Γιατί ένα παιδί χρειάζεται ένα επιστημονικό άρθρο μπαμπά. Τομείς εκπαίδευσης και ανάπτυξης στους οποίους είναι απαραίτητη η συμμετοχή των ανδρών. Τι πρέπει να κάνει ένας πατέρας με το μωρό του;

Γιατί ένα παιδί χρειάζεται ένα επιστημονικό άρθρο μπαμπά.  Τομείς εκπαίδευσης και ανάπτυξης στους οποίους είναι απαραίτητη η συμμετοχή των ανδρών.  Τι πρέπει να κάνει ένας πατέρας με το μωρό του;

Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε την ερώτηση "Γιατί ένα παιδί χρειάζεται έναν μπαμπά;" Είναι σαφές ότι κάθε παιδί χρειάζεται και μια μητέρα και έναν πατέρα, είναι εξαιρετικά σημαντικό για αυτό να μεγαλώσει σε μια ολοκληρωμένη οικογένεια. Αυτό αφήνει πραγματικά ένα σοβαρό αποτύπωμα στη μελλοντική ζωή του παιδιού.

Όμως ένα παιδί δεν πρέπει να μεγαλώνει μόνο σε μια οικογένεια με μητέρα και πατέρα, πρέπει και οι δύο να συμμετέχουν στην ανατροφή του. Δηλαδή, στην ουσία, μια ολοκληρωμένη οικογένεια δεν είναι απλώς μια οικογένεια όπου η μαμά και ο μπαμπάς είναι στερεότυπα παρόντες, είναι μια οικογένεια όπου και οι δύο συμμετέχουν ενεργά στην ανατροφή του δικού τους παιδιού.

Η κύρια ευθύνη ενός πατέρα δεν είναι να μαζέψει χρήματα για την οικογένεια, όπως πολλοί πιστεύουν. Ένα παιδί χρειάζεται έναν μπαμπά για να μάθει πολλά στο παιδί του, αφού είναι η κύρια αρχή για αυτό.

Ο πατέρας φέρει τεράστια ευθύνη για την τύχη του παιδιού του και αυτή η ευθύνη πρέπει να γίνει πλήρως αντιληπτή. Ο πατέρας πρέπει να αφιερώνει το μέγιστο χρόνο με το παιδί του, να συμμετέχει στην ανατροφή και να μην αφιερώνει όλο τον χρόνο του στη δουλειά. Φυσικά, σημαντικό ρόλο παίζει και η υλική ευημερία για τις σύγχρονες οικογένειες. Όμως κανένα χρηματικό ποσό δεν μπορεί να αντικαταστήσει τον χρόνο που μπορεί να περάσει ένα παιδί με τον πατέρα του.

Το παιδί χρειάζεται έναν μπαμπά - έναν φίλο


Τα παιδιά κυριολεκτικά εμπιστεύονται τους πατεράδες τους από τη γέννησή τους, είναι πολύ σημαντικό, καθώς μεγαλώνουν, να μην καταστρέφουν αυτή την εμπιστοσύνη, να μην τον εξαπατούν. Γι' αυτό ο πατέρας πρέπει πάντα να κρατά τις υποσχέσεις του, να είναι υπεύθυνος για τα λόγια του, τότε το ίδιο θα κάνει και το παιδί στο μέλλον.

Ένα παιδί πρέπει να υπακούει στον πατέρα του όχι επειδή ο πατέρας μπορεί να χρησιμοποιήσει ζώνη ή να το τιμωρήσει. Είναι πολύ σημαντικό το παιδί να νιώθει την εξουσία του πατέρα, τη σημασία του. Οι πατέρες διδάσκουν πειθαρχία και ενσταλάζουν στα παιδιά τους κάποιους βασικούς κανόνες και κανονισμούς που θα τους φανούν χρήσιμοι στη μετέπειτα ζωή τους.


Είναι πολύ σημαντικό ο πατέρας να μην γελάει ποτέ με το παιδί του, να του φέρεται σοβαρά, για να μπορεί να το στηρίξει, αυτό είναι πολύ πιο σημαντικό. Ένα παιδί χρειάζεται έναν μπαμπά που δεν μπορεί να φοβάται να έρθει με οποιοδήποτε πρόβλημα. Ένα παιδί δεν πρέπει να φοβάται την τιμωρία για κάποια από τα λάθη του, θα πρέπει να ξέρει ότι ο μπαμπάς, σε κάθε περίπτωση, θα το δέχεται πάντα όπως είναι, θα προσπαθεί πάντα να ακούει και να βοηθάει με συμβουλές ή πράξεις.

Πώς να γίνεις καλός μπαμπάς


Είναι πάντα πιο δύσκολο για έναν άντρα να αναλάβει το ρόλο του πατέρα, να συνειδητοποιήσει όλη την ευθύνη για ένα νεογέννητο μωρό, αλλά πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για αυτό. Πρέπει να γνωρίζετε τον νέο σας ρόλο από τη στιγμή της εγκυμοσύνης για να έχετε χρόνο να τον συνηθίσετε, διαβάστε τη σχετική βιβλιογραφία, η οποία μιλάει για το ρόλο του πατέρα στη ζωή του παιδιού και επίσης αξίζει θυμηθείτε τη δική σας παιδική ηλικία για να καταλάβετε ξανά τη σημασία που έπαιζε ο δικός Του πατέρας σε αυτή την παιδική ηλικία.

Γιατί ένα παιδί χρειάζεται πατέρα;

Πόσο σπάνια μιλάμε για το ρόλο του πατέρα στη ζωή ενός παιδιού... Στις μέρες μας υπάρχει η άποψη ότι ο πατέρας είναι υποχρεωμένος να κερδίζει χρήματα και αυτό είναι το κύριο καθήκον ενός άνδρα ως πατέρα. Αλλά στη διαδικασία της ανατροφής των παιδιών, ο πατέρας ως επί το πλείστον αρχίζει να συμμετέχει γύρω στην ηλικία των πέντε ή έξι ετών, όταν είναι ήδη πολύ αργά για να τα μεγαλώσει. Το μόνο παρηγορητικό είναι ότι αυτή τη στιγμή η τάση της παρουσίας του πατέρα στη ζωή της οικογένειας αυξάνεται σταδιακά. Τουλάχιστον λάβετε υπόψη πόσο πολύ θέλει η σύγχρονη γενιά την πατρότητα. Όλο και περισσότεροι μέλλοντες μπαμπάδες θέλουν ένα παιδί, πηγαίνουν σε μαθήματα, είναι παρόντες στους υπέρηχους και κατά τη διάρκεια του τοκετού και με μεγάλη χαρά και τρυφερότητα αρχίζουν να βοηθούν στη φροντίδα του βρέφους τους. Θα ήθελα να πιστεύω ότι η πατρότητα γίνεται συνειδητή για τους άντρες μας.

Τι ρόλο παίζει λοιπόν ένας πατέρας στην ανατροφή ενός παιδιού;

Ο μπαμπάς είναι μπαμπάς - δεν είναι υποκατάστατο της μαμάς, έχει εντελώς διαφορετικές λειτουργίες στην οικογένεια. Η μαμά δίνει στο παιδί τρυφερότητα και στοργή, ενώ ο μπαμπάς είναι υπεύθυνος για την εμπιστοσύνη και την προστασία. Η μητέρα θα δέχεται πάντα το παιδί, θα το λυπάται και θα το ηρεμεί. Ο πατέρας είναι ένα άτομο που διεγείρει ένα παιδί να αναπτυχθεί, βοηθά να ανακαλύψει τους λόγους για τις αποτυχίες, ενθαρρύνει τα επιτεύγματα και ενσταλάζει την αυτοπεποίθηση. Ένα παιδί χρειάζεται και τα δύο, γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να διατηρεί κανείς καλές σχέσεις μεταξύ των γονιών με κάθε τρόπο.

Ένας καλός πατέρας είναι ένα άτομο που δεν εκπαιδεύει το σωστό παιδί, αλλά το εκπαιδεύει με το παράδειγμα, έχει την ικανότητα να βλέπει, να δημιουργεί και να δίνει καλό. Πρόκειται για ένα άτομο που, χωρίς δισταγμό, θα τα αφήσει όλα όταν νιώσει ότι το παιδί χρειάζεται χρόνο για να παίξει και να είναι με τον μπαμπά.

Ο πατέρας είναι ο ώμος στον οποίο μπορεί να στηριχθεί το παιδί. αλλά η υποστήριξη δεν πρέπει να είναι κλονισμένη...

Άρα, ο πατέρας εμφανίζεται στη ζωή μας πριν ακόμα γεννηθούμε. Εάν ο μπαμπάς παρέχει στη μαμά ηρεμία, το μωρό νιώθει ευτυχία και δύναμη ακόμα και στο στάδιο που βρίσκεται στην κοιλιά. Όσο περισσότερο αγαπάει ο μπαμπάς τη μαμά, τόσο περισσότερο θα αγαπάει το παιδί τον μπαμπά!

Φυσικά, αν μιλήσει στο παιδί, χαϊδέψει την κοιλιά του, τραγουδήσει, ζωγραφίσει και είναι απλά χαρούμενος που έχει ήδη ένα μωρό, τότε θα δημιουργηθεί πιο γρήγορα και πιο εύκολα μια σχέση «πατέρα-παιδί». Η έρευνα επιβεβαιώνει ότι εάν ο πατέρας συμμετείχε ενεργά στην προγεννητική (προγεννητική) ζωή του παιδιού, τότε θα αρχίσει γρήγορα να αναγνωρίζει τον πατέρα και να ανταποκρίνεται στη φωνή του με ηρεμία σχεδόν αμέσως μετά τη γέννηση.

Τον πρώτο χρόνο της ζωής αναπτύσσεται η ικανότητα διανομής αγάπης. Ο μπαμπάς το διδάσκει αυτό, δείχνοντας πόσο αγαπά τη μητέρα και το παιδί. Το μωρό αισθάνεται ήδη ότι διαφορετικοί άνθρωποι του δείχνουν αγάπη με διαφορετικούς τρόπους (η μητέρα το παίρνει στην αγκαλιά της και λυπάται, ο πατέρας το παίρνει στην αγκαλιά του και μιλάει· η μητέρα λέει: «Είσαι η Sunshine μου, το κουνελάκι, η γατούλα...» , και πατέρας: «Εσύ καμάρι μου...»), και δικαίως. Αν ο πατέρας δεν προσέχει το παιδί τα πρώτα χρόνια, περιμένοντας να μεγαλώσει, τότε χάνει χρόνο, γιατί η βάση της προσωπικότητάς μας διαμορφώνεται στα πρώτα έξι χρόνια.

Η απουσία ενός άνδρα στην οικογένεια έχει αρνητικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Τα παιδιά χωρισμένων μητέρων και χήρων δυσκολεύονται περισσότερο να προσαρμοστούν στην κοινωνία των συνομηλίκων τους, συχνά διαπράττουν αντικοινωνικές πράξεις και ως ενήλικες, πιο συχνά από άλλους αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην προσωπική τους ζωή.

Τα παιδιά χρειάζονται υπεύθυνους, θαρραλέους μπαμπάδες.

Νευρώσεις, βρογχικό άσθμα, ορισμένοι τύποι αποκλίσεων στους εφήβους - όλα αυτά είναι πιο συνηθισμένα σε οικογένειες με επιβλητική, κυρίαρχη μητέρα και ληθαργικό πατέρα, εκτοπισμένους από ανδρικές θέσεις.

Τα παιδιά χρειάζονται πατέρες. Και αγόρια και κορίτσια.


Ψυχίατρος


Στατιστικά πρώτα

Είναι γνωστό ότι στη Ρωσία το ένα τρίτο των οικογενειών αντιπροσωπεύεται από έναν μόνο γονέα με ένα παιδί. Πάνω από το 80% αυτών των γονέων είναι μητέρες. Δηλαδή, περίπου το ένα τέταρτο των παιδιών μεγαλώνουν χωρίς καθόλου πατέρα. Ένα άλλο τρίτο όσων φαίνεται να το έχουν, τον βλέπουν εξαιρετικά σπάνια και επικοινωνούν μαζί του για λιγότερο από δέκα λεπτά την ημέρα. Η πλειοψηφία των πατεράδων (πάνω από 65%) είναι ριζικά αδιάφοροι. Αυτό σημαίνει απλώς ότι αδιαφορούν για το παιδί.

Δηλαδή, πολλά κορίτσια και αγόρια έχουν ένα άδειο σετ ως πατρική φιγούρα. Και πολλές μητέρες λένε εύλογα: «Γιατί χρειάζεται καθόλου; Μπορώ να αντέξω χωρίς αυτόν!»

Γιατί χρειάζεσαι πατέρα;

Γιατί χρειάζεται είναι μια καλή και σημαντική ερώτηση. Φυσικά, το παιδί δεν έχει ανάγκη από δεύτερο γονιό, σίγουρα άντρα. Με τον ίδιο τρόπο, δεν χρειάζεται να μεγαλώσει το παιδί η βιολογική μητέρα: αν αμέσως μετά τη γέννηση το παιδί παραδοθεί στα χέρια μιας στοργικής, αλλά όχι βιολογικής οικογένειας, δεν θα υπάρξει καταστροφή.

Η πατρική φιγούρα μπορεί κάλλιστα να αντικατασταθεί από έναν δεύτερο ερωτευμένο ενήλικα - γιαγιά, παππού, νονό ή άλλο σύντροφο της μητέρας.

Είναι ο δεύτερος ενήλικας που είναι πολύ σημαντικός για το παιδί!

Και θα ήταν ευκολότερο και καλύτερο για όλους αν στη θέση αυτού του δεύτερου ενήλικα υπήρχε ένας καλός, επαρκής, τρυφερός μπαμπάς. Που συνήθως δεν έχουμε.

Τι συμβαίνει σε ένα κορίτσι που δεν βλέπει έναν δεύτερο αγαπημένο, ασφαλή άνθρωπο δίπλα στη μητέρα του; Ή αν αυτό το άτομο είναι αδιάφορο για εκείνη; Είναι πολύ απλό: προσαρμόζεται. Στα ρωσικά: το συνηθίζει. Αυτή η οικογενειακή δομή γίνεται βασική και κατανοητή για εκείνη.

Ακόμα κι αν η ίδια η μητέρα αυτού του κοριτσιού θεωρεί κακή μια τέτοια οικογένεια και το μεταδίδει σε όλους γύρω, για παράδειγμα, στις δηλώσεις «Ναι, είναι τράγος! Ναι, είναι θηριώδης» ή «Ο πατέρας σου μας εγκατέλειψε», ή «Μακάρι να είχα παντρευτεί έναν κανονικό άντρα» και ούτω καθεξής, συμπεριλαμβανομένου ενός κοριτσιού, το παιδί συνηθίζει αυτό το συγκεκριμένο μοντέλο οικογένειας.


Αυτό το παράδοξο συνήθως οδηγεί στο γεγονός ότι τα ενήλικα, ανεξάρτητα κορίτσια που εργάζονται δίπλα σε έναν άντρα περιλαμβάνουν ένα πολύ αντιφατικό σενάριο: «Είμαι τόσο εύθραυστη, ευγενική, ζεστή, στοργική, ΑΠΛΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΤΙ ΛΑΘΟΣ, ΘΑ ΦΥΓΩ!»

Αυτό που μεγαλώνει από το πουθενά

Πολύ συχνά, τα αιτήματα των γυναικών πελατών σχετικά με το «πώς να παντρευτείς» συνδέονται με δύο πράγματα: την επιθυμία να είσαι κοινωνικά αποδεκτός (να παντρευτείς πριν από τα τριάντα, να κάνεις παιδί, να «παντρευτείς», να μην είσαι μόνη κ.ο.κ.) και μεγάλη φόβος (θα σταματήσει να με αγαπάει, θα με απατήσει, θα μείνω μόνη με το παιδί, θα πρέπει να δουλέψω και στο σπίτι και στη δουλειά).

Συχνά, χάρη σε αυτό, ο άνδρας που επιλέχθηκε αποδεικνύεται ότι είναι:

– αδιάφορη (ένα κορίτσι θα προτιμούσε να προσέξει την κοινωνική χειρονομία «ήρθε με λουλούδια» παρά το γεγονός ότι ένας άντρας χασμουριέται ανοιχτά στην ιστορία ότι ένας γυμνός οδηγός μπουλντόζας προσπάθησε να τη ληστέψει)


- δεν ενδιαφέρεται για τα παιδιά (λέει "θα ήταν υπέροχο να κάνω παιδιά... Γυρνάω σπίτι: είναι ευχαριστημένοι μαζί μου" και το κορίτσι είναι χαρούμενο. Στη συνέχεια ανακαλύπτει ότι αυτό είναι το μόνο που ένας άντρας είναι έτοιμος να δεχτεί από τα παιδιά και - γενικά - όλες τις επιλογές του για να περνά χρόνο μαζί τους)

- δεν μπορεί να διακρίνει τις ανάγκες του από τις ανάγκες του ζευγαριού (για παράδειγμα, στο δεύτερο ή τρίτο ραντεβού, παραγγέλνει τα πάντα σύμφωνα με το γούστο του, χωρίς να ρωτήσει το κορίτσι, και στη συνέχεια κρατά έναν προϋπολογισμό, αγοράζοντας ένα σπίτι στη λίμνη κοντά στο Orsk με από κοινού αποταμιευμένα χρήματα, μη δίνοντας σημασία στο γεγονός ότι η κοπέλα του μισεί το Orsk και ό,τι σχετίζεται με αυτό, επειδή "ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ")

– δεν ενδιαφέρεται για τον χρόνο και τους πόρους της (αργεί μισή ώρα στις συναντήσεις χωρίς να ζητήσει συγγνώμη και στη συνέχεια υπόσχεται συνεχώς να έρθει νωρίς για να πάρει τον γιο της από το νηπιαγωγείο, αλλά κάθε φορά δεν είναι μοίρα· στο πρώτο ραντεβού της παίρνει το τηλέφωνό της να τηλεφωνήσει χωρίς να ρωτήσει , και μετά ενέχυρο το αυτοκίνητό της για να ξεκινήσει τη δική της επιχείρηση).

Και μπορεί να είναι δύσκολο για τα κορίτσια να παρατηρήσουν πόσο εγωιστής, αδιάφορος, αδιάφορος και μερικές φορές εντελώς αγενής και αηδιαστικός είναι ο σύντροφός τους - γιατί αυτό ακριβώς έχουν συνηθίσει.

Μια από τις πελάτισσές μου ενδιαφερόταν τόσο πολύ να γίνει καλό κορίτσι για τον άντρα της που της έλειπε το γεγονός ότι ο σύζυγός της ήταν ένας αλκοολικός ναρκομανής με κέρδος εβδομήντα λιβρών που ζούσε από τα χρήματά της.

Ένας καλός πατέρας (ή τουλάχιστον ένας παππούς ή θείος) δίνει στις κόρες του να κατανοήσουν πώς είναι ένα στοργικό, στοργικό και ασφαλές ζευγάρι. Είναι πολύ σημαντικό για όλα τα κορίτσια που δεν είχαν αυτή την εμπειρία να προσπαθήσουν να πιάσουν αυτό το συναίσθημα σε κάποια άλλη σχέση - στη δουλειά, στη φιλία, σε μια αθλητική ομάδα.

Συλλέξτε -αν και κομμάτι-κομμάτι- αυτό το παζλ. Για να μην «βγάλουν το βάρος από τη συνήθεια» - όπως έκαναν οι μητέρες και οι γιαγιάδες τους, και αν συνάψουν σχέση, τότε με κάποιον που θα κάνει πραγματικά τη ζωή τους καλύτερη.

Ένα από τα σημάδια της εποχής μας είναι εδώ και καιρό η θηλυκοποίηση, δηλαδή η κυριαρχία των γυναικών σε όλους τους τομείς που διαμορφώνουν ενεργά την προσωπικότητα και οι αντίστοιχες συνέπειες αυτού.

Μια γυναίκα, φυσικά, μπορεί να διδάξει αποφασιστικότητα, ευθύτητα, σκοπιμότητα, αρχοντιά, γενναιοδωρία, ειλικρίνεια, θάρρος και στα αγόρια και στα κορίτσια και μπορεί να αναπτύξει σε νεότερους τις απαραίτητες ιδιότητες για έναν μελλοντικό ηγέτη και διοργανωτή...

Μια γυναίκα συχνά αντιμετωπίζει απλώς μια τέτοια αναγκαιότητα - να μπορεί να κάνει χωρίς έναν άνδρα, και ως εκ τούτου, θέλοντας και μη, πρέπει να τον αντικαταστήσει! Μια γυναίκα μπορεί να κάνει πολλά! Μπορεί ακόμη και να ξεπεράσει έναν άντρα σε καθαρά αντρικές ιδιότητες («ανδρική αποφασιστικότητα», «ανδρική ευθύτητα», «ανδρική γενναιοδωρία» κ.λπ.), ίσως πιο θαρραλέος από πολλούς άντρες...

Θυμάμαι πώς ο επικεφαλής ενός τεράστιου τεχνικού τμήματος ενός εργοστασίου «λύπησε» τους υφισταμένους του: «Υπάρχουν περισσότεροι από εκατό άνδρες στο τμήμα, αλλά υπάρχει μόνο ένας πραγματικός άνδρας, και ακόμη και τότε...» Και ονόμασε τον όνομα γυναίκας!

Ένα πράγμα που δεν μπορεί να κάνει μια γυναίκα είναι να είναι άντρας. Ίσως όχι τόσο αποφασιστικός, ούτε πολύ θαρραλέος, ούτε ένας Θεός ξέρει πόσο ευγενής και γενναιόδωρος θα θέλαμε, αλλά απλώς ένας άνθρωπος, αν και με πολλές ελλείψεις...

Εν τω μεταξύ, ανεξάρτητα από το πόσο άξια είναι η μητέρα του σεβασμού του γιου της, όσο χαρούμενη κι αν είναι που είναι σαν αυτήν, μπορεί να ταυτιστεί μόνο με έναν άντρα.

Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στα παιδιά του νηπιαγωγείου. Κανείς δεν λέει σε ένα αγόρι: πρέπει να μιμηθείς άντρες ή μεγαλύτερα αγόρια. Ο ίδιος επιλέγει αναμφίβολα χειρονομίες και κινήσεις που είναι εγγενείς στους άνδρες. Μόλις πρόσφατα, το μωρό πετούσε αβοήθητο την μπάλα ή τα βότσαλα του, κουνώντας από κάπου πίσω από το αυτί του, όπως όλα τα μωρά. Αλλά στο τέλος του καλοκαιριού, που πέρασε στην επικοινωνία με τους μεγαλύτερους, αυτό το ίδιο αγόρι, πριν πετάξει ένα βότσαλο ή ένα ραβδί, κάνει μια καθαρά αντρική κούνια, μετακινώντας το χέρι του στο πλάι και λυγίζοντας το σώμα του προς το μέρος του. Και η κοπέλα, η ηλικία και η φίλη του, ακόμα κουνιέται πίσω από το κεφάλι της... Γιατί;

Γιατί ο μικρός Όλεγκ αντιγράφει τις χειρονομίες του παππού του και όχι της γιαγιάς του; Γιατί ο μικρός Μπόρις προσβάλλεται όταν ακούει μια εντελώς φιλική προσφώνηση από έναν συνομήλικο που δεν αντιτίθεται να κάνει μια γνωριμία: «Ε, πού πας;» Μετά από αυτή τη «χυδαιότητα», ο Μπόρις αρνείται κατηγορηματικά να φορέσει ένα παλτό με κουκούλα επενδεδυμένη με βελούδο και ηρεμεί όταν η κουκούλα σκίζεται, αντικαθιστώντας την με έναν απεριόριστο γιακά και έναν «ανδρικό» μπερέ...

Είναι αλήθεια ότι τις τελευταίες δεκαετίες, η μορφή ένδυσης έχει σχεδόν χάσει τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου φύλου, γίνεται όλο και πιο «χωρίς φύλο». Ωστόσο, οι μελλοντικοί άνδρες δεν απαιτούν φούστα, όχι φόρεμα, αλλά "ραμμένα παντελόνια", "τζιν με τσέπες". . . Και όπως και πριν, τείνουν να προσβάλλονται αν μπερδεύονται με κορίτσια. Δηλαδή, ενεργοποιείται ο μηχανισμός της ταυτοποίησης του ιδίου φύλου.

Οι νεοσσοί Songbird πρέπει να ακούσουν το ενήλικο ωδικό πουλί τους να τραγουδά σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή της ηλικίας τους, διαφορετικά δεν θα μάθουν ποτέ να τραγουδούν.

Ένα αγόρι χρειάζεται επαφή με έναν άντρα - σε διαφορετικές ηλικιακές περιόδους, και καλύτερα - συνεχώς. Και όχι μόνο για αναγνώριση... Και όχι μόνο για αγόρι, αλλά και για κορίτσι...

Σχετικά με τις «οργανικές» συνδέσεις

Γνωρίζουμε πολύ λίγα για αυτούς τους τύπους οργανικής εξάρτησης ενός ατόμου από ένα άλλο, που δεν μπορούν ακόμη να μετρηθούν με όργανα, δεν μπορούν να χαρακτηριστούν με γνωστούς επιστημονικούς όρους. Κι όμως, αυτή η οργανική εξάρτηση αποκαλύπτεται έμμεσα στις συνθήκες ενός νευροψυχιατρείου.

Πάνω απ' όλα αποκαλύπτεται η οργανική ανάγκη του παιδιού για σωματική και συναισθηματική επαφή με τη μητέρα, η παραβίαση της οποίας προκαλεί διάφορες μορφές ψυχικής ασθένειας. Το παιδί είναι ο καρπός του σώματος της μητέρας, και ακόμη και αφού αποχωριστεί από αυτό, γίνεται σωματικά όλο και πιο αυτόνομο, για πολύ καιρό θα χρειάζεται ακόμα τη ζεστασιά αυτού του σώματος, το άγγιγμα της μητέρας, τη στοργή της. Και σε όλη του τη ζωή, έχοντας ήδη ενηλικιωθεί, θα χρειάζεται την αγάπη της. Είναι καταρχήν άμεση σωματική της συνέχεια και γι' αυτό η ψυχολογική του εξάρτηση από αυτήν είναι οργανική. (Όταν μια μητέρα παντρεύεται «τον θείο κάποιου άλλου», αυτό εκλαμβάνεται συχνά ως επίθεση από έναν ξένο στην πιο σημαντική σχέση στη ζωή του παιδιού! Καταδίκη της συμπεριφοράς του, επίκριση για εγωισμό, άμεση πίεση που το αναγκάζει να «αποδεχτεί» τη συμπεριφορά κάποιου άλλου θείος ως πατέρας - όλα αυτά θα προκαλέσουν μόνο αρνητική στάση απέναντί ​​του Χρειάζεται ειδική τακτική ώστε το παιδί να μην αισθάνεται στερημένο τη ζωτική ζεστασιά και την προσοχή της μητέρας.)

Ένα παιδί έχει παρόμοια σχέση με τον πατέρα του - αν για κάποιο λόγο αναγκαστεί να αντικαταστήσει τη μητέρα του.

Συνήθως όμως ο πατέρας γίνεται αντιληπτός διαφορετικά. Έχοντας ήδη γίνει ενήλικες, πρώην αγόρια και κορίτσια σπάνια μπορούν να εκφράσουν με λόγια τα πρώτα τους συναισθήματα για την εγγύτητά του. Αλλά πρώτα απ' όλα - κανονικά - αυτό είναι ένα αίσθημα δύναμης, εγγενές και στενό, που σε τυλίγει, σε προστατεύει, και, όπως λες, μπαίνει μέσα σου, γίνεται δικό σου, σου δίνει την αίσθηση του άτρωτου του. Αν η μητέρα είναι η πηγή της ζωής και της ζωογόνου ζεστασιάς, τότε ο πατέρας είναι η πηγή της δύναμης και του καταφυγίου, ο πρώτος μεγαλύτερος φίλος που μοιράζεται αυτή τη δύναμη με το παιδί, δύναμη με την ευρεία έννοια του όρου. Για μεγάλο χρονικό διάστημα, τα παιδιά δεν μπορούν να διακρίνουν μεταξύ σωματικής και πνευματικής δύναμης, αλλά το αισθάνονται πολύ καλά και ελκύονται από αυτό. Και αν δεν υπάρχει πατέρας, αλλά υπάρχει κάποιος άνθρωπος κοντά που έχει γίνει καταφύγιο και φίλος μεγαλύτερος, το παιδί δεν είναι άπορο.

Ένας ηλικιωμένος - ένας άντρας για ένα παιδί, από την πρώιμη παιδική ηλικία έως σχεδόν την εφηβεία, χρειάζεται για να σχηματίσει μια φυσιολογική αίσθηση ασφάλειας από οτιδήποτε περιέχει μια απειλή:από το σκοτάδι, από ακατανόητες βροντές, από θυμωμένο σκυλί, από τους «σαράντα κλέφτες», από «διαστημικούς γκάνγκστερ», από τη γειτόνισσα Πέτκα, από «άγνωστους»... «Ο μπαμπάς μου (ή «ο μεγαλύτερος αδερφός μου», ή « ο θείος μας Σάσα ") θα το δώσει! Είναι ο πιο δυνατός!"

Όσοι από τους ασθενείς μας μεγάλωσαν χωρίς πατέρα και χωρίς γέροντα -άντρες, μιλούν (με διαφορετικά λόγια και με διαφορετικές εκφράσεις) για ένα συναίσθημα που άλλοι το ονόμασαν φθόνο, άλλοι - μελαγχολία, άλλοι - στέρηση και άλλοι δεν το αποκαλούσαν όλα, αλλά είπα κάτι σαν αυτό:

Όταν η Genka, κατά τη συνάντηση, άρχισε πάλι να καυχιέται: "Και ο μπαμπάς μου έφερε γλυκά και θα μου αγοράσει ένα όπλο!" - Ή γύρισα και έφυγα, ή πήγα να πολεμήσω. Θυμάμαι ότι δεν μου άρεσε να βλέπω τον Genka δίπλα στον πατέρα του. Και αργότερα δεν ήθελα να πάω σπίτι σε αυτούς που είχαν πατέρα. Είχαμε όμως έναν βοσκό, τον παππού Αντρέι, που ζούσε μόνος στην άκρη του χωριού. Πήγαινα να τον βλέπω συχνά, αλλά μόνο μόνος, χωρίς τα παιδιά...

Πολλά παιδιά που δεν είχαν στενό αρσενικό γέροντα απέκτησαν αιχμηρά αγκάθια κατά την εφηβεία με υπερβολική τάση για αυτοάμυνα χωρίς την ανάγκη. Η οδυνηρή σημασία της προστασίας ανακαλύφθηκε σε όλους όσους δεν την έλαβαν στον κατάλληλο βαθμό σε νεαρή ηλικία.

Και ένας έφηβος χρειάζεται επίσης τον πατέρα του ως μεγαλύτερο φίλο. Αλλά δεν είναι πλέον καταφύγιο, αλλά μάλλον καταφύγιο, πηγή αυτοεκτίμησης.

Μέχρι τώρα, οι ιδέες μας για τη λειτουργία ενός ηλικιωμένου άνδρα στη ζωή ενός εφήβου είναι καταθλιπτικά λανθασμένες, πρωτόγονες και αξιολύπητες: «Χρειαζόμαστε μια αίσθηση επείγοντος…», «Μακάρι να μπορούσαμε να δώσουμε μια ζώνη, αλλά δεν υπάρχει κανείς ...», «Ωχ, αναθεματισμένοι ανήμεροι, υπάρχει μια άβυσσος, δεν υπάρχεις, δεν υπάρχει φόβος, μεγαλώνουν χωρίς άντρες...» Μέχρι τώρα, αντικαθιστούμε τον σεβασμό με τον φόβο!

Ο φόβος σε κάποιο βαθμό μπορεί -προς το παρόν- να συγκρατήσει κάποιες παρορμήσεις. Αλλά τίποτα καλό δεν μπορεί να αναπτυχθεί από τον φόβο! Ο σεβασμός είναι το μόνο γόνιμο έδαφος, απαραίτητη προϋπόθεση για τη θετική επιρροή ενός μεγάλου σε έναν έφηβο, αγωγό της δύναμής του.Και αυτός ο σεβασμός μπορεί να προκληθεί, να κερδηθεί, αλλά δεν μπορεί να παρακαληθεί, είναι άχρηστο να απαιτείς, γίνεται καθήκον. Ούτε μπορείς να επιβάλεις τον σεβασμό. Ο σεβασμός καταστρέφεται από τη βία. Η δουλοπρέπεια των «εξαριών» του στρατοπέδου δεν μετράει. Θέλουμε τα παιδιά μας να έχουν μια φυσιολογική αίσθηση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας. Αυτό σημαίνει ότι ένας άνδρας, λόγω της θέσης του ως ηλικιωμένος, είναι υποχρεωμένος να κοιτάζει πιο συχνά στον ψυχολογικό και ηθικό καθρέφτη: θα μπορέσουν τα παιδιά να τον σεβαστούν; Τι θα του πάρουν; Θα ήθελε ο γιος του να γίνει σαν αυτόν;

ρε παιδιά που περιμένουν...

Βλέπουμε μερικές φορές στην οθόνη τα μάτια των παιδιών που περιμένουν: περιμένουν να έρθει κάποιος να τα πάρει μέσα, περιμένουν κάποιον να τους πάρει τηλέφωνο... Δεν περιμένουν μόνο τα ορφανοτροφεία. Κοιτάξτε προσεκτικά τα πρόσωπα των παιδιών και των νεαρών εφήβων - στις μεταφορές, στις ουρές, ακριβώς στο δρόμο. Υπάρχουν πρόσωπα που ξεχωρίζουν αμέσως με αυτή τη σφραγίδα της προσδοκίας. Εδώ απλά ζούσε ανεξάρτητα, ανεξάρτητα από σένα, απορροφημένο στις έγνοιες του. Και ξαφνικά, νιώθοντας το βλέμμα σου, φαίνεται να ξυπνά, και μέσα από τα μάτια του τίθεται μια ερώτηση, αναίσθητη στον ιδιοκτήτη του, «...Εσύ είσαι;»

Ίσως αυτή η ερώτηση κάποτε φούντωσε στην ψυχή σας. Ίσως ακόμα να μην έχετε αφήσει την τεντωμένη χορδή προσδοκίες ενός μεγαλύτερου φίλου, δασκάλου... Η συνάντηση μπορεί να είναι βραχύβια, αλλά είναι ζωτικής σημασίας. Μια άσβεστη δίψα, η ανάγκη για έναν μεγαλύτερο φίλο είναι σχεδόν σαν μια ανοιχτή πληγή για τη ζωή...

Αλλά μην ενδώσετε στην πρώτη, ακάλυπτη παρόρμηση, Μην υποσχεθείτε ποτέ στα παιδιά σας κάτι που δεν μπορείτε να δώσετε!Είναι δύσκολο να πούμε με λίγα λόγια για τη ζημιά που υφίσταται η ψυχή ενός εύθραυστου παιδιού όταν σκοντάφτει στις ανεύθυνες υποσχέσεις μας που δεν έχουν τίποτα πίσω τους!

Βιάζεσαι για τα επαγγελματικά σου, ανάμεσα στα οποία τόσο χώρο καταλαμβάνει ένα βιβλίο, μια συνάντηση με φίλους, ποδόσφαιρο, ψάρεμα, μερικές μπύρες... Περνάς από ένα αγόρι που σε ακολουθεί με τα μάτια του... Ένας άγνωστος ? Τι σημασία έχει ποιανού γιος είναι! Δεν υπάρχουν παιδιά άλλων. Αν γυρίσει προς το μέρος σου, απάντησέ του με φιλικό τρόπο, δώσε του τουλάχιστον ό,τι μπορείς που δεν σου κοστίζει: ένα φιλικό γεια, ένα απαλό άγγιγμα! Το πλήθος πίεσε ένα παιδί κοντά σας στη μεταφορά - προστατέψτε το και αφήστε την καλή δύναμη να μπει μέσα του από την παλάμη σας!

«Εγώ ο ίδιος», η επιθυμία για αυτονομία είναι ένα πράγμα. Το «Σε χρειάζομαι, μεγαλύτερο φίλο» είναι ένα άλλο. Σπάνια βρίσκει λεκτική έκφραση στον νεότερο, αλλά είναι έτσι! Και δεν υπάρχει αντίφαση μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου. Ένας φίλος δεν παρεμβαίνει, αλλά βοηθάει αυτό το «εγώ ο ίδιος»...

Και όταν οι νεότεροι απομακρύνονται και μας αφήνουν, υπερασπιζόμενοι την αυτονομία τους, διαμαρτυρόμενοι θορυβωδώς για οτιδήποτε προέρχεται από εμάς, αυτό σημαίνει ότι καρπώνουμε τους καρπούς της απερίσκεπτης στάσης μας απέναντί ​​τους και, ενδεχομένως, της προδοσίας μας. Αν ο πιο κοντινός μεγαλύτερος δεν θέλει να μάθει να είναι φίλος με τον μικρότερο, δεν θέλει να καταλάβει τις επείγουσες ψυχολογικές του ανάγκες, τον προδίδει ήδη...

Πραγματικά με ενοχλεί που δεν είμαι πια νέος, που είμαι απλώς μια γυναίκα, πάντα επιβαρυμένη με τα προβλήματα των άλλων. Κι όμως μερικές φορές σταματάω τους έφηβους. Από αγνώστους ως απάντηση στο "γεια" μου μπορείτε επίσης να ακούσετε το εξής: "Και λέμε γεια μόνο σε ανθρώπους που γνωρίζουμε!" Και μετά, περήφανα γυρίζει ή απομακρύνεται: «Δεν λέμε γεια σε αγνώστους!» Αλλά αυτοί οι ίδιοι έφηβοι, έχοντας ακούσει το «γεια» μου για δεύτερη φορά, δείχνουν περιέργεια και δεν βιάζονται να φύγουν... Σπάνια κάποιος τους μιλά με σεβασμό και ως ίσοι... Δεν έχουν εμπειρία να μιλάνε για σοβαρά πράγματα , αλλά έχουν τις δικές τους σκέψεις για πολλές πτυχές της ζωής μας! Μερικές φορές αυτοί οι νεαροί άντρες που περιφέρονται από πόρτα σε πόρτα μοιάζουν με άδεια δοχεία που περιμένουν να γεμίσουν. Κάποιοι δεν πιστεύουν πλέον ότι κάποιος θα τους καλέσει. Και ακόμα κι αν σε καλέσουν, πού;

Μ Παιδιά, πηγαίνετε στα παιδιά - δικά σας και ξένα, σε παιδιά κάθε ηλικίας! Σε χρειάζονται πραγματικά!

Ήξερα έναν δάσκαλο μαθηματικών - τον Kapiton Mikhailovich Balashov, ο οποίος εργάστηκε μέχρι πολύ μεγάλη ηλικία. Κάπου στο τέλος της ένατης δεκαετίας του, παράτησε το σχολείο. Ανέλαβε όμως το ρόλο του παππού σε ένα κοντινό νηπιαγωγείο. Προετοιμαζόταν για κάθε συνάντηση, έκανε πρόβες, σχεδίαζε να «αφηγηθεί ένα παραμύθι» και επέλεξε φωτογραφίες για να το συνοδεύσουν. Θα φαινόταν σαν ένας παλιός παππούς - ποιος χρειάζεται; Χρειάζεται!! Τα παιδιά τον αγαπούσαν πολύ και περίμεναν: «Πότε θα έρθει ο παππούς μας;»

Παιδιά -μικρά και μεγάλα- σας περιμένουν χωρίς καν να το καταλάβετε. Περιμένουν και όσοι έχουν βιολογικούς πατέρες. Είναι δύσκολο να πει κανείς ποιος είναι πιο μειονεκτημένος: εκείνοι που δεν γνώρισαν ποτέ τον πατέρα τους ή εκείνα τα παιδιά που πέρασαν αηδία, περιφρόνηση και μίσος για τον ίδιο τους τον πατέρα...

Πόσο απαραίτητο είναι για έναν από εσάς τους άνδρες να έρθει σε βοήθεια ενός τέτοιου. Λοιπόν... Ίσως κάποιος από αυτούς να είναι κάπου εκεί κοντά. Σταθείτε δίπλα του τουλάχιστον για λίγο. Ας μείνεις ανάμνηση, αλλά μπες μέσα του με ελαφριά δύναμη, αλλιώς μπορεί να μην τα καταφέρει ως άνθρωπος...

Ψυχίατρος

Στατιστικά πρώτα

Είναι γνωστό ότι στη Ρωσία το ένα τρίτο των οικογενειών αντιπροσωπεύεται από έναν μόνο γονέα με ένα παιδί. Πάνω από το 80% αυτών των γονέων είναι μητέρες. Δηλαδή, περίπου το ένα τέταρτο των παιδιών μεγαλώνουν χωρίς καθόλου πατέρα. Ένα άλλο τρίτο όσων φαίνεται να το έχουν, τον βλέπουν εξαιρετικά σπάνια και επικοινωνούν μαζί του για λιγότερο από δέκα λεπτά την ημέρα. Η πλειοψηφία των πατεράδων (πάνω από 65%) είναι ριζικά αδιάφοροι. Αυτό σημαίνει απλώς ότι αδιαφορούν για το παιδί.

Δηλαδή, πολλά κορίτσια και αγόρια έχουν ένα άδειο σετ ως πατρική φιγούρα. Και πολλές μητέρες λένε εύλογα: «Γιατί χρειάζεται καθόλου; Μπορώ να αντέξω χωρίς αυτόν!»

Γιατί χρειάζεσαι πατέρα;

Γιατί χρειάζεται είναι μια καλή και σημαντική ερώτηση. Φυσικά, το παιδί δεν έχει ανάγκη από δεύτερο γονιό, σίγουρα άντρα. Με τον ίδιο τρόπο, δεν χρειάζεται να μεγαλώσει το παιδί η βιολογική μητέρα: αν αμέσως μετά τη γέννηση το παιδί παραδοθεί στα χέρια μιας στοργικής, αλλά όχι βιολογικής οικογένειας, δεν θα υπάρξει καταστροφή.

Η πατρική φιγούρα μπορεί κάλλιστα να αντικατασταθεί από έναν δεύτερο ερωτευμένο ενήλικα - γιαγιά, παππού, νονό ή άλλο σύντροφο της μητέρας.

Είναι ο δεύτερος ενήλικας που είναι πολύ σημαντικός για το παιδί!

Και θα ήταν ευκολότερο και καλύτερο για όλους αν στη θέση αυτού του δεύτερου ενήλικα υπήρχε ένας καλός, επαρκής, τρυφερός μπαμπάς. Που συνήθως δεν έχουμε.

Τι συμβαίνει σε ένα κορίτσι που δεν βλέπει έναν δεύτερο αγαπημένο, ασφαλή άνθρωπο δίπλα στη μητέρα του; Ή αν αυτό το άτομο είναι αδιάφορο για εκείνη; Είναι πολύ απλό: προσαρμόζεται. Στα ρωσικά: το συνηθίζει. Αυτή η οικογενειακή δομή γίνεται βασική και κατανοητή για εκείνη.

Ακόμα κι αν η ίδια η μητέρα αυτού του κοριτσιού θεωρεί κακή μια τέτοια οικογένεια και το μεταδίδει σε όλους γύρω, για παράδειγμα, στις δηλώσεις «Ναι, είναι τράγος! Ναι, είναι θηριώδης» ή «Ο πατέρας σου μας εγκατέλειψε», ή «Μακάρι να είχα παντρευτεί έναν κανονικό άντρα» και ούτω καθεξής, συμπεριλαμβανομένου ενός κοριτσιού, το παιδί συνηθίζει αυτό το συγκεκριμένο μοντέλο οικογένειας.

Αυτό το παράδοξο συνήθως οδηγεί στο γεγονός ότι τα ενήλικα, ανεξάρτητα κορίτσια που εργάζονται δίπλα σε έναν άντρα περιλαμβάνουν ένα πολύ αντιφατικό σενάριο: «Είμαι τόσο εύθραυστη, ευγενική, ζεστή, στοργική, ΑΠΛΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΤΙ ΛΑΘΟΣ, ΘΑ ΦΥΓΩ!»

Αυτό που μεγαλώνει από το πουθενά

Πολύ συχνά, τα αιτήματα των γυναικών πελατών σχετικά με το «πώς να παντρευτείς» συνδέονται με δύο πράγματα: την επιθυμία να είσαι κοινωνικά αποδεκτός (να παντρευτείς πριν από τα τριάντα, να κάνεις παιδί, να «παντρευτείς», να μην είσαι μόνη κ.ο.κ.) και μεγάλη φόβος (θα σταματήσει να με αγαπάει, θα με απατήσει, θα μείνω μόνη με το παιδί, θα πρέπει να δουλέψω και στο σπίτι και στη δουλειά).

Συχνά, χάρη σε αυτό, ο άνδρας που επιλέχθηκε αποδεικνύεται ότι είναι:

– αδιάφορη (ένα κορίτσι θα προτιμούσε να προσέξει την κοινωνική χειρονομία «ήρθε με λουλούδια» παρά το γεγονός ότι ένας άντρας χασμουριέται ανοιχτά στην ιστορία ότι ένας γυμνός οδηγός μπουλντόζας προσπάθησε να τη ληστέψει)

- δεν ενδιαφέρεται για τα παιδιά (λέει "θα ήταν υπέροχο να κάνω παιδιά... Γυρνάω σπίτι: είναι ευχαριστημένοι μαζί μου" και το κορίτσι είναι χαρούμενο. Στη συνέχεια ανακαλύπτει ότι αυτό είναι το μόνο που ένας άντρας είναι έτοιμος να δεχτεί από τα παιδιά και - γενικά - όλες τις επιλογές του για να περνά χρόνο μαζί τους)

- δεν μπορεί να διακρίνει τις ανάγκες του από τις ανάγκες του ζευγαριού (για παράδειγμα, στο δεύτερο ή τρίτο ραντεβού, παραγγέλνει τα πάντα σύμφωνα με το γούστο του, χωρίς να ρωτήσει το κορίτσι, και στη συνέχεια κρατά έναν προϋπολογισμό, αγοράζοντας ένα σπίτι στη λίμνη κοντά στο Orsk με από κοινού αποταμιευμένα χρήματα, μη δίνοντας σημασία στο γεγονός ότι η κοπέλα του μισεί το Orsk και ό,τι σχετίζεται με αυτό, επειδή "ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ")

– δεν ενδιαφέρεται για τον χρόνο και τους πόρους της (αργεί μισή ώρα στις συναντήσεις χωρίς να ζητήσει συγγνώμη και στη συνέχεια υπόσχεται συνεχώς να έρθει νωρίς για να πάρει τον γιο της από το νηπιαγωγείο, αλλά κάθε φορά δεν είναι μοίρα· στο πρώτο ραντεβού της παίρνει το τηλέφωνό της να τηλεφωνήσει χωρίς να ρωτήσει , και μετά ενέχυρο το αυτοκίνητό της για να ξεκινήσει τη δική της επιχείρηση).

Και μπορεί να είναι δύσκολο για τα κορίτσια να παρατηρήσουν πόσο εγωιστής, αδιάφορος, αδιάφορος και μερικές φορές εντελώς αγενής και αηδιαστικός είναι ο σύντροφός τους - γιατί αυτό ακριβώς έχουν συνηθίσει.

Μια από τις πελάτισσές μου ενδιαφερόταν τόσο πολύ να γίνει καλό κορίτσι για τον άντρα της που της έλειπε το γεγονός ότι ο σύζυγός της ήταν ένας αλκοολικός ναρκομανής με κέρδος εβδομήντα λιβρών που ζούσε από τα χρήματά της.

Ένας καλός πατέρας (ή τουλάχιστον ένας παππούς ή θείος) δίνει στις κόρες του να κατανοήσουν πώς είναι ένα στοργικό, στοργικό και ασφαλές ζευγάρι. Είναι πολύ σημαντικό για όλα τα κορίτσια που δεν είχαν αυτή την εμπειρία να προσπαθήσουν να πιάσουν αυτό το συναίσθημα σε κάποια άλλη σχέση - στη δουλειά, στη φιλία, σε μια αθλητική ομάδα.

Συλλέξτε -αν και κομμάτι-κομμάτι- αυτό το παζλ. Για να μην «βγάλουν το βάρος από τη συνήθεια» - όπως έκαναν οι μητέρες και οι γιαγιάδες τους, και αν συνάψουν σχέση, τότε με κάποιον που θα κάνει πραγματικά τη ζωή τους καλύτερη.




Οι περισσότεροι συζητήθηκαν
Μπεζ κομμένο άλμα κιμονό Δεξί μανίκι με μπροστά και πίσω Μπεζ κομμένο άλμα κιμονό Δεξί μανίκι με μπροστά και πίσω
Τα χτενίσματα της Katy Perry: τι σκέφτηκε αυτή τη φορά; Τα χτενίσματα της Katy Perry: τι σκέφτηκε αυτή τη φορά;
Τι να κάνετε αν το παιδί είναι άτακτο Το παιδί είναι πολύ άτακτο Τι να κάνετε αν το παιδί είναι άτακτο Το παιδί είναι πολύ άτακτο


κορυφή