Ανάπτυξη της προσοχής ενός παιδιού 4 ετών. Πώς να αναπτύξετε την προσοχή σε ένα παιδί

Ανάπτυξη της προσοχής στα παιδιά

Πόσο συχνά παραπονιούνται οι γονείς των μαθητών της πρώτης τάξης ότι το παιδί τους «μετράει κοράκια» στην τάξη και αποσπάται η προσοχή όταν κάνει εργασίες; σχολική εργασία στο σπίτι, δεν μπορώ να καθίσω για ένα λεπτό. Και δεν φταίει καθόλου! Ήταν αυτοί, οι γονείς, που έπρεπε να σκεφτούν να αναπτύξουν την προσοχή του παιδιού τους πριν το σχολείο.

Ακούσια προσοχή

Η προσοχή των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ακούσια ή ακούσια. Το κύριο χαρακτηριστικό του είναι ότι εμφανίζεται μόνο όταν το μωρό ενδιαφέρεται για μια δραστηριότητα ή θέμα. Οπτικά, συναισθηματικά, απροσδόκητα - έτσι πρέπει να είναι δομημένο ένα μάθημα με ένα παιδί

Εθελούσια προσοχή

Πιο κοντά στον γέροντα προσχολικής ηλικίαςαρχίζει να σχηματίζεται εκούσια προσοχή. Δεν εξαρτάται από την ανάπτυξη ακούσιας και σχηματίζεται λόγω της επιρροής των ενηλίκων. Για να είναι επιτυχής η ανάπτυξη της εθελοντικής προσοχής στα παιδιά, οι γονείς πρέπει να λάβουν υπόψη κάποια από τα χαρακτηριστικά της.

Η προσοχή των παιδιών 3-4 ετών είναι ακόμα ασταθής, δεν μπορούν να εστιάσουν σε ένα αντικείμενο για μεγάλο χρονικό διάστημα και γρήγορα αλλάζουν σε άλλα αντικείμενα. Σε αυτά κυριαρχεί η ακούσια προσοχή και μόλις σχηματίζεται η εκούσια προσοχή.

Δεδομένου ότι τα παιδιά αγαπούν να παίζουν περισσότερο από οτιδήποτε άλλο στον κόσμο, η προσοχή μπορεί να αναπτυχθεί μέσω συναρπαστικά παιχνίδιακαι ασκήσεις. Οι καθοριστικοί όροι αυτών των παιχνιδιών είναι η προσεκτική εξέταση και σύγκριση, ο εντοπισμός ομοιοτήτων και διαφορών.

Τα παιχνίδια σε αυτό το άρθρο θα βοηθήσουν να διαμορφώσει και να αναπτύξει σε ένα παιδί τέτοιες ιδιότητες προσοχής όπως η σταθερότητα, η διανομή και η εναλλαγή.

Το παιχνίδι διδάσκει στα παιδιά να εξετάζουν προσεκτικά τα αντικείμενα και να αναγνωρίζουν τα κοινά και διακριτικά τους χαρακτηριστικά.

Απαραίτητος εξοπλισμός: μερικά παρόμοια παιχνίδια, για παράδειγμα: ένα τρακτέρ και ένα αυτοκίνητο, μια κούκλα και ένα ποτήρι.

◈ Πώς να παίξετε: καλέστε το παιδί σας να διαγωνιστεί για να δείτε ποιος θα το βρει πιο γρήγορα παρόμοια παιχνίδια. Βρείτε τα μαζί και ζητήστε από το παιδί να πει πρώτα πώς μοιάζουν (για παράδειγμα: ένα λαγουδάκι και μια αρκούδα έχουν χνουδωτά πόδια, αυτιά, ουρές, μάτια κ.λπ.) και μετά - πώς διαφέρουν μεταξύ τους (η αρκούδα είναι μεγάλα, τα αυτιά είναι μικρά, καφέ λαγουδάκι - μικρά, λευκά, μακριά αυτιά).

◈ Ας το κάνουμε πιο δύσκολο: πάρτε δύο ζευγάρια παιχνίδια, περισσότερα παρόμοιος φίλοςσε έναν φίλο - μεγάλο και μικρή μπάλα, δύο αυτοκίνητα διαφορετικές μάρκεςκαι τα λοιπά.

◈ Ενοποιούμε: μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι "Eagle Eye" στο δρόμο, σε ένα κατάστημα, στη ντάτσα - ποιος θα βρει τις περισσότερες ομοιότητες και διαφορές σε ρούχα, λαχανικά, δέντρα κ.λπ. Για παράδειγμα, συγκρίνετε τα φύλλα της λεύκας , σημύδα, σφενδάμι, πεύκη. Αυτός που θα βρει τις περισσότερες ομοιότητες και διαφορές μεταξύ τους θα κερδίσει. Και αν "δεν παρατηρήσετε" κάτι, αλλά το παιδί το κάνει, θα έχει πραγματική ευχαρίστηση από το παιχνίδι. Μην φοβάστε να παίξετε μαζί με το μικρό σας «θέλω να τα μάθω όλα» μερικές φορές!

Στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου

Απαραίτητος εξοπλισμός: Πρωτοχρονιάτικα παιχνίδια.

◈ Πώς να παίξετε: ντύνεστε χριστουγεννιάτικο δέντρο? Παίξτε με το μωρό σας. Προσκαλέστε τον να διαλέξει από 4-6 μπάλες ακριβώς ίδιες (σε χρώμα, μέγεθος, σχέδιο) με αυτή που έχετε στα χέρια σας. Ή επιλέξτε το ίδιο κράκερ με το δικό σας ή ένα σερπεντίνη του ίδιου χρώματος. Ή ίσως έχετε σπίτια ή κουνελάκια της Πρωτοχρονιάς - επιλέξτε. Αλλάξτε ρόλους, κάντε λάθη, αφήστε το παιδί να σας διορθώσει.

◈ Διορθώνουμε: α Δώρα Πρωτοχρονιάς? Αφήστε το παιδί να διαλέξει το ίδιο από 10 καραμέλες που έχετε στα χέρια σας. Αλλάξτε ρόλους. Θυμηθείτε στην πορεία Πρωτοχρονιάτικα ποιήματα, είναι πολλοί από αυτούς.

Γρίφοι φυτών

Το παιχνίδι βοηθά στη διαμόρφωση εκούσιας προσοχής και εννοιολογικής σκέψης.

Απαιτούμενος εξοπλισμός: καταπατήσεις.

◈ Πώς παίζουμε: είναι όλη η οικογένεια μαζεμένη; Τότε ας παίξουμε! Ο παρουσιαστής (στην αρχή θα είναι ενήλικας) δείχνει σε κάθε παίκτη με τη σειρά του και λέει: «Λουλούδι, δέντρο, καρπός, λουλούδι...».

◈ Ο παίκτης στον οποίο σταματά η καταμέτρηση πρέπει να ονομάσει γρήγορα το φυτό, σε αυτή την περίπτωσηλουλούδι (για παράδειγμα, μαργαρίτα ή τριαντάφυλλο) κ.λπ.

◈ Η απάντηση είναι σωστή - το παιχνίδι συνεχίζεται. Εάν η απάντηση είναι λανθασμένη ή το όνομα επαναλαμβάνεται (η καθυστερημένη απάντηση θεωρείται επίσης παράβαση), τότε ο παίκτης δίνει την έκπτωση του στον παρουσιαστή και αποβάλλεται από το παιχνίδι.

◈ Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνει ένας παίκτης. Αυτός και ο παρουσιαστής παίζουν τι πρέπει να κάνει κάθε «φαντά» - να τραγουδήσει ένα τραγούδι, να χορέψει, ένα κοράκι... Αυτό θα είναι διασκεδαστικό!

◈ Ας συγκεντρωθούμε: αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί τόσο στο σπίτι όσο και στο δρόμο (αν δεν οδηγείτε). Αλλάξτε το θέμα: ψάρι, πουλί, ζώο ή ξύλο, γυαλί, σίδερο. Φαντάζομαι!

◈ Ας το κάνουμε πιο περίπλοκο: ένα παιδί μπορεί να είναι ο ηγέτης.

Αλλαγές

Το παιχνίδι βοηθά στη διαμόρφωση εκούσιας προσοχής και μνήμης

Απαιτούμενος εξοπλισμός: παιχνίδια.

◈ Πώς να παίξετε: τοποθετήστε 3-4 παιχνίδια στο τραπέζι, αφήστε το παιδί να τα κοιτάξει για 1-2 λεπτά. Στη συνέχεια, ζητήστε του να γυρίσει και να αφαιρέσει ένα παιχνίδι. Τι άλλαξε;

◈ Ενοποιούμε: μπορείτε να παίξετε στην κουζίνα - για παράδειγμα, να βάλετε στο τραπέζι έως και επτά είδη λαχανικών (κρεμμύδια, πατάτες, καρότα, σκόρδο, παντζάρια, ραπανάκια κ.λπ.). Αφαιρέστε 1-2 λαχανικά και το παιδί πρέπει να θυμάται ποια λαχανικά λείπουν και να τα ονομάσει.

◈ Κάνοντας το πιο δύσκολο: αν παίζετε με παιχνίδια, αυξήστε τον αριθμό τους σε 5-7 κομμάτια. Μπορείτε να τοποθετήσετε παρόμοια παιχνίδια (για παράδειγμα: 3 από τα 5 παιχνίδια είναι ελαφρώς διαφορετικά μεταξύ τους). Δεν χρειάζεται να αφαιρέσετε αντικείμενα, αλλά να αλλάξετε τις θέσεις τους. Μπορείτε να μετατρέψετε το παιχνίδι σε διαγωνισμό ζητώντας ο ένας από τον άλλον εργασίες εναλλάξ.

Οι προμήθειες της γιαγιάς

Το παιχνίδι βοηθά στη διαμόρφωση εκούσιας προσοχής, διδάσκει προσανατολισμό σε ένα επίπεδο, ενοποιεί γνώσεις σχετικά με το χρώμα, το σχήμα, το αντικείμενο

Απαιτούμενος εξοπλισμός: κουμπιά διαφορετικά χρώματα, σχήμα, μέγεθος.

◈ Πώς να παίξετε: τοποθετήστε κουμπιά στις γωνίες του τραπεζιού και στη μέση (πάρτε πρώτα 5 κουμπιά). Αφήστε το παιδί να τα κοιτάξει για 1-2 λεπτά. Θυμάται τη θέση τους, το χρώμα, το μέγεθός τους. Τότε θα πρέπει να στραφεί και να ανταλλάξετε γρήγορα τα δύο κουμπιά. Το παιδί γυρίζει και καθορίζει τι έχει αλλάξει (για παράδειγμα, το κίτρινο κουμπί ήταν στο κέντρο και τώρα έχει ανταλλάξει τις θέσεις του με το κόκκινο, που ήταν στην επάνω δεξιά γωνία).

◈ Ας ενοποιηθούμε: αυτό το παιχνίδι έχει πολλές επιλογές. Τοποθετήστε τα κουμπιά όχι μόνο στο τραπέζι, αλλά και στο χαλί. αλλάξτε τα κουμπιά ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα.

◈ Αντί για κουμπιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κοπή χαρτιού γεωμετρικά σχήματα(κύκλος, τετράγωνο, οβάλ, ορθογώνιο, τρίγωνο). Και μπορείτε να πάρετε ογκομετρικά σχήματααπό ένα σύνολο κύβων - μπάλα, κύβος, μπλοκ, κύλινδρος, πρίσμα.

◈ Κάνοντας το πιο δύσκολο: αυξήστε τον αριθμό των κουμπιών. Ανταλλάξτε δύο ζεύγη κουμπιών. αφαιρέστε 1-2 κουμπιά. χρησιμοποιήστε παρόμοια κουμπιά που διαφέρουν ελάχιστα μεταξύ τους.

“Λάχανο, καρότα, μπιζέλια, ω...”

Το παιχνίδι διδάσκει στο παιδί να ταξινομεί τα αντικείμενα σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά τους. αναπτύσσει γρήγορη σκέψη και ακουστική προσοχή.

◈ Πώς να παίξετε: εξηγήστε στο παιδί σας ότι πρέπει να απαντάτε στις ερωτήσεις του οδηγού μόνο με τις λέξεις «ναι» ή «όχι». Θυμηθείτε τι φυτεύετε στον κήπο.

◈ Ας ξεκινήσουμε. «Μεγαλώνουν τα καρότα στον κήπο;» - «Ναι». "Αγγούρι;" - «Ναι». "Παντζάρι;" - «Ναι». "Δαμάσκηνο;" - «Όχι». Αν ένα παιδί κάνει λάθος, σημαίνει ότι έχει χάσει. Ωστόσο, δώστε του την ευκαιρία να διορθώσει το λάθος.

◈ Ας ενοποιήσουμε: υπάρχουν πολλές παραλλαγές αυτού του παιχνιδιού, για παράδειγμα, μπορείτε να αναφέρετε τι φοριέται στο κεφάλι, τι γράφεται, τι φυτρώνει στον κήπο με λουλούδια. γαλακτοκομικά προϊόντα, μανιτάρια, μούρα κ.λπ. ρε.

◈ Κάνοντας το πιο δύσκολο: παίξτε το παιχνίδι "Λυπημένο - Χαρούμενο": θυμηθείτε όλα όσα μπορεί να είναι λυπηρά: "Ένα άρρωστο παιδί;" - «Ναι». «Σπασμένο παιχνίδι;» - «Ναι». "Προσβεβλημένος κλόουν;" - «Ναι». «Γελώντας κορίτσι;» - «Όχι».

◈ Οι λέξεις μπορούν να αντικατασταθούν με ενέργειες: "όχι" - στόμφο, "ναι" - παλαμάκια.

◈ Παίξτε το παιχνίδι «Από τι αποτελείται;» Για παράδειγμα, τι είναι κατασκευασμένο από ξύλο; Αφήστε το παιδί να απαριθμήσει όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις που δηλώνουν αντικείμενα από ξύλο: ραβδί, μολύβι, βιβλίο, σημειωματάριο, αυτοκίνητο κ.λπ.

◈ Ρωτήστε το παιδί σας εάν όλα όσα αναφέρει μπορεί να είναι κατασκευασμένα από άλλο υλικό, για παράδειγμα, αυτοκίνητο ή ραβδί μέτρησης? Βιβλίο; Άλλωστε, ένα αυτοκίνητο-παιχνίδι μπορεί να είναι σιδερένιο, πλαστικό, καουτσούκ κ.λπ.

Ηχητικά αντικείμενα

Το παιχνίδι αναπτύσσει την ακουστική προσοχή του παιδιού. αναπτύσσει ευφυΐα και αντοχή.

Απαιτούμενος εξοπλισμός: ηχητικά αντικείμενα, μουσικά παιχνίδια.

◈ Πώς να παίξετε: τοποθετήστε το παιδί σε μια καρέκλα με την πλάτη του στο τραπέζι με αντικείμενα. Χρησιμοποιώντας αντικείμενα και παιχνίδια απλωμένα στο τραπέζι, αρχίστε να κάνετε ήχους - θρόισμα των σελίδων ενός βιβλίου, χτυπήστε μια μπάλα στο πάτωμα, χτυπήστε ένα ποτήρι με ένα κουτάλι, χτυπήστε ένα κουδούνι, φυσήξτε ένα σωλήνα κ.λπ.

◈ Το παιδί πρέπει να πει ποιοι ήχοι ακούγονται (χτύπημα, κουδούνισμα, θρόισμα κ.λπ.) και να μαντέψει ποια αντικείμενα τους κάνουν.

◈ Εάν το παιδί δεν αναγνωρίζει το αντικείμενο, επαναλάβετε την ενέργεια ξανά.

◈ Ας εμπεδώσουμε: έχετε μουσικά παιχνίδια στο σπίτι; Λοιπόν, ας παίξουμε. Για παράδειγμα, ένα κουνελάκι τραγουδάει, ένα ποντίκι γελάει, μια αρκούδα μιλάει για κάτι ή μπορείτε να ενεργοποιήσετε πολλά παιχνίδια ταυτόχρονα. Αφήστε το παιδί να μαντέψει κάθε παιχνίδι Για να το κάνει ενδιαφέρον, αλλάξτε ρόλους και κάντε λάθη.

◈ Κάνοντας το πιο δύσκολο: τα αντικείμενα μπορεί να ακούγονται πιο ήσυχα ή πιο δυνατά, γρήγορα ή αργά. Παίζουμε περπατώντας: τα πουλιά τραγουδούν, τα αυτοκίνητα κορνάρουν κ.λπ.

Καθρέπτης

◈ Πώς να παίξετε: προσκαλέστε το παιδί σας να γίνει ο καθρέφτης σας και επαναλάβετε όλες τις κινήσεις σας. Αυτό το παιχνίδι θα τον βοηθήσει να γίνει προσεκτικός και να προετοιμαστεί για πιο σύνθετες εργασίες.

◈ Σηκώνεις το ένα χέρι - και το παιδί, πατάς τα πόδια σου - το παιδί επαναλαμβάνει, χτυπάς παλαμάκια - και το παιδί, έσκυψες - το παιδί επανέλαβε, στέκεσαι στο ένα πόδι - και το ίδιο κάνει κ.λπ.

◈ Ενισχύστε: προσφέρετε στο παιδί 2-3 ενέργειες στη σειρά - χτυπήστε τα χέρια σας, χτυπήστε τα πόδια σας. Το παιδί πρέπει να επαναλάβει τα πάντα.

◈ Ή μήπως τραγουδάτε και γυρίζετε γύρω σας; Φαντάζομαι!

◈ Ας το περιπλέκουμε: για παράδειγμα, καθίσατε, σηκώθηκατε, πηδήξατε, χτύπησες τα πόδια σας κ.λπ. Το παιδί επαναλαμβάνει τις ενέργειές σας. Επιπλέον, πρέπει να μετακινηθεί από τη μια ενέργεια στην άλλη με ακριβώς τη σειρά με την οποία το κάνατε: άλμα, στάση, περπάτημα.

◈ Μπορείτε να φτιάξετε ένα απλό σπίτι από 4-5 κύβους, στη συνέχεια να σχεδιάσετε έναν άνθρωπο (μπορείτε να το κάνετε σχηματικά), μετά να διαβάσετε ένα ποίημα.

◈ Ανταλλαγή ρόλων. Αφήστε το παιδί να σας δείξει τις κινήσεις και εσείς τις επαναλαμβάνετε, κάνοντας μερικές φορές λάθη.

Πού έκανε λάθος ο Πινόκιο;

Το παιχνίδι βοηθά στη διαμόρφωση εκούσιας προσοχής, οπτικού ελέγχου του χεριού κατά τη σύνταξη ενός μοτίβου

Απαραίτητος εξοπλισμός: τετράδιο και στυλό.

◈ Πώς να παίξετε: πείτε στο παιδί σας πώς η Μαλβίνα δίδαξε πώς να ζωγραφίζει τον Πινόκιο. Εκείνη σχεδίασε ένα μοτίβο και εκείνος έπρεπε να σχεδιάσει το ίδιο. Δώσε μου ένα δείγμα ( απλό μοτίβο, Για παράδειγμα, κυματιστή γραμμή, υπάρχουν κύκλοι σχεδιασμένοι σε κάθε πλευρά του). Παρακάτω είναι το μοτίβο του Πινόκιο (σε ορισμένα σημεία δεν υπάρχουν κύκλοι). Το παιδί πρέπει να βοηθήσει τον Πινόκιο να διορθώσει τα λάθη του.

◈ Συγκεντρωνόμαστε: παίζουμε «Σχολείο Δάσους». Περιπλέκουμε το μοτίβο, για παράδειγμα, σχεδιάζουμε μια διακεκομμένη γραμμή και μετά διαφορετικές πλευρέςσε ζευγάρια - ένας κύκλος και ένα τετράγωνο, κλπ. Παρακάτω είναι ένα μοτίβο με σφάλματα. Το παιδί πρέπει να διορθώσει τα λάθη. Λοιπόν, μαντέψτε ποιος τα έφτιαξε μόνος σας: μια αρκούδα ή ένας σκαντζόχοιρος κ.λπ.

◈ Ας το περιπλέκουμε: σχεδιάστε 3-4 σειρές διαφορετικών γεωμετρικών σχημάτων. Όλα τα σχήματα σε κάθε σειρά επαναλαμβάνονται. Σε κάθε σειρά, το παιδί σκιάζει, για παράδειγμα, μόνο ένα τετράγωνο. Ή οι τετράγωνες αποχρώσεις κάθετες γραμμές, και το τρίγωνο είναι οριζόντιο. Ο κύκλος μπορεί να εκκολαφθεί με μια περιστρεφόμενη σπείρα κ.λπ.

◈ Αλλάξτε εργασίες.

Αστείος καλλιτέχνης

Το παιχνίδι βοηθά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήρησης

Απαραίτητος εξοπλισμός: εικόνες, σε καθεμία από τις οποίες ο καλλιτέχνης «ξέχασε» να σχεδιάσει 2-3 λεπτομέρειες. Μπορείτε να τα σχεδιάσετε μόνοι σας: με μέρη που λείπουν, με 5-6 διαφορές στο καθένα κ.λπ.

◈ Πώς να παίξετε: δείξτε στο παιδί σας αυτό το σχέδιο (για παράδειγμα, ένα αυτοκίνητο δεν έχει έναν τροχό, μια τσαγιέρα δεν έχει στόμιο κ.λπ.). Συμπληρώστε τα στοιχεία που λείπουν με αυτό. Ή εμφανίστε δύο εικόνες που διαφέρουν μεταξύ τους σε λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, σε μια εικόνα ένα κορίτσι κρατά μια κόκκινη μπάλα, σε μια άλλη - μια μπλε, σε μια έχει ένα φιόγκο στο κεφάλι της, σε μια άλλη όχι, κ.λπ.

◈ Ή μήπως ο καλλιτέχνης σχεδίασε κάτι λάθος;! (Στη χειμερινή εικόνα, τα παιδιά κάνουν έλκηθρο, φτιάχνουν έναν χιονάνθρωπο, χιονίζει... υπάρχουν φύλλα στα δέντρα.) Γελάστε με το παιδί σας. Αφήστε τον να εξηγήσει το λάθος του καλλιτέχνη.

◈ Εμπεδώνουμε: παίζουμε το καλοκαίρι - σχεδιάζουμε αντικείμενα στην άσφαλτο με κιμωλία, το παιδί τα συμπληρώνει. Στο αυτοκίνητο - για να μην σας αποσπά την προσοχή το παιδί σας, δώστε του αρκετές προετοιμασμένες εικόνες που δεν περιέχουν λεπτομέρειες. Αφήστε το παιδί να ολοκληρώσει τη ζωγραφική τους. Και όταν φτάσετε στον προορισμό σας, ελέγξτε τον.

◈ Κάνοντας το πιο δύσκολο: εάν το παιδί αντεπεξέλθει στην εργασία, μπορείτε να τραβήξετε φωτογραφίες που διαφέρουν μεταξύ τους κατά δέκα ή περισσότερες λεπτομέρειες.

Τελειώστε το σχέδιο

Το παιχνίδι σας διδάσκει να πλοηγηθείτε στο διάστημα. αναπτύσσει την εκούσια προσοχή

Απαραίτητος εξοπλισμός: απλά σχέδια, μολύβια ή μαρκαδόροι.

◈ Πώς να παίξετε: καλέστε το παιδί σας να σχεδιάσει τόσα σύννεφα στα δεξιά του ήλιου όσα και στα αριστερά. Υπάρχουν τόσα πουλιά στο έδαφος όσα και στον ουρανό. υπάρχουν τόσα μανιτάρια κάτω από το κούτσουρο όσα μήλα στη μηλιά κ.λπ.

◈ Ενοποιούμε: το παιδί σας κάνει θόρυβο και δεν μπορεί να σταματήσει; Κυκλώστε το δεξί του και αριστερό χέρι, σχεδιάστε ένα βραχιόλι στο αριστερό σας χέρι, για παράδειγμα, ως εξής: τρεις κόκκινες χάντρες, μία κίτρινη, μία πορτοκαλί. Αφήστε τον να συνεχίσει δεξιόστροφοςθα σχεδιάσει το ίδιο βραχιόλι.

◈ Ας περιπλέκουμε τα πράγματα: έχετε μωσαϊκό στο σπίτι; Φτιάξτε ένα σχέδιο από αυτό και καλέστε το παιδί σας να φτιάξει το ίδιο. Και μπορείτε να πάτε στην κουζίνα και να ολοκληρώσετε το μαγείρεμα της σούπας.

Αλλά πρώτα, βεβαιωθείτε ότι το μωρό σας γνωρίζει όλους αυτούς τους αριθμούς. Πείτε του: «Προσπαθήστε να βρείτε, να δείξετε και να πείτε δυνατά τους αριθμούς από το 1 έως το 25 όσο το δυνατόν γρηγορότερα». Τα περισσότερα παιδιά 5-7 ετών ολοκληρώνουν αυτή την εργασία σε 1,5-2 λεπτά και σχεδόν χωρίς λάθη. Μια άλλη παραλλαγή αυτού του παιχνιδιού: ετοιμάστε έναν πίνακα με 25 κελιά, στον οποίο οι αριθμοί από το 1 έως το 35 είναι γραμμένοι με τυχαία σειρά, από τους οποίους λείπουν 10 αριθμοί. Ζητήστε από το παιδί σας να βρει και να δείξει όλους τους αριθμούς στη σειρά και γράψτε τους αριθμούς που λείπουν (αν δεν μπορεί να γράψει τους αριθμούς, τότε απλώς ζητήστε του να σας τους πει). Καταγράψτε το χρόνο που χρειάστηκε το παιδί σας για να ολοκληρώσει αυτήν την εργασία. Εάν αυτές οι ασκήσεις αποδείχθηκαν δύσκολες για τον γιο ή την κόρη σας, φτιάξτε έναν πιο απλό πίνακα, για παράδειγμα, με 9 κελιά

Πού είναι το σπίτι ποιανού;

Ένα παιχνίδι για την ανάπτυξη συνεχούς προσοχής. Προσφέρετε στο παιδί σας μια ζωγραφιά που απεικονίζει επτά διαφορετικά ζωάκια, καθένα από τα οποία βιάζεται στο σπίτι του. Οι γραμμές συνδέουν τα ζώα με τα σπίτια τους. Πρέπει να προσδιορίσετε πού βρίσκεται το σπίτι χωρίς να σχεδιάσετε ένα μολύβι κατά μήκος των γραμμών. Εάν η εργασία είναι δύσκολη για το παιδί, τότε αφήστε του να αφήσει το μολύβι στην άκρη με την πάροδο του χρόνου.

Χτυπήστε τα χέρια σας

Μπορείτε να παίξετε έτσι. Καλέστε το παιδί σας με διάφορες λέξεις: τραπέζι, κρεβάτι, φλιτζάνι, μολύβι, αρκούδα, πιρούνι κ.λπ. Το μωρό ακούει προσεκτικά και χτυπάει τα χέρια του όταν συναντά μια λέξη που σημαίνει, για παράδειγμα, ζώο. Εάν το μωρό μπερδευτεί, επαναλάβετε το παιχνίδι από την αρχή.

Τα τετράχρονα παιδιά φαίνεται να είναι ενήλικες, αλλά είναι ακόμα πολύ μικρά. Σε αυτή την ηλικία συνεχίζεται η ανάπτυξη της προσωπικότητας και του χαρακτήρα του παιδιού, κάτι που πρέπει να διορθωθεί απαλά από τους γονείς. Ποιες δεξιότητες έχει ήδη κατακτήσει ένα παιδί μέχρι τα 4α γενέθλιά του και ποιες δραστηριότητες είναι κατάλληλες για την ανάπτυξη παιδιών 4-5 ετών;

Στην ηλικία των 4 ετών, ένα παιδί κατακτά πολλές νέες δεξιότητες

Χαρακτηριστικά ηλικίας

• Το μωρό είναι ακόμα δραστήριο και ενεργητικό, αλλά έχει ήδη γίνει πιο επιμελές και μπορεί να κάνει ένα πράγμα για περίπου 20 λεπτά. Λεπτές κινητικές δεξιότητεςβελτιώνεται συνεχώς. Τα περισσότερα τετράχρονα παιδιά απολαμβάνουν ιδιαίτερα το σχέδιο.
• Μετά από 4μιση χρόνια, το παιδί αλλάζει όψη, όπως αρχίζει ενεργητική ανάπτυξημυϊκού και οστικού ιστού.
• Για ένα παιδί άνω των 4 ετών, η κοινωνική συνιστώσα της ανάπτυξης είναι πολύ σημαντική. Το παιδί κάνει φίλους ανάμεσα σε άλλα παιδιά, προσπαθώντας να βρει μαζί τους». κοινή γλώσσα" Το παιδί παρατηρεί καλά τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων και ξέρει πώς να συμπάσχει. Το μωρό έμαθε να διατυπώνει τις δικές του σκέψεις με λέξεις. Πολλά παιδιά 4 ετών έχουν φανταστικούς φίλους.
• Ένα παιδί 4 ετών συνεχίζει να κυριαρχεί στον μητρικό λόγο. Για πολλά παιδιά αυτής της ηλικίαςΧαρακτηριστικό είναι ένα ελαφρύ χείλος. Το λεξιλόγιο ενός τετράχρονου παιδιού μεγαλώνει πολύ γρήγορα (μέχρι 2500-3000 λέξεις μέχρι την ηλικία των 5 ετών). Ο λόγος του μικρού παιδιού εμπλουτίζεται με έκφραση και τονισμό. Το μωρό εκφράζει τις δικές του ενέργειες και όλα όσα βλέπει, και επίσης ρωτά συνεχώς μεγάλο αριθμόερωτήσεις. Περίπου το 5% των παιδιών αναπτύσσουν ομιλία σε αρχικά στάδιασυνοδεύεται από τραυλισμό.
• Οι πνευματικές δυνατότητες ενός παιδιού 4-4,5 ετών αυξάνονται σημαντικά. Το μωρό είναι έτοιμο να μάθει γράμματα και αριθμούς.

Με τη μορφή ενός παιχνιδιού, μπορείτε να προχωρήσετε στην εκμάθηση πώς να γράφετε γράμματα και αριθμούς

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί;

Τα περισσότερα παιδιά ηλικίας 4-4,5 ετών μπορούν:

• Τρέξτε διατηρώντας την ισορροπία όταν αλλάζετε κατεύθυνση ή ρυθμό.
• Σταθείτε στο 1 πόδι για αρκετά δευτερόλεπτα και επίσης πηδήξτε γρήγορα από αυτή τη θέση αρκετές φορές.
• Πήδα προς τα εμπρός και με τα δύο πόδια.
• Άλμα από χαμηλό ύψος (έως 20 cm).
• Περπατήστε στον πάγκο διατηρώντας την ισορροπία σας.
• Παίξτε με την μπάλα - ρίξτε και πιάστε, χτυπήστε αντικείμενα από απόσταση.
• Οδηγήστε ένα ποδήλατο.
• Μιλήστε καθαρά και κατανοητά, συνθέτοντας φράσεις 6-8 λέξεων. Συνέχισε τη συζήτηση.
• Παίξτε με άλλα παιδιά σε ομάδα ή σε ζευγάρια.
• Είναι σωστό να λέμε τον πληθυντικό των ουσιαστικών.
• Χρησιμοποιήστε σωστά τις προθέσεις.
• Μην αντιδράτε με υστερικές σε απογοήτευση ή προσβολή.
• Φροντίστε το ζώο.
• Φροντίστε τη δική σας υγιεινή (πηγαίνετε στην τουαλέτα μόνοι σας, χρησιμοποιήστε χαρτί υγείας, ανοίξτε τη βρύση).
• Τρώτε προσεκτικά χρησιμοποιώντας ένα κουτάλι και ένα πιρούνι.
• Βοηθήστε τους γονείς στην καθαριότητα.
• Συμπεριφέρεστε με αυτοσυγκράτηση δημοσίως.
• Μάθετε μερικά γράμματα.
• Δηλώστε το όνομα, το πατρώνυμο και το επίθετό σας, καθώς και τη διεύθυνσή σας.
• Διάκριση μεταξύ ζωντανών και μη ζωντανών.
• Κατανοήστε την πλοκή ενός καρτούν ή ενός παιχνιδιού.
• Γνωρίστε τα ονόματα των ζώων, των φυτών, των επαγγελμάτων και των ειδών οικιακής χρήσης.
• Πλοηγηθείτε με όρους δεξιά-αριστερά-κάτω-πάνω.
• Συγκρίνετε αντικείμενα κατά πλάτος, ύψος, μήκος, ποσότητα.
• Έγχρωμα σχέδια χωρίς να υπερβείτε τα όρια.
• Συνδέστε τις τελείες με μια γραμμή.
• Κουμπιά με κορδόνια και χάντρες.
• Γνωρίστε τις εποχές, τα καιρικά φαινόμενα και μέρη της ημέρας.
• Προσδιορίστε το στοιχείο που λείπει.
• Ξαναδιηγηθείτε ένα παραμύθι.
• Βρείτε τις διαφορές μεταξύ δύο εικόνων.
• Βάλτε μαζί παζλ 2-4 στοιχείων.
• Συνοψίστε τα αντικείμενα σε ομάδες.
• Βρείτε πανομοιότυπα ζεύγη αντικειμένων.
• Εντοπίστε περιττά αντικείμενα.
• Να γνωρίζει γεωμετρικά σχήματα και αριθμούς μέχρι το 10.
• Χρησιμοποιήστε ψαλίδι.

Σε ηλικία 4 ετών τα παιδιά μπορούν να το κάνουν μόνα τους απλές εφαρμογές

Ύψος και βάρος

Σε σύγκριση με τους δείκτες στα 3 χρόνια, στην ηλικία των 4 ετών, το βάρος του μωρού αυξάνεται κατά περίπου 2000-2200 γραμμάρια και το ύψος - κατά 7-8 εκατοστά. Για να πλοηγηθούν στο ρυθμό της σωματικής ανάπτυξης ενός παιδιού, οι γιατροί και οι γονείς συγκρίνουν τους δείκτες του μωρού με τους κανόνες που έχουν καθοριστεί για τα παιδιά αυτής της ηλικίας. ηλικιακή κατηγορίασυγκεκριμένο φύλο (τα κορίτσια τείνουν να έχουν χαμηλότερα ποσοστά). Παρουσιάσαμε τις μέσες τιμές και τα κανονικά όρια στον παρακάτω πίνακα:

Τύποι ανάπτυξης του παιδιού

Φυσικός

Ένα παιδί στην ηλικία των τεσσάρων ετών πρέπει να κινείται επαρκώς, να αυξάνει την ευκινησία, τον συντονισμό και την αντοχή του. Αυτός είναι ο στόχος της σωματικής ανάπτυξης του μωρού, που περιλαμβάνει γυμναστική, χορό, σωματική άσκηση με τη μαμά, κολύμπι, ποδηλασία, υπαίθρια παιχνίδια και πολλές άλλες επιλογές δραστηριότητας.

Γυμναστική, συμπεριλαμβανομένων δυναμικές ασκήσεις, είναι σημαντικό να πραγματοποιείτε τουλάχιστον 2 φορές την εβδομάδα. Πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια της ημέρας, πολύ πριν τον ύπνο, σε αεριζόμενο δωμάτιο και κατά προτίμηση σε ομάδα παιδιών. Η βέλτιστη διάρκεια μιας τέτοιας γυμναστικής είναι 20-25 λεπτά.

Στην ηλικία των 4 ετών μπορείτε εύκολα να βρείτε δραστηριότητες για τη σωματική ανάπτυξη του παιδιού σας

Διανοητικός

Η ψυχή ενός παιδιού τεσσάρων ετών αναπτύσσεται πολύ ενεργά και το φάσμα των συναισθημάτων του παιδιού διευρύνεται. Επιπλέον, τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών είναι πολύ ευαίσθητα στην αντίδραση ενός ενήλικα. Εάν οι γονείς ή οι φροντιστές συμπεριφέρονται στο παιδί με έγκριση και σεβασμό, αυτό βοηθά στην ανάπτυξη μιας θετικής εικόνας για τον εαυτό του.

Τα μαθήματα για τη νοητική ανάπτυξη παιδιών 4-4,5 ετών περιλαμβάνουν ασκήσεις που επηρεάζουν την προσοχή του μωρού, καθώς και τη μνήμη και τη σκέψη. Στο παιδί προσφέρεται:

• Συνοψίστε τα αντικείμενα με βάση κάποια χαρακτηριστικά.
• Συλλέξτε μια εικόνα που αποτελείται από 3-4 μέρη.
• Προσδιορίστε ομοιότητες και διαφορές σε σχέδια και παιχνίδια.
• Επιλέξτε πανομοιότυπα στοιχεία από μια ομάδα.
• Επαναλάβετε μια συγκεκριμένη σειρά κινήσεων που δείχνει ένας ενήλικας.
• Συναρμολογήστε κτίρια από το κιτ κατασκευής, εστιάζοντας στο δείγμα.
• Προσδιορίστε το μονό σε μια ομάδα στοιχείων και, στη συνέχεια, εξηγήστε την επιλογή σας.
• Βρείτε αντώνυμα για λέξεις.
• Θυμηθείτε την πλοκή του σχεδίου.
• Ξαναδιηγηθείτε ένα παραμύθι.
• Απαγγείλετε ρίμες και ποιήματα από την καρδιά.
• Περιγράφω φωτεινό γεγονόςπου συνέβη πρόσφατα.

Η επανάληψη της ιστορίας θα δείξει τόσο τη νοητική όσο και την ομιλική ανάπτυξη του μωρού

Για να εκπαιδεύσετε τη μνήμη σας, κάντε τις ασκήσεις με το μωρό σας που φαίνονται στο παρακάτω βίντεο από τη SovaFilmProduction.

Ευαίσθητος

Η συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού 4 ετών είναι ένα σημαντικό κομμάτι πλήρης ανάπτυξηψίχουλα. Ένα παιδί αυτής της ηλικίας αρχίζει να κατανοεί τις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων, μπορεί να παρατηρήσει ότι το άτομο που έχει δίπλα του έχει αλλάξει διάθεση και είναι σε θέση να εκφράσει τα δικά του συναισθήματα.

Ένα τετράχρονο παιδί ξέρει πώς να συμπάσχει και να δείχνει προσοχή. Το παιδί αισθάνεται πώς του φέρονται.

Αισθησιακό και μουσικό

Η αισθητηριακή ανάπτυξη ενός παιδιού επηρεάζει τα αισθητήρια όργανα του μωρού που είναι υπεύθυνα για την ακοή, την όσφρηση και την αφή. Το παιδί καλείται να προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων με την αφή. Έτσι το μωρό μαθαίνει ότι τα αντικείμενα είναι σκληρά ή μαλακά, τραχιά ή λεία, ζεστά ή κρύα. Περιλαμβάνεται επίσης σε μαθήματα για αισθητηριακή ανάπτυξηπεριλαμβάνουν παιχνίδια που σχετίζονται με μυρωδιές και γεύσεις.

Στην ηλικία των τεσσάρων ετών, ένα παιδί είναι ήδη εξοικειωμένο με ορισμένα μουσικά όργανα, μικρά έργα και μουσική με διαφορετικούς ρυθμούς. Το παιδί έχει ήδη τις αγαπημένες του μελωδίες και όταν τις ακούσει, το μωρό θα τραγουδήσει μαζί.

Ας ακούμε πιο συχνά τα αγαπημένα τραγούδια του παιδιού σας.

Ομιλία

Η ανάπτυξη του λόγου είναι εξαιρετικά σημαντική για κάθε παιδί 4 ετών. Πρώτα απ 'όλα, επηρεάζεται από την επικοινωνία του μωρού με τους ενήλικες, καθώς και με άλλα παιδιά. Αυξάνεται λεξιλόγιοτο μικρό, του μαθαίνει να κατασκευάζει προτάσεις και να εκφράζει τη γνώμη του με λόγια. Στην ηλικία των 4 ετών, πολλά παιδιά δεν προφέρουν ακόμη sibilants και "r", επομένως τα μαθήματα γίνονται συχνά με τετράχρονα με τη μορφή παιχνιδιών σχετικά με την προφορά αυτών των ήχων.

Για να τονώσετε την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών 4-4,5 ετών, μπορείτε:

• Μάθετε ρίμες και τραγούδια μαζί τους.
• Δείτε εικόνες με πλοκές και συζητήστε τις.
• Σκεφτείτε το παραμύθι σε εικόνες και αναπαραγάγετε την πλοκή του.
• Διαβάστε ιστορίες με τη μητέρα σας και συζητήστε τις.
• Ακούστε παραμύθια σε ηχογραφήσεις.
• Λύστε γρίφους.
• Πριν πάτε για ύπνο, συζητήστε πώς πήγε η μέρα σας.
• Κάνε αρθρωτική γυμναστική.
• Μάθετε γράμματα και ήχους.
• Προσδιορίστε το πρώτο γράμμα σε μια λέξη, χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές.

Τραγουδήστε το παρακάτω παιδικό τραγούδι από το τηλεοπτικό κανάλι Lyulyabi με το παιδί σας.

Εάν ένα παιδί στην ηλικία των 4 ετών έχει μικρό λεξιλόγιο ή διατυπώνει προτάσεις με πολυπλοκότητα, είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί η δυναμική της ανάπτυξης του λόγου του. Για περισσότερες λεπτομέρειες, δείτε το βίντεο του E. Komarovsky.

Λεπτές κινητικές δεξιότητες

Η κινητική ανάπτυξη θεωρείται πολύ σημαντικό σημείο στο αναπτυξιακό σχέδιο ενός παιδιού. μικρότερη ηλικία. Οι λεπτές κινητικές δραστηριότητες διεγείρουν την ανάπτυξη της ομιλίας στοχεύοντας την περιοχή του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για την ομιλία. Τέτοιες δραστηριότητες περιλαμβάνουν παιχνίδια με άμμο, κύβους, σετ κατασκευών, χάντρες, δημητριακά και φασόλια. Κάντε ασκήσεις με τα δάχτυλα με το μωρό σας, δέστε κόμπους στο κορδόνι, κουμπώστε και ξεβιδώστε φερμουάρ, κουμπιά, κουμπιά, γάντζους. Στην ηλικία των 4 ετών, εκτός από το μόντελινγκ και το σχέδιο, προσθέστε χειροτεχνίες που απαιτούν να κόψετε κάτι με ψαλίδι και να το κολλήσετε.

Για να αναπτύξετε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες ενός παιδιού, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανονικά δημητριακά. Πώς να διεξάγετε ένα τέτοιο μάθημα, δείτε το βίντεο του καναλιού TSV "Mom's School".

Αντίληπτφς

Ένα τετράχρονο παιδί εξερευνά ενεργά τον κόσμο και την ανάπτυξή του γνωστική σφαίραθα πρέπει να στοχεύει στη βελτίωση της μνήμης, της σκέψης, της λογικής, της προσοχής.

Συνήθως, οι δραστηριότητες για τη γνωστική ανάπτυξη ενός παιδιού 4 ετών έχουν ένα συγκεκριμένο θέμα, για παράδειγμα, «κατοικίδια», «άνοιξη», «νερό», «εδαφική μεταφορά», «επαγγέλματα», «νύχτα» και άλλα . Σε αυτό το θέμα, οργανώνονται παιχνίδια με το παιδί, κατά τα οποία το μωρό θα αναγνωρίσει χρώματα, σκιές, σχήματα, διαφορές και παρόμοια στοιχεία, μέρη του συνόλου, γενικευμένες ιδιότητες, περίσσεια, αντίθετα, στοιχεία που λείπουν και πολλά άλλα.

Να αναπτύξει την προσοχή

Είναι σημαντικό για ένα παιδί 4-5 ετών να μάθει να επικεντρώνεται σε μια συγκεκριμένη εργασία, καθώς και να παρατηρεί μικρές λεπτομέρειες. Θα χρειαστεί αυτές τις δεξιότητες στο μέλλον για να έχει επιτυχία στο σχολείο.

Ζητήστε από το παιδί σας να βρει όλα τα λουλούδια της εικόνας και να τα κυκλώσει

Για να αναπτύξετε την προσοχή ενός μωρού 4 ετών, μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί σας:

• Επαναλάβετε τις ενέργειες μετά τη μητέρα σας, για παράδειγμα, καθίστε - σηκωθείτε - κλείστε τα μάτια σας - αγγίξτε τον εαυτό σας από το αυτί - ανοίξτε τα μάτια σας - μετακινήστε το χέρι σας στο πλάι.
• Παίξτε «φαγώσιμο-μη βρώσιμο», «ιπτάμενο-μη-ιπτάμενο» με μια μπάλα.
• Διαγράψτε ένα συγκεκριμένο γράμμα στο έντυπο κείμενο. Για να κάνετε αυτή την εργασία πιο δύσκολη, μπορείτε να διαγράψετε ένα γράμμα και να υπογραμμίσετε το δεύτερο.
• Η μητέρα αγγίζει τα μέρη του προσώπου και τα ονομάζει, το παιδί πρέπει να επαναλάβει τις πράξεις του. Τότε η μαμά αρχίζει να κάνει «λάθη».

Ζητήστε από το παιδί σας να βρει ένα ζευγάρι πανομοιότυπα σχέδια

Μαθηματικός

Για ένα παιδί 4 ετών, η εκμάθηση μαθηματικών πρέπει να είναι συναρπαστική και διασκεδαστική. Είναι βολικό να διδάξετε στο μωρό σας μαθηματικά ενώ περπατά, για παράδειγμα, μετρώντας βήματα, περνώντας αυτοκίνητα, σπίτια, πουλιά. Για εξήγηση απλά παραδείγματαΜπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα δάχτυλά σας ή ειδικά ραβδιά για την καταμέτρηση.

Τα συνηθισμένα παιχνίδια περπατήματος με έναν κύβο θα βοηθήσουν το παιδί σας να μάθει γρήγορα να μετράει

Δημιουργικός

Μαθήματα με στόχο δημιουργικότηταπαιδί, αρέσει στα περισσότερα παιδιά. Αυτά περιλαμβάνουν το σχέδιο, τη δημιουργία διάφορες χειροτεχνίεςκαι απλικέ, μαθήματα μοντελοποίησης από αλατόζυμα ή πλαστελίνη, καθώς και παιχνίδια ρόλων.

Διαγνωστικά της ανάπτυξης

Οι γονείς θα πρέπει να είναι σε εγρήγορση εάν, σε ηλικία 4 ετών, το παιδί τους:

• Δεν μπορείτε να κατεβείτε τις σκάλες με εναλλασσόμενα βήματα.
• Δεν λέει το όνομα και το επίθετό του, ούτε το φύλο του.
• Δεν μπορεί να συνοψίσει πολλά θέματα σε μία λέξη.
• Δεν μπορώ να μάθω έναν σύντομο στίχο.
• Δεν θυμάται την πλοκή μιας ιστορίας.
• Δεν μπορώ να μετρήσω μέχρι το 5.
• Δεν γνωρίζει απλά γεωμετρικά σχήματα.
• Δεν γνωρίζει βασικά χρώματα.
• Δεν είναι δυνατή η κατασκευή γέφυρας χρησιμοποιώντας κύβους σύμφωνα με το μοντέλο.
• Δεν μπορεί να συναρμολογηθεί μια πυραμίδα 5 τμημάτων.
• Δείχνει σκληρότητα σε ένα ζώο, παιχνίδι ή άλλο παιδί.
• Λήθαργος και απαθής κατά τη διάρκεια της ημέρας ή, αντίθετα, συχνά ταραγμένος.

Εργαστείτε καλά στα «αδύναμα» σημεία στην ανάπτυξη του παιδιού

Παιχνίδια για την ανάπτυξη του λόγου

1. Το παιχνίδι "τι συμβαίνει". Ρωτήστε το παιδί σας ποια αντικείμενα μπορεί να είναι μακριά, αιχμηρά, στρογγυλά, σκληρά, αρωματικά, μπλε, υγρά κ.λπ.
2. Ένα παιχνίδι "τι θα συμβεί αν". Συζητάμε συγκεκριμένες καταστάσεις με το παιδί, για παράδειγμα, «τι θα συμβεί αν πέσει μια μπάλα στο νερό», «τι θα συμβεί αν πέσω στο χιόνι».
3. Το παιχνίδι "τι μπορεί να γίνει." Ρωτάμε το παιδί τι μπορεί να γίνει με ένα μήλο, μια μπάλα, νερό, μπισκότα, άμμο κ.λπ. Μια άλλη επιλογή για ένα τέτοιο παιχνίδι θα ήταν να συζητήσετε "με τι μπορείτε να κάνετε" - να πιείτε, να φάτε, να ράψετε, να χύσετε, να αγοράσετε.
4. Το παιχνίδι "τι είναι που". Ρωτάμε τον μικρό τι υπάρχει στο διάδρομο, στο νηπιαγωγείο, στην κουζίνα. Στη συνέχεια, σας ζητάμε να πείτε σε ποιο δωμάτιο υπάρχει ένα τηγάνι, μια ντουλάπα, μια τηλεόραση κ.λπ.
5. Μαντέψτε ποιος παίζει. Περιγράφουμε το ζώο με λίγες λέξεις και ζητάμε από το μικρό να μαντέψει. Για παράδειγμα, «μαντέψτε ποιος είναι χνουδωτός, κόκκινος και πονηρός».
6. Διεγείρουμε την προφορά των λέξεων που σφυρίζουν. Σφυρίζουμε σαν φίδι, διώχνουμε το σπουργίτι «sho-shoo», προφέρουμε καθαρές φράσεις με «sh», βουίζει σαν μύγα, επαναλαμβάνουμε καθαρές ρήσεις με «zh», εναλλάξ βουητό και σφύριγμα. Για να ξεχωρίσει το παιδί το «s» από το «sh», τα προφέρουμε με τη σειρά. Για να ξεχωρίσετε το "w" από το "z", φανταστείτε τον εαυτό σας ως μύγα και μετά ως κουνούπι. Για να προφέρουμε τον ήχο "h" καλούμε το παιδί να φανταστεί τον εαυτό του ως τρένο.
7. Κάνουμε γυμναστική για τη γλώσσα και τα χείλη. Χαμογελάμε με μια σιωπηλή προφορά του «i» (σαν βάτραχος), τεντώνουμε τα χείλη μας προς τα εμπρός με ένα σιωπηλό «ου» (σαν ελέφαντας), ανοιγοκλείνουμε το στόμα μας χωρίς ήχους (σαν ψάρι), ανοίγουμε το στόμα μας, κινούμαστε τη γλώσσα μας πάνω-κάτω (σαν κούνια) και πλάγια σε κάθε γωνία του στόματος (σαν ρολόι), κρατήστε τη γλώσσα σας χαλαρή κάτω χείλος(σαν φτυάρι), τραβήξτε τη γλώσσα προς τα εμπρός (σαν βελόνα).

Για να κάνετε τον ήχο "R", κάντε την άσκηση "Snake", που δείχνει η λογοθεραπεύτρια Yulia Orlova.

Η γυμναστική άρθρωσης θα βοηθήσει το παιδί να μιλήσει πιο καθαρά. Ολοκληρώστε τις εργασίες από τα παρακάτω βίντεο με το μικρό σας, που δείχνει η λογοθεραπεύτρια Tatyana Lazareva.

Δείγμα προγράμματος άσκησης για μια εβδομάδα

Οι δραστηριότητες για την ανάπτυξη ενός παιδιού 4 ετών θα πρέπει να προγραμματιστούν εκ των προτέρων, και το καλύτερο από όλα - για μια εβδομάδα. Με αυτόν τον τρόπο δεν θα χάσετε σημαντικές εξελίξεις για το μωρό σας, δεν θα υπερφορτώνετε το μωρό σας και θα μπορείτε να προετοιμάσετε όλα τα υλικά εκ των προτέρων. Κατά την κατάρτιση ενός εβδομαδιαίου προγράμματος για αναπτυξιακές δραστηριότητες στην ηλικία των 4-4,5 ετών, πρώτα λαμβάνουν υπόψη αν το παιδί παρακολουθεί νηπιαγωγείο. Εάν το μωρό είναι στον κήπο όλη την ημέρα, τότε πρέπει να κατανοήσετε τα ακόλουθα σημεία:

• Ένα παιδί στο νηπιαγωγείο έχει ήδη καθημερινές αναπτυξιακές δραστηριότητες και τακτική σωματική δραστηριότητα.
• Μπορείτε να δουλέψετε με το μωρό σας στο σπίτι μόνο τα βράδια και τα Σαββατοκύριακα.
• ΣΕ βραδινή ώραδεν πρέπει να προγραμματίζετε έντονες δραστηριότητες.
• Μετά την επιστροφή από το νηπιαγωγείο, δεν απομένει πολύς χρόνος για τα μαθήματα, επομένως, κατά κανόνα, προγραμματίζονται μόνο 1-2 μαθήματα.
• Αξίζει να μάθετε ποιο πρόγραμμα διδάσκεται το παιδί στο νηπιαγωγείο, ώστε να μην διπλασιάζονται τα μαθήματα, αλλά να τα συμπληρώνονται.

Για ένα παιδί που δεν πηγαίνει ακόμα εγκατάσταση παιδικής μέριμνας, το σχέδιο μαθήματος θα είναι πιο εκτεταμένο. Κατά τη σύνταξή του, λαμβάνονται υπόψη τα ενδιαφέροντα του παιδιού, οι υπάρχουσες δεξιότητες και η φοίτηση σε σχολείο ανάπτυξης ή αθλητικό τμήμα.

Το αναπτυξιακό πρόγραμμα είναι μόνο μια κατευθυντήρια γραμμή και πρέπει να προσαρμόζεται στις ανάγκες του παιδιού, στις «αδυναμίες» του και στη διαθεσιμότητα ελεύθερου χρόνου των γονιών

Προσφέρουμε το ακόλουθο κατά προσέγγιση εβδομαδιαίο πρόγραμμα αναπτυξιακών δραστηριοτήτων για ένα παιδί 4 ετών:

	Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή	Σάββατο	Κυριακή
Σωματική ανάπτυξη	Φόρτιση με μουσική	Υπαίθρια παιχνίδια	Παιχνίδι με μπάλα		Ποδήλατο	Παίζοντας με fitball	Φόρτιση σύμφωνα με το μάθημα βίντεο
Γνωστική ανάπτυξη		Εκμάθηση χρωμάτων		Εύρεση επιπλέον στοιχείου	Μελέτη οικόσιτων ζώων	Ψάχνοντας για διαφορές	Μελέτη φυτών
Αισθητηριακά και μουσική ανάπτυξη		Μελετώντας τις μυρωδιές	Μαντεύοντας αντικείμενα με την αφή		Παιχνίδι με αισθητηριακό σάκο	Μελετώντας γεύσεις	Μελετώντας μουσικά όργανα
Λεπτές κινητικές δεξιότητες	Παίζοντας με το νερό	Γυμναστική δακτύλων	Παιχνίδι με χάντρες	Παιχνίδι με δημητριακά		Παιχνίδι με μανταλάκια	Παίζοντας με την άμμο
Ανάπτυξη του λόγου	Μαθαίνοντας έναν στίχο	Ακούστε ένα ηχητικό παραμύθι	Επαναφήγηση παραμυθιού	Γυμναστική άρθρωσης	Εκμάθηση γραμμάτων	Διαβάζοντας με τη μαμά	Μαντεύοντας γρίφους
Δημιουργική ανάπτυξη	Χρωστικός	Εφαρμογή	Κουκλοθέατρο	Σχέδιο		Χειροτεχνίες από φυσικά υλικά	Παιχνίδια με έναν κατασκευαστή

Πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί από 3 έως 6 ετών, δείτε το βίντεο του καναλιού Education.TV.

• Σε ηλικία 4 ετών, ένα παιδί μπορεί να εγγραφεί σε κάποια αθλητικά τμήματα. Επίσκεψη αθλητικές δραστηριότητεςόχι μόνο θα σας δώσει την ευκαιρία να ξοδέψετε ενέργεια, αλλά θα σας βοηθήσει επίσης να μάθετε νέες δεξιότητες και να κατανοήσετε τι είναι πειθαρχία.
• Επαινείτε το παιδί σας συχνά και δώστε του αρκετή προσοχή. Το μωρό έχει γίνει πιο ώριμο, αλλά χρειάζεται ακόμα τους γονείς του.
• Από την ηλικία των 4 ετών, ένα παιδί μπορεί να πάει στον κινηματογράφο, στο τσίρκο και σε παρόμοια μέρη. Για να πετύχετε τη γνωριμία σας με αυτό το είδος χόμπι, μην παίρνετε αμέσως εισιτήρια για την πρώτη σειρά.
• Ακούγοντας εκατοντάδες ερωτήσεις παιδιών κάθε μέρα, είναι σημαντικό να παραμείνετε υπομονετικοί και σοφός γονιός. Μην αρνηθείτε να απαντήσετε στο μικρό σας, ακόμα κι αν δεν ξέρετε τι να πείτε. Βρείτε μαζί την απάντηση και ικανοποιήστε την περιέργεια των παιδιών.
• Μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε ένα παιδί 4-5 ετών ξένες γλώσσες. Τα μαθήματα, φυσικά, θα πρέπει να έχουν τη μορφή παιχνιδιού.

Οι δραστηριότητες πρέπει να είναι ευχάριστες τόσο για το παιδί όσο και για τους γονείς

Φροντίδα και αγωγή

Για φυσιολογική ανάπτυξη τετράχρονο παιδίΕίναι σημαντικό να διατηρηθεί η υγεία του, επομένως οι γονείς θα πρέπει να προσέχουν την καθημερινή ρουτίνα και τη φροντίδα του μωρού του:

• Το παιδί πρέπει να παρέχεται καλή ξεκούραση. Τα παιδιά ηλικίας 4 ετών κοιμούνται κατά μέσο όρο 11-12 ώρες την ημέρα. Πολλά τετράχρονα παιδιά διαμαρτύρονται χνούδι, αλλά οι γιατροί τονίζουν ότι τα παιδιά αυτής της ηλικίας χρειάζονται ακόμα ξεκούραση κατά τη διάρκεια της ημέρας.
• Κάθε πρωί στο mode ενός 4χρονου παιδιού υπάρχουν ήδη γνωστά διαδικασίες υγιεινής. Το μωρό πλένεται, βουρτσίζει τα δόντια του, πηγαίνει στην τουαλέτα και χτενίζει τα μαλλιά του. Τα τετράχρονα παιδιά εξακολουθούν να πρέπει συχνά να υπενθυμίζονται να πλένουν τα χέρια τους μετά το περπάτημα και πριν το φαγητό.
• Το παιδί πρέπει να κάνει καθημερινές βόλτες που επιτρέπουν στο τετράχρονο να ασκείται αρκετά. Επιπλέον, μπορείτε να κάνετε βόλτες με φίλους, επινοώντας ενεργά και συναρπαστικά παιχνίδια.
• Αν οι γονείς σκληραγωγούν το παιδί τους με νεαρή ηλικία, αλλά τέτοιες διαδικασίες συνεχίζονται και διεξάγονται συστηματικά.
• Παιδιά 4 ετών περπατούν δύο φορές την ημέρα, επιλέγοντας ρούχα ανάλογα με τον καιρό.
• Η διατροφή των παιδιών αυτής της ηλικίας περιλαμβάνει τέσσερα γεύματα με παύσεις μεταξύ τους 3-4 ωρών. Η θρεπτική αξία της καθημερινής διατροφής ενός παιδιού 4 ετών είναι περίπου 1.700 kcal. Διαβάστε περισσότερα για αυτό στο άρθρο σχετικά με το μενού για ένα παιδί από 4 έως 6 ετών.

Πρώτα από όλα, τα παιδιά χρειάζονται την αγάπη των γονιών τους

Πολλοί γονείς αναρωτιούνται πώς να αναπτύξετε την προσοχή σε ένα παιδί. Και όχι για τίποτα! Η επαρκής συγκέντρωση προσοχής όχι μόνο εξασφαλίζει επιτυχία στη μάθηση και εύκολη κοινωνικοποίηση, αλλά προστατεύει επίσης το μωρό από τυχαίες πτώσεις και άλλα δυσάρεστα πράγματα.

Ας καταλάβουμε πρώτα τι εννοούμε με τον όρο προσοχή. Προσοχήείναι μια νοητική διαδικασία με την οποία ένα άτομο επικεντρώνεται σε ορισμένα χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος σε σχέση με άλλα αντικείμενα και γεγονότα. Συγχρόνως συγκέντρωσηείναι το χρονικό διάστημα που ένα παιδί μπορεί να επικεντρωθεί σε μια ιδέα ή μια δραστηριότητα.

Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε τους κανόνες συγκέντρωσης στα παιδιά και θα δώσουμε επίσης παραδείγματα παιχνιδιών για την ανάπτυξη της προσοχής.

Κανόνες συγκέντρωσης στα παιδιά

Στα μικρά παιδιά, η προσοχή είναι πολύ ασταθής και συνεχώς μετακινείται από το ένα θέμα στο άλλο. Εάν σκοπεύετε να αναπτύξετε την προσοχή του παιδιού σας, τότε σας προτείνουμε να εξοικειωθείτε με τους κανόνες της προσοχής των παιδιών ανά ηλικία.

• 2 χρόνια – 4-10 λεπτά
• 3 χρόνια – 6-15 λεπτά
• 4 ετών – 8-20 λεπτά
• 5 ετών – 10-25 λεπτά
• 6 ετών – 12-30 λεπτά
• 7 ετών – 14-35 λεπτά
• 8 ετών – 16-40 λεπτά
• 9 ετών – 18-45 λεπτά
• 10 ετών – 20-50 λεπτά

Μπορείτε να δείτε ότι η διασπορά με την πάροδο του χρόνου είναι αρκετά σημαντική. Αυτό οφείλεται ατομικά χαρακτηριστικάανάπτυξη του παιδιού. Ταυτόχρονα, κανονικά, η συγκέντρωση της προσοχής ενός συγκεκριμένου παιδιού θα πρέπει να αυξάνεται με την ηλικία κατά 2-5 λεπτά για κάθε χρόνο ζωής.

Πρέπει να σημειωθεί ότι ο εγκέφαλος ενός παιδιού δεν αναπτύσσεται μόνος του. Είναι πολύ επηρεασμένος περιβάλλοκαι χαρακτήρα οικιακό περιβάλλον. Τα ταχύρυθμα τηλεοπτικά προγράμματα και τα εξαιρετικά γρήγορα βιντεοπαιχνίδια, που έχουν γίνει ο κανόνας σήμερα, δεν ευνοούν καθόλου την ανάπτυξη της προσοχής. Τα παιδιά αιχμαλωτίζονται εύκολα από αυτά, αλλά η υπερβολική παρακολούθηση τους μπορεί να οδηγήσει σε κακή συγκέντρωση και επιθετικότητα.

Πώς να αναπτύξετε την προσοχή σε ένα παιδί: σημαντικές συνθήκες

Ας καταλάβουμε πώς μπορούμε να παρέχουμε σε ένα παιδί ένα περιβάλλον που ευνοεί την ανάπτυξη της προσοχής.

1.Καθαρός αέρας.Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας έχει αρκετό χρόνο για να... Η έρευνα δείχνει ότι υπάρχει άμεση σχέση μεταξύ σωματική άσκηση, πηλίκο νοημοσύνης (IQ) και ακαδημαϊκές επιδόσεις. Ενθαρρύνετε τα αναπτυξιακά παιχνίδια αδρές ​​κινητικές δεξιότητες, το οποίο:

• προλαβαίνοντας,
• κρυφτό παιχνίδι,
• ποδόσφαιρο,
• αναπηδητές κ.λπ.

2. Αναπνοή. Τα παιδιά με χαμηλή συγκέντρωση συχνά έχουν ρηχή και αναποτελεσματική αναπνοή. Χωρίς επαρκή ποσότηταοξυγόνο, ο εγκέφαλος και το σώμα δεν μπορούν να λειτουργήσουν σωστά. Τα παιχνίδια που ενθαρρύνουν τη συνεχή εκπνοή είναι εξαιρετικοί εκπαιδευτές για βελτίωση αναπνευστική λειτουργίαπαιδί. Αυτά περιλαμβάνουν:

• σαπουνόφουσκες,
• σφυρίγματα,
• πνευστά,
• μπαλόνια(το φούσκωμα τους),
• καθώς και τα παιχνίδια που περιγράφονται στο άρθρο.

3. Κεντήματα. Χειροποίητοςείναι το ιδανικό φάρμακονα βελτιώσει τη συγκέντρωση, το συντονισμό χεριού-ματιού και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Ανάλογα με τα χόμπι και τις κλίσεις του παιδιού, αυτό μπορεί να είναι:

• ράβοντας κούκλες,
• παιχνίδια πλεξίματος,
• συσκευή αναδίπλωσης,
• συναρμολόγηση και βαφή ξύλινων μοντέλων αεροπλάνων, πλοίων κ.λπ.

4. αναπτύξτε όχι μόνο συγκέντρωση, αλλά και κοινωνικές δεξιότητες, αθλητικό πάθος και θέληση για νίκη. Επίσης καλή επιλογήθα υπάρχουν: παζλ, παζλ, παιχνίδια λογικής.

5. Ανάγνωση.παιδί όσο το δυνατόν νωρίτερα και να το κάνετε τακτικά. Ο χρόνος ανάγνωσης πρέπει να περιορίζεται στο εύρος της προσοχής του παιδιού σας. Αφού διαβάσετε, ζητήστε από το παιδί σας να σας ξαναδιηγηθεί την ιστορία. Ενθαρρύνετε το να χρησιμοποιήσει λέξεις ακολουθίας: μετά, μετά από αυτό, αυτή τη στιγμή, στο παρελθόν, τότε. Ρωτώ για πιθανές επιλογέςσυνέχεια της ιστορίας.

Επιλέξτε έργα που αρέσουν στο μωρό σας και κεντρίζουν το ενδιαφέρον, ώστε το διάβασμα να γίνει αγαπημένη ιεροτελεστία.

6. Βοήθεια.Συμμετέχετε το παιδί σας στη μαγειρική και τη βοήθεια στο σπίτι. Δώστε του καθήκοντα να κάνει έτσι ώστε να αισθάνεται σημαντικός βοηθός. Θα είναι επίσης χρήσιμο να έχουμε κατοικίδιο ζώο, που επιθυμεί το παιδί και να αναθέσει μέρος των ευθυνών για τη φροντίδα του νέου μέλους της οικογένειας στο παιδί.

7. Υποστήριξη.Εάν το παιδί σας αποτυγχάνει σε κάτι, μην βιαστείτε να το κάνετε για εκείνον. Να είστε εκεί, να τον ενθαρρύνετε, να διατηρείτε την πίστη του στις ικανότητές του. Αυτό θα διδάξει στο παιδί σας να ανέχεται την απογοήτευση και να προσπαθεί ξανά και ξανά μέχρι να κατακτήσει την ικανότητα.

Επιπλέον, υπάρχουν πολλά τεχνικές παιχνιδιούγια την ανάπτυξη της προσοχής. Θα βρείτε μερικά από αυτά σε έντυπες εκδόσεις: ή συλλογές εργασιών για την ανάπτυξη του παιδιού διαφορετικές ηλικίες. Αυτά είναι που όλοι γνωρίζουν:

Θέλετε να παίξετε με το παιδί σας εύκολα και με ευχαρίστηση;

• Συγκρίνετε 2 εικόνες και βρείτε 3-5-10 διαφορές (ανάλογα με την ηλικία του παιδιού)
• Βρείτε όλους τους βατράχους, τους σκίουρους, τα κουνούπια κ.λπ. στην εικόνα
• Βρείτε ζεύγη αντικειμένων
• Ταίριαξε τη σκιά και το αντικείμενο
• Βρείτε το επιπλέον στοιχείο στη σειρά
• Χρώμα με αριθμούς
• Γραφικές υπαγορεύσεις

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της προσοχής του παιδιού

Σκάκι

Αυτό το παιχνίδι βοηθά στη σημαντική αύξηση της συγκέντρωσης και της μνήμης. Βοηθά επίσης τα παιδιά να αναπτύξουν νοημοσύνη και γνωστικές ικανότητες.

Επαναλάβετε το ρυθμό

Χτυπήστε έναν απλό ρυθμό με τις παλάμες σας και ζητήστε από το παιδί σας να το επαναλάβει. Όταν το μωρό τα καταφέρνει, περιπλέκετε τον ρυθμό προσθέτοντας παλαμάκια στα πόδια, παλαμάκια στα έπιπλα, στάμπα και χτυπήματα με τα δάχτυλα.

Ακολουθήστε τους κανόνες

Εκφράζεις έναν συγκεκριμένο κανόνα στο παιδί. Για παράδειγμα, όταν τυμπανίζω γρήγορα, πρέπει να περπατάτε γρήγορα, όταν χτυπάω αργά, περπατάω αργά. Εάν το παιδί τα καταφέρει, περιπλέκουμε το έργο: όταν τυμπάνω γρήγορα, περπατάω αργά, όταν χτυπάω αργά, περπατάω γρήγορα.

Μια άλλη επιλογή θα ήταν να περπατήσετε ή να πηδήξετε στο ρυθμό της μουσικής. Καθώς κατακτάτε την ικανότητα, δώστε το καθήκον να περπατήσετε/πηδήσετε χωρίς να πέσετε στο ρυθμό.

Εάν διεξάγετε ένα μάθημα στο , τότε θα γίνει επόμενη επιλογή: για τη λέξη «μήλο», σηκώστε τα χέρια σας ψηλά και σταθείτε στις μύτες των ποδιών σας, για τη λέξη «φράουλα» - καθίστε. Λέτε λέξεις τυχαία, προσπαθώντας να μπερδέψετε το παιδί, αλλά προσπαθεί να μην κάνει λάθος.

Ή αυτό το καθήκον: με ένα παλαμάκι - πηδά σαν λαγός, με δύο παλαμάκια - περπατάει σαν πάπια, με τρία παλαμάκια - γρυλίζει σαν λύκος.

Τρεις εργασίες

Αυτό το παιχνίδι σας βοηθά να διευρύνετε το εύρος της προσοχής σας. Δίνετε στο παιδί τρεις οδηγίες στη σειρά, τις οποίες πρέπει να ακολουθήσει με τη σειρά που του δώσατε. Για παράδειγμα:

• Πήδα δύο φορές
• Ονομάστε ένα λουλούδι
• Πλησιάστε ένα ξύλινο αντικείμενο

Όταν το παιδί τα καταφέρνει, δώστε πιο δύσκολες εργασίες:

• Χτύπησε όσες φορές είσαι μεγάλος
• Ονομάστε ένα άγριο ζώο
• Αγγίξτε το αντικείμενο που αρχίζει με το γράμμα Κ

Ο αριθμός των εργασιών μπορεί να αυξηθεί σε 4-5 και να γίνει πιο δύσκολος ανάλογα με την ηλικία και την ανάπτυξη του παιδιού.

Διαγράψτε το γράμμα

Εάν το παιδί σας είναι εξοικειωμένο με τα γράμματα, δώστε του την παρακάτω δραστηριότητα. Πάρτε οποιοδήποτε κείμενο από με μεγάλα γράμματακαι ζητήστε του να διαγράψει όλα τα γράμματα O ή να διαγράψει το O και να υπογραμμίσει το P. Αυτή η εργασία όχι μόνο προάγει την ανάπτυξη της προσοχής, αλλά επίσης προετοιμάζει το παιδί για το τεστ «Διόρθωσης» πριν μπει στο σχολείο.

Όταν το παιδί σας μελετά ή παίζει, προσπαθήστε να μην το διακόπτετε από τις σπουδές του ή να το αλλάζετε σε άλλο είδος δραστηριότητας μέχρι να τελειώσει η εργασία ή το παιχνίδι. Είναι όλα σχετικά με τη «διακοπή δραστηριότητας», όπως την αποκαλούν οι ψυχολόγοι. Αυτό το φαινόμενο αναπτύσσεται όταν είναι αδύνατο να ολοκληρωθεί οποιαδήποτε εργασία για έναν από τους τρεις λόγους:

1. μετάβαση σε άλλη δραστηριότητα (το παιδί ζωγράφιζε και ενεργοποιήσατε τα κινούμενα σχέδια).
2. αναγκάστηκε να ανταποκριθεί επειγόντως σε άλλα σήματα (και η αδερφή ούρλιαξε από άλλο δωμάτιο).
3. αδυναμία συνέχισης δραστηριοτήτων (το παιδί διάβαζε και εσείς σβήσατε το φως).

Αν αυτό συμβαίνει συνέχεια, τότε νευρικό σύστημαεξαντλείται, και στο μέλλον θα είναι όλο και πιο δύσκολη η συγκέντρωση, δηλαδή ο χρόνος συγκέντρωσης δεν θα αυξάνεται, αλλά θα μειώνεται.

Ελπίζουμε ότι οι συμβουλές μας θα σας βοηθήσουν να διασκεδάσετε με τα παιδιά σας και να μεγαλώσετε προσεκτικά, αρμονικά αναπτυγμένα παιδιά!

Πώς αναπτύσσετε την προσοχή ενός παιδιού; Πείτε μας στα σχόλια!

Η πλήρης και ποικιλόμορφη ανάπτυξη ενός παιδιού συνεπάγεται τη συμμετοχή των γονέων στη διαμόρφωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του παιδιού. νοητικές διεργασίες. Η προσοχή είναι ένα από αυτά - η ικανότητα ενός ατόμου να κατευθύνει επιλεκτικά και συνειδητά την αντίληψη σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο. Τα μικρά παιδιά πρακτικά δεν έχουν αυτή την ικανότητα, αλλά με τον καιρό παίρνει τη θέση της στην ανάπτυξη. Ας μιλήσουμε για το πώς μπορείτε να επηρεάσετε την ανάπτυξη της προσοχής στα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών.

Πώς να καθορίσετε τους κανόνες για την ανάπτυξη της προσοχής σε ένα παιδί?

Για να καταλάβετε εάν η προσοχή του μωρού αναπτύσσεται σωστά, μπορείτε να το προσκαλέσετε να παίξει: ολοκληρώστε αρκετές απλές εργασίες. Πρώτα απ 'όλα, το παιδί πρέπει να βρει πανομοιότυπα αντικείμενα στην προτεινόμενη εικόνα, να τα ονομάσει και να καθορίσει το χρώμα τους. Στη συνέχεια, προσκαλέστε τον να ζωγραφίσει μερικά σπίτια και ένα-δυο λαγουδάκια. Αφήστε το παιδί να σχεδιάσει ένα μονοπάτι με στυλό ή μολύβι από κάθε κουνελάκι μέχρι το σπίτι του και τα μονοπάτια πρέπει να διασταυρωθούν. Στη συνέχεια, το μωρό πρέπει να ονομάσει ξεκάθαρα ποιος μένει πού και να παρακολουθήσει με τα μάτια του την πρόοδο του κάθε κουνελιού στο σπίτι του.

Η επόμενη εργασία περιλαμβάνει το χρωματισμό γεωμετρικά σχήματακαι φιγούρες ακανόνιστο σχήμασύμφωνα με το δείγμα.

Μετά από αυτό, το παιδί πρέπει να πάρει λευκή πλάκακαι σχεδιάστε πολλά αντικείμενα πάνω του έτσι ώστε να επικαλύπτονται το ένα το άλλο. Στη συνέχεια, πρέπει να βρείτε τα απεικονιζόμενα αντικείμενα.

Τέλος, η τελευταία εργασία είναι να βρείτε διαφορές στην εικόνα (τρεις έως πέντε για αρχή). Εάν ένα παιδί έχει δυσκολίες, μπορείτε να του κάνετε μια σειρά από βασικές ερωτήσεις.

Ανάπτυξη της προσοχής

Στην πραγματικότητα, για να αναπτύξετε την προσοχή ενός παιδιού τεσσάρων έως πέντε ετών, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να εφοδιαστείτε με ένα σωρό διδακτικό υλικόκαι τις δεξιότητες διδασκαλίας. Απλώς πηγαίνετε μια βόλτα με το μωρό σας. Προσκαλέστε τον να σας δείξει το δρόμο για κάποιο μέρος που σας είναι γνωστό, δώστε λίγη προσοχή σε όλα τα μικρά πράγματα που συναντάτε στην πορεία σας. Όσο περισσότερο μιλάτε στο παιδί σας, ακούγοντας προσεκτικά τις απαντήσεις και τα σχόλιά του, τόσο πιο ενεργός είναι ο εγκέφαλός του.

Προσκαλέστε το παιδί σας να παίξει ως σχολιαστής, αφήστε το να περιγράψει με ακρίβεια όλες τις ενέργειες που εκτελεί, για παράδειγμα, όταν μοντελοποιεί από πλαστελίνη ή όταν χρωματίζει μια εικόνα.

Το παιχνίδι «κοίτα με» για την ανάπτυξη της προσοχής είναι επίσης πολύ διασκεδαστικό για τα παιδιά. Το παιδί μελετά προσεκτικά τη μητέρα για τριάντα δευτερόλεπτα, μετά γυρνάει και απαντά σε όλες τις ερωτήσεις, όπως: τι χρώμα είναι τα ρούχα μου, έχω σκουλαρίκια, είναι βαμμένα τα χείλη μου κ.λπ.

Μία από τις ποικιλίες αυτού του παιχνιδιού είναι το "βρες τις διαφορές". Ένα παιδί και ένας γονιός (ή δύο παιδιά) κοιτάζονται προσεκτικά, μετά γυρίζουν την πλάτη ο ένας στον άλλο και αλλάζουν κάτι στην εμφάνισή τους (κάτι που φαίνεται εύκολα).

Μετά γυρίζουν πάλι ο ένας στον άλλο και προσπαθούν να βρουν τις διαφορές. Μπορείτε να παίξετε αυτό το παιχνίδι με μια ολόκληρη ομάδα, αλλάζοντας συνεργάτες και αυξάνοντας επίσης τον αριθμό των αλλαγών.

Ένα υπέροχο παιχνίδι για την ανάπτυξη της προσοχής μας ήρθε από την παιδική μας ηλικία. Για αυτήν, τα παιδιά πρέπει να κάθονται σε μια σειρά, ο ενήλικας παίρνει την μπάλα στα χέρια του. Στη συνέχεια, ο ενήλικας λέει μια λέξη και ταυτόχρονα ρίχνει τη μπάλα σε ένα παιδί. Εάν το ονομαζόμενο είδος ήταν βρώσιμο, η μπάλα πιάνεται. Αν όχι, τότε πρέπει να απωθηθεί.

Ετοιμαστείτε πολύ διάφορα είδη. Ζητήστε από το παιδί σας να απομακρυνθεί και να τοποθετήσει πέντε από αυτά σε ένα τραπέζι ή καρέκλα. Στη συνέχεια, αφήστε το μωρό να γυρίσει και να κοιτάξει προσεκτικά τα αντικείμενα για τριάντα δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια, πρέπει να απομακρυνθεί και πρέπει να αφαιρέσετε ένα από τα αντικείμενα. Μετά από αυτό, το γυρισμένο παιδί πρέπει να καθορίσει τι λείπει.

Στα παιδιά αρέσει πολύ το παιχνίδι «χτύπησε τα χέρια σου». Ο ενήλικας ονομάζει μια σειρά λέξεων και όταν το μωρό ακούσει τη λέξη που υποδηλώνει το ζώο, πρέπει να χτυπήσει τα χέρια του. Την επόμενη φορά, προσκαλέστε το μωρό σας να σηκωθεί όταν ακούσει το όνομα του φυτού. Και για τρίτη φορά, δοκιμάστε να συνδυάσετε και τις δύο εργασίες - το παιδί πρέπει να χειροκροτεί όταν ακούει το όνομα ενός ζώου και να σηκώνεται όταν ακούει το όνομα ενός φυτού. Αν υπάρχουν πολλά παιδιά, το παιχνίδι θα είναι ακόμα πιο διασκεδαστικό.

Προσφέρετε στο παιδί σας ένα φύλλο οποιουδήποτε κειμένου, δώστε του ένα στυλό και αναθέστε του να διαγράψει όλα τα γράμματα «β». Την επόμενη φορά, ζητήστε από το παιδί σας να υπογραμμίσει όλα τα «α» και να διαγράψει όλα τα «κ».

Πολλά παιδιά μπορεί να απολαύσουν το ακόλουθο παιχνίδι προσοχής. Ένας ενήλικας ρίχνει μια μπάλα στο παιδί και ονομάζει οποιαδήποτε περιοχή όπου ζουν ζώα, για παράδειγμα, δάσος, στέπα, θάλασσα. Το παιδί πρέπει να πιάσει την μπάλα και να την επιστρέψει πίσω, ονομάζοντας το ζώο που ζει σε αυτό το μέρος.

Ένα ακόμα διασκεδαστικό παιχνίδινα αναπτύξει την προσοχή στα παιδιά - αυτή είναι μια "παντομίμα". Εργασία: δείξτε διαφορετικές ενέργειες και αισθήσεις με κινήσεις, για παράδειγμα:

Ζέστη ή κρύο?
- χτυπήστε την πόρτα
- χτένισμα
- περνώντας κλωστή σε μια βελόνα.
- το βάδισμα ενός γέρου κ.λπ.

Επίσης, το ίδιο το παιδί μπορεί να επιλέξει την κατάσταση για την εικόνα, ενώ ο ενήλικας θα χρειαστεί να μαντέψει τι δείχνει. Αν ένα τέτοιο παιχνίδι γίνει ομαδικά, γίνεται ακόμα πιο διασκεδαστικό.

Σε οποιοδήποτε βιβλιοπωλείο μπορείτε να αγοράσετε πολλά βοηθήματα για την ανάπτυξη της προσοχής στα παιδιά. Τα τυπωμένα υλικά απολαμβάνουν συχνά τα μικρά παιδιά. Μεγάλη επιλογήθα υπάρξουν εργασίες για την εύρεση του ίδιου ή διαφορετικού, για χρωματισμό πανομοιότυπα στοιχείακαι κάθε λογής λαβύρινθους.