων του.
2) Μετράμε ανά έτος
Παίζοντας με κούκλες ή παιχνίδια που φωλιάζουν στο ράφι θα σας πει πώς να μάθετε στο παιδί σας να μετράει. Όταν μετατρέπετε μια μεγάλη κούκλα φωλιάς σε πολλές μικρές ή τοποθετείτε βελούδινα ζώα σε ένα ράφι, πρέπει να εξηγήσετε στο παιδί ότι στην αρχή υπάρχει μόνο ένα ειδώλιο και μετά υπάρχουν πολλά από αυτά. Αυτή η άσκηση θα πρέπει να διεγείρει την επιθυμία του μωρού να μετρήσει τους αριθμούς, αλλά αν δεν υπάρχει ενδιαφέρον, τότε είναι καλύτερο να επιστρέψετε στη δραστηριότητα αργότερα - σε 2 ή 3 χρόνια.
3) Μετράμε στα 4 χρόνια
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να μετράει και να κατανοεί τη διαδικασία της μέτρησης αν δεν ξέρει πώς να συγκρίνει; Ένα παιδί που δεν καταλαβαίνει τι είναι περισσότερο και τι λιγότερο μπορεί να μάθει αριθμούς, αλλά δεν θα μπορεί να τους εφαρμόσει σωστά και γρήγορα να μετράει στο κεφάλι του. Αντικείμενα και παιχνίδια διαφορετικών μεγεθών θα έρθουν και πάλι στη διάσωση.
4) Μετράμε στα 5 χρόνια
Αυτό το στάδιο περιλαμβάνει την οπτικοποίηση αριθμών. Χρήσιμες κάρτες με αριθμούς και τον αντίστοιχο αριθμό αντικειμένων. Μπορείτε επίσης να συγκρίνετε το σχήμα κάθε αριθμού με ένα παρόμοιο αντικείμενο: δύο κύκνοι, επτά πόκερ κ.λπ. Μια καλή επιλογή για να μάθετε να μετράτε καλά είναι ο πίνακας «Εκατό Μετρώντας» του Zaitsev. Βοηθά να συσχετίσετε τον αριθμό των κύκλων με τον αριθμό στη στήλη και χρησιμοποιώντας έναν τέτοιο πίνακα μπορείτε να βρείτε πολλές ενδιαφέρουσες ασκήσεις: ζητήστε να δείξετε πόσο χρονών είναι το μωρό, πόσο χρονών είναι οι συγγενείς του, πόσα πόδια έχει ο σκύλος κ.λπ.
5) Μετρώντας στα 6 χρόνια
Έχοντας κατακτήσει τους αριθμούς, μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να μετράει παραδείγματα. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει ότι κάθε αριθμός αποτελείται από έναν ορισμένο αριθμό «μονών», αλλά οι μαθηματικές πράξεις πρέπει να εκτελούνται με μια ομάδα αριθμών και όχι μετρώντας αυτούς που βρίσκονται στα δάχτυλα. Πρέπει να υπάρχει μια σειρά αριθμών μπροστά στα μάτια του παιδιού για να καταλάβει ποιος αριθμός είναι μεγαλύτερος και ποιος μικρότερος. Σε αυτή την ηλικία, είναι σημαντικό να μάθετε στο παιδί να μετράει προφορικά τα πιο απλά παραδείγματα σε μία ενέργεια.
Ας δούμε πολλές επιλογές για εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας που θα δείξουν πώς να διδάξουν ένα παιδί να μετράει.
Παιχνίδι "Μηχανή τρένου με αγώνες"
Για αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε 9 σπιρτόκουτα (με σπίρτα), χαρτί εννέα διαφορετικών χρωμάτων, μπογιές, ταινία διπλής όψης, κόλλα, ψαλίδι.
Αυτό το παιχνίδι παρέχει μια ολόκληρη σειρά ασκήσεων για να μάθετε πώς να μετράτε, να φτιάχνετε απλικέ, να αναπτύξετε τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων και την ικανότητα να ξεχωρίζετε τα χρώματα. Πρώτα από όλα, το μωρό βγάζει σπίρτα από τα κουτιά. Αυτοί θα είναι οι λεγόμενοι «επιβάτες τρένου».
Τα ίδια τα «αυτοκίνητα» θα αποτελούνται από 9 σπιρτόκουτα καλυμμένα με χρωματιστό χαρτί. Μπορούν να γίνουν από το ίδιο το μωρό ή τη μητέρα του. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι θα πρέπει επίσης να κολλήσουν αριθμούς στα χρωματιστά καρότσια - αριθμούς από το 1 έως το 9.
Κάθε βαγόνι θα μεταφέρει τον αριθμό των επιβατών που αντιστοιχεί στον αριθμό στο αμάξωμα: ένα σπίρτο θα «ταξιδέψει» στο κόκκινο βαγόνι, επειδή έχει τον αριθμό "1" πάνω του. Μπορείτε επίσης να βάψετε τα σπίρτα επιβατών σε χρώματα που ταιριάζουν με το βαγόνι.
Η τελευταία πινελιά είναι η τοποθέτηση των «ταξιδιωτών» στα βαγόνια του τρένου χρησιμοποιώντας ταινία.
Μαθαίνοντας να μετράτε χρησιμοποιώντας το παιχνίδι "Κύβοι γνώσης"
Πριν μάθετε σε ένα παιδί να μετράει αριθμούς, θα πρέπει να εκπαιδεύσετε τη μνήμη του μετρώντας τα κουμπιά σε ένα πουκάμισο ή τα βήματα στις σκάλες. Ωστόσο, οι «κύβοι γνώσης» θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε καλύτερα την εκμάθηση μέτρησης εντός πέντε ψηφίων. Μπορούν να αγοραστούν σε χαρτοπωλεία ή καταστήματα παιχνιδιών σε ποσότητες 108, 36 σε κάθε κουτί.
Εκτός από τους κύβους, πρέπει να έχετε κάρτες με αριθμούς από το 1 έως το 5 και ένα μικρό κουτί με άδεια τετράγωνα στο κάτω μέρος. Το μέγεθος καθενός από αυτά πρέπει να είναι ελαφρώς μεγαλύτερο από την περιοχή της άκρης του κύβου, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί εύκολα να το τοποθετήσει εκεί.
Εάν δεν μπορείτε να αγοράσετε κύβους, μπορείτε να τους φτιάξετε μόνοι σας από χαρτί, να τους γεμίσετε μέσα με αφρό ή δημητριακά και στη συνέχεια να τους τυλίξετε με ταινία για αντοχή.
Το πρώτο βήμα είναι να καταλάβετε πόσους κύβους που στέκονται στη σειρά το μωρό μπορεί να μετρήσει αμέσως χωρίς να μετρήσει με το δάχτυλό του. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να τοποθετήσετε εναλλάξ διαφορετικούς αριθμούς φιγούρων δίπλα-δίπλα σε ένα κουτί.
Πρέπει να ξεκινήσετε το παιχνίδι με το παιδί να παίρνει έναν κύβο, να τον τοποθετήσει στο κουτί στα αριστερά και να τοποθετήσει μια κάρτα με τον αριθμό "1" μπροστά από το κουτί. Στη συνέχεια, πρέπει να προσθέσετε έναν δεύτερο κύβο σε έναν και να ρωτήσετε το μωρό πόσους κύβους βλέπει τώρα. Όταν καλεί τον αριθμό "2", τότε η κάρτα με τον αριθμό "1" θα πρέπει να αντικατασταθεί.
Τα πλεονεκτήματα αυτής της μεθόδου σε σύγκριση με το μέτρημα των ραβδιών και το μέτρημα με τα δάχτυλα είναι ότι το παιδί βλέπει μια ολόκληρη εικόνα με φιγούρες και άδεια κελιά παρατεταγμένα στη σειρά, και όχι χαοτικά. Αυτό είναι που τον βοηθά στο μέλλον να ταυτίζει αυτές τις εικόνες με αριθμούς.
Παιχνίδι με κύβους "House for gnomes"
Αυτό το παιχνίδι βοηθά στην προετοιμασία για ένα πιο περίπλοκο στάδιο - εκμάθηση μέτρησης κατά δεκάδες, ιδίως εκμάθηση προσθήκης και αφαίρεσης ομάδων αριθμών. Το "Gnome" είναι ένας κύβος, το "σπίτι" είναι ένα κουτί και το "room" είναι ένα κλουβί. Το παιδί πρέπει να φέρει έναν καλικάντζαρο στο σπίτι και μετά τα υπόλοιπα ένα προς ένα.
Καλύπτοντας το πάνω μέρος του κουτιού με το χέρι του, ο ενήλικας ρωτά: «Πόσα καλικάντζαροι θα μείνουν στο σπίτι αν το αφήσουν ένας/δύο/τρεις; ". Οι κύβοι αφαιρούνται από το μωρό και στη συνέχεια - για να το ελέγξετε - ανοίγει το κουτί.
Αξίζει να μελετάτε με το παιδί σας καθημερινά, η διάρκεια του μαθήματος είναι 15-20 λεπτά. Με αυτόν τον τρόπο το παιδί προετοιμάζεται για το σχολείο για 6 χρόνια. Μέχρι αυτή τη στιγμή θα έχει αναπτύξει σωστή σκέψη και καλές δεξιότητες αριθμητικής.
Διαβάστε επίσης:
Συμβουλές για γονείς
Προβλήθηκε
Ένας αποτελεσματικός τρόπος για να απαλλαγείτε από λεκέδες από χυμούς και μούρα στα ρούχα του μωρού σας
Όλα για την εκπαίδευση, Παιδοψυχολογία, Συμβουλές για γονείς, Είναι ενδιαφέρον!
Προβλήθηκε
10 όροι γονικής μέριμνας που δεν γνωρίζατε καν, αλλά δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς
Όλα για την εκπαίδευση
Προβλήθηκε
9 πράγματα που η μαμά σου κράτησε κρυφά. Με δάκρυα...
Αυτό είναι ενδιαφέρον!
Προβλήθηκε
Οι υψηλές προσδοκίες των γονιών βλάπτουν τη μάθηση των παιδιών
Πρώτο στάδιο. Δεν χρησιμοποιούμε σημειογραφία αριθμών
Το πρωταρχικό καθήκον είναι να διδάξετε το μέτρημα μέχρι το 10 , n e χρησιμοποιώντας τους αντίστοιχους αριθμούς. Δράσεις με αντικείμενα έρχονται στο προσκήνιο. Για παράδειγμα, ήταν ένα κουτάλι, έβαζαν άλλο ένα - ήταν δύο κουτάλια. Στη συνέχεια, μπορείτε να αυξήσετε τον αριθμό των κουταλιών λέγοντας το όνομα του αριθμού.
Οι πρακτικές εργασίες θα βοηθήσουν στην επίλυση αυτού του προβλήματος. Για παράδειγμα, ρωτήστε το παιδί σας πιο συχνά για την ποσότητα κάτι: πόσα πιάτα, πόσες παντόφλες, πόσα πουλιά υπάρχουν σε αυτό το κλαδί. Μπορείς να μετρήσεις τα πάντα, ακόμα και τα σκαλιά μιας σκάλας.
Δεύτερο στάδιο. Γνωρίζοντας τους ίδιους τους αριθμούς.
Στην πρώτη τάξη μελετώνται αρχικά οι αριθμοί 1, 2, 0 και μετά 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Η θέση του μηδέν καθορίζεται από το γεγονός ότι στην αρχή είναι δύσκολο για τον μαθητή για να καταλάβουμε γιατί το κενό δηλώνεται με έναν αριθμό. Και τότε, όταν οι πράξεις με αριθμούς εφαρμόζονται ήδη, γίνεται σαφές γιατί χρειάζεται το μηδέν. Για παράδειγμα, υπήρχαν πέντε μήλα στο τραπέζι, πέντε φαγώθηκαν. Δεν μένει τίποτα, δηλαδή μηδέν.
Μια άλλη επιλογή: Αυτά τα σχέδια εμφανίζονται και ο δάσκαλος ρωτά τα παιδιά: «Τι έχει αλλάξει;» Θα σημειώσουν: «Τίποτα».
Το δεύτερο παράδειγμα δείχνει ότι εάν αφαιρεθούν εντελώς τρεις τελείες από ένα τετράγωνο, τότε θα υπάρχει ένα κενό τετράγωνο και δεν θα μείνει καθόλου τελείες.
Ο βασικός κανόνας που πρέπει να καταλάβουν τα παιδιά όταν μετράνε μέχρι το δέκα είναι ότι κάθε αριθμός είναι μικρότερος από τον επόμενο αριθμό κατά ένα και μεγαλύτερος από τον προηγούμενο αριθμό κατά ένα.
Τεχνικές για να μάθετε να μετράτε μέχρι το δέκα:
- Παιχνίδι με τρένο. Μια κοινή πρακτική για την εκμάθηση αριθμών στην πρώτη δημοτικού. Ένας μαθητής βγαίνει μπροστά στην τάξη, λέει ότι είναι το πρώτο αυτοκίνητο. Μετά βγαίνει άλλος και λέει: ένας κι άλλος θα είναι δύο. Και αυτό συνεχίζεται μέχρι τις δέκα. Στη συνέχεια η λειτουργία γίνεται με αντίστροφη σειρά. Τα αυτοκίνητα «καταρρέουν» ένα ένα. Ο σκοπός αυτής της άσκησης είναι να θυμόμαστε τη σειρά των αριθμών με την εμπρός και την αντίστροφη σειρά.
- Εμφάνιση στη γραμμή. Αυτή είναι μια απαρχαιωμένη μέθοδος που βασίζεται στην απομνημόνευση και την οπτική απόδειξη της σειράς των αριθμών.
- Μετρώντας στα δάχτυλα. Παραδοσιακό και πιο εύκολο για παιδιά. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί αρχικά μέχρι το παιδί να καταλάβει τη σειρά των αριθμών. Στη συνέχεια, πρέπει να τα αφαιρέσετε από τα δάχτυλά σας λέγοντάς τους τα «μυστικά» της μετατροπής αριθμών.
- Χρησιμοποιώντας αστεία ποιήματα και κινούμενα σχέδια για αριθμούς. Θα είναι ενδιαφέρον να παρακολουθήσετε το κινούμενο σχέδιο "Πώς το κατσίκι έμαθε να μετράει" ή να απαγγέλλετε ρίμες.
Ποιήματα μνήμης για εκμάθηση μέτρησης
Καταμέτρηση μούρων
Μια αλεπού περπάτησε στην άκρη του δάσους:
- Ένα, υπάρχει μια φράουλα στο καλάθι,
Δύο είναι σαν τα βατόμουρα στον ουρανό,
Τρία - κατακόκκινα lingonberries,
Και το τέσσερα είναι ένα σύννεφο,
Πέντε - λίγη σταφίδα,
Το Έξι είναι σαν μια χάντρα από βιβούρνο,
Το εφτά είναι σαν σορβιά σαν τον ήλιο,
Οκτώ - βατόμουρα στο πόδι,
Το Nine είναι blueberry,
Δέκα - ζουμερά σμέουρα.
Εδώ είναι ένα γεμάτο καλάθι!
Ένα - χέρι, δύο - χέρι -
Φτιάχνουμε χιονάνθρωπο!
Τρία είναι τέσσερα, τρία είναι τέσσερα,
Ας τραβήξουμε το στόμα πιο ευρύ!
Πέντε - ας βρούμε ένα καρότο για τη μύτη,
Ας βρούμε κάρβουνα για τα μάτια.
Έξι - ας βάλουμε το καπέλο μας λοξά.
Αφήστε τον να γελάσει μαζί μας.
Επτά και οκτώ, επτά και οκτώ
Θα του ζητήσουμε να χορέψει.
Εννιά - δέκα - χιονάνθρωπος
Πάνω από το κεφάλι - τούμπες!
Τι τσίρκο!
Πάμε μια βόλτα, δάχτυλα
Και το τελευταίο για να προλάβει,
Τα τρίτα δάχτυλα τρέχουν,
Και ο τέταρτος με τα πόδια,
Το πέμπτο δάχτυλο πήδηξε
Και στο τέλος του δρόμου έπεσε.
- Παιχνίδι "Ονομάστε τους γείτονες του αριθμού". Για παράδειγμα, πρέπει να ονομάσετε τους γείτονες του αριθμού 4.
- Ασκηση «Οι αριθμοί χάθηκαν». Πρέπει να βάλετε σε σειρά τις τυχαία διατεταγμένες εικόνες με αριθμούς. Υπάρχει μια άλλη ερμηνεία αυτής της άσκησης: Ο Μπάμπα Γιάγκα μπέρδεψε όλους τους αριθμούς. Βοηθήστε με να τα τακτοποιήσω σωστά.
- Κάτω από τον φράχτη ήταν ορατά 10 μπούτια κοτόπουλου. Ερώτηση: Πόσα κοτόπουλα υπάρχουν συνολικά; - Μετρώντας σε δύο: 2, 4, 6, 8, 10 - πέντε κοτόπουλα.
- Πόσες μπότες πρέπει να δοθούν σε τρία χηνάρια; Παρόμοιο με το προηγούμενο πρόβλημα.
- Ο πιο βολικός τρόπος για να μετρήσετε σε πέντε είναι παρακολουθώντας το ρολόι.
Πώς να μάθετε τον πίνακα πρόσθεσης και αφαίρεσης εντός δέκα;
Αφού το παιδί μάθει τη σειρά των αριθμών, είναι χρήσιμο να χρησιμοποιήσει εργασίες για τη σύνθεση των αριθμών. Μπορείτε, φυσικά, να απομνημονεύσετε τη σύνθεση του αριθμού 5, για παράδειγμα, αλλά είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε ενέργειες παιχνιδιού με αντικείμενα με παράλληλη εστίαση στην απομνημόνευση.
Για παράδειγμα:
Υπήρχαν 4 πορτοκάλια στο ένα πιάτο και 2 στο άλλο Πόσα πορτοκάλια υπάρχουν συνολικά; (Εργασία για να βρείτε το άθροισμα)
Υπάρχουν μόνο 6 μήλα και τρεις φίλοι. Μοιράσου ίσα σε όλους.
Μπορείτε επίσης να συνδυάσετε μικρά διαγράμματα με απλές εργασίες που είναι εύχρηστες στην τάξη και στο σπίτι.
Δεν είναι δύσκολο να δώσουμε το ακόλουθο παράδειγμα του μεταθετικού νόμου της πρόσθεσης: ένα πιάτο με δύο μήλα βρίσκεται στο τραπέζι και ένα άλλο πιάτο με τέσσερα μήλα βρίσκεται δίπλα-δίπλα, εάν τα ανταλλάξετε, ο συνολικός αριθμός των μήλων θα παραμείνει το ίδιο.
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να προσθέτει και να αφαιρεί περνώντας από δεκάδες;
Στο παρακάτω παράδειγμα, για να προσθέσετε τους αριθμούς 8 και 5, η δεύτερη προσθήκη επεκτείνεται για να συμπληρώσει την πρώτη πρόσθεση στο δέκα και, στη συνέχεια, το υπόλοιπο προστίθεται στο δέκα.
Όσον αφορά την αφαίρεση, το minuend αποσυντίθεται σύμφωνα με τη σύνθεση των ψηφίων του. Χρησιμοποιώντας το παράδειγμα 15 μείον 8, βλέπουμε ότι ο αριθμός 15 αποσυντίθεται στις ψηφιακές του μονάδες. Το αποτέλεσμα είναι πάντα 10 και ψηφία - 5. Τώρα: το subtrahend πρέπει να αποσυντεθεί σε όρους. Ο πρώτος όρος θα είναι οι ψηφιακές μονάδες από το 15 και ο δεύτερος όρος θα επιλεγεί (τα παιδιά γνωρίζουν τη σύνθεση του αριθμού 8). Τώρα το μόνο που μένει είναι να αφαιρέσουμε τον δεύτερο όρο από τον οκτώ από το 10. Και η απάντηση είναι έτοιμη. Με λίγη εξάσκηση, μπορείτε εύκολα να λύσετε τέτοια παραδείγματα στο κεφάλι σας.
Για ένα παιδί δημοτικού, μόνο τρεις πίνακες είναι σημαντικοί:
- πρόσθεση και αφαίρεση έως δέκα.
- με μια μετάβαση σε δέκα?
- πίνακας πολλαπλασιασμού.
Γνωρίζοντας αυτούς τους τρεις πίνακες, είναι εύκολο να μελετήσετε περαιτέρω μαθηματικά στις μεσαίες τάξεις. Επομένως, η πρώτη μέτρηση ενός παιδιού είναι τα πρώτα του βήματα στον κόσμο των μαθηματικών. Και είναι επιθυμητό αυτά τα βήματα να είναι σε παιχνιδιάρικη μορφή, γιατί μια ενδιαφέρουσα και οπτική μορφή ασκήσεων σας βοηθά να μάθετε να μετράτε πιο γρήγορα και με μεγαλύτερο κίνητρο να ροκανίζετε τον γρανίτη της επιστήμης των μαθηματικών.
Μερικοί γονείς, όταν το μωρό τους είναι μόλις ενός έτους, θέλουν να μάθουν στο παιδί τους να μετράει σωστά και γρήγορα. Άλλοι δεν είναι σίγουροι αν αυτό θα πρέπει να γίνει με ένα παιδί προσχολικής ηλικίας εάν θα το διδάξουν ούτως ή άλλως στο σχολείο.
Πολλοί ειδικοί λένε ότι αυτό πρέπει να γίνεται μόνο όταν τα παιδιά δείχνουν ενδιαφέρον να μετράνε και όχι να προσπαθήσουν να το πιέσουν. Συνήθως, τα παιδιά δείχνουν ενδιαφέρον να μετρήσουν νωρίς, αλλά οι γονείς πρέπει να το θρέψουν και να το παρακινήσουν να αναπτυχθεί από αυτή την άποψη με τη μορφή παιχνιδιών και συναρπαστικών παραδειγμάτων.
Από καιρό σε καιρό το ενδιαφέρον μπορεί να εξασθενίσει, αλλά μπορείς να το ζεστάνεις, προσφέροντας να μετρήσετε μαζί βήματα ενώ περπατάτε, παιχνίδια ή κουμπιά στα ρούχα.
Σήμερα θα μάθετε πώς να μάθετε σε ένα παιδί να μετράει, σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να γίνει γρήγορα, σε άλλες θα χρειαστεί χρόνος.
Τι πρέπει να καταλάβουν οι γονείς
Μερικοί γονείς απλά δεν ξέρουν πώς να ξεκινήσουν να το κάνουν αυτό.
Τώρα υπάρχουν πολλά εξειδικευμένα βιβλία για το πώς να μάθεις ένα παιδί να μετράει. Οι ψυχολόγοι ισχυρίζονται ότι εάν αποφασίσετε να ξεκινήσετε την προπόνηση, τότε θα πρέπει να ακολουθήσετε αυτές τις συστάσεις:
Διδακτικό υλικό για την καταμέτρηση
Είναι αρκετά δύσκολο να διδάξεις σε ηλικία 3-5 ετών. Για εκπαίδευση στο αρχικό στάδιο Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διαφορετικά οπτικά υλικά, ειδικότερα:
- εικόνες;
- αριθμοί σε μαγνήτη.
- κύβους και ούτω καθεξής.
Όταν η μάθηση προχωρά σε πρόσθεση και αφαίρεση, τότε ως οπτικό υλικό χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα:
- δάχτυλα - προσκαλέστε τα παιδιά να μετρήσουν τον αριθμό των δακτύλων στο χέρι τους, στη συνέχεια λυγίστε τα και ρωτήστε πόσα έχουν απομείνει.
- μπαστούνια - κατ' αναλογία με τα δάχτυλα.
- χάρακας - δείξτε τους αριθμούς και τις διαιρέσεις στον χάρακα, μετρήστε τους εάν θέλετε να διδάξετε στο παιδί σας την πρόσθεση.
Ωστόσο, πολλοί ψυχολόγοι δεν ενθαρρύνουν τη χρήση τέτοιων συσκευών για να μάθουν τα παιδιά να μετρούν και πιστεύουν ότι αυτό προκαλεί τεμπελιά και δεν εκπαιδεύει τη σκέψη και τη μνήμη. Ορισμένοι ειδικοί προτείνουν να διδάξουμε στα παιδιά να μετράνε αποκλειστικά από το στόμα.
Παραδείγματα για τους μικρούς
Η εκμάθηση μέτρησης μπορεί να ξεκινήσει ήδη από την ηλικία των έξι μηνών.. Φυσικά, δεν μιλάμε να επιτρέψουμε σε ένα παιδί που δεν μπορεί να περπατήσει ή να μιλήσει να μετρήσει αντικείμενα, αλλά αυτό θα επιτρέψει στους γονείς να δημιουργήσουν μια βάση για μελλοντική μάθηση. Ένα καλό παράδειγμα σε αυτήν την περίπτωση είναι οι ελαφριές ρίμες όπου υπάρχει μέτρηση, για παράδειγμα, όπως «1, 2, 3, 4, 5, το κουνελάκι βγήκε για μια βόλτα».
Ήδη στην ηλικία του ενός έτους, τα παραδείγματα θα είναι πιο σύνθετα. Μπορείτε να πάρετε τους κύβους και να πείτε στο παιδί σας πού υπάρχει ένας κύβος και πού είναι πολλοί, θα είναι πολύ νωρίς για να διδάξετε να μετράει μέχρι το 5 ή το 10. Και από αυτή την ηλικία, πρέπει να μάθετε στο μωρό σας να δείχνει με τα δάχτυλά του πόσο χρονών είναι.
Πώς να μάθετε σε ένα παιδί να μετράει μέχρι το 10
Από την ηλικία των τριών περίπου ετών, όταν τα παιδιά ενδιαφέρονται ήδη για τους αριθμούς (και μερικά μπορεί να ενδιαφερθούν σε ηλικία τριών ετών, άλλα πιο κοντά στα πέντε), η μάθηση βασίζεται στην ακόλουθη αρχή:
- περάστε τους αριθμούς από το 0 έως το 10 με το μωρό σας.
- Μάθετε στο παιδί σας να τα απομνημονεύει χρησιμοποιώντας κύβους ή άλλα παιχνίδια.
- πείτε τη διαφορά μεταξύ μεγαλύτερων και μικρότερων αριθμών, εξηγήστε την έννοια του "μισού", χρησιμοποιήστε απλά παραδείγματα.
- μετρήστε τα οικιακά αντικείμενα στο σπίτι ή τα αντικείμενα σε μια βόλτα, προσφερθείτε να μετρήσετε μαζί.
Παρακάτω θα δούμε μεθόδους για να διδάξουμε τα παιδιά να μετρούν έως το 10 με περισσότερες λεπτομέρειες. Για αρχή Πείτε στο παιδί σας αριθμούς από το ένα έως το 10, μετρήστε τα αντικείμενα που έχετε στο χέρι. Καλά παραδείγματα είναι η απλή προσθήκη αντικειμένων: για παράδειγμα, "εδώ ήταν μια κούκλα, τώρα θα βάλουμε τη δεύτερη δίπλα της και θα υπάρχουν δύο από αυτές." Με την πάροδο του χρόνου, ο αριθμός των στοιχείων που καταμετρώνται πρέπει να αυξηθεί.
Όσο πιο συχνά γίνεται, ρωτήστε το παιδί σας πόσα πιάτα έχει στο τραπέζι, πόσα πουλιά κάθονται σε ένα κλαδί ή πόσα σκυλιά περπατούν στην αυλή.
Δεν συνιστάται να αγνοήσετε τον αριθμό μηδέν. Πρώτα πρέπει να μάθετε τους αριθμούς από το μηδέν έως το δύο και μετά όλα τα υπόλοιπα - από το τρία έως το 10. Όσον αφορά τη μάθηση, το μηδέν είναι δύσκολο με την έννοια ότι είναι δύσκολο για τα παιδιά να εξηγήσουν ότι το κενό μπορεί να χαρακτηριστεί ως ξεχωριστός αριθμός.
Κάπως έτσι: σχεδιάστε δύο τετράγωνα, βάλτε τρεις τελείες στο ένα και όχι μία στο δεύτερο. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι σε ψηφιακό ισοδύναμο αυτό θα σημαίνει «3» στην πρώτη περίπτωση και «0» στη δεύτερη.
Παιχνίδια, παραδείγματα και ομοιοκαταληξίες για να μάθετε να μετράτε μέχρι το 10
Ο πιο εύκολος και γρήγορος τρόπος για να μάθετε ένα παιδί να μετράει μετράει στα δάχτυλα, για το οποίο έχουμε ήδη μιλήσει νωρίτερα. Αλλά τα δάχτυλα είναι καλά μόνο στην αρχή όταν μαθαίνετε στο παιδί σας να καταλαβαίνει τους αριθμούς, θα πρέπει να το απογαλακτίσετε από την ικανότητα να μετράει με αυτούς. Υπάρχουν συχνά περιπτώσεις που οι μαθητές αρχίζουν να λύνουν παραδείγματα στα δάχτυλά τους και δεν μπορούν να το κάνουν χρησιμοποιώντας καμία άλλη μέθοδο. Ο χάρακας, ο οποίος χρησιμοποιήθηκε στο παρελθόν για να θυμάται αριθμούς, δεν είναι επίσης ιδιαίτερα ευπρόσδεκτος στην εποχή μας, για τον οποίο επίσης μιλήσαμε.
Άλλα παραδείγματα και παιχνίδια περιλαμβάνουν:
- βλέπουμε 10 πόδια από γάτες (σκύλους). Απαντήστε πόσα ζώα υπάρχουν. Πρέπει να μετρήσετε σε ζευγάρια: δύο, τέσσερα, έξι και ούτω καθεξής μέχρι τα δέκα.
- με τον ίδιο τρόπο υπολογίζει πόσα ζευγάρια παπούτσια χρειάζεται μια γάτα ή ένας σκύλος.
- Κοιτάζοντας το ρολόι σας, μετρήστε μέχρι το 10 στα πέντε.
Πώς να μάθετε στο παιδί σας να προσθέτει και να αφαιρεί αριθμούς εντός δέκα
Όταν το παιδί σας έχει ήδη μάθει τη σειρά αριθμών, αρχίστε να λύνετε προβλήματα μαζί του. παραδείγματα πρόσθεσης και αφαίρεσης τους. Παραδείγματα θα μπορούσαν να είναι:
- Υπάρχουν τέσσερα μήλα σε ένα πιάτο και δύο στο δεύτερο. Πόσα από αυτά είναι συνολικά;
- Υπάρχουν έξι μήλα στο τραπέζι και τρία παιδιά. Πώς να τα χωρίσετε σωστά μεταξύ τους;
Άλλα προβλήματα μπορεί να φαίνονται κάπως έτσι, αλλά η αφαίρεση θα φαίνεται ίδια. Θα πρέπει επίσης να διδάξετε στο παιδί σας με παιχνιδιάρικο τρόπο τον κανόνα που η αλλαγή των όρων δεν αλλάζει το άθροισμα.
Για να το κάνετε αυτό, τοποθετήστε ένα πιάτο με δύο μήλα στο τραπέζι ή ζητήστε από το παιδί σας να το φανταστεί. Δίπλα βάζουμε άλλο ένα με τέσσερα μήλα. Μετρήστε πόσα μήλα υπάρχουν, μετά τακτοποιήστε ξανά τα πιάτα και ρωτήστε πόσα θα είναι τώρα. Η σωστή απάντηση είναι η ίδια.
Στο δημοτικό σχολείοΕξηγείται στους μαθητές τι δεκάδες χρησιμοποιούν ειδικά μπαστούνια. Στη συνέχεια διδάσκονται να προσθέτουν και να αφαιρούν αριθμούς κινούμενοι στις δεκάδες.
Στην πρώτη δημοτικού, οι μαθητές μαθαίνουν να μετρούν σε πλήρεις δεκάδες χρησιμοποιώντας τσαμπιά μπαστούνια. Και μόνο μετά από αυτό εξοικειώνεται με τον πίνακα πρόσθεσης και αφαίρεσης με τη μετάβαση στο δέκα. Εάν τα παιδιά δείξουν επιτυχία, τότε αυτό μπορεί να διδαχθεί πριν από το σχολείο.
Στην πρώτη τάξη, η διδασκαλία των μαθηματικών βασίζεται σε τρεις πίνακες:
- πρόσθεση και αφαίρεση έως 10.
- Παραδείγματα με μετάβαση σε δέκα?
- πίνακας πολλαπλασιασμού.
Όταν ένας μαθητής κατακτά αυτούς τους πίνακες, τότε στο μέλλον δεν θα έχει προβλήματα με τα μαθηματικά, ακόμη και στο γυμνάσιο όταν μελετά πιο σύνθετους υπολογισμούς.
Και για να μην έχει προβλήματα το παιδί στο σχολείο και τα μαθηματικά είναι μόνο χαρά, είναι πολύ σημαντικό να Οι γονείς ενστάλαξαν την αγάπη για το μέτρημα στην προσχολική ηλικία. Επομένως, τα πρώτα βήματα για την εκμάθηση των μαθηματικών θα πρέπει να είναι σε μορφή παιχνιδιού και να παρουσιάζονται με ενδιαφέροντα τρόπο. Και όσο πιο συναρπαστική είναι αυτή η διαδικασία για το παιδί, τόσο πιο γρήγορα θα κατακτήσει τις δεξιότητες μέτρησης.
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
