Ένας ανάμεσα σε αγνώστους, ή πώς να κάνεις φίλους σε μια νέα τάξη. Μετακίνηση σε νέο σχολείο: πώς να κάνετε φίλους με συμμαθητές

Τις περισσότερες φορές, μετά τη συμπλήρωση εννέα ετών σπουδών, εάν οι απόφοιτοι δείξουν την επιθυμία να συνεχίσουν να σπουδάζουν στο λύκειο, εισέρχονται σε μια νεοσύστατη τάξη.

Κάποιοι θα έχουν την τύχη να συνεχίσουν τις σπουδές τους με φίλους από το δημοτικό και το γυμνάσιο. Και κάποιοι θα βρεθούν σχεδόν μόνοι σε μια ομάδα όπου όλοι επικοινωνούν ως επί το πλείστον σε ομάδες που βασίζονται σε παλιές γνωριμίες.

Το πρόβλημα με αυτήν την κατάσταση είναι ότι αν οι περισσότεροι μαθητές έχουν ήδη έναν παλιό φίλο στην τάξη, με τον οποίο μπορούν τουλάχιστον να καθίσουν στην τάξη και να πάρουν πρωινό μαζί στην καφετέρια, είναι απίθανο να προσπαθήσουν να γνωρίσουν εκείνους που νιώθουν μοναξιά.

1. Δείξε πρωτοβουλία και μην δειλιάζεις.

Τα αγόρια βρίσκουν πολύ πιο εύκολα μια κοινή γλώσσα με τους συνομηλίκους τους και εντάσσονται σε άγνωστες εταιρείες. Το κυριότερο είναι να μην είστε ντροπαλοί ή συνεσταλμένοι. Οι νεαροί άνδρες θα χαρούν πολύ να βρουν τον εαυτό τους έναν άλλο σύντροφο για ενεργά σωματικά παιχνίδια και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

ΜΕ νεαρά κορίτσιαη κατάσταση είναι πολύ πιο περίπλοκη. Αν μέσα δημοτικό σχολείοήταν αρκετό να προσφερθεί να συμπληρώσει μια φόρμα για φίλους, και τώρα εμφανίζεται στη λίστα νέα φίλη, μετά ξεκινήστε με την ηλικία φιλικές σχέσειςΕίναι πολύ πιο δύσκολο με τα κορίτσια της ίδιας ηλικίας, ειδικά εκείνα που έχουν ήδη φίλους.

Θα είναι πιο κερδοφόρο και μάλιστα, όπως μπορεί να μην φαίνεται με την πρώτη ματιά, πιο εύκολο να κερδίσεις την προσοχή του πιο κοινωνικού κοριτσιού της τάξης. Μετά από όλα, έχοντας κάνει φίλους μαζί της, οι πιθανότητες να έρθει πιο κοντά κυρίωςοι ομάδες αυξάνονται.

Πρέπει, φυσικά, να συμπεριφέρεσαι φυσικά, να προσπαθείς κατάλληλη στιγμήΜη χάσετε την ευκαιρία να κάνετε ένα καλό αστείο, μην φοβάστε να ξεκινήσετε πρώτοι μια συζήτηση ή να πάρετε την πρωτοβουλία.

2. Ρύθμιση σχέση εμπιστοσύνης.

Δεν χρειάζεται να αρχίσετε αμέσως να μοιράζεστε τα μυστικά σας ή να μιλάτε πολύ για τον εαυτό σας, γιατί λίγα είναι γνωστά για το πώς μπορεί να είναι τα άτομα που δεν γνωρίζετε πολύ καλά. Πρώτα, πρέπει να συνάψετε μια σχέση εμπιστοσύνης, να καθορίσετε με ποιον είναι καλύτερο να κρατήσετε απόσταση και με ποιον δεν πρέπει να ντρέπεστε να προσκαλέσετε να καθίσετε μαζί σε κάποιο μάθημα. Οι συζητήσεις είναι ευπρόσδεκτες ουδέτερα θέματαή εκείνα που οι άλλοι ευχαρίστως θα υποστηρίξουν. Η πιο μπανάλ, αλλά ενδεδειγμένη, κουβέντα για το σχολείο, παράπονα για δασκάλους ή τη δυσκολία των εργασιών στο σπίτι.

3. Προσφερθείτε να πάμε κάπου μαζί.

Δεν θα ήταν κακό να προσκαλέσετε κάπου έναν νέο φίλο. Για παράδειγμα, πηγαίνετε μαζί σινεμά. Σίγουρα θα υπάρχει κάτι να συζητήσουμε μετά την ταινία.

Οι σχέσεις δεν γίνονται πραγματικά φιλικές πολύ γρήγορα. Για να συμβεί αυτό, πρέπει να περάσει αρκετός χρόνος. Αλλά για να βρείτε παρέα και να διασκεδάσετε στο σχολείο, απλά πρέπει να δείχνετε πάντα το δικό σας καλύτερες πλευρές, δείξτε πρωτοβουλία, αλλά μην γίνετε παρεμβατικοί.

Ένας νεαρός ήρθε στο χωριό και εγκαταστάθηκε στο σπίτι όπου έμενε ένας σοφός δίπλα. Και ο νέος δεν είχε φίλους σε αυτό το χωριό. Έτσι αποδείχτηκε χιονισμένος χειμώνας, και τόσο χιονισμένο που τα σπίτια παρασύρθηκαν εντελώς μέσα στη νύχτα. Ο νεαρός σηκωνόταν κάθε πρωί και φτυάριζε το χιόνι, αλλά το επόμενο πρωί το χιόνι σκέπασε ξανά την πόρτα. Αλλά ο σοφός δεν φτυαρούσε ποτέ το χιόνι, και υπήρχε πάντα ένα πατημένο μονοπάτι για το σπίτι του. Μια μέρα ο νεαρός δεν άντεξε και πήγε στον σοφό: «Μοιράσου το μυστικό, σοφέ! Γιατί φτυαρίζω το χιόνι κάθε πρωί, αλλά το σπίτι μου είναι πάντα σαρωμένο, και εσύ δεν κάνεις τίποτα και δεν έχει χιόνι μπροστά στο σπίτι σου;» Ο σοφός χαμογέλασε και απάντησε: «Είσαι ολομόναχος, άρα παρασύρεσαι και φίλοι πατάνε το μονοπάτι για το σπίτι μου».

Πώς να βρείτε φίλους σε μια νέα τάξη;

• Η πρώτη εντύπωση δεν μπορεί να γίνει δύο φορές.Θυμηθείτε αυτήν την αγγλική παροιμία πριν πάτε στο νέα ομάδα, και στη συνέχεια μπορείτε να αποφύγετε κάποια λάθη. Σας εμφάνισηπρέπει να είναι άψογο. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα ακριβά επώνυμα ρούχα είναι απαραίτητα, αλλά η καθαριότητα και το τέλειο σιδέρωμα - προαπαιτούμενα. Τακτοποιήστε τα μαλλιά σας, προσπαθήστε να κοιμάστε αρκετά το προηγούμενο βράδυ για να φαίνεστε φρέσκα και χαρούμενα. Δηλώστε το όνομά σας με σιγουριά και χαμογελάστε όταν συστήνεστε στην τάξη.
• Να είστε φιλικοί, αλλά να συμπεριφέρεστε με αξιοπρέπεια.Στην αρχή, οι συμμαθητές σου θα σε κοιτάξουν πιο προσεκτικά, γιατί είσαι νέος, πράγμα που σημαίνει ότι είσαι ακόμα ακατανόητος για τους άλλους. Αλλά έχετε επίσης την ευκαιρία να αξιολογήσετε τις νέες σας γνωριμίες, να εντοπίσετε ηγέτες μεταξύ τους και να κατανοήσετε τις προτεραιότητες και τη διάθεση στην τάξη. Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις ευγενικά, αλλά μην αποκαλύψετε αμέσως όλα τα μυστικά σας και μην συζητήσετε κάποιες προσωπικές λεπτομέρειες της ζωής σας. Κάντε διακριτικά αντίθετες ερωτήσεις, αλλά μην αγγίζετε πολύ προσωπικά θέματα. Μην ντρέπεστε, να θυμάστε ότι οι νέοι συμμαθητές σας είναι ίδιοι με εσάς, αγόρια και κορίτσια, η μόνη διαφορά είναι ότι γνωρίζονται εδώ και πολύ καιρό.
• Εκφράστε τη δική σας άποψη.Μην φοβάστε να εκφράσετε τη γνώμη σας, αλλά μην την επιβάλλετε στους άλλους. Αν δείτε ότι κάποιος δέχεται bullying ή πειράγματα από συμμαθητές και το θεωρείτε απαράδεκτο, σηκωθείτε και εκφράστε τη θέση σας. Μην υποστηρίζετε τα κουτσομπολιά και τη διχόνοια αν είστε μάρτυρες. Να είστε πάντα έτοιμοι να βοηθήσετε, αλλά να ξέρετε πώς να πείτε «όχι» εάν το αίτημα κάποιου έρχεται σαφώς σε αντίθεση με τα συμφέροντα ή τις αρχές σας.
• Συμμετέχετε στις δραστηριότητες της τάξης και δείξτε πρωτοβουλία.Πάρτε μέρος στη ζωή της τάξης, μην αποσύρεστε και μην αρνηθείτε εργασίες. Έχετε σίγουρα κάποια ταλέντα ή δεξιότητες που μπορεί να ενδιαφέρουν άλλους. Προτείνετε ένα γεγονός στο οποίο θα μπορούσατε να εκφραστείτε. Προσπαθήστε να αποφύγετε όσους διαμαρτύρονται συνεχώς, γκρινιάζουν και ζητούν κάτι από τους άλλους. Επικοινωνήστε με χαρούμενα, θετικά και δραστήρια άτομα, γιατί θέλετε να λαμβάνετε θετικά συναισθήματακαι μοιραστείτε τα.
• Επιλέξτε τα παιδιά που σας ενδιαφέρουν περισσότερο.Παρατηρώντας προσεκτικά την τάξη, θα μπορείτε να εντοπίσετε πολλά άτομα που είναι πιο κοντά σας στην οπτική τους για τη ζωή, τη συμπεριφορά και τα ενδιαφέροντα.
• Να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι μπορεί να μην μπορείτε να βρείτε γρήγορα φίλους που θα γίνουν η οικογένειά σας και τα αγαπημένα σας πρόσωπα. Αυτό θα πάρει χρόνο, που θα σας επιτρέψει να ανοιχτείτε, να ταυτιστείτε κοινά συμφέρονταμε τους άλλους και να καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον. Και η ειλικρίνεια και η επιθυμία σας να βρείτε έναν αληθινό φίλο σίγουρα θα αποδώσουν καρπούς.

Πρέπει να αλλάξετε σχολείο για διάφορους λόγους. Μετακόμιση, συγκρούσεις με δασκάλους και παιδιά από το προηγούμενο σχολείο, αναζήτηση καλύτερης εκπαίδευσης... Αλλά αυτό δεν είναι πλέον τόσο σημαντικό όσο το πιεστικό πρόβλημα: η ένταξη σε μια νέα ομάδα. Το χειρότερο πράγμα εδώ για πολλούς είναι η τάξη ενωμένη ακόμη και πριν την άφιξή σας. Το συναίσθημα του αουτσάιντερ στο αγέλη στοιχειώνει όλους όσους μετακομίζουν σε ένα νέο, εντελώς άγνωστο σχολείο.

Η ιδανική επιλογή είναι να κοιτάξετε τη λίστα της τάξης και να γνωρίσετε κάποιον πριν ξεκινήσει το σχολείο. Διαδίκτυο, βόλτες, οτιδήποτε. Έστω και απλώς γράφοντας ένα μήνυμα «Πότε θα εκδοθούν τα σχολικά βιβλία;» θα είναι ήδη η αρχή της επικοινωνίας. Ακόμα κι αν γνωρίζετε ήδη πότε εκδίδονται. Ρωτήστε πάντως. Το κύριο πράγμα είναι να δημιουργήσετε επαφή, ώστε όταν έρχεστε στην τάξη, να μπορείτε ήδη να πείτε ένα γεια και να μιλήσετε με κάποιον.

Αλλά αν δεν είχατε χρόνο εκ των προτέρων, είναι εντάξει. Θα συναντηθείτε ακόμα την πρώτη του μήνα. Αλλά η στρατηγική πρέπει να είναι λίγο διαφορετική. Λοιπόν, τι κάνουμε αν δούμε νέους συμμαθητές για πρώτη φορά:

1.Εμφάνιση. Δεν ξέρουν ακόμα το όνομά σου, θα σε αποκαλούν πίσω από την πλάτη σου «αυτός με τις διαφορετικές κάλτσες, ο νέος τύπος». Φροντίστε λοιπόν να μην υπάρχει περιττός λόγος. Ή, αν γνωρίζετε ότι υπάρχει λόγος για το ψευδώνυμο, απλώς αντικαταστήστε το με κάτι άλλο. Για παράδειγμα, ο μεγαλόσωμος συμμαθητής μου άρεσε να φοράει μια ροζ γραβάτα με πουά. Περιττό να πούμε ότι κανείς δεν παρατήρησε τα αυτιά; Καθόλου οποιοσδήποτε τρόπος να ξεχωρίσεις αποσπά πραγματικά την προσοχή από τις ελλείψεις.Και τότε οι άνθρωποι θα καταλάβουν πώς είστε και οι ελλείψεις σας δεν θα έχουν σημασία για αυτούς.

2. Deskmate. Πρώτες βοήθειες για τους ντροπαλούς. Είναι μαζί του που μπορείτε να μιλήσετε διακριτικά. Και είναι καλύτερο να ζητήσετε να σας μεταφέρουν κάπου κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Η τραπεζαρία, η βιβλιοθήκη - το μονοπάτι εκεί θα προσφέρει λίγα λεπτά για συζήτηση και θα ξεκινήσει μια γνωριμία. Και κάποιος άλλος θα συμμετάσχει αν σας ενδιαφέρει. Και οι νεοφερμένοι συνήθως ενδιαφέρουν όλους, απλώς η τάξη δεν δείχνει πρωτοβουλία.

3. Μην απομονώνεστε, εάν υπάρχουν πολλοί νέοι μαθητές στην τάξη ταυτόχρονα. Αν είναι τόσο κλειστοί που δεν γνωρίζουν καν κανέναν, το κάνουν κακή παρέαγια πρώτη φορά. Καλύτερα να μπεις στην τάξη.

4. Οι άνθρωποι έρχονται να επισκεφθούν με κέικ.Και είσαι ακόμα φιλοξενούμενος, σύμφωνα με την τάξη. Χαρίστε τους γλυκά που πήραν «τυχαία» από το σπίτι. Σοκολάτα, την οποία «ξέχασα τελείως». Για άλλη μια φοράΘα το υπενθυμίσεις στον εαυτό σου και θα δημιουργήσεις αμέσως τη σωστή εντύπωση για τον εαυτό σου.

5.Προσωπικότητα.ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! Μην αλλάζετε για να ταιριάζει με τους κανόνες της τάξης. Αλλά αν με την προσωπικότητά σας εννοείτε υστερικές για το θέμα "Μου αρέσει να κάθομαι στα δεξιά και δεν πρόκειται να αλλάξω", προετοιμαστείτε για το γεγονός ότι δεν θα σας καταλάβουν και μπορεί ακόμη και να το κάνουν από κακία. Άρα όλα πρέπει να είναι λογικά.

6.Τακτικές υποβρυχίων.Οποιαδήποτε ομάδα έχει θεσπίσει κανόνες επικοινωνίας. Και ο νεοφερμένος, χωρίς να το ξέρει, είναι επίσης ενεργές δράσειςμπορεί να τα σπάσει. Έτσι, η ιδανική στρατηγική συμπεριφοράς είναι όταν παρατηρείς ευγενικά, όχι δύσπιστα, το περιβάλλον και εμβαθύνεις στη ζωή της ομάδας, εντάσσοντας σταδιακά τις συζητήσεις και τη σχολική ζωή.

7.Εάν χρειάζεστε κάτι, ενημερώστε αμέσως τους γονείς σας.Δεν το έχουν ξεχάσει, απλώς μπορεί να μην ξέρουν ότι η βιολογία απαιτεί τώρα αυτό το γαλαζοπράσινο σημειωματάριο και όχι το παλιό ανοιχτό πράσινο. Αλλά η έλλειψη πραγμάτων που είναι απαραίτητα για τη μελέτη δεν θα προσθέσει στην εξουσία σας.

8. Εάν ανησυχείτε πολύ, αυτό δεν είναι τίποτα ασυνήθιστο.Αλλά αν αυτό είναι - κακό όνειρο, νεύρα και απώλεια όρεξης, τότε αυτό θα επηρεάσει ακόμη και την υγεία σας. Έτσι οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν και εδώ. Μετά από συνεννόηση με τον παιδίατρό σας, μπορείτε να αγοράσετε ηρεμιστικά που θα σας βοηθήσουν να αποκοιμηθείτε και να ηρεμήσετε τα νεύρα σας. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε όλα τα προβλήματα μόνοι σας. Και στην αρχή θα πρέπει να αντεπεξέλθετε χωρίς φίλους.

9. Αλλά, τελικά, η αλλαγή θέσεων είναι ευεργετική. Θα μάθετε πώς να κάνετε φίλους, να τα πηγαίνετε καλά με τους ανθρώπους και να αντιμετωπίζετε το άγχος. Αυτές είναι οι ιδιότητες ενός ενήλικα, επομένως θα θεωρήσουμε αυτό το κύριο πλεονέκτημα της αλλαγής σχολείου. Θα γίνετε πιο έμπειροι και πιο σίγουροι από τους άλλους. Φοβάστε λοιπόν, αλλά δράστε!

Περιεχόμενο

Από μικρή ηλικία εδραιώνονται οι επικοινωνιακές δεξιότητες και η ικανότητα δημιουργίας ορθολογικών επαφών και δημιουργίας αμοιβαία επωφελών συνδέσεων. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι γονείς αντιμετωπίζουν αρκετά σοβαρή ερώτηση: πώς να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας επικοινωνεί σωστά και κάνει εύκολα φίλους με άλλους, και όχι μόνο με συνομηλίκους, αλλά και με μεγαλύτερα παιδιά.

Πώς να βοηθήσετε να βρείτε φίλους

Συχνά οι γονείς αντιμετωπίζουν το πρόβλημα ότι κανείς δεν θέλει να κάνει φίλους με το παιδί τους. Στο νηπιαγωγείο δεν παίζουν μαζί του σε παρέα, δεν μοιράζονται παιχνίδια μαζί του στην παιδική χαρά, δεν επικοινωνούν μαζί του στο σχολείο κ.λπ.

Προβλήματα στο σχολείο

Όπως αποδεικνύεται, το σχολείο δεν είναι το πιο ειρηνικό μέρος που προκύπτουν στη ζωή ενός παιδιού. Πρέπει να καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για να τον ξεπεράσει ευκολότερα.

Οι ψυχολόγοι έχουν εντοπίσει μερικούς λόγους για την έλλειψη φίλων του παιδιού. Αν είχε φίλους στο νηπιαγωγείο και στην αυλή, αυτό σημαίνει ικανότητες κοινωνική συμπεριφοράείναι φυσιολογικός. Υπάρχουν μερικά εξωτερικούς λόγους, λόγω των οποίων το παιδί δεν μπορεί να κάνει σχολικούς φίλους.

Σε παιδιά μικρότερα σχολική ηλικία, μέχρι την τρίτη δημοτικού, η εύρεση φίλων συμβαίνει σύμφωνα με περιστασιακός τύπος. Μένουν στο ίδιο σπίτι, περπατούν την ίδια διαδρομή από το σχολείο και οι γονείς τους επικοινωνούν μεταξύ τους. Οποιοσδήποτε λόγος είναι αρκετός για να γίνουμε φίλοι. Για να επαναφέρετε την κατάσταση στο φυσιολογικό, ίσως αρκεί να παραλάβετε τον μαθητή από το σχολείο αργότερα για να μπορέσει να περάσει χρόνο μετά το σχολείο με τους συμμαθητές του. Ή θα μπορούσατε, για παράδειγμα, να σταματάτε πιο συχνά για να συνομιλείτε με τους γονείς των συμμαθητών, κάτι που θα επιτρέψει στα παιδιά να γνωριστούν καλύτερα ενώ οι ενήλικες μιλούν. Τα περισσότερα με αποτελεσματικό τρόποΟποιεσδήποτε διακοπές στις οποίες προσκαλούνται συμμαθητές θα γίνει πηγή ενότητας. ΣΕ νεαρή ηλικία, τέτοιες προσκλήσεις γίνονται αντιληπτές απολύτως φυσιολογικά.

U κατώτεροι μαθητέςΟ δάσκαλος έχει μεγάλη επιρροή στη διαμόρφωση απόψεων. Είναι απαραίτητο να μάθουμε από το παιδί πώς ο δάσκαλος χτίζει σχέσεις με τα παιδιά. Είναι πιθανό να χωρίζει τους μαθητές σε αυτούς που επιτυγχάνουν και σε αυτούς που υστερούν και το παιδί σας να ανήκει στην κατηγορία των κακών με τους οποίους οι άλλοι δεν μπορούν να επικοινωνήσουν. Αξίζει να μιλήσετε σοβαρά για αυτό με τη δασκάλα και πρέπει να την κάνετε να πει μπροστά σε όλη την τάξη ότι το παιδί σας είναι καλό και μπορείτε να είστε φίλοι μαζί του.

Εκφοβισμός από συμμαθητές

Στην πέμπτη και την έκτη τάξη, υπάρχει ένα τέτοιο φαινόμενο όπως. Αυτό συμβαίνει όταν τα παιδιά μαζεύονται εναντίον ενός ατόμου. Πάντα φταίει η τάξη σε μια τέτοια κατάσταση, όχι το παρία παιδί. Ό,τι και να κάνει, δεν μπορεί να ανακτήσει την εξουσία του. Ένας αδύναμος θα εξακολουθεί να είναι αντικείμενο χλευασμού, ακόμα κι αν σηκώνει περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον στην οριζόντια μπάρα, και όλοι θα γελούν με έναν άριστο μαθητή, ακόμα κι αν πάρει δύο βαθμούς.

Το φαινόμενο του mobbing είναι χαρακτηριστικό στα σχολεία όπου οι εκπαιδευτικοί δεν ενδιαφέρονται για τίποτα άλλο εκτός από τη μελέτη και η συμπεριφορά των μαθητών αφήνεται στην τύχη. Τα παιδιά νιώθουν ικανοποίηση από το να συσπειρώνονται ενάντια σε κάποιον, αυτό είναι χαρακτηριστικό της ψυχολογίας μιας «ανώριμης» ομάδας. Οι ανεπτυγμένες ομάδες χωρίζονται σε πολλές ομάδες που πολεμούν μεταξύ τους, κάτι που είναι πιο υγιές φαινόμενο.

Στις μέρες μας που δεν υπάρχει δροσερές ώρες, πρωτοπόροι, διάφορες συγκεντρώσεις και άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες, το mobbing γίνεται σοβαρό πρόβλημα. Δεν μπορείς να το διαχειριστείς μόνος σου. Το θέμα πρέπει να τεθεί γονική επιτροπή, οι ψυχολόγοι θα πρέπει να διεξάγουν μαθήματα με την τάξη για να διδάξουν ότι δεν μπορείτε να διεκδικήσετε τον εαυτό σας σε βάρος κάποιου, αλλά πρέπει να συνεννοηθείτε ως ομάδα στην οποία υπάρχει χώρος για όλους.

Όλοι ξέρουν πόσο οδυνηρό είναι για ένα παιδί να μένει μόνο του. Τι να κάνετε αν δεν έχετε φίλους;

Αν το παιδί δεν έχει φίλους

Μπορείτε να ακολουθήσετε κάποιους κανόνες και τότε η κατάσταση θα αλλάξει προς το καλύτερο.

Ειλικρίνεια

Κάθε φιλία ξεκινά από κάπου. Δύο άνθρωποι δίνουν κάποιου είδους σημάδι ότι θέλουν να γίνουν φίλοι. Προκειμένου το παιδί σας να κάνει φίλους με κάποιον, πρέπει να δείξετε στο άλλο παιδί ότι το παιδί σας ενδιαφέρεται γι' αυτό και εκφράζει άνοιγμα στη φιλία. Για παιδιά προσχολικής ηλικίαςπιο απλοί, είναι πιο αυθόρμητοι και αφελείς, μπορούν να ρωτήσουν ευθέως αν το παιδί θέλει να είναι φίλος μαζί τους. Τα μεγαλύτερα παιδιά δεν είναι πάντα σε θέση να δείξουν ενδιαφέρον άμεσα και ανοιχτά. Ειδικά τα ντροπαλά παιδιά έχουν ορισμένα προβλήματα με αυτό. Όταν ένας άγνωστος τους λέει «γεια», αυτοί απομακρύνονται και μένουν σιωπηλοί ή μουρμουρίζουν κάτι ακατανόητο. Αυτό συμβαίνει επειδή το μωρό νιώθει αμήχανα, αλλά άλλα παιδιά το καταλαβαίνουν ως απροθυμία να επικοινωνήσουν. Σε αυτή την περίπτωση, είναι πολύ δύσκολο να βρεις φίλο και το παιδί μπορεί να μείνει εντελώς μόνο του.

Τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση; Μπορείτε να διδάξετε να είστε ανοιχτοί, τουλάχιστον στο χαιρετισμό. Σε αυτή την περίπτωση βοηθάει πολύ παιχνίδια ρόλωνόταν το μωρό αναπαράγει πρακτικά τη γραμμή της συμπεριφοράς του και τη συμπεριφορά ενός άλλου παιδιού. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε ότι ένας χαιρετισμός είναι μια φιλική οπτική επαφή, ένα χαμόγελο. Η εξήγηση πρέπει να είναι αρκετά δυνατή για να την ακούσει και το άλλο παιδί. Το όνομα του ατόμου που ακολουθείται από τον χαιρετισμό θα το κάνει πιο προσωπικό.

Φιλοφρονήσεις

Αυτός είναι ένας άλλος τρόπος, αρκετά απλός και επίσης, που εκφράζει την προθυμία του παιδιού να είναι φίλος. Νιώθει άνετα όταν κάνει ένα ειλικρινές κομπλιμέντο και μας αρέσουν οι άνθρωποι που εκτιμούν τη δική μας καλές ιδιότητεςσύμφωνα με την αξιοπρέπεια.

Καθίστε με το παιδί σας και σκεφτείτε πώς μπορείτε να επαινείτε τους συμμαθητές σας. Αρχικά, αφήστε τα κομπλιμέντα να είναι πολύ απλά: «Έχεις όμορφο πουλόβερ», ή «καλός στόχος» μπορεί να πει ένα παιδί σε έναν συμμαθητή του που παίζει ποδόσφαιρο. Μπορείτε να πείτε στη συμμαθήτριά σας που ζωγραφίζει τι έχει όμορφα σχέδια, αυτό θα ανοίξει νέες ευκαιρίες για φιλία.

Καλοσύνη

Ακόμα και η πιο μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να είναι με την καλή έννοιανα ξεκινήσει μια φιλία. Εάν το παιδί σας μοιράζεται ένα στυλό ή μολύβι ή βοηθάει να μεταφέρει μια σχολική τσάντα σε έναν συμμαθητή σας, θα δημιουργήσει αμοιβαία καλοσύνη, η οποία μπορεί να είναι η αρχή μιας φιλίας.

Σύμφωνα με ορισμένες μελέτες, μερικές φορές τα παιδιά προσπαθούν να «αγοράσουν» φίλους δίνοντας κάποια πράγματα ή χρήματα. Αυτό φυσικά δεν θα λειτουργήσει. Τα παιδιά μπορεί να δεχτούν τέτοια δώρα, αλλά δεν θα ανταποδώσουν, και μπορεί ακόμη και να χάσουν τον σεβασμό. Όταν προσπαθείς να αγοράσεις φιλία, μπορεί να μην πάρεις αυτό που θέλεις. Η καλοσύνη είναι να χειραγωγείς έναν φίλο, να του ασκείς ακούσια επιρροή. Συμβαίνει τα μικρά παιδιά να παρασύρονται σε τέτοιο βαθμό που δίνουν εντολή στον φίλο τους να παίζει μόνο μαζί τους. Εάν ένα άλλο παιδί επιδιώκει άλλους στόχους, τότε σύντομα θα κουραστεί από μια τέτοια φιλία. Ίσως χρειαστεί να βοηθήσετε το παιδί σας να προσπαθήσει να εκφράσει τη στοργή του με λιγότερο ενοχλητικό τρόπο.

Ομοιότητα

Η φιλία μπορεί να μην προκύπτει από το γεγονός ότι τα παιδιά μένουν κοντά, σπουδάζουν στην ίδια τάξη ή πηγαίνουν στο ίδιο τμήμα. Οι ειδικοί έχουν διαπιστώσει ότι στις περισσότερες περιπτώσεις δημιουργούνται φιλίες μεταξύ παιδιών που πιστεύουν ότι μοιάζουν μεταξύ τους. Τα παιδιά κάνουν πιο εύκολα φίλους με παιδιά του ίδιου φύλου, ηλικίας και εθνικότητας. Επίσης, τα παιδιά μπορούν να κάνουν φίλους με βάση τα ενδιαφέροντα, τις κοινωνικές δεξιότητες, τα ακαδημαϊκά ή αθλητικά επιτεύγματα και τη δημοτικότητα στην ομάδα. Έτσι, το κύριο συστατικό της φιλίας είναι ο σχηματισμός ομοιότητας. Αυτός ο όρος πρέπει να διευκρινιστεί. Η ομοιότητα είναι ιδιαίτερα ελκυστική γιατί ελκύει τα παιδιά συναισθηματικά και πρακτικό επίπεδο. Σε πρακτικό επίπεδο, είναι πολύ καλό να έχεις έναν φίλο που ενδιαφέρεται για το ίδιο πράγμα, για παράδειγμα, να παίζει σκάκι ή να λύνει μαθηματικά προβλήματα. Σε συναισθηματικό επίπεδο, το να είσαι φίλος δίνει ένα αίσθημα εμπιστοσύνης και άνεσης. Ρωτήστε το παιδί σας την ερώτηση: «Πώς ξέρετε ότι εσείς και ένα αγόρι ή κορίτσι έχετε κάτι κοινό;» Οι απαντήσεις θα είναι οι παρατηρήσεις του παιδιού, που θα το βοηθήσουν να καταλάβει με ποιον θέλει να είναι φίλος. Εύρεση κοινή γλώσσαμε άλλα παιδιά δεν σημαίνει ότι πρέπει να γίνει κλώνος των άλλων. Αλλά δεν θα μπορεί να κάνει φίλους με κάποιον που έχει εντελώς διαφορετικά ενδιαφέροντα. Η φιλία ξεκινά με παρόμοια χαρακτηριστικά προσωπικότητας ή χόμπι.

Προσέλκυση της προσοχής

Υπάρχουν πολλές στρατηγικές για να τραβήξετε την προσοχή στον εαυτό σας. Μια μαθήτρια είπε πώς, κατά τη γνώμη της, μπορείς να βρεις φίλους: «Πρέπει να βάλεις ένα λυπημένο πρόσωπο και μετά τα παιδιά θα έρθουν μόνα τους». Αυτή η στρατηγική είναι εφάπαξ και όχι με την καλή έννοιαστη φιλία. Τα παιδιά θα έρθουν στο λυπημένο παιδί, αλλά όχι περισσότερες από δύο φορές. Θέλουν να είναι με παιδιά που ζουν χαρούμενα και με ευχαρίστηση.

Γενική διασκέδαση

Η συμμετοχή στη γενική διασκέδαση είναι ένα άλλο συστατικό της φιλίας. Αυτό επιβεβαιώνεται από μια κλασική μελέτη του ψυχολόγου D. Gottman, ο οποίος μελέτησε την εμφάνιση φιλιών μεταξύ αγνώστων. Διεξήχθη το εξής πείραμα: δεκαοκτώ παιδιά, από τριών έως εννέα ετών, συγκεντρώθηκαν σε ένα από τα σπίτια για τρεις μέρες για να παίξουν. Τα αποτελέσματα διαπίστωσαν ότι το κύριο σημάδι ότι τα παιδιά είχαν γίνει φίλοι ήταν ο βαθμός στον οποίο μπορούσαν να υποστηρίξουν το κοινό παιχνίδι.

Αυτό είναι πολύ πιο περίπλοκο από ό,τι φαίνεται με την πρώτη ματιά. Για να απολαύσει το παιχνίδι με τους συνομηλίκους του, ένα παιδί πρέπει να συμπεριφέρεται με τέτοιο τρόπο ώστε ένα άλλο παιδί να μπορεί επίσης να παίξει μαζί του, να μπορεί να επικοινωνήσει με τις προτιμήσεις ή τις αντιπάθειές του, να αποφύγει τυχόν διαφωνίες ή να τις λύσει εάν προκύψουν. Φυσικά, υπάρχουν πολλές επιλογές όταν το παιχνίδι είναι σε εξέλιξηόχι όπως θέλετε: τα παιδιά μπορούν να μαλώνουν μεταξύ τους, να προσβάλλουν, να μην κάνουν ειρήνη, να μην δίνουν ή να παίρνουν παιχνίδια από άλλα παιδιά, να προσπαθούν να κουμαντάρουν άλλα παιδιά, να τσακώνονται. Όλες αυτές οι καταστάσεις παρεμβαίνουν στη διασκέδαση όλων. Είναι όμως η ικανότητα επίλυσης και υπέρβασης τέτοιων καταστάσεων που κάνει τις φιλίες των παιδιών πιο επιτυχημένες.

Καθώς μεγαλώνετε, το στυλ επικοινωνίας σας αλλάζει. Εάν είστε εκ φύσεως ντροπαλοί, έχετε πρόσφατα μεταβεί σε... νέο σχολείοή απλά θέλετε να μάθετε πώς να επικοινωνείτε με άλλους, υπάρχουν μερικές σημαντικές δεξιότητες που πρέπει να μάθετε. Πρώτα από όλα, επιλέξτε τους σωστούς φίλους. Όταν βρείτε άτομα με τα οποία θα θέλατε να δημιουργήσετε φιλίες, προσπαθήστε να τους πλησιάσετε και να αναπτύξετε στενές φιλίες.

Βήματα

Μέρος 1

Δώστε προσοχή στους συμμαθητές σας.Ίσως δεν σας αρέσει καθόλου το μάθημα των μαθηματικών. Ωστόσο, αυτό το συγκεκριμένο μάθημα μπορεί να είναι μια εξαιρετική στιγμή για να χτίσετε φιλίες. Το κύριο πλεονέκτημα εφηβική ηλικίαείναι ότι πηγαίνεις στο σχολείο μαζί με πολλούς πιθανούς φίλους. Κατά κανόνα, τα παιδιά της ίδιας τάξης σπουδάζουν στην ίδια τάξη. ηλικιακή ομάδα, έτσι δεν θα δυσκολευτείτε να βρείτε άτομα με παρόμοια ενδιαφέροντα. Κοιτάξτε γύρω σας και εντοπίστε άτομα που φαίνονται φιλικά.

• Δοκιμάστε να δημιουργήσετε ερευνητική ομάδα. Καθώς κάνετε την έρευνά σας και κρατάτε σημειώσεις, πιθανότατα θα διαπιστώσετε ότι έχετε πολλά κοινά με τους ανθρώπους με τους οποίους συναλλάσσεστε.

1. Βρείτε εφήβους στην περιοχή σας.Όχι μόνο οι συμμαθητές σου μπορούν να είναι φίλοι σου. Δώστε προσοχή στους εφήβους που ζουν στην περιοχή σας. Περάστε χρόνο σε μέρη όπου συχνάζουν πολλοί έφηβοι (για παράδειγμα, στην πισίνα). Επίσης, εάν υπάρχουν εθελοντικές ομάδες στην περιοχή σας που περιλαμβάνουν εφήβους, μπορείτε να συμμετάσχετε σε μία από αυτές. Επισκεφθείτε μέρη όπου συγκεντρώνονται πολλοί έφηβοι. Μπορείτε ακόμη και να κερδίσετε επιπλέον χρήματα σε τέτοια μέρη.

   • Για παράδειγμα, αν βρείτε δουλειά σε έναν κινηματογράφο, πιθανότατα θα συναντήσετε αρκετούς εφήβους που έρχονται να δουν ταινίες. Μια άλλη επιλογή είναι να εργαστείτε ως ναυαγοσώστης πισίνας.

2. Συμμετέχετε σε εξωσχολικές δραστηριότητες.Πολλά σχολεία διεξάγουν διάφορες εκδηλώσειςγια φοιτητές. Επιλέξτε μια δραστηριότητα που σας αρέσει. Πιθανότατα, θα μπορέσετε να συναντήσετε εφήβους που έχουν παρόμοια ενδιαφέροντα.

   • Εάν ενδιαφέρεστε για τη μουσική, μπορείτε να γίνετε μέλος μιας χορωδίας ή να γίνετε μέλος μουσικό γκρουπ. Αν σας αρέσει το τρέξιμο, δοκιμάστε να γίνετε μέλος μιας ομάδας τρεξίματος. Χάρη σε αυτό, θα έχετε την ευκαιρία να βρείτε φίλους.

3. Επισκεφτείτε κλαμπ και εκδηλώσεις στην περιοχή σας.Μερικές φορές κρατούνται για εφήβους ενδιαφέροντα γεγονότα. Εκμεταλλευτείτε την ευκαιρία να κάνετε φίλους με νέα άτομα. Ακολουθήστε αυτή τη συμβουλή κατά τη διάρκεια των διακοπών και θα έχετε θετικά αποτελέσματα.

   • Για παράδειγμα, εάν υπάρχει ένα κλαμπ στην περιοχή σας που ταιριάζει με τα ενδιαφέροντά σας, σκεφτείτε να γίνετε μέλος του και να κάνετε νέους φίλους.

Μέρος 3

1. Περάστε χρόνο με φίλους.Για να ενισχύσετε τους δεσμούς της φιλίας, αφιερώστε χρόνο με φίλους. Μόλις γνωρίσετε ένα άτομο, κάντε ό,τι είναι δυνατό από την πλευρά σας για να διασφαλίσετε ότι η σχέση σας εξελιχθεί σε φιλία. Περάστε χρόνο με το άτομο τακτικά και επικοινωνήστε μαζί του.

   • Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε συνήθεια να τρώτε δείπνο με φίλους κάθε Σάββατο σε ένα καφέ ή εστιατόριο.

2. Να είσαι καλός ακροατής.Η φιλία είναι αμφίδρομος. Εάν θέλετε να έχετε μόνιμες φιλίες, να είστε ενεργός ακροατής. Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να διατηρείτε οπτική επαφή ενώ μιλάτε και επίσης να δείχνετε στο άτομο ότι ακούτε (για παράδειγμα, κουνώντας το κεφάλι σας καταφατικά). Επίσης, μην διακόπτετε τον συνομιλητή σας.

   • Για παράδειγμα, αν ο φίλος σας σας πει για κάτι που του συνέβη στο σχολείο, ακούστε προσεκτικά. Αφήστε το τηλέφωνό σας στην άκρη.

3. Να είστε σίγουροι όταν υπερασπίζεστε την άποψή σας.Η φιλία περιλαμβάνει την ικανοποίηση των αναγκών όλων των μερών στη σχέση. Οι φίλοι σας πρέπει να ξέρουν τι θέλετε από μια σχέση. Να είστε διεκδικητικοί (μην είστε επιθετικοί). Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να υπερασπιστείτε τη θέση σας (για παράδειγμα, την επιλογή της ταινίας), αλλά να το κάνετε με σεβασμό.