Ποιος λέει τι για τα πιτσιρίκια. Διδασκαλία παιδιών: πώς μιλούν τα ζώα

Όλγα Μεντβέντεβα
Δραστηριότητα παιχνιδιού "Ποιος λέει τι;" Κατοικίδια» για παιδιά 1–2 ετών

Στόχοι:

Εμπλέκω παιδιά στην αίθουσα παιχνιδιώνκαι αλληλεπίδραση ομιλίας. Συσχετίστε τις εκφραστικές κινήσεις με τις λέξεις.

Αναπτύξτε ακουστική και αρθρωτική συσκευή ομιλίας.

Διορθώστε το όνομα των βασικών χρωμάτων.

Ενίσχυση της ικανότητας σχεδιασμού.

Ενισχύστε την ικανότητα διάκρισης αντικειμένων με βάση το "μεγάλο" - "μικρό".

Ενισχύστε την ικανότητα να βάζετε ένα σύνολο από μέρη.

Μάθετε να περπατάτε στη μουσική και να δείχνετε απλές χορευτικές κινήσεις.

Δημιουργήστε ενδιαφέρον για την εφαρμογή.

Ενισχύστε την ικανότητα να πηδάτε, να πατάτε πάνω από αντικείμενα, να πηδάτε από τσέρκι σε τσέρκι, να κυλάτε την μπάλα.

Αναπτύξτε τη σκέψη, τη μνήμη, τις λεπτές και αδρές ​​κινητικές δεξιότητες.

Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για τον καλλιτεχνικό λόγο, δεξιότητες συνεργασίας, αλληλοκατανόησης, καλή θέληση, ανεξαρτησία, πρωτοβουλία.

Εξοπλισμός: παιχνίδι γάτα με γατάκι, φίδι, κοτόπουλο, μπάλες και κύβους, κρίκους, μπάλες, σχοινί, πάγκος γυμναστικής, ηχογράφηση φωνών ζώα, χαρούμενη μουσική, φύλλα άλμπουμ με εικόνα κοτόπουλου, χρωματιστά (κίτρινος)χάρτινα οβάλ (3 για κάθε παιδί, κόλλα.

Πρόοδος του μαθήματος:

Χαιρετίσματα.

Τα παιδιά και οι ενήλικες κάθονται σε κύκλο.

Παιδιά, ας πούμε γεια ο ένας στον άλλον.

Ο δάσκαλος κυλά τη μπάλα σε κάθε παιδί με τη σειρά του και το χαιρετάει φωνάζοντάς το με το όνομά του.

Εκτέλεση κινήσεων στο τραγούδι της E. Zheleznova «Κλωτσάμε, πατάμε, πατάμε»

Στιγμή έκπληξη

Μάθετε ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί με τη φωνή του. (Ακούγεται μουγκρητό αγελάδας). Ποιος είναι αυτός που μουγκρίζει; Σωστά, αγελάδα.

Διαβάζοντας ένα ποίημα του M. Druzhinina

Ανάμεσα στα έλατα και τα πεύκα

Το μοσχάρι έχασε τη μητέρα του.

Πού είναι το m-ma-a-ma;

Δεν καταλαβαίνω!

Εδώ είμαι, καλή μου!

Διδακτική άσκηση «Ποια αγελάδα, ποιο μοσχάρι;»

Παιδιά, πού είναι το μωρό της αγελάδας; Πώς τον λένε; Μοσχάρι. Ας τον βρούμε. Τα παιδιά, μαζί με τη δασκάλα και τους γονείς, περπατούν στην αίθουσα και αναζητούν τη γάμπα.

Κοίτα πόσο μικρό είναι το μοσχάρι και η αγελάδα (μεγάλο).

Το μοσχάρι έχει κοντή ουρά και η αγελάδα έχει ουρά (μακρύς).

Ένα μοσχάρι δεν έχει κέρατα, αλλά μια αγελάδα έχει κέρατα (δροσερός).

Ονομοποιία και άσκηση άρθρωσης "Αγελάδα"

Ας βουίζει δυνατά σαν αγελάδα: μουγκ. Τώρα ας βουηθούμε ήσυχα, σαν σώμα όχι: μουγκ. Ας μασάμε σαν αγελάδα. (Μασητικές κινήσεις της κάτω γνάθου).

Κατασκευή "Φράχτη μόσχου"

Ακούστε όμως τι έγινε σήμερα. Ενώ η ιδιοκτήτρια άρμεγε την αγελάδα της, ένα μοσχάρι έφυγε τρέχοντας από την αυλή. Ο ιδιοκτήτης πέρασε μισή μέρα αναζητώντας τον, αλλά αποδείχθηκε ότι το μοσχάρι περπατούσε στο δρόμο. Αλλά αυτό είναι πολύ επικίνδυνο. Θα μπορούσε να τον χτυπούσε αυτοκίνητο. Πρέπει να βοηθήσουμε τον ιδιοκτήτη. Ας δούμε έναν φράχτη για την αγελάδα και το μοσχάρι. Τότε το μοσχάρι δεν θα πάει πουθενά χωρίς τη μητέρα του. Πώς να φτιάξετε ένα φράχτη; Ας ετοιμάσουμε τα τούβλα για δουλειά. Τώρα ας τακτοποιήσουμε τα τούβλα έτσι ώστε να έχουμε έναν φράκτη. (Τα παιδιά τοποθετούν τούβλα κάθετα σε μια στενή άκρη). Έτσι ακριβώς, τούβλο τούβλο, και ο φράχτης είναι έτοιμος. Για ποιον χτίσαμε τον φράχτη; (Απαντήσεις παιδιά) . Τώρα το μοσχάρι δεν θα ξεφύγει πουθενά!

Δραματοποίηση του ποιήματος του A. Barto "Ταύρος"

Ο ταύρος περπατάει, ταλαντεύεται,

(Τα παιδιά όπως τα δείχνει ο δάσκαλος "φτιάχνω κέρατα", βάζοντας τις γροθιές τους στο μέτωπό τους με τους δείκτες τους τεντωμένους προς τα εμπρός και περπατώντας, ταλαντεύοντας από το πόδι στο πόδι)

Αναστεναγμοί περπατώντας:

(Βαθιά εισπνοή και θορυβώδης εκπνοή)

«Ω, η σανίδα τελειώνει!

(Πετάξτε τα χέρια σας ψηλά, κουνήστε το κεφάλι σας)

Τώρα θα πέσω!»

(Πτώση - ξαπλώστε στο πάτωμα)

Διδακτική άσκηση "Διπλώστε την εικόνα"

Κοίτα, το φίδι έφερε ένα κουτί με κάτι. Τι περιέχει; Ας δούμε.

Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά ένα κουτί που περιέχει μισές εικόνες. Τα παιδιά παίρνουν το μισό για τον εαυτό τους.

Ω, αυτή δεν είναι ολόκληρη η εικόνα. Δεν είναι σαφές ποιος απεικονίζεται εδώ. Πρέπει να βρούμε το δεύτερο μέρος της εικόνας.

Τα παιδιά έρχονται στο τραπέζι και αναζητούν το δεύτερο μέρος της εικόνας.

Διδακτική άσκηση «Σε ποιους αρέσει μιλάει»

Ο δάσκαλος δείχνει εικόνες που απεικονίζουν ζώαή παιχνίδια και σας προσκαλεί να θυμηθείτε πώς αυτά τα ζώα μιλούν. (π.χ. γάτα-γατούλα, σκύλος-κουτάβι, πάπια-παπάκι, κοτόπουλα, γουρούνι-γουρούνι, αγελάδα-μοσχάρι) Μαμά γάτα μιλάει"Νιαούρισμα"δυνατά, αλλά το γατάκι νιαουρίζει ήσυχα κ.λπ.

Σωματική ανάπτυξη

Περπατώντας πίσω από τον δάσκαλο. Περπάτημα με αλλαγή κατεύθυνσης. Περπατώντας ενώ πατάτε πάνω από αντικείμενα

Αθλητικό παιχνίδι "Βόλτα μέσα από την πύλη"Ας παίξουμε με μπάλες.

Καθίστε όλοι στο πάτωμα, δείξτε στα παιδιά πώς να κυλούν μπάλες στο πάτωμα κάτω από ένα τόξο, να σέρνονται πίσω τους και να τις πιάνουν.

Υπαίθριο παιχνίδι "Γάτα και γατάκια"

Η γάτα βγήκε μια βόλτα,

Και μαζί της είναι οκτώ γατάκια.

Περπατήσαμε μέσα στο δάσος,

Τα μανιτάρια μαζεύτηκαν σε ένα καλάθι.

Παίξαμε, πηδήσαμε,

Και λίγο κουρασμένος.

Η γάτα είναι επίσης κουρασμένη -

Κάθισε σε ένα κούτσουρο δέντρου και κοιμήθηκε.

Η μητέρα της ανοίγει τα μάτια -

Που είναι τα γατάκια, παιδιά;

Όλα τα παιδιά ήρθαν τρέχοντας

Μητέρα γάτα αγκάλιασε

Υποσχέθηκαν να είναι υπάκουοι.

Παραγωγική δραστηριότητα

Παιδιά, ποιος φωνάζει τα παιδιά τους εδώ; (ακούγεται ηχογράφηση της φωνής ενός κοτόπουλου). Είναι κοτόπουλο! Πώς είναι αυτή μιλάει? Συν-συν-συν. Πώς λέγονται τα παιδιά της; Σωστά, κοτόπουλα. Δείξε μου τη μάνα κότα. Εδώ είναι. Πού είναι τα κοτόπουλα; Όλοι έφυγαν τρέχοντας. Ας τους πάρουμε τηλέφωνο και ας βοηθήσουμε τη μαμά να τα μαζέψει.

Γυμναστική δακτύλων "Δάχτυλα"

Εδώ είναι οι βοηθοί μου,

Στίψτε τα και ξεσφίξτε τα.

Γυρίστε τα έτσι, έτσι

Κουνήστε το λίγο έτσι.

Πήγαινε στη δουλειά

Μην φοβάστε τίποτα!

Εφαρμογή "Κότα και νεοσσοί"

Μπροστά στα παιδιά υπάρχουν φύλλα άλμπουμ με μια εικόνα ενός κοτόπουλου και κομμένα κίτρινα οβάλ. Τα παιδιά και οι γονείς τους κολλούν οβάλ (κοτόπουλα)κοντά στο κοτόπουλο και ολοκληρώστε το σχέδιο των ματιών, του ράμφους και των ποδιών.

Μουσική ανάπτυξη

Τα πόδια άρχισαν να περπατούν - Top, top, top!

Ακριβώς κατά μήκος του μονοπατιού - Κορυφή, κορυφή, κορυφή!

Έτσι το κάνουμε - Top, top, top!

Έλα, πιο διασκεδαστικό - Κορυφή, κορυφή, κορυφή!

Μπότες stomp - Top, top, top!

Αυτά είναι τα πόδια μας - Top, top, top!

Ακούγοντας τη μουσική του M. Mussorgsky "Χορός των ξεκόλαστων νεοσσών"

Τα παιδιά ακούν μουσική και χτυπούν το μεταλλόφωνο με μπαστούνια.

Χορέψτε σύμφωνα με την επίδειξη του δασκάλου "Ναι, ναι, ναι"

Μουσικό παιχνίδι "Γάτα και ποντίκια"

Άσκηση λόγου "Χωρίστρα"

Σε μουσική E. Zheleznova «Μελετούσαμε μια ολόκληρη ώρα»

Λοιπόν, όλοι στάθηκαν σε έναν κύκλο, όλοι κρατήθηκαν ξαφνικά στα χέρια.

Θα σταθούμε ο ένας δίπλα στον άλλο και θα κουνήσουμε τα χέρια μας.

Μελετήσαμε μια ολόκληρη ώρα και χαζεύαμε λίγο,

Και τώρα, παιδιά, ήρθε η ώρα να πάνε όλοι σπίτι!

Αντίο!

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Ολοκληρωμένο μάθημα «Κατοικίδια» για παιδιά μέσης ομάδαςΣύνοψη ενός ολοκληρωμένου μαθήματος σε δευτεροβάθμια ομάδα λογοθεραπείας με θέμα: «Κατοικίδια». Στόχοι: Μάθετε στα παιδιά να σπρώχνουν ενεργητικά.

Ολοκληρωμένο μάθημα στην ομάδα junior "Οικόσιτα και άγρια ​​ζώα"«Οικόσιτα και άγρια ​​ζώα» Στόχος: Η εμπέδωση της ικανότητας ταξινόμησης των ζώων, η βελτίωση των δεξιοτήτων στην επιλογή ενός αντικειμένου σύμφωνα με ένα δεδομένο χαρακτηριστικό.

«Το χωριουδάκι μου» (μεσαία ομάδα). Στόχοι: Να βελτιώσουν και να αποσαφηνίσουν τις ιδέες των παιδιών για τα οικόσιτα ζώα. Ενεργοποιήστε το λεξικό με.

Αγαπητοί συνάδελφοι, σας παρουσιάζω έναν θεματικό φάκελο. Για πολύ καιρό μελετούσα τι είναι το lapbook και αν εμείς οι δάσκαλοι το χρειαζόμαστε καθόλου.

Όλοι οι γονείς θέλουν το παιδί τους να γίνει το πιο έξυπνο, να ξέρει και να μπορεί να κάνει τα πάντα. Το να εξηγήσετε σε ένα παιδί πώς μιλούν τα ζώα ώστε να μπορεί να αφομοιώσει τις πληροφορίες είναι πλέον πολύ απλό. Οι σύγχρονες τεχνολογίες υπολογιστών προσφέρουν πολλές δυνατότητες για αυτό. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε παραδοσιακές μεθόδους απομνημόνευσης. Θα πρέπει να αρχίσετε να εκπαιδεύετε το μωρό σας πριν γίνει ενός έτους. Επιλέξτε μια βολική μέθοδο που όχι μόνο θα βοηθήσει το μωρό σας να μάθει τις φωνές των κατοίκων της φύσης, αλλά θα σας επιτρέψει και να διασκεδάσετε.

Ασκήσεις σε εξωτερικούς χώρους και στο σπίτι

Ο ευκολότερος τρόπος για να εξηγήσετε σε ένα παιδί πώς μιλούν τα ζώα είναι να δείχνετε εικόνες και να προφέρετε ήχους με τη φωνή σας. Αυτή η επιλογή είναι ιδανική για παιδιά κάτω του ενός έτους. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με κατοικίδια (γάτες, σκύλους), πουλιά που πετούν έξω από το παράθυρο. Εάν η περιοχή του διαμερίσματος δεν σας επιτρέπει να έχετε ζώα, μπορείτε να κάνετε εκπαίδευση ενώ περπατάτε στο δρόμο. Αρχικά, πρέπει να επιστήσετε την προσοχή του παιδιού σε μια γάτα ή ένα κουτάβι που περνά, ένα κοράκι που πετάει ή ένα σπουργίτι που κάθεται στην ταΐστρα. Πείτε απλούς ήχους: aw-aw, meow-meow, carr-carr, chik-chirik. Σταδιακά, το μωρό θα μάθει νέες πληροφορίες και κάθε φορά θα δείχνει προς τα οικεία ζώα και τα πουλιά και στη συνέχεια θα αρχίσει να μιμείται τους ήχους που προφέρατε.

Βιβλία με εικονογραφήσεις και κουμπιά

Προσπαθούν να μάθουν όλα τα παιδιά να ακούν μικρά ποιήματα και μετά παραμύθια. Μην στεναχωριέστε αν το μωρό σας δεν είναι πολύ προσεκτικό και δεν δείχνει πολύ ενδιαφέρον για το διάβασμά σας. Είναι λογικό απλώς να κοιτάξετε μαζί τις φωτεινές έγχρωμες εικόνες και να εξηγήσετε ποιος είναι. Τώρα μπορείτε να αγοράσετε ειδικά βιβλία για παιδιά "How Animals Talk". Δεν έχουν μόνο πολλές όμορφες εικόνες, που δείχνουν ότι μπορείτε να προφέρετε τους ήχους των ζώων μόνοι σας, αλλά έχουν και κουμπιά. Όταν τα πιέζετε, το μωρό ακούει μια γάτα να νιαουρίζει, έναν σκύλο που γαβγίζει κ.λπ. Συνήθως, κάθε κουμπί έχει μια εικόνα του αντίστοιχου ζώου συνδεδεμένη σε αυτό. Αυτός ο τύπος απομνημόνευσης με παιχνιδιάρικο τρόπο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί με παιδιά ηλικίας κάτω του ενός έτους, πρώτα δείχνοντας ανεξάρτητα πώς να πατάτε το πάνελ. Τότε το μωρό θα κατακτήσει αυτή τη διαδικασία και θα διασκεδάσει χωρίς τη βοήθειά σας.

Εργασία με εικόνες

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε στοχευμένες εκπαιδευτικές συνεδρίες «Πώς μιλούν τα ζώα» για παιδιά μετά από ένα χρόνο, χρησιμοποιώντας ειδικές κάρτες. Ο ευκολότερος τρόπος είναι να τραβήξετε φωτογραφίες από λότο ή οποιοδήποτε άλλο. Το κύριο πράγμα είναι ότι υπάρχει μόνο μία εικόνα σε κάθε τετράγωνο ή ορθογώνιο. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να προφέρετε τους ήχους μόνοι σας. Αυτή η μέθοδος αποδεικνύεται αρκετά αποτελεσματική. θα καταλάβεις ότι ήδη αναγνωρίζει τα ζώα και ξέρει πώς να μιλάνε ζώα που δεν έχει δει ποτέ στην πραγματικότητα.

Βίντεο

Οι σύγχρονες τεχνολογίες έχουν έρθει και στην ανάπτυξη των παιδιών. Αρχικά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εικόνες ζώων, δείχνοντάς τα στον υπολογιστή. Δεύτερον, μπορείτε να διδάξετε στο παιδί σας πώς μιλούν τα ζώα χρησιμοποιώντας ειδικά μικρά κινούμενα σχέδια ή παρουσιάσεις.

Υπάρχουν διαφορετικές επιλογές: κινούμενες φωτεινές εικόνες με ρεαλιστικούς ήχους. Τα μεγαλύτερα παιδιά βρίσκουν ενδιαφέρον να βλέπουν στατικές αλλά φωτογραφικές εικόνες. Συχνά η οθόνη συνοδεύεται όχι μόνο από τη φωνή του αντίστοιχου ζώου, αλλά και από ένα υπογεγραμμένο όνομα. Μερικές φορές η ίδια η λέξη προφέρεται. Ένα τέτοιο βίντεο θα είναι αρκετά πολυλειτουργικό.

Παιχνίδια για υπολογιστή και smartphone

Υπάρχουν ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα «How Animals Talk». Μια απλή κινούμενη διεπαφή είναι κατάλληλη για παιδιά, όπου χρειάζεται, για παράδειγμα, να κάνετε κλικ σε ένα παράθυρο, μετά το οποίο ανοίγει και ένα ζώο κοιτάζει έξω από εκεί. Η εικόνα είναι φωνητικός ή ρεαλιστικός ήχος.

Έχουν αναπτυχθεί πολύ καλές εφαρμογές για smartphone, αν και είναι κυρίως σε ξένη γλώσσα. Παρουσιάζουν φωτογραφίες με φωνή ομαδοποιημένες ανά θέμα: κατοικίδια, κάτοικοι φάρμας, κάτοικοι του δάσους κ.λπ. Το παιδί πιέζει το δάχτυλό του στην εικόνα, ακούγεται το όνομα και η φωνή του εικονιζόμενου ζώου. Το παιδί σας θα μπορεί να θυμάται πώς μιλούν τα ζώα στις φωτογραφίες από μόνα τους, αλλά θα πρέπει να προφέρετε τις λέξεις μόνοι σας εάν δεν βρείτε μια ρωσική εκδοχή. Από την άλλη, ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι ένα επιπλέον κίνητρο για να κατακτήσετε μια ξένη γλώσσα.

Έτσι, δεν είναι δύσκολο να μάθετε στο παιδί σας πώς μιλούν τα ζώα. Επιλέξτε οποιαδήποτε μέθοδο έχετε στη διάθεσή σας που θα σας επιτρέψει να περάσετε χρόνο με το μωρό σας με διασκεδαστικό και χρήσιμο τρόπο.

Όταν ένα παιδί μεγαλώνει σε ένα χωριό, κατά κανόνα, περιβάλλεται από μια ποικιλία κατοικίδιων ζώων και, φυσικά, από την παιδική του ηλικία τα αναγνωρίζει από τη φωνή τους, από τους χαρακτηριστικούς ήχους που βγάζουν. Τι να κάνει ένα παιδί της πόλης που έχει δει μόνο σκύλο και γάτα στην αυλή; Το μωρό μπορεί να μάθει ήχους ζώων μόνο από ήχο, βίντεο και εικόνες. Δεν πειράζει, το παιδί θα θυμάται επίσης καλά ποιος «μιλάει» τι. Και θα σας βοηθήσουμε να διδάξετε τα παιδιά σας με το διδακτικό μας υλικό.

Εικόνες «ποιος λέει τι» για τα πιτσιρίκια

Ένα παιδί άνω των 3 ετών μπορεί όχι μόνο να θυμηθεί πώς μιλά ένα ζώο ή πουλί, αλλά και να ονομάσει τη «γλώσσα» του. Για παράδειγμα, ένα λιοντάρι γρυλίζει, ένας σκύλος γαβγίζει, μια γάτα νιαουρίζει... Παίξτε με το παιδί σας εικόνες «Ποιος λέει τι». Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να εκτυπώσετε και να κόψετε τις κάρτες. Στο παιδί προσφέρεται μια κάρτα με ένα ζώο και του λένε, για παράδειγμα, «Πώς μουγκρίζει μια αγελάδα;» Το παιδί θα απαντήσει με χαρά «Moo». Περνάμε από όλες τις κάρτες έτσι και στη συνέχεια περιπλέκουμε το έργο. Τώρα ρωτάμε «Πώς μιλάει η αγελάδα;» Είναι καλό αν το παιδί απαντήσει "Η αγελάδα μουγκρίζει: μουγκ." Αν δεν θυμάστε, βοηθήστε, πείτε μου, κάντε μια αναλογία μεταξύ λέξεων με την ίδια ρίζα (γουργουρίσματα - γλουγκ-γκλουγκ, ρουφηξιές - έλατο) και αφήστε τον νεαρό μαθητή να μαντέψει ποιος λέει τι.

Αλλά σε κάθε περίπτωση, τα οπτικά βοηθήματα δεν είναι ο μόνος τρόπος για να γνωρίσουν τα παιδιά τα ζώα. Απλά πρέπει να επισκεφτείτε έναν ζωολογικό κήπο με το παιδί σας, όπου το παιδί, ακόμα και ο ενήλικας, θα απολαύσει την άμεση επικοινωνία με τα αδέρφια μας, θα ακούσει ζωντανά τους ήχους των ζώων, θα μάθει για τις συνήθειες και τις συνήθειές τους.