(Τρία σετ γραμμάτων για κάθε ομάδα, ένα κάθε φορά: Fidgets - ροζ (PEN), Znayki - κίτρινο (PENALTY PENALTY, Dreamers - πορτοκαλί (STUCK). Κάθε σταθμός θα έχει τρία γράμματα διαφορετικά χρώματα, το οποίο ο ήρωας θα δώσει στις ομάδες για την ολοκλήρωση της αποστολής του, ανάλογα με το χρώμα.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης:
Η μουσική του Shainsky ακούγεται «Τι διδάσκουν στο σχολείο»
Ved. - Γεια σας παιδιά! Ποιος ξέρει τι γιορτή είναι σήμερα;
Ved. Δικαίωμα! Σήμερα είναι 1η Σεπτεμβρίου - ημέρα γνώσης! Σήμερα, χιλιάδες αγόρια και κορίτσια πήγαν σχολείο με μια επιθυμία να μάθουν!
Στο νηπιαγωγείο, παιδιά, μαθαίνετε επίσης πολλά - πρώτα να ντύνεστε και να φοράτε παπούτσια, να μιλάτε ευγενικά, να κάνετε φίλους, να κάθεστε σωστά στο τραπέζι, μετά να κρατάτε σωστά μολύβι, βούρτσα, ψαλίδι, να ξεχωρίζετε ήχους, να αναγνωρίζετε γράμματα και αριθμούς!
Αναρωτιέμαι τι θα γινόταν αν δεν υπήρχαν καθόλου νηπιαγωγεία και σχολεία;
Παιδί 1:
Αν δεν υπήρχαν σχολεία -
Πόσο μακριά θα πήγαινε ένας άνθρωπος;
Σε τι έφτασε ο άνθρωπος;
Θα γινόταν πάλι άγριος!
Παιδί 2:
Αν δεν υπήρχαν σχολεία,
Πόσο μακριά θα πήγαινε ένας άνθρωπος;
Θα έτρωγα ωμό κρέας με τα χέρια μου
Και για το πρώτο και για το δεύτερο!
Παιδί 3:
Αν δεν υπήρχαν σχολεία,
Πόσο μακριά θα πήγαινε ένας άνθρωπος;
Όλα δασύτριχα και με δέρμα ζώων
Θα ερχόταν για επίσκεψη με ένα κλαμπ!
Τι φρίκη! Όχι, καλά που έχουμε νηπιαγωγεία και σχολεία!
(Ο Vityusha μπαίνει με σφεντόνες)
Vityusha - Νηπιαγωγείο... Σχολεία... Όλα αυτά είναι ανοησίες! - Λοιπόν, δεν πήγα ποτέ νηπιαγωγείο ή σχολείο, και ζω μια υπέροχη ζωή!
Είναι ορατό! Είσαι τόσο αγενής - ήρθες στο πάρτι μας και δεν είπες καν γεια.
Vityusha - Μπορεί να νομίζετε ότι αυτά τα κοντά παιδιά είναι καλύτερα. - Ναι, δεν ξέρουν καν να πυροβολούν με σφεντόνες, ούτε να σκαρφαλώνουν σε δέντρα, ούτε να φωνάζουν...
Ved. - Αλλά τα παιδιά μπορούν να κάνουν πολλά άλλα πράγματα - είναι επιδέξιοι, έξυπνοι και ξέρουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα!
Εδώ, μαντέψτε το αίνιγμα:
Μαύρα πουλιά
Σε κάθε σελίδα
Είναι σιωπηλοί, περιμένουν,
Ποιος θα τα διαβάσει...
Τα μαύρα πουλιά είναι ΚΟΡΑΚΙΑ!
Αν είναι σιωπηλοί σημαίνει ότι κοιμούνται!
Παιδιά ξέρετε τι είναι ο γρίφος; (σχετικά με τα γράμματα)
Λοιπόν, σκέψου, ένας γρίφος δεν λύνει τίποτα...
Εδώ έχω ένα τεστ! ΠΟΛΥ πολύπλοκο! Έχω χάρτη! Όποιος ακολουθήσει αυτόν τον χάρτη θα γίνει πραγματικό παιδί προσχολικής ηλικίας! Λοιπόν, πού μπορείτε να ακολουθήσετε αυτό το μονοπάτι εσείς τα μικρά παιδιά...
Λοιπόν, παιδιά, ας αντεπεξέλθουμε στη δοκιμή; (Ναί)
Vityusha. Τότε σας περιμένει μια ατμομηχανή, βγείτε στο δρόμο
Η μουσική παίζει, τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και κινούνται σαν ατμομηχανή.
Ved. - Φτάσαμε στο σταθμό «Γραμοτείκινο» ! Και εδώ είναι ο φάκελος με την εργασία! Εδώ πρέπει να λύσετε αινίγματα σχετικά με διαφορετικά γράμματακαι αν τα κάνουμε όλα σωστά, θα πάρουμε ένα γράμμα! Είστε έτοιμοι;
Ξεκινήστε με αυτό το γράμμα
"Καρπούζι"
Και "Ημερολόγιο"
.
Μας συναντά όλους
Σχεδόν με όλες τις λέξεις.
(Επιστολή "ΕΝΑ" )
Αν χάσετε ένα γράμμα,
Η χήνα δεν θα μπορεί να GoGot,
Ένας αλυσοδεμένος σκύλος δεν θα μπορεί να γαυγίσει.
Τι γράμμα; Ποιος θα βοηθήσει;
(Επιστολή "ΣΟΛ" )
Αυτό το γράμμα είναι με λόγια
"Αιγόκλημα"
, "Θερμότητα"
, "Καμηλοπάρδαλη"
.
Και στα λόγια "ZhuZhZhit"
Και "Εγκαυμα"
Πολλά από αυτά τα γράμματα ζωντανά.
(Επιστολή "και" )
"Τυφλοπόντικας"
, "Κούνια"
Και "Klyuka"
Ξεκινήστε με.
("Να" )
"Χαμόγελο"
, "Στρείδι"
, "Τσαλαπετεινός"
, -
Το κοινό γράμμα ζει μέσα τους.
(Επιστολή "υ" )
Αυτή η επιστολή είναι σημαντική για εμάς:
στη λέξη "Πατρίδα"
χρειάζεται
"Εγγενής ομιλία"
, "Ρωσικός"
Ιδιο
Δεν θα μπορέσει να ζήσει χωρίς αυτήν.
Το γράμμα χρειάζεται, πιστέψτε με!
Αυτή η επιστολή είναι.
(επιστολή "r" )
"Μέλι"
, "Βατόμουρο"
, "Μακραμέ"
Ξεκινήστε με.
("μ" )
Ved. Μπράβο παιδιά, ολοκληρώσαμε την εργασία! Ας προχωρήσουμε.
Σταθμός "Scitalkino"
Τσ.Μ.:
Γεια σας, έχετε φτάσει στο σταθμό "Scitalkino" , και το όνομά μου είναι Queen Mathematics! Θέλω να ελέγξω πόσο καλά μπορείς να μετράς και αν αξίζεις τον τίτλο του ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ; Είστε έτοιμοι;
Μολύβια
παίρνω
Μολύβια.
Θεωρείτε
Αλλά μην βιαστείτε.
Ματιά,
Μην είσαι χαζός:
Κόκκινος,
Μαύρος,
Κίτρινος,
Μπλε.
Απάντηση -
Στο χέρι μου
Πόσοι όλοι
Μολύβια;
(4 μολύβια)
Αγορά παπουτσιών
Ήμασταν στην αγορά -
Αγοράσαμε παπούτσια για όλους.
Για την Anyuta-γλυκέ μου
Αγοράσαμε παντόφλες.
Για τον Peter και τη Vovochka
Πήραμε αθλητικά παπούτσια.
Παπούτσια - για Antoshka.
Kole - σανδάλια.
Σανδάλια και για τον μπαμπά.
Για μαμά - δερμάτινες παντόφλες.
Καλή επιλογή προϊόντος.
Μετρήστε πόσα ζευγάρια;
(7 ζεύγη)
Το παρδαλό πουλί έχει πέντε νεοσσούς.
Το κουάκο έχει πέντε παπάκια.
- Πέντε συν πέντε, -
Η Νικόλκα ρώτησε,
Πόσο καιρό θα είναι μαζί;
Μπαμπάς, μαμά, αδερφός, εγώ -
Αυτή είναι όλη η οικογένειά μας.
Όλοι μας - ενήλικες και παιδιά -
Φάγαμε από μια κοτολέτα.
Πόσο κοστίζει η μαμά για μεσημεριανό;
Έχετε ετοιμάσει τα κοτολέτα;
(4 κοτολέτες)
Εδώ είναι μια εργασία για εσάς παιδιά.
Υπάρχει μια ντάκα στην άκρη του δάσους.
Και στη ντάκα, η γυναίκα και ο παππούς,
Η μαμά και ο μπαμπάς, ο αδερφός και εγώ.
Κάντε τα μαθηματικά, παιδιά.
Πόσο μεγάλη είναι η οικογένειά μας;
(6 άτομα)
Κουλουράκια
Αρχίζουμε να αφαιρούμε.
Υπήρχαν πέντε κουλουράκια,
Και τώρα έχει μείνει ένα ζευγάρι.
Πόσα από αυτά έφαγε η Ταμάρα;
(3 κουλούρια)
Τσ.Μ. Μπράβο παιδιά, ολοκληρώσατε το έργο! Ήρθε η ώρα να πούμε αντίο, το τρένο σας προχωρά.
Ved. Αντίο Βασίλισσα των Μαθηματικών! Και προχωράμε παρακάτω στο σταθμό του ταξιδιού μας "Αθλητισμός"
Vityusha:
Λοιπόν, γεια, γεια! Επιτέλους με έφτασαν! Λοιπόν, δεν θα σε αφήσω να το περάσεις εύκολα! Πω πω, πόσα εμπόδια έχω για σένα! Αν περάσεις, θα λάβεις ανταμοιβή και θα προχωρήσεις, αλλά αν δεν περάσεις, θα παραμείνεις εδώ και δεν θα φτάσεις στον τερματισμό, δεν θα μπορέσεις να γίνεις ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΗΜΟΥ!
Η διαδρομή με εμπόδια περιλαμβάνει:
- περπατώντας κατά μήκος ενός σχοινιού που βρίσκεται στο πάτωμα:
- πηδώντας από στεφάνι σε τσέρκι
Vityusha: Λοιπόν, ολοκληρώσαμε την εργασία. Λοιπόν, εδώ είναι η ανταμοιβή σας (μετάλλια για παιδιά προσχολικής ηλικίας)
Ved. Τόσο σπουδαίοι είμαστε! Και το τρένο μας φεύγει πιο πέρα
Σταθμός "Chistyulkino"
Aibolit:
Γεια σας παιδιά! Με ξέρεις;
Ξέρω γιατί ήρθες σε μένα - πρέπει να περάσεις όλα τα τεστ για να γίνεις ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ! Θα σε βοηθήσω, μπορείς να αποδείξεις ότι γνωρίζεις όλους τους κανόνες υγιεινής και θα λάβεις ως ανταμοιβή ένα μαγικό γράμμα. Είστε έτοιμοι;
Το Aibolit προσκαλεί την ομάδα να συλλέξει μια ολοκληρωμένη εικόνα σχετικά με το θέμα του υγιεινού τρόπου ζωής.
Aibolit: Μπράβο! Ολοκληρώσαμε την εργασία!
Σταθμός "Σμεκάλκινο"
Παρουσιαστής: Εδώ λοιπόν πρέπει να λύσουμε προβλήματα χρησιμοποιώντας ευρηματικότητα! Αυτά είναι τόσο δύσκολα προβλήματα, τα οποία κατά την επίλυση δεν χρειάζεται μόνο να υπολογίσετε, αλλά και να σκεφτείτε και να χρησιμοποιήσετε το μυαλό σας!
- Το ζώο έχει 2 δεξιά πόδια, 2 αριστερά πόδια, 2 πόδια μπροστά, 2 πίσω. Πόσα πόδια έχει; (σύνολο 4)
- Πόσοι ξηροί καρποί υπάρχουν σε ένα άδειο ποτήρι; (0 ποτήρι είναι άδειο)
- Στο βάζο υπήρχαν 3 τουλίπες και 7 νάρκισσους. Πόσες τουλίπες υπήρχαν στο βάζο; (Υπήρχαν μόνο 3 τουλίπες στο βάζο)
- 7 αγόρια καθάρισαν 1 μονοπάτι στον κήπο. Πόσα μονοπάτια άνοιξαν τα αγόρια; (7 κομμάτια)
- Υπήρχαν 4 μήλα στο τραπέζι. Ένα από αυτά κόπηκε στη μέση και τοποθετήθηκε στο τραπέζι. Πόσα μήλα έχουν μείνει στο τραπέζι; (4 μήλα)
- Η γιαγιά Ντάσα έχει μια εγγονή Μάσα, μια γάτα Φλάφ και έναν σκύλο Ντρούζοκ. Πόσα εγγόνια έχει η γιαγιά; (μια εγγονή)
- Υπάρχει μια βελανιδιά στο χωράφι. Υπάρχουν τρία κλαδιά σε μια βελανιδιά, με ένα μήλο σε κάθε κλαδί. Πόσα μήλα υπάρχουν συνολικά; (Τα μήλα δεν φυτρώνουν σε βελανιδιές)
Ved. Μπράβο παιδιά, ολοκληρώσαμε όλες τις εργασίες! Τώρα ας επιστρέψουμε στο παιδικό δωμάτιο. κήπος.
Η Vityusha τους συναντά στον κήπο.
Λοιπόν, ήταν εύκολο;
Τι είναι αυτό στα χέρια σου; (Γράμματα)
Ω-ω-ω! Και πάλι μιλάνε για κάποια γράμματα. Λοιπόν, τι να κάνουμε με αυτά τα γράμματα;
Και από αυτά τα γράμματα μπορούμε να φτιάξουμε διαφορετικές λέξεις! Να το δοκιμάσουμε ρε παιδιά;
Με τη βοήθεια των δασκάλων, φτιάξτε λέξεις: μολυβοθήκη, σακίδιο, στυλό
Vityusha - Μερικές περίεργες λέξεις... Δεν έχω ακούσει ποτέ τέτοια λόγια...
Τι εννοούν;
Παιδιά, ποιος ξέρει τι είναι το στυλό; Και η μολυβοθήκη; Τι είναι ένα σακίδιο πλάτης;
(Ο Βεντ παίρνει το σακίδιο και το δείχνει στον Βιτιούσα. Το εξετάζει, το ανοίγει και βρίσκει εκεί λιχουδιές για τα παιδιά.).
Vityusha:
Χμ... Αλλά το να μαθαίνεις κάτι είναι ενδιαφέρον και ούτε καν βαρετό... (ξετυλίγει την καραμέλα)
Και μερικές φορές είναι και νόστιμο... Με έπεισαν ότι θα σπουδάσω κι εγώ... Και στο τέλος της χρονιάς θα δούμε ποιος έμαθε τι...
Μπράβο! Σας αφιερώνω και όλα τα παιδιά στην προσχολική ηλικία! Λοιπόν, οι διακοπές μας τελείωσαν! Συγχαρητήρια σε όλους για άλλη μια φορά την 1η Σεπτεμβρίου! Σας εύχομαι να είστε υγιείς, δυνατοί, έξυπνοι και υπάκουοι!
Στόχος. Δημιουργία φιλικής ατμόσφαιρας, δημιουργία χαρούμενης διάθεσης στα παιδιά, θετική στάσηστο σχολείο και την επιθυμία για μάθηση και απόκτηση νέων γνώσεων.
Καθήκοντα:
1. Συνοψίστε τις ιδέες των παιδιών για τις διακοπές της Ημέρας της Γνώσης.
2. Αναπτύξτε τη δυνατότητα γρήγορης εναλλαγής από το ένα παιχνίδι στο άλλο.
3. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετάσχουν σε μια κοινή κατάσταση παιχνιδιού με ενήλικες.
4. Αναπτύξτε την ικανότητα να συντονίζετε τις ενέργειές σας με τις ενέργειες των συνομηλίκων σας. Υλικό: θεματικές εικόνες, στήθος, καβαλέτο (2 τεμ.)Χαρακτήρας – Brownie Kuzka.
Κίνηση ψυχαγωγία: Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες, ακούγονται χαρούμενη μουσική.
Κύριος: Αγαπητά παιδιά! Σήμερα γιορτάζουμε μαζί σας τα πιο σημαντικά παιδικήαργία - Ημέρα της Γνώσης!
Ο μικρός Brownie Kuzka τρέχει στην αίθουσα
Γεια σας παιδιά - κορίτσια και αγόρια!
Είμαι ένα χαρούμενο Brownie. Διατηρώ την ειρήνη εδώ.
Κάντε φίλους μαζί μου, αλλά πείτε με Kuzma.
Και σήμερα ήρθα να σας συγχαρώ, φίλοι.
Γεια, ας χτυπήσουμε όλοι τα χέρια μας,
Ελάτε να συμμετάσχουμε σε έναν φιλικό στρογγυλό χορό!
Κοντά στο στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο
Θα σε συναντήσουμε Πρωτοχρονιά!
Περίμενε, Κουζένκα, τι χριστουγεννιάτικο δέντρο, ποια Πρωτοχρονιά; (απευθύνεται σε παιδιά). Παιδιά, ποια εποχή του χρόνου μας έρχεται η Πρωτοχρονιά;
Παιδιά: Το χειμώνα.
Κύριος:
Τι εποχή του χρόνου είναι τώρα;
Παιδιά: Φθινόπωρο.
Κύριος:
Kuzya, τι ημερομηνία είναι σήμερα;
Κύριος:
Πάλι δεν μάντεψα σωστά. Σήμερα 1 Σεπτέμβριος – Ημέρα της Γνώσης. Σήμερα όλοι οι μαθητές πηγαίνουν σχολείο. Ένα νέο ξεκινά ακαδημαϊκό έτος. Κύριος:
Γιατί τα παιδιά πηγαίνουν σχολείο;
D. Kuzka: Το ξέρω!
Να παίξεις, να παίξεις, να τσακωθείς, να ουρλιάξεις...
Κύριος:
Και πάλι κάνεις λάθος! Παιδιά, γιατί πρέπει να πάτε σχολείο;
Ο Brownie Kuzka κάθεται στο χαλί και είναι λυπημένος.
Κύριος: Kuzenka, τι έγινε;
D. Kuzya: Δεν ξέρω τίποτα, απαντώ λάθος σε ερωτήσεις, τα παιδιά με γελούν. Τι να κάνω, πού να αποκτήσω το μυαλό μου;
Κύριος:
Kuzenka, μην στεναχωριέσαι, μείνε μαζί μας και θα σε μάθουμε. Παιδιά, συμφωνείτε;
D. Kuzka: Αχ, πόσο χαίρομαι!
Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Και ποιος σου τα λέει; (Απάντηση)
Και το έχω, δικό μου μαγικό στήθοςζουν σε αυτό
τα παραμύθια και οι γρίφοι μου.
D. Kuzka: Τώρα παιδιά, μαντέψτε τους γρίφους
D. Kuzka:
Ένα καλό κορίτσι περπατά μέσα στο δάσος,
Αλλά το κορίτσι δεν ξέρει
Αυτός ο κίνδυνος περιμένει.
Λάμπει πίσω από τους θάμνους
Ένα ζευγάρι θυμωμένα μάτια...
Κάποιος τρομακτικός θα συναντήσει
Το κορίτσι τώρα.
Ποιος θα ξεγελάσει τη γιαγιά;
Να μπω στο σπίτι;
Ποιο είναι αυτό το κορίτσι;
Ποιο είναι αυτό το θηρίο;
Μπορείτε να απαντήσετε στο αίνιγμα
Απάντησε τώρα.
("Κοκκινοσκουφίτσα")
Κούζκα:
Αυτός ο ήρωας του παραμυθιού
Με αλογοουρά, μουστάκι,
Έχει ένα φτερό στο καπέλο του,
Είμαι όλος ριγές,
Περπατά στα δύο πόδια
Με έντονο κόκκινο μποτάκι.
(Γουί με μπότες)
Γεννήθηκε η κόρη της μαμάς
Από ένα όμορφο λουλούδι.
Ωραίο μικρό!
Το μωρό ήταν ένα εκατοστό ψηλό.
Αν έχεις διαβάσει το παραμύθι,
Ξέρεις πώς λεγόταν η κόρη μου;
(Tumbelina)
D. Kuzka: Άρπαξε σφικτά:
Ω, δεν μπορώ να το βγάλω!
Ω, έχω κολλήσει σφιχτά!
Αλλά και βοηθοί
Θα έρθουν σύντομα...
Φιλική κοινή δουλειά!
Ποιος είναι κολλημένος τόσο σφιχτά;
Το μάθατε;
("Γογγύλι")
D. Kuzka: Μπράβο παιδιά.
Κύριος: Kuzya, ξέρεις τα χρώματα;
Kuzya: Σίγουρα!
Δωρητής: (δείχνει πέταλα διαφορετικά χρώματα) Τι χρώμα είναι αυτό το πέταλο; Τι γίνεται με αυτό; Λοιπόν, τι γίνεται με αυτό; (Ο Kuzya μπερδεύεται στις απαντήσεις του)
Στο δικό μας νηπιαγωγείοακόμα και τα παιδιά ξέρουν χρωματιστά: κόκκινο, κίτρινο, μπλε, πράσινο. Κοίτα πόσο έξυπνα βρίσκουν τα πέταλα επιθυμητό χρώμα, και μάλιστα μαζεύουν λουλούδια από αυτά!
Παιχνίδι "Συλλέξτε ένα λουλούδι"
Κύριος: Kuzya, ξέρεις πού βάζουν οι μαθητές τις προμήθειες τους όταν πάνε σχολείο;
D. Kuzka: Πώς μέχρι που! Στην τσάντα! Στο μεγάλο!
Κύριος: Τα παιδιά πηγαίνουν σχολείο με τσάντα; (απαντήσεις των παιδιών)
Κύριος: Όχι! Πάνε σχολείο με σακίδιο! Ξέρετε τι πρέπει να βάλετε στο σακίδιό σας;
D. Kuzka: (λίστα γρήγορα). Παγωτό, κέικ, λεμονάδα, τσίχλα,
παιχνίδια, περιτυλίγματα καραμελών, βότσαλα, μια σφεντόνα...
Κύριος: Σταμάτα! Παιδιά! Ας πούμε στον Κούζα τι σχολικά είδηθα χρειαστούν για τη μελέτη.
Παιδιά: Χαρτοφύλακες, τετράδια, στυλό, μολύβια...
Κύριος: Kuzma, θυμάσαι;
D. Kuzka: Σίγουρα! Μπορείτε να ελέγξετε.
Παιχνίδι «Ποιος χρειάζεται τι»ΡΕ. Κούζκα: Τι υπέροχος τύπος που είστε, παιδιά! Έμαθα τόσα πολλά σήμερα! Σας ευχαριστώ!
D. Kuzka: Παιδιά, είναι καλό να ασκείσαι, αλλά χρειάζεται και ξεκούραση. Ας παίξουμε!
Παιχνίδι στρογγυλού χορού «Στη γιαγιά Μαλανιά»
Τα παιδιά κρατιούνται από τα χέρια και ο Kuzka στέκεται σε έναν κύκλο και αρχίζει να βουίζει ένα τραγούδι, συνοδεύοντάς το με εκφραστικές κινήσεις.
Στο Malanya, στη γριά, τα παιδιά κινούνται κυκλικά
Ζούσαμε σε μια μικρή καλύβα προς μια κατεύθυνση,
Επτά κόρες πιασμένες χέρι χέρι.
Επτά γιοι
Όλα χωρίς φρύδια. Στάση
Με τέτοια μάτια και με τη βοήθεια χειρονομιών
Με τέτοια αυτιά, και οι εκφράσεις του προσώπου απεικονίζουν τι
Με τέτοιες μύτες που λένε μέσα κείμενο:
Με τέτοιο μουστάκι
Με τέτοιο κεφάλι
Με τέτοια γένια...
Δεν έφαγε τίποτα
Καθόντουσαν όλη μέρα, κάθονταν οκλαδόν και ακουμπούσαν το πηγούνι τους με το ένα χέρι.
Την κοίταξαν
Το έκαναν έτσι... Επαναλάβετε οποιαδήποτε αστεία κίνηση μετά τον αρχηγό. (3 φορές)
D. Kuzka: Παιδιά, βλέπω ότι ξέρετε να παίζετε, αλλά μπορείτε να μετρήσετε;
Παιδιά: Ναι!
D. Kuzka: Θα το ελέγξω τώρα. Θα σας ρωτήσω διασκεδαστικά προβλήματα και θα τα απαντήσετε. Συμφωνείτε;
Στο σπίτι το πρωί
Κάθονταν δύο λαγοί
Και μαζί ένα χαρούμενο τραγούδι
Ο ένας έφυγε τρέχοντας
Και ο δεύτερος με προσέχει.
Πόσο είναι το σπίτι
Ο Ζάιτσεφ κάθεται (1)
Τρία αρκουδάκια στο μελισσοκομείο
Έπαιζαν κρυφτό δίπλα στο βαρέλι.
Ο ένας μετά βίας χωρούσε στο βαρέλι.
Πόσοι έτρεξαν στο δάσος; (2)
Ζωγραφίζω το σπίτι μιας γάτας:
Τρία παράθυρα, μια πόρτα με βεράντα.
Υπάρχει ένα άλλο παράθυρο στον επάνω όροφο
Για να μην είναι σκοτεινά.
Μετρήστε τα παράθυρα
Στο σπίτι της γάτας. (4)
*** Ασβός Γιαγιά
Έψησα τηγανίτες.
Αντιμετώπισε δύο εγγόνια -
Δύο επιθετικοί ασβοί.
Αλλά τα εγγόνια δεν είχαν αρκετά να φάνε,
Τα πιατάκια χτυπούν με βρυχηθμό.
Έλα, πόσοι ασβοί είναι;
Περιμένουν κι άλλα και σιωπούν; (0)
D. Kuzka: Μπορώ!
Κύριος: Θα το ελέγξουμε τώρα. Ακούστε προσεκτικά το πρόβλημα. Ο Κούζκα απαντά λάθος και τα παιδιά τον βοηθούν.
Επτά αστεία γουρούνια
Στέκονται σε μια σειρά στη γούρνα.
Οι δυο τους πήγαν για ύπνο,
Πόσα γουρούνια έχει η γούρνα; (5)
Κύριος: Kuzka, δεν ντρέπεσαι; Δεν ξέρεις να μετράς, δεν ξέρεις χρώματα.
D. Kuzka: Γι' αυτό ξέρω να παίζω.
Παιχνίδι "Ακούστε τα παλαμάκια"
Όλοι κινούνται γύρω από το δωμάτιο σε ελεύθερη κατεύθυνση προς τη μουσική.
Όταν ο αρχηγός χτυπά τα χέρια του μια φορά, τα παιδιά πρέπει να σταματήσουν και να πάρουν μια στάση πελαργού. (στέκεται στο ένα πόδι, τα χέρια στα πλάγια).
Εάν ο αρχηγός χτυπήσει δύο φορές, οι παίκτες θα πρέπει να πάρουν μια στάση βατράχου (κάθισμα, φτέρνες ενωμένα, δάχτυλα και γόνατα στα πλάγια, χέρια ανάμεσα στα πόδια στο πάτωμα).
Μετά από τρία παλαμάκια, οι παίκτες συνεχίζουν να περπατούν.
Κύριος: Το παιχνίδι είναι πολύ ενδιαφέρον. Μπράβο, Kuzka!
Κούζκα: Παιδιά, υπάρχουν κι άλλα αινίγματα για εσάς στο στήθος μου.
1. Είμαι έτοιμος να τυφλώσω όλο τον κόσμο
Σπίτι, αυτοκίνητο, δύο γάτες.
Είμαι ο κυρίαρχος σήμερα
έχω (Πλαστελίνη)
2. Αν το ακονίσετε,
Μπορείτε να σχεδιάσετε ό,τι θέλετε!
Ήλιος, θάλασσα, βουνά, παραλία.
Τι είναι αυτό; (Μολύβι)
3. Η πλεξούδα σου άφοβα
Το βυθίζει στη μπογιά.
Στη συνέχεια με βαμμένη πλεξούδα
Στο άλμπουμ που οδηγεί κατά μήκος της σελίδας. (θύσανος)
4. Οι μαθητές τους γράφουν,
Απαντώντας στον πίνακα. (Κιμωλία)
D. Kuzka: Τι υπέροχα παιδιά που είστε, τα ξέρετε όλα, τα πάντα μπορείτε. Κύριος:
Βλέπεις, Kuzya, τα παιδιά είναι μέσα νηπιαγωγείοΜαθαίνουν πολλά και συνεχίζουν να μαθαίνουν σε σχολεία και ινστιτούτα. Γίνονται έξυπνοι, μορφωμένοι άνθρωποι και αποκτούν διαφορετικά επαγγέλματα.
D. Kuzka: Παιδιά, τι θέλετε να γίνετε όταν μεγαλώσετε;
Απαντήσεις παιδιών
D. Kuzka: Θέλω κι εγώ να γίνω κάποιος πολύ σημαντικός και απαραίτητος.
Κύριος: Kuzya, για να γίνεις κάποιος πολύ σημαντικός και απαραίτητος, πρέπει να μελετήσεις πολύ, και για αρχή, εσύ Kuzka πρέπει να σπουδάσεις στο σχολείο.
Μόλις σήμερα, 1 Σεπτέμβριος, αρχίζει η σχολική χρονιά, όλοι οι μαθητές αρχίζουν να σπουδάζουν. Πήγαινε γρήγορα στο σχολείο, αλλιώς θα αργήσεις στο μάθημα Δ. Κούζκα: Έτρεξα! Αντίο! Τα λέμε ξανά!
Κύριος: Λοιπόν, το δικό μας η διασκέδαση τελείωσε. Παιδιά, να είστε υπάκουοι, προσεκτικοί, περίεργοι για να εκπλήξετε τους φίλους και τους γονείς σας με τις γνώσεις σας. Αντίο!
«Μέρα με τη μέρα, μεγαλώνουμε!»Tkacheva Natalya Nikolaevna
καθηγητής φυσικής αγωγής.
Τιτόβετς Όλγα Βασιλίεβνα
λογοθεραπευτής καθηγητής
Περιφέρεια Ροστόφ, περιοχή Milyutinsky.
MBDOU νηπιαγωγείοΑρ. 1 Άρθ. Milyutinskaya
Ψυχαγωγικό σενάριο 1ης Σεπτεμβρίου για μικρότερα παιδιά προσχολική ηλικία.
Συμμετέχουν: παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας, δάσκαλοι και ειδικοί προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Στόχος:δημιουργήστε μια ευχάριστη εμπειρία για τα παιδιά γιορτινή διάθεση, προκαλούν μια θετική συναισθηματική απάντηση σε αυτό που συμβαίνει.
Καθήκοντα:
- αναπτύσσεται στα παιδιά γνωστική δραστηριότητα, συνοψίζοντας τις γνώσεις σχετικά με τις διακοπές "Ημέρα της Γνώσης".
— να ενισχύσει τις φιλικές σχέσεις μέσω της επικοινωνίας σε μια ομάδα·
— να αναπτύξουν δεξιότητες πολιτισμικής συμπεριφοράς σε παιδιά προσχολικής ηλικίας,
- να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να πλοηγούνται στο διάστημα.
Εξοπλισμός:
Διακόσμηση της αίθουσας για την 1η Σεπτεμβρίου, ένα καλάθι από μια εικόνα για την επίλυση γρίφων, μια μεγάλη κούκλα Antoshka και μικρό μέγεθος, μια οθόνη, πολύχρωμες μπάλες και κρίκους για το παιχνίδι, ένα στένσιλ περιστεριού για σχέδια στην άσφαλτο, σαπουνόφουσκες, μια παρουσίαση που έγινε κατά τη διάρκεια των διακοπών, μουσική συνοδεία.
(Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα με χαρούμενη μουσική)
Παρουσιαστής 1:
Η Ημέρα της Γνώσης είναι μια γιορτή των βιβλίων,
Λουλούδια, φίλοι, χαμόγελα, φως!
Μελετήστε επιμελώς, μαθητή -
Το πιο σημαντικό σήμερα είναι!!!
Αγαπητά μας παιδιά,
Είστε πάλι φοιτητές
Πέταξαν πολύ γρήγορα,
Οι καλοκαιρινές σας μέρες
Παρουσιαστής 2:
βιάζεσαι να πας πάλι νηπιαγωγείο,
Περιπέτειες σας περιμένουν
Και πρώην σύντροφοι,
Είναι ήδη κοντά, εκεί,
Η δασκάλα είναι χαρούμενη
Μαζευτήκατε όλοι στην ομάδα,
Όλα τα παιδιά είναι κοντά τώρα
Βράζω όλη μου τη ζωή,
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση.
ΜΕ Καλημέρα, κόκκινη γάτα!
Καλημέρα, πουλιά!
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε
Πάω να σπουδάσω!
Ο φίλος μου ο Τόμα κι εγώ
Πηγαίνουμε μαζί στο νηπιαγωγείο.
Αυτό δεν είναι σαν το σπίτι!
Αυτό είναι ένα σχολείο για παιδιά!
Εδώ κάνουμε ασκήσεις,
Τρώμε σωστά με το κουτάλι,
Ας συνηθίσουμε την παραγγελία!
Το νηπιαγωγείο είναι απαραίτητο!
Διδάσκουμε ποιήματα και τραγούδια
Στην ομάδα μας υπάρχουν παιδιά προσχολικής ηλικίας!
Δεν υπάρχει πιο υπέροχο μέρος για εμάς!
Ποιο είναι το αγαπημένο σας νηπιαγωγείο!
Βιαστείτε, χτυπήστε το κουδούνι,
Σας περιμέναμε.
Άλλωστε για το πρώτο μας μάθημα
Σχεδιάζουμε εδώ και ένα χρόνο.
Γίναμε ένα χρόνο μεγαλύτεροι,
Ξέρουμε πολλά και είμαστε πιο έξυπνοι.
Είμαστε έτοιμοι τώρα
Δείξτε σας ένα Master class.
Παρουσιαστής 2:
Ας ξεκινήσουμε τις διακοπές
Προσφέρουμε να σας δείξουμε.
Τι σε ενδιαφέρει;
Τι κάνετε;
(η παρουσιάστρια χτυπά το κουδούνι)
Παρουσιαστής 1:
Το κουδούνι χτύπησε για όλους,
Ξεκινάμε το μάθημα.
Έρχομαι στο νηπιαγωγείο
Τι λένε τα παιδιά;
Παιδιά:Γειά σου!
Μάθημα ευγένειας σε ποιήματα γρίφους!
Παρουσιαστής 2:
Έχοντας γνωρίσει ένα λαγουδάκι, ο σκαντζόχοιρος είναι γείτονας
Του λέει: «...» (Γειά σου!)
Και ο γείτονάς του είναι μεγαλόσχημος
Απαντήσεις: "Σκαντζόχοιρος,..." (Γειά σου!)
Αδέξιος σκύλος Kostya
Το ποντίκι πάτησε την ουρά του.
Θα μάλωναν
Αλλά είπε "..." (Συγνώμη!)
Χοντρή αγελάδα Λούλα
Έτρωγε σανό και φτερνιζόταν.
Για να μην ξαναφτερνιστώ,
Θα της πούμε: «...» (Ευλογείτε!)
Ο/Η Fox Matryona λέει:
«Δώσε μου το τυρί, κοράκι!
Το τυρί είναι μεγάλο, κι εσύ μικρός!
Θα πω σε όλους ότι δεν το έκανα!».
Εσύ, Λίζα, μην παραπονιέσαι,
Και πείτε: "..." (Παρακαλώ!)
Πάπια από την ακτή
Έριξε ένα σκουλήκι
Και ψάρι για λιχουδιά
Εκείνη γουργούρισε: «...» (Σας ευχαριστώ!)
Στο Χταπόδι Χταποδιού
Τη Δευτέρα κολυμπούσα
Και την Τρίτη αντίο
Της είπε: «...» (Αντίο!)
Παρουσιαστής 1:
Για να είναι σε τάξη η υγεία σας
Ξεκινάμε τη μέρα με: «...» (Εκρηκτικά)
Άσκηση για παιδιά: “Heel toe”
Παρουσιαστής 2:
Το κουδούνι χτυπάει ξανά
Και μας καλεί στο μάθημα.
Μας έφεραν ένα καλάθι
Ας μαντέψουμε τι υπάρχει μέσα.
Μάθημα για τον κόσμο γύρω μας
(Τα παιδιά μαντεύουν αινίγματα. όποιος απάντησε σωστά παίρνει τη φωτογραφία και την τοποθετεί στο πάνελ. Ένας βάτραχος στο ποτάμι, μια αλεπού στο δάσος, ένα μήλο στο δέντρο κ.λπ.)
Και είμαστε στο δάσος και στο βάλτο,
Θα μας βρίσκετε πάντα παντού
Σε ένα ξέφωτο, στην άκρη του δάσους
Είμαστε πράσινοι... (βατράχια)
Λατρεύει τα κόκκινα καρότα
Ροκανίζει το λάχανο πολύ επιδέξια,
Πηδάει εδώ κι εκεί,
Μέσα από δάση και χωράφια,
Γκρι, λευκό και λοξό,
Ποιος λέτε ότι είναι; (λαγός).
Κάθε απόγευμα, τόσο εύκολο
Μας δίνει γάλα.
Λέει δύο λέξεις
Πώς είναι το όνομά της - [b](αγελάδα).
Περιπλανιέται στο δάσος όλη την ώρα,
Ψάχνει κάποιον στους θάμνους.
Βγάζει τα δόντια του από τους θάμνους,
Ποιος θα το πει αυτό - (λύκος).
Δεν κοιμάται καθόλου το βράδυ,
Προστατεύει το σπίτι από τα ποντίκια,
Πίνει γάλα από ένα μπολ
Λοιπόν, φυσικά είναι - (γάτα).
Επαναλαμβάνει ένα πράγμα - χα-χα,
Ποιος προσέβαλε; Οπου; Οταν;
Δεν φοβάμαι κανέναν
Λοιπόν, φυσικά είναι - (χήνα).
Κοιμάται σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα,
Σιγά σιγά ροχαλίζει,
Και ξυπνάει, καλά, βρυχάται,
πως τον λένε... (αρκούδα).
Στον όμορφο χοντρό άντρα
Έντονα κόκκινα πλαϊνά.
Με καπέλο με αλογοουρά, signor -
Στρογγυλό ώριμο... (ντομάτα)
Οι οικογένειες ζουν υπόγεια
Τα ποτίζουμε από ποτιστήρι.
Και η Πωλίνα και η Αντόσκα
Ας σε καλέσουμε να σκάψουμε... (πατάτες)
Στρογγυλό, ρόδινο,
Αναπτύσσεται σε ένα κλαδί.
Οι μεγάλοι τον αγαπούν
Και τα παιδιά του τον αγαπούν. (μήλο)
Όλοι γνωρίζουν αυτά τα μούρα
Αντικαθιστούν το φάρμακό μας.
Εάν έχετε πονόλαιμο,
Πιείτε τσάι το βράδυ με... (βατόμουρα)
Είναι βαρύς και με κοιλιά
Χοντρό δέρμα, ριγέ,
Γλυκό, όπως το μέλι, στη γεύση.
Πώς τον λένε; (Καρπούζι)
Παρουσιαστής 2:
Μπράβο παιδιά, μαντέψανε όλους τους γρίφους.
Μπράβο! Είναι ώρα για διασκέδαση, σας προτείνω να παίξετε τώρα. Θέλετε να παίξετε;
Κοιτάξτε το μονοπάτι
Μια σαρανταποδαρούσα ορμάει προς το μέρος μας
Προσφορές για παιχνίδι
Δείξτε την επιδεξιότητά σας.
Υπαίθριο παιχνίδι "Centipede"
Τα παιδιά στέκονται το ένα μετά το άλλο σαν τρένο, κρατώντας τη ζώνη αυτού που βρίσκεται μπροστά. Με σήμα (μουσική συνοδεία) κινούνται πίσω από τον δάσκαλο χωρίς να σπάσουν την αλυσίδα.
Παρουσιαστής 2:
Μπράβο! Πόσο καλά και έξυπνα το έκανες.
Παιδιά, οι μπάλες έχουν βαρεθεί να βρίσκονται στο καλάθι.
Θέλουν να παίξουν και μαζί σου.
Ας πάρουμε την πράσινη μπάλα στα χέρια μας
Ας το πάμε στο πράσινο τσέρκι.
Θα πάρουμε την κόκκινη μπάλα
Θα το πάμε στο κόκκινο τσέρκι.
Παίρνουμε την κίτρινη μπάλα
Το βάζουμε σε ένα κίτρινο τσέρκι.
Παιχνίδι: "Σπίτι για την μπάλα"
Τα παιδιά, με τη συνοδεία μουσικής, παίρνουν χρωματιστές μπάλες και τις τοποθετούν σε ένα τσέρκι του αντίστοιχου χρώματος.
Παρουσιαστής 2:
Είναι καλό να παίζεις με την μπάλα
Αλλά ήρθε η ώρα να ξεκουραστούν.
Ας μαζέψουμε όλες τις μπάλες
Και θα το βάλουμε στο καλάθι.
Παιχνίδι: "Μπάλα στο καλάθι"
Τα παιδιά μαζεύουν μπάλες που έχουν σκορπιστεί σε όλη την αίθουσα σε ένα καλάθι.
(Το παιδικό τραγούδι "Antoshka" παίζει.)
Παρουσιαστής 1:
Παιδιά, δείτε ποιος κάθεται εκεί λυπημένος και κοιτάζει έξω από το παράθυρο.
Γειά σου.
Antoshka: Γεια σας παιδιά, με αναγνωρίζετε; Είμαι η Antoshka.
Παρουσιαστής 1:
Μη λυπάσαι, Αντόσκα,
Η μουσική παίζει, κοίτα
Θα χτυπήσουμε τα χέρια μας
Και εσύ Antoshka, χόρεψε!
Antoshka: Όχι. Δεν θέλω να χορέψω!
Παρουσιαστής 1:
Γιατί;
Antoshka:(αναστενάζει) Εσύ έχεις μεγαλώσει, αλλά εγώ όχι. Επίσης, θέλω πολύ να μεγαλώσω έστω και λίγο.
Παρουσιαστής 1:
Ας βοηθήσουμε την Antoshka να μεγαλώσει,
Θα κάνουμε λίγη μαγεία.
Ας κρατηθούμε μαζί
Και ας πάμε λίγο χωριστούς δρόμους.
Επαναλάβετε τα πάντα μετά από μένα
Είθε η Antoshka να γίνει μεγάλη!
Πείτε τις μαγικές λέξεις:
Τεντώνεσαι, τεντώνεις Αντόσκα.
Για να μεγαλώσω λίγο.
Γυρίζεις στη θέση του,
Και μετατραπεί σε μεγάλο.
Ας χειροκροτήσουμε μαζί 1-2-3
Η Antoshka μεγαλώνει-και-και-και (τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια ψηλά, σηκώνοντας στις μύτες των ποδιών τους)
(Ήχοι μαγική μουσικήαλλάζει ο δάσκαλος μικρός ήρωας Antoshka στο μεγάλο)
Antoshka:
Ω-ω-ω! Τι μου συμβαίνει;
Έχω μεγαλώσει τόσο πολύ!
Είμαι πολύ χαρούμενος παιδιά,
Γιατί έχω τέτοιους φίλους!
Θέλω απλώς να παίξω, να τραγουδήσω και να χορέψω.
Ξέρεις το αγαπημένο μου τραγούδι για την Antoshka; (απαντήσεις των παιδιών) Τότε, τραγουδήστε μαζί μου.
Τραγούδι "Antoshka"
Antoshka:Πόσο διασκεδάζεις, θέλω να αρχίσω να χορεύω!
Χορός: "Παιδικό τραγούδι - Boogie-Woogie okay"
Antoshka:Σας έχω ετοιμάσει μια έκπληξη.
Θα σας δώσω ένα πρότυπο
Ένα περιστέρι σχεδιάζεται σε αυτό.
Πάρτε τα κραγιόνια σας
Και βιαστείτε έξω.
Με τη βοήθειά σας φίλοι
Το περιστέρι θα πετάξει εδώ.
Αφήστε τον να ζήσει στο σπίτι σας
Σας φέρνει ειρήνη και φιλία!
Επίσης, εδώ είναι μερικές σαπουνόφουσκες για εσάς.
Αντί για πυροτεχνήματα, θα υπάρχουν.
Καλές διακοπές σε εσάς παιδιά, Καλή Ημέρα της Γνώσης.
Antoshka:
Χάρηκα που έπαιξα μαζί σου,
Αλλά ήρθε η ώρα να τρέξετε σπίτι.
Η μαμά με περιμένει
Αντίο παιδιά!
Παρουσιαστής 1:
Λοιπόν, τα μαθήματα τελείωσαν
Μπράβο σε όλους σας σήμερα.
Ευχαριστώ για τις προσπάθειές σας
Τα λέμε σύντομα!!!
(Ακούγεται αστεία μουσική "Wizards of the Courtyard", οι δάσκαλοι παρουσιάζουν μια παράσταση σαπουνόφουσκεςγια παιδιά)
Στο τέλος της εκδήλωσης, τα παιδιά βγαίνουν για μια βόλτα (ή το απόγευμα) και με ένα πρότυπο και ξυλομπογιές σχεδιάζουν ένα περιστέρι - σύμβολο ειρήνης.
Καθήκοντα: Δημιουργήστε προϋποθέσεις για εύθυμη διάθεσηπαιδιά.
Συνοψίστε τις γνώσεις των παιδιών για τη γιορτή 1 Σεπτεμβρίου - Ημέρα της Γνώσης.
Δημιουργήστε προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση φιλικών, καλοπροαίρετων σχέσεων μεταξύ των παιδιών.
Συμμετέχοντες:Κλόουν Κλέπα, παρουσιάστρια.
Η πρόοδος της ψυχαγωγίας.
Κύριος: Γεια σας! Γειά σου! Παιδιά, χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους στην παρέα μας. Πως όλοι μεγαλώσατε και μαυριστείτε. Κοίτα, έχουμε νέα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας, νομίζω ότι θα γίνετε όλοι φίλοι. Ας χαιρετιστούμε.Σωματική άσκηση «Γεια σου, ο ουρανός είναι μπλε!»
Γεια σου γαλάζιο ουρανό! .......... Το ένα χέρι ψηλά και δεξιά.
Γεια σου, χρυσό ήλιο! .......... Το άλλο χέρι είναι πάνω και αριστερά.
Γεια σου, ελεύθερο αεράκι! .......... Κουνώντας τα χέρια πάνω.
Γεια σου βελανιδιά! .......... Κάτσε και δείξε το βλαστάρι.
Ζούμε στην ίδια περιοχή! .......... Σηκωθείτε και απλώστε τα χέρια σας στα πλάγια.
Σας χαιρετώ όλους! .......... Χειραψία με τα δύο χέρια πάνω από το κεφάλι σας.
Κύριος:Παιδιά, ξέρετε τι διακοπές είναι σήμερα; (απαντήσεις των παιδιών)
Τι γνωρίζετε για αυτές τις διακοπές; (Παιδικές απαντήσεις)
Κύριος:Σωστά, σήμερα είναι 1 Σεπτεμβρίου - Ημέρα της Γνώσης. Την ημέρα αυτή, οι μαθητές πηγαίνουν στο σχολείο. Μια νέα ακαδημαϊκή χρονιά ξεκινά. Την ημέρα αυτή το νηπιαγωγείο υποδέχεται και τα παιδιά του μετά το καλοκαίρι. Η Κλέπα ο Κλόουν ήρθε να μας επισκεφτεί για να μας διασκεδάσει και να μας διασκεδάσει. (Μπαίνει στη μουσική ο κλόουν Κλέπα).
Klepa: Γεια σας παιδιά! Εδώ μαζευτήκαμε τώρα
Για πλάκα παιδική ώρα.
Ξεκουράστηκες καλά;
Σας έλειψε ο ένας τον άλλον; (απαντήσεις παιδιών).
Κλέπα: Τι γιορτή είναι σήμερα; (Παιδικές απαντήσεις).
Η Ημέρα της Γνώσης είναι μια σημαντική γιορτή!
Θυμηθείτε, φίλοι,
Χωρίς γνώσεις και δεξιότητες
Δεν υπάρχει τρόπος να ζήσεις!
Ας δούμε τι είδους ενήλικες έχετε γίνει το καλοκαίρι, μήπως ήρθε η ώρα να πάτε σχολείο;
Είστε έτοιμοι να λύσετε τους γρίφους μου; (Παιδικές απαντήσεις)
Μπάρες διαφορετικών χρωμάτων σε κουτί,
Χρησιμοποιήστε το στυλό σας για να κόψετε ένα κομμάτι μόνοι σας.
Δοκιμάστε το, ίσως λειτουργήσει
Όμορφο δελφίνι
Και μας βοήθησε να τα καταφέρουμε...
Υπάρχουν πολλές μεγάλες σελίδες σε αυτό,
Λευκό και εντελώς άδειο.
Θα τα ζωγραφίσω με λουλούδια:
Μπογιές, μολύβια.
Θα ζωγραφίσω ένα κόκκινο σπίτι -
Θα γίνει καλύτερα...
Τώρα είμαι σε ένα κλουβί, μετά σε μια σειρά, -
Να μπορείς να γράφεις πάνω τους,
Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε
αποκαλώ τον εαυτό μου...
Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα,
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο
Όχι πρόσωπο, αλλά λέει...
Υπάρχει ένα χαρούμενο, φωτεινό σπίτι.
Υπάρχουν πολλά ευκίνητα παιδιά σε αυτό.
Εκεί γράφουν και μετράνε,
Ζωγράφισε και διάβασε...
Η πρώτη τάξη είναι επτά ετών.
Έχω ένα σακίδιο πίσω μου,
Και στα χέρια σου μεγάλο μπουκέτο,
Υπάρχει ένα ρουζ στα μάγουλα.
Τι το ημερομηνία αργίας?
Απαντήστε μου παιδιά!
Α, μπράβο!
Θέλω να παίξω μαζί σας το παιχνίδι "It's Me and My Friends".
Εάν συμφωνείτε με αυτό που λέω, απαντήστε: «Είμαι εγώ και οι φίλοι μου». Εάν δεν συμφωνείτε, μείνετε ήσυχοι.
Ποιος ήρθε στο νηπιαγωγείο μας και χαίρεται που συναντά φίλους;
Παιδιά: Αυτός είμαι εγώ και οι φίλοι μου.
Σε ποιον αρέσει να κοιμάται το πρωί και να χάνει ασκήσεις;
Παιδιά: σιωπηλός.
Ποιος έπαιξε με παιχνίδια και δεν τα έβαλε πίσω;
Παιδιά: σιωπηλός.
Ποιος ξύπνησε νωρίς το πρωί και πλύθηκε κάτω από τη βρύση;
Παιδιά: Αυτός είμαι εγώ και οι φίλοι μου
Ποιος είναι ιδιότροπος και τεμπέλης, έλα, απάντησε γρήγορα;
Παιδιά: σιωπηλός.
Ποιος ονειρεύεται να μεγαλώσει και να πάει νωρίτερα στο σχολείο;
Παιδιά: Αυτός είμαι εγώ και οι φίλοι μου.
Klepa: Τώρα ας χορέψουμε. Παίζεται το τραγούδι «Ζωγραφίζω ένα ποτάμι». Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τις κινήσεις μετά την Κλέπα.
Κύριος:Διασκεδάσαμε πολύ
Γίναμε ακόμα πιο στενοί φίλοι
Χορέψαμε και παίξαμε
Όλοι γύρω έγιναν φίλοι.
Σας εύχομαι την ημέρα της γνώσης
Κάντε τις επιθυμίες σας πραγματικότητα!
Μεγάλωσες το καλοκαίρι,
Γίνατε σοφότεροι το καλοκαίρι.
Klepa: Αλλά ήρθε η ώρα να σε αποχαιρετήσω, και πριν φύγω, θα σε κεράσω μερικές πίτες.
Πάρτι τσαγιού.
Ερμάκοβα Έλενα Νικολάεβνα
δάσκαλος δημοτικές τάξεις
MKOU Anninskaya γυμνάσιο Νο. 3 με UIOP
Περιφέρεια Voronezh
Στόχοι μαθήματος:
- δημιουργούν προϋποθέσεις για θετικό κίνητροστη μάθηση σε μαθητές της πρώτης δημοτικού με την εφαρμογή φόρμες παιχνιδιούεκπαίδευση;
- εντείνω συναισθηματικός παράγονταςεκπαίδευση;
- να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών, με γνώμονα τις αρχές της εμπιστοσύνης, της υποστήριξης, της δημιουργικότητας και της επιτυχίας.
Εξοπλισμός:
- για τον δάσκαλο:προβολέας πολυμέσων, οθόνη
- για φοιτητές: δώρα, μπαλόνια
Γεια σας ενήλικες! Γεια σας παιδιά! Σήμερα είναι μια ασυνήθιστη μέρα στον κόσμο - Η μουσική είναι παντού, χαμόγελα και γέλια - Το σχολείο άνοιξε τις πόρτες του σε όλους. Και μην λυπάστε, κορίτσια, αγόρια, Για παιχνίδια, εγχειρήματα και βιβλία παραμυθιών, Με σχολική ζωήόλα ξεκινούν, Πάμε στη Χώρα της Γνώσης!
Διαφάνεια 2
Καλησπέρα μαμάδες, μπαμπάδες, καλεσμένοι μας και, φυσικά, οι πιο σημαντικοί καλεσμένοι μας - εσείς. Αυτή η γιορτινή, συναρπαστική και αξέχαστη μέρα ήρθε για εσάς - γίνατε φοιτητές. Το πρώτο χτύπησε σχολικό κουδούνι, και έχετε κάνει το πρώτο βήμα στην όμορφη χώρα της Γνώσης. Εδώ θα βρείτε εκπληκτικές ανακαλύψεις, συναντήσεις με ενδιαφέροντες χαρακτήρες βιβλίων, αθλήματα και μουσική και, φυσικά, καλούς, αξιόπιστους φίλους. Θα έχετε πολλά μπροστά σας σημαντικά γεγονότα, αλλά αυτή η μέρα συμβαίνει σε κάθε άτομο μόνο μία φορά. Να το θυμάσαι. Έχετε γίνει μαθητές.
Διαφάνεια 3
Σας συγχαίρω όλους για την Ημέρα της Γνώσης. Να είστε επίμονοι, περίεργοι, προσεκτικοί και θα τα καταφέρετε. Δεν θα αργήσει να γίνεις ενήλικας. Εν τω μεταξύ, σας εύχομαι να περπατήσετε με χαρά και σιγουριά στους δρόμους της Γης της Γνώσης, να ξετυλίξετε και να μάθετε τα μυστικά της όμορφος κόσμος.
Το σχολείο θα γίνει δεύτερο σπίτι για εσάς, θα βρείτε πολλούς νέους φίλους. Σε αυτό το δωμάτιο, που ονομάζεται τάξη, θα λαμβάνετε ξεχωριστά δώρα κάθε μέρα. Αλλά αυτά δεν είναι παιχνίδια ή καραμέλες. Αυτή είναι η γνώση.
Ποιος θα σε βοηθήσει σε αυτό; Μαντέψτε το αίνιγμα:
Υπάρχουν η Alina και η Albina, δύο Valeria και Danila, Anya, Slava, Lilya, Dima. Sonya, Vanya και Egor Yaroslav, Oleg, Arthur. Δύο Victorias και Seryozha. Mikhail, Ekaterina, Borya, Lena, Kolya και Karina Το σχολείο μας σας καλωσορίζει και σας εύχεται καλή επιτυχία. εγω - μεγάλη οικογένειαμητρική εταιρεία. Το μαντέψατε; Εγώ -…. (δάσκαλος)
Ναι, είμαι ο δάσκαλός σου. Γνωριζόμαστε ήδη, αλλά για όσους το έχουν ξεχάσει, θα σας υπενθυμίσω ότι με λένε Έλενα Νικολάεβνα. Θα περάσω σε εσάς, αγαπητοί μου μαθητές, όλες μου τις γνώσεις για να μεγαλώσετε έξυπνοι, ευγενικοί, εργατικοί. Τα σχολικά χρόνια είναι τα πιο υπέροχα και χρόνια διασκέδασης. Είναι τόσο ενδιαφέροντα. Ότι θα εκπλαγείτε ατελείωτα! Αυτό που συμβαίνει για πρώτη φορά είναι ιδιαίτερα αξιομνημόνευτο και παραμένει στη μνήμη για πολύ καιρό.
Να χαμογελάτε ο ένας στον άλλον, και με το σήμα μου, αφήστε τον καθένα να πει το όνομά του δυνατά. Και θα προσπαθήσω να τους ακούσω όλους.
Διαφάνεια 4
Τώρα όλοι γνωρίζετε ο ένας τον άλλον. Και μπορούμε να πάμε ασυνήθιστο ταξίδιστη χώρα της Γνώσης.
Θα ταξιδεύουμε μαζί του για πολλές μέρες. Απλά πρέπει να ανοίξετε την κλειδαριά. Για αυτό πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί. Τότε η πόρτα θα ανοίξει.
Θα κάνω ερωτήσεις και εσείς, όπου χρειάζεται, πείτε - εγώ.
Δάσκαλος:Ποιος λατρεύει τη σοκολάτα;
Παιδιά:ΕΓΩ.
Δάσκαλος:Ποιος λατρεύει τη μαρμελάδα;
Παιδιά:ΕΓΩ.
Δάσκαλος:Ποιος λατρεύει τα αχλάδια;
Παιδιά:ΕΓΩ.
Δάσκαλος:Ποιος δεν πλένει τα αυτιά του;
Παιδιά:Βρώμικος.
Δάσκαλος:Ποιος λατρεύει το πορτοκαλί;
Παιδιά:ΕΓΩ.
Δάσκαλος:Ποιος λατρεύει το μανταρίνι;
Παιδιά:ΕΓΩ.
Δάσκαλος:Ποιος πίνει βενζίνη;
Παιδιά:Αυτοκίνητο.
Δάσκαλος:Προσοχή, το ανοίγω.
Διαφάνεια 5
Τώρα η πόρτα στη Χώρα της Γνώσης είναι ανοιχτή, Και μπορούμε να πάμε σε ένα ασυνήθιστο ταξίδι.
Σας προσκαλώ να κάνετε το ταξίδι μας σε αυτό το υπέροχο τρένο. Στην πορεία θα συναντήσουμε σταθμούς όπου θα κάνουμε στάσεις. Επειδή όμως αυτό το ταξίδι είναι ασυνήθιστο, τότε θα συναντήσουμε και ασυνήθιστους – μαγικούς σταθμούς. Πρέπει να ολοκληρώσουμε όλες τις εργασίες και στο τέλος του ταξιδιού μας περιμένει μια έκπληξη. Είναι όλοι έτοιμοι; Λοιπόν, πάμε! Κούνησε τους γονείς σου.
«Πάρα πολύ!» - Το τρένο μας φεύγει. (Προομοίωση κίνησης αμαξοστοιχίας)
Σταθμός "Guess - ka"
Διαφάνεια 6
Το τρένο μας κάνει την πρώτη του στάση στο σταθμό «Guess - ka». Εδώ μας συναντά ο Πινόκιο. Ετοίμασε ερωτήσεις και εργασίες.
Υπάρχει ένα χαρούμενο, φωτεινό σπίτι,
Υπάρχουν πολλά ευκίνητα παιδιά σε αυτό,
Εκεί γράφουν και μετράνε,
Ζωγράφισε και διάβασε.
- Τι είναι αυτό μαγικό σπίτι?
(Σχολείο)
Διαφάνεια 7
Σήμερα περάσατε το κατώφλι του σχολείου μας. Κάθε σχολείο έχει τους δικούς του κανόνες που πρέπει να ακολουθεί κάθε παιδί. Θέλετε να μάθετε ποιες;
Διαφάνεια 8-17
- Ξύπνα νωρίς το πρωί
Πλύνετε τον εαυτό σας σχολαστικά.
Για να μην χασμουριέμαι στο σχολείο,
Μην τσιμπάτε τη μύτη σας στο γραφείο. - Ντυθείτε τακτοποιημένα
Έτσι που ήταν ευχάριστο να το παρακολουθήσεις.
Χαϊδέψτε τη στολή μόνοι σας, ελέγξτε την,
Είσαι ήδη μεγάλος. - Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας στην παραγγελία
Μην παίζεις κρυφτό με πράγματα
Θησαυρός κάθε βιβλίο,
Κρατήστε τον χαρτοφύλακά σας καθαρό. - Μην γελάτε στην τάξη
Μην μετακινείτε την καρέκλα εδώ, μην την μετακινείτε εδώ,
Σεβαστείτε τον δάσκαλο
Και μην ενοχλείς τον διπλανό σου. - Αν θες να απαντήσεις, μην κάνεις κανένα θόρυβο.
Απλά σηκώστε το χέρι σας.
Αν θέλεις να απαντήσεις, πρέπει να σηκωθείς,
Όταν σου επιτρέπουν να καθίσεις, κάτσε. - Το γραφείο δεν είναι κρεβάτι
Και δεν μπορείς να ξαπλώσεις πάνω του.
Κάθεσαι στο γραφείο σου αδύνατα
Και να συμπεριφέρεσαι με αξιοπρέπεια. - Μην πειράζεσαι, μην είσαι αλαζονικός,
Προσπαθήστε να βοηθήσετε όλους στο σχολείο,
Μην συνοφρυώνεστε μάταια, να είστε πιο τολμηροί
Και θα βρεις φίλους. - Αυτή είναι όλη η συμβουλή μου,
Είναι πιο σοφοί και απλοί,
Εσύ, φίλε μου, μην τους ξεχνάς -
Μείνετε στο δρόμο σας προς τη Χώρα της Γνώσης.
Μπράβο! Πέρασαν το πρώτο τεστ. Δοκιμή δύο, μαντέψτε τους γρίφους.
Ερώτηση 2.
- Κουβαλάω ένα νέο σπίτι στα χέρια μου,
Οι πόρτες του σπιτιού είναι κλειδωμένες.
Οι κάτοικοι εδώ είναι φτιαγμένοι από χαρτί,
Όλα τρομερά σημαντικά . - Τώρα είμαι σε ένα κλουβί, τώρα είμαι σε μια σειρά,
Γράψε πάνω μου - ka,
Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε
Τι είμαι; - Δεν φαίνεται ανθρώπινο
Αλλά έχει καρδιά.
Και δουλειά όλο το χρόνο
Δίνει την καρδιά του.
Γράφει όταν του υπαγορεύουν,
Ζωγραφίζει και ζωγραφίζει,
Και σήμερα το βράδυ
Θα μου χρωματίσει το άλμπουμ. - Λατρεύω την αμεσότητα
Είμαι ο πιο άμεσος
Κάντε μια ευθεία γραμμή
Βοηθώ όλους. - Η πλεξούδα σου άφοβα
Το βυθίζει στη μπογιά.
Στη συνέχεια με βαμμένη πλεξούδα
Στο άλμπουμ που οδηγεί κατά μήκος της σελίδας. - Έχω μια βρώμικη πλάτη.
Αλλά η συνείδησή μου είναι καθαρή -
Έσβησα το στίγμα από το φύλλο. - Με χρειάζεσαι για παραγγελία
Μην αναποδογυρίζετε τις σελίδες μάταια.
Όπου ξαπλώνω, διάβασε. - Τι ραβδί είναι στο χέρι σου;
Γρήγορα ζωγραφίζει σε ένα κομμάτι χαρτί;
Έχετε γράψει όλα όσα χρειάζεστε;
Βάλτε το στη μολυβοθήκη σας! - Ξέρω όλους, διδάσκω σε όλους.
Αλλά εγώ ο ίδιος είμαι πάντα σιωπηλός.
Για να με κάνεις φίλους,
Πρέπει να μάθουμε να διαβάζουμε και να γράφουμε. - Δεν υπάρχει ποτάμι, δεν υπάρχει λιμνούλα,
Πού μπορώ να βρω λίγο νερό;
Πολύ νόστιμο νερό
Στην τρύπα από την οπλή.
("Αδελφή Alyonushka και αδελφός Ivanushka")
- Και ο δρόμος είναι μακριά,
Και το καλάθι δεν είναι εύκολο,
Θα ήθελα να καθίσω σε ένα κούτσουρο δέντρου,
Θα ήθελα να φάω μια πίτα.
("Masha and the Bear") - Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα κύπελλο λουλουδιών,
Και αυτό το κορίτσι δεν ήταν μεγαλύτερο από έναν κατιφέ.
Ποιος έχει διαβάσει τέτοιο βιβλίο;
Γνωρίζει ένα κοριτσάκι.
("Thumbelina") - Κόκκινο - το κορίτσι είναι λυπημένο,
Δεν της αρέσει η άνοιξη
Της είναι δύσκολο στον ήλιο,
Δάκρυα χύνει ο καημένος!
("Snow Maiden") - Είναι πιο ευγενικός από όλους στον κόσμο,
Θεραπεύει άρρωστα ζώα.
Είναι διάσημος, διάσημος.
Καλό γιατρέ…
(Aibolit.) - Κοντά στο δάσος στην άκρη
Τρεις από αυτούς μένουν σε μια καλύβα.
Υπάρχουν τρεις καρέκλες και τρεις κούπες,
Τρία κρεβάτια, τρία μαξιλάρια.
Μαντέψτε χωρίς υπαινιγμό
Ποιοι είναι οι ήρωες αυτού του παραμυθιού;
("Τρεις αρκούδες") - Στο ξέφωτο κοντά στη βελανιδιά
Ο τυφλοπόντικας είδε δύο μύκητες,
Και πιο μακριά, δίπλα στα ασπένια
Βρήκε άλλο ένα.
Ποιος είναι έτοιμος να μας απαντήσει;
Πόσα μανιτάρια βρήκε ο τυφλοπόντικας; (2+1=3) - Μετρήσαμε τις τρύπες στο τυρί
3 + 2 συνολικά... (5) - 4 λιοντάρια κάτω από το δέντρο
Ένα έμεινε, μόνο ένα έμεινε... (3) - Πόσα κουλούρια σε μια τσάντα
Το έβαλες κάτω, Κόκορα;
- Δύο, θα δώσουμε ένα στον παππού,
Και θα παραμείνει… (1) - Βρήκα 5 μούρα στο γρασίδι,
Έφαγα ένα, έφυγα... (4)
(Χαρτοφύλακας)
(Σημειωματάριο)
(Μολύβι)
Διαφάνεια 20
Διαφάνεια 21
(Κυβερνήτης)
(Καουτσούκ)
Διαφάνεια 23
(Σελιδοδείκτης)
Διαφάνεια 24
(Στυλό)
Διαφάνεια 25
(θύσανος)
Διαφάνεια 22
(Βιβλίο)
Διαφάνεια 26
Έκανες εξαιρετική δουλειά.
Ας αποχαιρετήσουμε τον Πινόκιο και ας πούμε "Ευχαριστώ!" για ενδιαφέρουσες εργασίες. Είστε έτοιμοι να συνεχίσετε το ταξίδι σας;
Μετά πάμε στον επόμενο σταθμό. «Πάρα πολύ!» (προσομοίωση κίνησης τρένου)
Σταθμός "Read-ka"
Διαφάνεια 20
Σε αυτόν τον σταθμό μας συναντά η Κοκκινοσκουφίτσα. Θέλει να δει πόσο ξέρεις τα παραμύθια και τους χαρακτήρες τους.
Από ποια παραμύθια είναι αυτές οι γραμμές;
Μπράβο! Ας πούμε αντίο στην Κοκκινοσκουφίτσα. Και στο δρόμο για τον επόμενο σταθμό!
«Πάρα πολύ!» (προσομοίωση κίνησης αμαξοστοιχίας)
Διαφάνεια 21
Διαφάνεια 22
Σταθμός "Mathematical"
Στο σταθμό Matemacheskaya πρέπει να λύσουμε προβλήματα.
Εργασία 1. Γεωμετρική.
Κοίτα ποιος μας χαιρετάει! Αυτό είναι ένα μαθηματικό γουρούνι. Από το οποίο γεωμετρικά σχήματααπό τι αποτελείται αυτό το γουρούνι;
Πόσα τρίγωνα; (3)
Πόσοι κύκλοι; (7)
Εργασία 2.
Τώρα ας δούμε πώς μπορείτε να λύσετε προβλήματα. Αλλά να είστε πολύ προσεκτικοί!
Μπράβο! Έχετε ολοκληρώσει όλες τις εργασίες. Και τώρα φτάνουμε στον τελευταίο μας σταθμό - τη Χώρα της Γνώσης.
Διαφάνεια 23
Διαφάνεια 24
Το πρώτο μας ταξίδι στη Χώρα της Γνώσης τελείωσε. Ο δρόμος προς τη Χώρα της Γνώσης είναι ανοιχτός για εσάς.
Επιτυχίες και καλή τύχη στη Χώρα της Γνώσης! Στη μνήμη αυτής της ημέρας, σας δίνω αυτή την οδηγία σε ένα μαθητή της πρώτης δημοτικού με ένα μαγικό στυλό - ένα φυλακτό, το οποίο θα σας βοηθήσει δύσκολη στιγμή.
Αλλά αυτές δεν είναι μόνο διακοπές σας, αλλά και διακοπές για όλη την οικογένεια. Σήμερα, οι γιαγιάδες, οι μητέρες και οι μπαμπάδες ανησυχούν.
Αγαπητοί γονείς! Σήμερα το παιδί σας έγινε μαθητής της πρώτης δημοτικού. Σας συγχαίρω για αυτό το υπέροχο γεγονός. Το πιστεύω αυτό σχολικά χρόνιαθα γίνει μια υπέροχη στιγμή τόσο για το παιδί σας όσο και για εσάς, φέρνοντάς σας χαρά, ευτυχία και καλή τύχη. Χαίρομαι που τα παιδιά σας θα είναι δίπλα μου για τέσσερα χρόνια και θα μου φέρουν τη χαρά της επικοινωνίας μαζί τους. Μαζί σας θα μεγαλώσουμε τον μελλοντικό Άνθρωπο. Πάντα χαίρομαι που ακούω τις ευχές και τις συμβουλές σου. Στο μεταξύ, λάβετε τη συμβουλή μου. Ελπίζω ότι ακολουθώντας αυτές τις συμβουλές εσείς και το παιδί σας θα έχετε μια υπέροχη σχέση.
(Ο δάσκαλος μοιράζει φυλλάδια με συμβουλές για να διαβάσουν οι γονείς στο σπίτι)
Και τώρα, παιδιά, το πιο ενδιαφέρον κομμάτι. Πάρτε ένα μαγικό στυλό και γράψτε το όνομά σας σε ένα κομμάτι χαρτί. Θέλω να κάνεις μια ευχή. Αλλά προαπαιτούμενο: Αυτή η επιθυμία πρέπει απαραίτητα να συνδέεται με το σχολείο. Τώρα κοιτάξτε ψηλά. (Ένα μπαλόνι κρέμεται πάνω από κάθε παιδί) Αυτό είναι δικό σου επόμενο δώρο. Για να πραγματοποιήσουμε την επιθυμία σας, τώρα θα κάνουμε τα εξής. Όταν σου το λέω, οι γονείς σου θα σε βοηθήσουν να δέσεις αυτό το κομμάτι χαρτί μπαλόνι. Όλοι μαζί οργανωμένα θα βγούμε στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας και μετά από δική μου εντολή θα μετρήσουμε «Ένα, δύο, τρία, μπάλα μου, πετάξτε!» Ας απελευθερώσουμε αυτές τις μπάλες ταυτόχρονα. Και η επιθυμία σας θα πραγματοποιηθεί σίγουρα!
Παρουσίαση σε μορφή .ppt και σημειώσεις μαθήματος σε μορφή .doc, τόμος 2,4 Mb
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
