Εργασία 1
Συγκρίνετε κατά μέγεθος
Μετρήστε το μήκος των μολυβιών χρησιμοποιώντας ένα χάρακα. Ποια είναι η μεγαλύτερη; Ποιο είναι το πιο κοντό; Δείξτε τα μολύβια με τη σειρά από το μακρύτερο στο μικρότερο. Χρωματίστε κάθε μολύβι με διαφορετικό χρώμα.
Εργασία 2
Επιλέξτε ανά σχήμα
Βρείτε ασορτί μπαλώματα για τα χαλιά σας. Τι σχήμα έχουν (με ποια γεωμετρικά σχήματα μοιάζουν);
Εργασία 3
Προετοιμασία του χεριού σας για γράψιμο
Τελειώστε το σχέδιο και χρωματίστε τις εικόνες
Εργασία 4
Έγχρωμη σελίδα
Ποια χρώματα θα ληφθούν με την ανάμειξη κόκκινου και πράσινου, μπλε και κόκκινου χρώματος; Χρωματίστε τα αντικείμενα με τα κατάλληλα χρώματα.
Εργασία 5
Να είστε προσεκτικοί
Βρείτε το ίδιο ακριβώς gnome όπως στην εικόνα
Εργασία 6
Θυμηθείτε τις εικόνες
Τα ζώα παίζουν ποδόσφαιρο. Θυμηθείτε ποιος έχει τι αριθμό. Δείτε την επόμενη εργασία παρακάτω.
Εργασία 7
Θυμηθείτε τι αριθμό είχε κάθε ζώο. Δείτε την προηγούμενη εργασία
Εργασία 8
Περπατήστε στο μονοπάτι
Περπατήστε στα μονοπάτια χωρίς να ξεπεράσετε τις άκρες και χωρίς να σηκώσετε το μολύβι σας από το χαρτί.
Εργασία 9
Πώς συντίθεται ο αριθμός 10; Ονομάστε όλες τις επιλογές.
Εργασία 10
Ταιριάξτε τα μπαλώματα με τα χαλιά. Εξηγήστε γιατί είναι κατάλληλα αυτά τα συγκεκριμένα patches.
Εργασία 11
Σχεδιάστε ακριβώς τα ίδια σχήματα στα άδεια τετράγωνα.
Εργασία 12
Συγκρίνετε κατά μέγεθος
Ποια κούκλα είναι η πιο ψηλή και ποια η πιο κοντή; Ποια κούνια είναι η μεγαλύτερη και ποια η πιο κοντή; Επιλέξτε μια κατάλληλη κούνια για κάθε κούκλα.
Εργασία 13
Σχεδιάστε ακριβώς τα ίδια σχήματα στα κενά κελιά. Από ποια γεωμετρικά σχήματα αποτελούνται;
Εργασία 14
Προετοιμασία του χεριού σας για γράψιμο
Ολοκληρώστε το σχέδιο και χρωματίστε την εικόνα
Εργασία 15
Έγχρωμη σελίδα
Ποια χρώματα θα ληφθούν με την ανάμειξη κόκκινων και λευκών, λευκών και μαύρων χρωμάτων; Χρωματίστε τα αντικείμενα με τα κατάλληλα χρώματα.
Εργασία 16
Να είστε προσεκτικοί
Βρείτε τα παιχνίδια στα ράφια που είναι ζωγραφισμένα σε κορνίζες παρακάτω.
Εργασία 17
Περπατήστε στο μονοπάτι
Βοηθήστε τα έντομα να φτάσουν στα λουλούδια.
Εργασία 18
Διασκεδαστικός λογαριασμός
Πείτε μας πώς συντάχθηκαν. Για παράδειγμα: το 8 αποτελείται από 6 λευκούς κύκλους και δύο μαύρους.
Εργασία 19
Εγκεφαλικά πειράγματα
Τι έγινε πρώτα και τι ακολούθησε; Δείξτε τις εικόνες με τη σωστή σειρά. Φτιάξτε μια ιστορία με βάση τις εικόνες.
Εργασία 20
Συμπληρώστε τις εικόνες και χρωματίστε τις.
Ακόμα από το καρτούν "Despicable Me"
Ένα παιδί με ανεπτυγμένη λογική σκέψη ξεχωρίζει ανάμεσα στους συνομηλίκους του - θα του είναι ευκολότερο να μελετήσει και να λύσει σχολικά και καθημερινά προβλήματα. μιλά για ενδιαφέρουσες επιλογές εργασίας για την εκπαίδευση της λογικής σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και παιδιά δημοτικού.
Για όσους προετοιμάζονται για την κύρια σχολική εξέταση
Είναι ενδιαφέρον και αποτελεσματικό να αναπτύσσετε τη λογική και τη σκέψη με το παιδί σας στο σπίτι. Και για αυτό δεν χρειάζεται να είστε δάσκαλος ή να έχετε ειδικές γνώσεις. Οι ειδικοί συνιστούν εναλλασσόμενους τύπους παιχνιδιών για την εκπαίδευση διαφορετικών τύπων σκέψης: οπτικο-εικονικό και οπτικο-δραστικό, αφηρημένο-λογικό και λεκτικό-λογικό, χωρικό, μη τυπικό.
1. Προφορικά παιχνίδια
Τα παιχνίδια με τις λέξεις είναι ένας πολύ απλός και προσιτός τρόπος για να αναπτύξετε τη λογική σκέψη ενός παιδιού, να διευρύνετε τους ορίζοντές του και, φυσικά, να αυξήσετε το λεξιλόγιό του. Επιλέξτε παιχνίδια που σας διδάσκουν να αναγνωρίζετε αναλογίες, να γενικεύετε, να κατανέμετε αντικείμενα και φαινόμενα σε ομάδες και να κάνετε λογικές συνδέσεις.
- Παίξτε παιχνίδια συσχέτισης. Ονομάστε ένα αντικείμενο και προσφερθείτε να ονομάσετε ένα παρόμοιο. Ρωτήστε γιατί το επέλεξε το παιδί, ποια παρόμοια χαρακτηριστικά βρήκε.
- Επινοήστε νέα τελειώματα για διάσημα παραμύθια.
- Γράψτε μαζί ιστορίες και ποιήματα: κάποιος ξεκινά τη μια γραμμή - η άλλη συνεχίζει με νόημα
- Παίξτε «Danetki»: σκεφτείτε ένα αντικείμενο, φαινόμενο ή χαρακτήρα και καλέστε το παιδί σας να το μαντέψει κάνοντας ερωτήσεις που μπορούν να απαντηθούν μόνο «ναι» ή «όχι».
- Παίξτε το παιχνίδι «το πιστεύεις ή όχι». Λέτε μια φράση, για παράδειγμα, «όλες οι γάτες είναι κόκκινες» ή «το καρπούζι είναι μούρο». Το καθήκον του παιδιού είναι να απαντήσει αν η δήλωση είναι σωστή ή ψευδής. Εάν οι απαντήσεις και οι λύσεις είναι διφορούμενες ή υπάρχουν πολλές από αυτές, αυτό είναι ακόμη καλό. Το κυριότερο είναι ότι το παιδί μπορεί να δικαιολογήσει λογικά την απάντηση.
2. Κοίτα-πάρε-γράψε-σχεδίασε
Τα παιδιά ως επί το πλείστον μαθαίνουν οπτικά, επομένως τους αρέσουν τα παιχνίδια με εικόνες και εικόνες. Οι δραστηριότητες που χρησιμοποιούν κάρτες, χαρτί και στυλό διεγείρουν την ανάπτυξη της παραστατικής και λογικής σκέψης.
Ακολουθούν μερικές ιδέες για αυτό το είδος δραστηριότητας:
- προσφέρουν παιχνίδια για σύγκριση και ομαδοποίηση αντικειμένων κατά χρώμα, σχήμα, μέγεθος και άλλα χαρακτηριστικά.
- λύστε παζλ με αγώνες - "αφαιρέστε ένα ταίρι για να φτιάξετε μια άλλη φιγούρα".
- Φτιάχνουν ιστορίες βασισμένες σε εικόνες.
- λύστε γρίφους και γρίφους σε χαρτί, περάστε από λαβύρινθους.
3. Επιτραπέζια παιχνίδια
Πολύχρωμα σετ με σχέδια, φιγούρες και σαφείς κανόνες προσελκύουν τόσο παιδιά όσο και ενήλικες. Το πούλι, το σκάκι, η θαλάσσια μάχη, το ντόμινο είναι δοκιμασμένα στο χρόνο κλασικά παιχνίδια που θα είναι πάντα σχετικά και κατάλληλα για οικογενειακή αναψυχή. Σε μαθαίνουν να κερδίζεις με χάρη και να δέχεσαι τις ήττες, να απολαμβάνεις την επικοινωνία και τη διαδικασία του παιχνιδιού.
Επιπλέον, για τη διδασκαλία μπορούν να χρησιμοποιηθούν πλακίδια και εικόνες από επιτραπέζια παιχνίδια. Εδώ είναι μερικοί τρόποι.
- Προσκαλέστε το παιδί σας να μαντέψει αντικείμενα και παιχνίδια με το άγγιγμα και το σχήμα.
- Τακτοποιήστε τα σχήματα ή τις εικόνες σύμφωνα με τον αλγόριθμο. Για παράδειγμα, φτιάξτε τις ακολουθίες τους: αύξηση, μείωση, κατά χρώμα, μέγεθος.
- Χρησιμοποιήστε ντόμινο και τρίμινο για να μάθετε μέτρηση, πρόσθεση και αφαίρεση.
4. Σχεδιασμός
Τα παιδιά από τη φύση τους είναι οικοδόμοι και δημιουργοί. Τα παιχνίδια κατασκευής βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και της δημιουργικής σκέψης. Η δημιουργία κτιρίων σύμφωνα με διαγράμματα και η αναπαραγωγή ιδεών στην πραγματικότητα αναπτύσσει τη χωρική και δομική-λογική σκέψη.
Θα ήταν ωραίο να βρείτε χρόνο για κοινές δραστηριότητες με το παιδί σας σε αυτή τη μορφή. Χρησιμοποιώντας κύβους μπορείτε να δημιουργήσετε πολύ διασκεδαστικές εργασίες.
5. Γρίφοι και γρίφοι
Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εξασκήσετε την πλευρική σκέψη και τη λογική με τα παιδιά σας. Το πιο κατανοητό είδος παζλ για όλους είναι το προφορικό, το οποίο πέρασε από γενιά σε γενιά και έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα.
Για να τονώσετε τη φαντασία και τη χωρική αντίληψη του παιδιού σας, χρησιμοποιήστε παζλ με τη μορφή γεωμετρικών σχημάτων (κύβος του Ρούμπικ, Tangram, Pentomino).
6. Σκακιστικά προβλήματα
Μια καλή επιλογή προβλημάτων στη σκακιέρα θα μυήσει το παιδί στα πιόνια σκακιού, τους βασικούς κανόνες του παιχνιδιού και το επίπεδο συντεταγμένων. Μπορείτε να βρείτε εργασίες μόνοι σας στη σκακιέρα ή να εκτυπώσετε έτοιμες από το Διαδίκτυο. Τα σημερινά παιδιά μπορεί να προτιμούν μια διαδραστική μορφή.
Ματ ο μαύρος βασιλιάς με μία κίνηση:
Για παράδειγμα, στην πλατφόρμα μας υπάρχουν περισσότερα από 100 σκακιστικά προβλήματα για αρχάριους, από απλά έως δύσκολα.
7. Προβλήματα λογικής
Ίσως η επίλυση λογικών προβλημάτων είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος ανάπτυξης λογικής και σκέψης. Βιβλία και εγχειρίδια με εργασίες είναι βολικά να τα παίρνετε στο δρόμο. Αλλά το συχνό τους μειονέκτημα είναι η έλλειψη συνέπειας, η σαφής παρουσίαση της θεωρίας και τα σχόλια για τη λύση.
Η λογική και η σκέψη μπορούν και πρέπει να αναπτυχθούν και να εκπαιδευτούν με διαφορετικούς τρόπους. Το κύριο καθήκον του γονέα είναι να βρει και να προσφέρει στο παιδί καλά παιχνίδια, εκπαιδευτικούς ιστότοπους ή άλλες ενδιαφέρουσες μορφές δραστηριοτήτων που θα τονώσουν την ανάπτυξη του παιδιού προς τη σωστή κατεύθυνση. Για παράδειγμα, μπορείτε να μελετήσετε στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Logiclike.com:
Και επίσης «Σχήματα, εξελίξεις και προβληματισμοί», «Αλήθεια και ψέματα», «Προβλήματα κίνησης» και άλλα. Ο ιστότοπος έχει περισσότερες από 3000 εργασίες, 15+ θεματικές κατηγορίες, 3 επίπεδα δυσκολίας.
LogicΜου αρέσει να βοηθάω - διασκεδάστε και αναπτύξτε!
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 2
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 3
Η μαϊμού το έφερε στον ελέφαντα Δύο μπανάνες. Σε χαροποίησα με ένα δώρο Γίγαντας. Είχε μια μπανάνα Ματιά. Τώρα πόσο έχουν γίνει όλα; Λέγω! (2+1=3)
| Πόσες φορές έχετε πει στη γάτα σας: Δεν είναι ωραίο να τρως χωρίς κουτάλι; Μόλις τρέχω στο σπίτι, Γλείφοντας τον χυλό με τη γλώσσα του. Είναι ακόμα χειρότερο με ένα γουρούνι: Κολυμπούσε πάλι σε μια λακκούβα. Και το άτακτο κατσικάκι: Έφαγε τέσσερα βρώμικα αχλάδια. (Πόσοι ήταν άτακτοι;) (1+1+1=3) |
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 4
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 5
Ένας καλεσμένος ήρθε στην πλούσια γάτα - Διάσημη κατσίκα στην πόλη Με μια γκρίζα μαλλιά και αυστηρή σύζυγο μακροκέρατο κατσίκι. Ο κόκορας ήρθε να πολεμήσει. Πίσω από τον κόκορα είναι μια κότα, Και με απαλό περονοφόρο καπέλο Ήρθε το γουρούνι του γείτονα. Μετρήστε το γρήγορα Όλοι οι καλεσμένοι με γάτες! ( 5) (1+1+1+1+1=5) | Τρία κοτόπουλα στέκονται - Κοιτάζουν τα κοχύλια. Δύο αυγά σε μια φωλιά Είναι ξαπλωμένοι με την κότα. Γρήγορα μετρήστε: Πόσα κοτόπουλα θα είναι; Στην κότα μου; (5) (3+2=5) |
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 6
Ο ήρωας είναι πλούσιος, Περιποιείται όλα τα παιδιά: Βάνια με φράουλες, Τάνια με τα κόκαλα, Μασένκα με ξηρούς καρπούς, Η Πέτυα με τη Ρουσούλα, Κάτια με σμέουρα, Η Βάσια με ένα κλαδί Για ποιον ήρωα μιλάμε σε αυτό το αίνιγμα; Καταγράψτε τι μπορεί να προσφέρει το δάσος; Πόσα παιδιά περιέθαλψε - ποιον με τι; (6)
(1+1+1+1+1+1=6) | Η οικοδέσποινα ήρθε σπίτι από την αγορά μια μέρα. Η οικοδέσποινα έφερε στο σπίτι από την αγορά: Πατάτες, λάχανο, Καρότα, αρακάς, Μαϊντανός και παντζάρια... Ω! Πώς μπορείς να περιγράψεις με μία λέξη όλα όσα έφερε η οικοδέσποινα από την αγορά; (λαχανικά). Πόσα λαχανικά έφερε η οικοδέσποινα;(6)
(1+1+1+1+1+1=6) |
Τρά-τα-τα, Τρά-τα-τα! Φέρνουμε μια γάτα μαζί μας, Siskin, σκύλος, Πέτκα ο νταής, Μαϊμού, παπαγάλος, Τι παρέα! Μετρήστε όλη τη διασκεδαστική παρέα!(6
) (1+1+1+1+1+1=6) | Έξι αστεία αρκουδάκια Ορμούν στο δάσος για βατόμουρα. Αλλά ένα παιδί ήταν κουρασμένο: Έμεινα πίσω από τους συντρόφους μου. Τώρα βρείτε την απάντηση: Πόσες αρκούδες υπάρχουν μπροστά;(5)
|
Η ηλικιωμένη κυρία αποφάσισε να ψήσει τυρόπιτες. Έβαλα τη ζύμη πίσω από τον φούρνο και την άναψα. Η ηλικιωμένη κυρία αποφάσισε να ψήσει τυρόπιτες, Ξέχασα τελείως πόσα από αυτά χρειάζομαι. Δύο πράγματα - για την εγγονή μου, Δύο πράγματα για τον παππού Δύο πράγματα για την Τάνια, Οι κόρες του γείτονα... Μέτρησα και μέτρησα και έχασα το δρόμο μου. Και η σόμπα θερμάνθηκε τελείως. Βοηθήστε την ηλικιωμένη κυρία - Μετρήστε τα τυροπιτάκια!(6) (2+2+2=6) | Έφερε η μητέρα χήνα Έξι παιδιά κάνουν μια βόλτα στο λιβάδι. Όλα τα χηνάρια είναι σαν μπάλες. Τρεις γιοι πόσες κόρες; (3) (6= 3+X; X=3) |
Πόσα αυτιά έχουν τρία ποντικάκια;
Πόσες άκρες έχουν τα δυόμισι μπαστούνια;
Πόσα λεπτά χρειάζονται για να ψηθούν 6 λουκάνικα αν 2 ψηθούν για 6 λεπτά;
(6)
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 7
Η Μάσα μας σηκώθηκε νωρίς - Μέτρησα όλες τις κούκλες: Δύο κούκλες Matryoshka στο παράθυρο, Δύο Arinkas σε ένα πουπουλένιο κρεβάτι, Δύο Τάνια στο μαξιλάρι, Και μαϊντανός με σκούφο Σε ένα δρύινο στήθος Πόσοι είναι; (7) (2+2+2+1=7) | Επίσκεψη στην Αλένκα Δύο κοτόπουλα με παπούτσια, Cockerel με μπότες Κοτόπουλο σε σκουλαρίκια, Ο Drake σε ένα καφτάνι, Πάπια με φανέλα, Και η αγελάδα είναι με φούστα, Η ζεστασιά ενός κοντού γούνινου παλτό. Πόσοι καλεσμένοι υπάρχουν συνολικά; Μετρήστε γρήγορα!(7) (2+1+1+1+1+1=7) |
ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ 8
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 9
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ 10
ΜΗΔΕΝ
Η Egorka ήταν ξανά τυχερή, Δεν είναι μάταιο που κάθεται δίπλα στο ποτάμι. Δύο σταυροειδείς κυπρίνοι σε έναν κουβά Και τέσσερα minnow. ω κοίτα - δίπλα στον κουβά Εμφανίστηκε μια πονηρή γάτα... Πόσα ψάρια πάνε σπίτι Egorka Θα μας το φέρει; (Καθόλου) | Ασβός γιαγιά Έψησα τηγανίτες. Αντιμετώπισε δύο εγγόνια - Δύο επιθετικοί ασβοί. Αλλά τα εγγόνια δεν είχαν αρκετά να φάνε, Τα πιατάκια χτυπούν με βρυχηθμό. Έλα, πόσοι ασβοί είναι; Περιμένουν κι άλλα και σιωπούν; (Κανείς δεν περιμένει σιωπηλά, δύο περιμένουν με βρυχηθμό) |
Αντίστροφη μέτρηση
10 μαϊμούδες κάθονταν δίπλα στο παράθυρο. Ένας από αυτούς έπεσε Και ήταν 9 από αυτούς. 9 μαϊμούδες ανέβηκαν στη γέφυρα Περνούσε μια βάρκα Και ήταν 8 από αυτούς. 8 πίθηκοι βασανίστηκαν εντελώς. Ο ένας πήγε για ύπνο Και ήταν 7 από αυτούς. 7 πίθηκοι άρχισαν να τρώνε μπανάνες. Ένας περαστικός πέρασε Και τώρα είναι 6 από αυτά. 6 μαϊμούδες πήγαν μια βόλτα στο πάρκο. Ο ένας πέταξε μακριά Και ήταν 5 από αυτούς. | 5
οι μαϊμούδες βρήκαν έναν τροχό με τυρί. Τους συναντά ένα ποντίκι Και εδώ είναι 4 από αυτά. 4 μαϊμούδες έπαιξαν μέχρι τα ξημερώματα Αλλά μετά ήρθε η μαμά Και ήταν 3 από αυτούς. 3 μαϊμούδες έπαιξαν στο γρασίδι Ο ένας έπεσε σε μια τρύπα Και ήταν 2 από αυτούς. 2 πίθηκοι βλέπουν το πεύκο να μεγαλώνει Και ανέβηκαν πάνω του, Και μόνο ένας κατέβηκε. 1 μαϊμού άρχισε να τραγουδάει τραγούδια Όμως ένιωθε λυπημένη Και είναι πάλι 10. |
Πρεμιέρα:
Λογικά προβλήματα. 1 τάξη Α
Η γιαγιά έπλεξε δύο ζευγάρια κάλτσες για τη Νίνα. Πόσες κάλτσες έπλεξε η γιαγιά για τη Νίνα;
Τα κοτόπουλα περπατούν στην αυλή. Η Petya μέτρησε 6 πόδια σε όλα τα κοτόπουλα. Πόσα κοτόπουλα;
Η Tolya έχει 2 ζευγάρια γάντια. Πόσα γάντια για το αριστερό χέρι;
Ποιος είναι ο μικρότερος αριθμός;
Υπάρχουν τέσσερα παιδιά στην οικογένεια: υπάρχουν τόσες αδερφές όσες και αδερφές. Πόσες αδερφές;
Πήραν 2 γεμάτους κουβάδες νερό από το βαρέλι. Πόσους κουβάδες νερό πήρες;
Τα γατάκια κάθονται σε ένα καλάθι. Όλα τα γατάκια έχουν 3 ζεύγη αυτιών. Πόσα γατάκια υπάρχουν στο καλάθι;
6 παιδιά ανέβηκαν στη τσουλήθρα. Οι δυο τους πήγαν για μεσημεριανό γεύμα, αλλά επέστρεψαν στο λόφο μετά το μεσημεριανό γεύμα. Πόσοι τύποι ήταν στο λόφο;
Η αράχνη έχει 4 ζεύγη ποδιών. Πόσα πόδια έχει μια αράχνη;
Ο Yura έχει 3 ζάρια και ο Seryozha έχει 2 ζάρια. Υπάρχει ένα κουτί στο τραπέζι που χωράει 4 κύβους. Θα μπορέσουν τα αγόρια να χωρέσουν όλα τα μπλοκ τους σε αυτό το κουτί;
Το σκαθάρι έχει 3 ζεύγη ποδιών. Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι;
Υπήρχαν 8 μπουμπούκια στον θάμνο το πρωί. Μέχρι τα μεσάνυχτα όλα τα μπουμπούκια είχαν ανθίσει και έγιναν όμορφα τριαντάφυλλα. Πόσα μπουμπούκια έχουν μείνει κλειστά σε αυτόν τον θάμνο;
Η τσάντα περιέχει κόκκινα και κίτρινα μήλα. Από τη σακούλα αφαιρέθηκαν 4 κόκκινα και 5 κίτρινα μήλα και η σακούλα ήταν άδεια. Πόσα μήλα υπήρχαν στο σακουλάκι;
Ο Ντίμα κέρδισε 2 παρτίδες σκάκι εναντίον της Αλιόσα και ο Αλιόσα κέρδισε 3 παρτίδες. Πόσα παιχνίδια έπαιξαν τα αγόρια;
Καθένας από τους τρεις ενήλικες οδηγεί δύο παιδιά από το χέρι. Πόσα παιδιά πάνε με όλους τους μεγάλους;
Πόσα ολόκληρα καρβέλια ψωμί μπορούν να γίνουν από έξι μισά;
5 παιδιά περπατούν στο δρόμο το ένα μετά το άλλο. Κάθε αγόρι, εκτός από το τελευταίο, ακολουθείται από ένα κορίτσι. Πόσα κορίτσια περπατούν στο δρόμο;
Κατέληξα σε δύο αριθμούς. Όταν τους πρόσθεσα, πήρα 6. Όταν αφαίρεσα το άλλο από το ένα, πήρα πάλι 6 Τι είδους αριθμοί είναι αυτοί;
Υπάρχουν 8 κέικ σε ένα κουτί. Πόσα κέικ πρέπει να ληφθούν από το κουτί ώστε να μείνουν 5 κέικ μέσα σε αυτό;
Η Κάτια σκέφτηκε έναν αριθμό, πρόσθεσε 5 σε αυτόν και πήρε 15. Ποιον αριθμό σκέφτηκε η Κάτια;
Η οικογένεια έχει δύο παιδιά. Ο Σάσα είναι αδερφός της Ζένια, αλλά ο Ζένια δεν είναι αδερφός της Σάσα. Θα μπορούσε αυτό να είναι αλήθεια; Ποια είναι η Zhenya;
Υπήρχαν 10 μήλα στη μηλιά Ο κηπουρός επέτρεψε στα παιδιά να μαζέψουν 1 μήλο από τη μηλιά. Στη μηλιά έχουν μείνει 6 μήλα. Πόσα παιδιά ήταν εκεί;
Το τρένο αποτελείται από 10 βαγόνια. Ο Petya μπήκε στο πέμπτο αυτοκίνητο από την αρχή του τρένου και ο Fedya στο πέμπτο αυτοκίνητο από το τέλος. Ταξιδεύουν με την ίδια άμαξα;
Μια μπάρα σοκολάτας αποτελείται από 6 τετράγωνες φέτες. Πόσα σπασίματα πρέπει να κάνετε για να σπάσετε αυτό το πλακίδιο σε ξεχωριστά κομμάτια;
Ο Πέτρος είναι ο γιος του Σεργκέι και ο Σεργκέι είναι ο γιος του Φιοντόρ. Με ποιον έχει σχέση ο Peter Fedor;
Υπάρχουν 3 περισσότερες μηλιές από αχλαδιές στον κήπο. Μηλιές 7. Πόσες αχλαδιές;
Αρκετές σελίδες έπεσαν έξω από το βιβλίο. Η πρώτη σελίδα που πέφτει έξω έχει τον αριθμό 5 και η τελευταία σελίδα έχει τον αριθμό 10. Πόσα φύλλα έπεσαν έξω από το βιβλίο;
Η Zina έχει 4 λιγότερες καρτ ποστάλ από την Galya. Η Ζήνα έχει 6 καρτ ποστάλ. Πόσες καρτ ποστάλ έχει η Galya;
Το όνομά μου είναι Ivan Sergeevich και ο παππούς μου (ο πατέρας του πατέρα μου) είναι Pyotr Nikolaevich. Γράψε το όνομα και το μεσαίο όνομα του πατέρα μου.
Το κόκκινο κορδόνι είναι 1 m μεγαλύτερο από το πράσινο και 2 m μεγαλύτερο από το μπλε. Το μήκος του πράσινου κορδονιού είναι 5 μέτρα. Βρείτε το μήκος του πράσινου κορδονιού.
Καπέλα κρέμονται σε μια κρεμάστρα. υπάρχουν 1 περισσότερα καπέλα από μπερέδες. Καπέλα 8. Πόσα καπέλα και πόσοι μπερέδες;
Το minuend είναι μεγαλύτερο από το subtrahend κατά 2. Ποια είναι η διαφορά;
Μαντέψτε πόσο χρονών είναι ο παππούς μου αν σε 15 χρόνια γιορτάζουμε τα εβδομήντα του γενέθλια.
Η διαφορά δύο αριθμών είναι ίση με τον υποκατηγορία. Φέρτε τέτοιους αριθμούς και γράψτε ένα παράδειγμα.
Η διαφορά μεταξύ δύο αριθμών είναι 0. Σκεφτείτε και γράψτε ένα παράδειγμα.
Η γιαγιά έβαλε 12 αχλάδια σε ένα πιάτο. Αφού τα εγγόνια πήραν 1 αχλάδι από το πιάτο, έμειναν 8 αχλάδια. Πόσα εγγόνια έχει η γιαγιά;
Σε ένα μάθημα μαθηματικών, η Olga Petrovna ζήτησε από τον Gosha να ονομάσει όλους τους αριθμούς μικρότερους από το 7 και τη Vitya - όλους τους αριθμούς που ήταν μεγαλύτεροι από 3 και μικρότεροι από 9. Ποιους πανομοιότυπους αριθμούς ονόμασαν τα αγόρια;
ΑπαντήσειςΕΝΑ 4 κάλτσες 3 κοτόπουλα 2 γάντια Ο αριθμός είναι 0, γιατί< любого натурального числа 2 αδερφές 2+2=4 κουβάδες 3 γατάκια 6 παιδιά 8 πόδια Οχι 6 πόδια 0 4+5=9 μήλα 1+1+1=3 ή 1+2=3 2+2+2=6 παιδιά 3 2 6 και 0 3 κέικ Νούμερο 10 Αδελφή τέσσερα παιδιά Οχι 5 Εγγονός 4 αχλάδια 3 φύλλα 10 καρτ ποστάλ Σεργκέι Πέτροβιτς 5+1=6, 6-2=4μ 2 70-15=55 (έτη) 6-3=3, 14-7=7 κ.λπ. 12-8=4 εγγόνια 4, 5, 6. | ΑπαντήσειςΕΝΑ 4 κάλτσες 3 κοτόπουλα 2 γάντια Ο αριθμός είναι 0, γιατί< любого натурального числа 2 αδερφές 2+2=4 κουβάδες 3 γατάκια 6 παιδιά 8 πόδια Οχι 6 πόδια 0 4+5=9 μήλα 1+1+1=3 ή 1+2=3 2+2+2=6 παιδιά 3 2 6 και 0 3 κέικ Νούμερο 10 Αδελφή τέσσερα παιδιά Οχι 5 Εγγονός 4 αχλάδια 3 φύλλα 10 καρτ ποστάλ Σεργκέι Πέτροβιτς 5+1=6, 6-2=4μ 31. 8-1=7, 7-1=6 Απάντηση: 7 καπέλα και 6 μπερέδες 2 70-15=55 (έτη) 6-3=3, 14-7=7 κ.λπ. 12-8=4 εγγόνια 4, 5, 6. | ΑπαντήσειςΕΝΑ 4 κάλτσες 3 κοτόπουλα 2 γάντια Ο αριθμός είναι 0, γιατί< любого натурального числа 2 αδερφές 2+2=4 κουβάδες 3 γατάκια 6 παιδιά 8 πόδια Οχι 6 πόδια 0 4+5=9 μήλα 1+1+1=3 ή 1+2=3 2+2+2=6 παιδιά 3 2 6 και 0 3 κέικ Νούμερο 10 Αδελφή τέσσερα παιδιά Οχι 5 Εγγονός 4 αχλάδια 3 φύλλα 10 καρτ ποστάλ Σεργκέι Πέτροβιτς 5+1=6, 6-2=4μ 8-1=7, 7-1=6 Απάντηση: 7 καπέλα και 6 μπερέδες 2 70-15=55 (έτη) 6-3=3, 14-7=7 κ.λπ. 12-8=4 εγγόνια 4, 5, 6. |
σι
1.Η μαμά αγόρασε 3 ζευγάρια γάντια για τα παιδιά. Πόσα αριστερά γάντια και πόσα δεξιά γάντια υπάρχουν;
2. Στο πάρκο υπήρχαν 7 παγκάκια. 3 πάγκοι αντικαταστάθηκαν με νέους. Πόσα παγκάκια υπάρχουν στο πάρκο;
3. Το διαμέρισμα έχει 2 δωμάτια. Έκαναν δύο δωμάτια από ένα. Πόσα δωμάτια υπάρχουν στο διαμέρισμα;
4. Ο Γιούρα ζήτησε από τη βιβλιοθήκη τα περιοδικά Nafanya από το δεύτερο έως το έκτο τεύχος. Πόσα περιοδικά του έδωσε ο βιβλιοθηκάριος;
5. Το διαμέρισμα έχει 4 δωμάτια. Τα δύο δωμάτια ενώθηκαν και έγιναν ένα μεγάλο δωμάτιο. Πόσα δωμάτια υπάρχουν στο διαμέρισμα;
6. Η Τζούλια μέτρησε 10 πόδια από όλα τα κοτόπουλα που κάθονταν στο καλάθι. Πόσα κοτόπουλα υπήρχαν στο καλάθι;
7. Η Τάνια είπε ότι έχει περισσότερες από 4 κούκλες και λιγότερες από 7. Πόσες κούκλες θα μπορούσε να έχει η Τάνια;
8. Ο Kolya είναι μεγαλύτερος από τον Seryozha και ο Seryozha είναι μεγαλύτερος από τον Misha. Γράψτε το όνομα του αγοριού που είναι μικρότερο.
9. Υπήρχαν 8 πράσινες ντομάτες στο περβάζι. Μετά από 3 μέρες έγιναν κόκκινα. Πόσες πράσινες ντομάτες έχουν μείνει;
10. Τα κουνέλια κάθονται σε ένα κλουβί ώστε να φαίνονται τα αυτιά τους. Η Βόβα μέτρησε 5 ζευγάρια αυτιά. Πόσα κουνέλια υπάρχουν σε ένα κλουβί;
11. Ο σιδεράς πέταξε δύο άλογα. Πόσα πέταλα χρειαζόταν;
12. Η Alyosha κέρασε γλυκά. Αποφάσισε να δώσει στη μικρή του αδερφή 4 καραμέλες και να πάρει 3 για τον εαυτό του Πόσες καραμέλες έδωσαν στην Αλιόσα;
13. Η Μάσα και η Βάνια έχουν από 9 γλειφιτζούρια η καθεμία. Η Μάσα έφαγε 4 γλειφιτζούρια και η Βάνια έκανε το ίδιο. Πόσες καραμέλες έχει απομείνει στον Βάνια;
14. Η Νίνα σκέφτηκε έναν αριθμό. Πρώτα πρόσθεσε αυτόν τον αριθμό στο 7 και μετά τον αφαίρεσε από το 7. Η απάντηση ήταν η ίδια - 7. Ποιον αριθμό είχε στο μυαλό της η Νίνα;
15. Στον Ρόμα δόθηκαν τόσα ένσημα όσα είχε ήδη. Οι Ρομά μέτρησαν όλα τα σήματα, ήταν 8 από αυτά Πόσα κονκάρδες είχαν αρχικά;
16. Για να καθίσετε 7 παιδιά σε ένα δωμάτιο, δεν υπάρχουν αρκετές 2 καρέκλες. Πόσες καρέκλες υπάρχουν στο δωμάτιο;
17. Μια αράχνη έχει 4 ζεύγη πόδια, και ένα σκαθάρι έχει 3 ζευγάρια πόδια. Πόσα περισσότερα πόδια έχει μια αράχνη από ένα σκαθάρι;
18. Υπάρχουν 6 κελιά σε ένα κουτί. Κάθε κελί κρατά μόνο ένα παιχνίδι για το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Είναι δυνατόν να βάλουμε 4 μπάλες και 3 κώνους σε αυτό το κουτί;
19. Η αδερφή είναι 1 χρόνο μεγαλύτερη από τον αδερφό. Πόσα χρόνια μεγαλύτερη θα είναι η αδερφή σου από τον αδερφό της σε 5 χρόνια;
20. Μπορεί το άθροισμα δύο αριθμών να είναι ίσο με το άθροισμα;
21. Μπορεί η διαφορά δύο αριθμών να είναι ίση με το minuend;
22. Να γράψετε έναν αριθμό μικρότερο του 20 στον οποίο ο αριθμός των δεκάδων είναι 4 μικρότερος από τον αριθμό των μονάδων.
23. Κόλλησα 4 χαλκομανίες σε κάθε σελίδα του άλμπουμ. Πόσες σελίδες πήραν οι 8 φωτογραφίες;
24. Το άθροισμα δύο αριθμών είναι 8 και η διαφορά τους είναι 4. Μαντέψτε ποιοι αριθμοί είναι αυτοί;
25. Το όνομά μου είναι Nina Aleksandrovna και ο παππούς μου (ο πατέρας του πατέρα μου) είναι ο Ivan Nikolaevich. Πώς λέγεται ο πατέρας μου;
26. Στο αριστερό ταψί της ζυγαριάς υπάρχει ένα σακουλάκι αλεύρι και ένα βάρος 1 κιλό. Υπάρχει ένα βάρος 3 κιλών στη δεξιά πλευρά της ζυγαριάς. Ο Ζυγός είναι σε ισορροπία. Βρείτε πολλά σακουλάκια αλεύρι.
27. Στο τμήμα υποδημάτων ενός πολυκαταστήματος υπάρχει μια πινακίδα: «Shoes sizes 37 - 42». Είναι δυνατή η αγορά παπουτσιών μεγέθους 39 σε αυτό το τμήμα;
28.Ποιοι διψήφιοι αριθμοί μπορούν να γραφτούν χρησιμοποιώντας τους αριθμούς 5 και 6;
29. Η κρυσταλλική ζάχαρη πωλείται συσκευασμένη σε σακουλάκια των 1 kg, 2 kg, 3 kg. Η μαμά έριξε μια επιταγή στο ταμείο για την αγορά 7 κιλών ζάχαρης. Η πωλήτρια της έδωσε 3 πακέτα ζάχαρη. Πόση ζάχαρη ήταν σε κάθε πακέτο; Εξετάστε πιθανές περιπτώσεις.
30. Συγκρίνετε τους αριθμούς *2 και 95 Γράψτε χρησιμοποιώντας ένα από τα σημάδια< или >.
31. Η Τζούλια και η Μαρίνα βρήκαν ισάριθμα μανιτάρια στο δάσος. Τα 4 μανιτάρια της Γιούλια αποδείχτηκαν σκουληκικά και στο δρόμο για το σπίτι τα πέταξε. Και η Μαρίνα βρήκε άλλα 5 μανιτάρια. Πόσα περισσότερα μανιτάρια είχε η Μαρίνα από τη Γιούλια;
32. Υπάρχουν χρήματα στο συρτάρι του γραφείου. Με αυτά τα χρήματα μπορείτε να αγοράσετε 2 καρέκλες ίδιας τιμής ή μία καρέκλα. Τι είναι πιο ακριβό: μια πολυθρόνα ή μια καρέκλα;
33. Υπάρχουν τόσα βιβλία στο επάνω ράφι όσα και στο κάτω. 3 βιβλία τοποθετήθηκαν στο επάνω ράφι και 3 βιβλία αφαιρέθηκαν από το κάτω ράφι. Ποιο ράφι έχει περισσότερα βιβλία και κατά πόσα;
34. Υπάρχουν 12 κόκκινες και πράσινες μπάλες σε ένα κουτί. Από το κουτί πήραν 3 κόκκινες και 4 πράσινες μπάλες. Μετά από αυτό δεν υπάρχουν πράσινες μπάλες στο κουτί. Πόσες κόκκινες μπάλες έχουν μείνει στο κουτί;35. Υπάρχουν 5 περισσότερα μήλα στο καλάθι παρά στο σακουλάκι. Από το καλάθι πήραν 7 μήλα. Πού έχουν απομείνει περισσότερα μήλα: στο καλάθι ή στη σακούλα και πόσα;
36. Ο μάγος έφτιαξε 3 κλειδιά για τρεις κλειδαριές: χαλκό, ασήμι και χρυσό. Μόνο ένα κλειδί ταιριάζει σε κάθε κλειδαριά. Το χάλκινο κλειδί δεν ταιριάζει ούτε στην πρώτη ούτε στη δεύτερη κλειδαριά. Το ασημένιο κλειδί δεν ταιριάζει στη δεύτερη κλειδαριά. Σε ποια κλειδαριά ταιριάζει το κάθε κλειδί;
37. Η Petya έχει 4 καραμέλες λιγότερα από τη Seryozha. Η μαμά έδωσε στον Πέτια 5 ακόμη καραμέλες. Ποιος έχει περισσότερες καραμέλες και πόσες;
38. Η πράσινη κορδέλα είναι 3 m μεγαλύτερη από την κόκκινη. 5 μέτρα κόπηκαν από την πράσινη κορδέλα και 2 μέτρα από την κόκκινη κορδέλα. Συγκρίνετε τα μήκη των υπόλοιπων κομματιών ταινίας.
39. Η Γιούρα έχει αρκετά χρήματα για να αγοράσει 4 βάφλες ή 2 καραμέλες. Θα μπορέσει να αγοράσει με δικά του χρήματα 1 καραμέλα και 4 βάφλες;
40. Γράψτε 6 αριθμούς σύμφωνα με αυτόν τον κανόνα: ο πρώτος είναι 1, ο δεύτερος είναι 2 και κάθε επόμενος είναι ίσος με το άθροισμα των δύο προηγούμενων.
41. Η Olya μπορεί να αγοράσει 4 μολύβια και 3 τετράδια με δικά της χρήματα. Έχει αρκετά χρήματα για να αγοράσει 3 μολύβια ή 3 τετράδια;42. Ο παππούς επέτρεψε σε κάθε μία από τις τρεις εγγονές να μαζέψουν ένα τριαντάφυλλο από τέσσερις θάμνους. Πόσα τριαντάφυλλα μάζεψαν όλες οι εγγονές;43. Γράψτε 5 αριθμούς σύμφωνα με αυτόν τον κανόνα: ο πρώτος είναι 18, ο δεύτερος είναι 10 και κάθε επόμενος είναι ίσος με τη διαφορά των δύο προηγούμενων.
44. Ο μισός αριθμός μήλων που κείτονταν στο πιάτο ελήφθη για κομπόστα. Πόσα μήλα μένουν στο πιάτο αν η κομπόστα είναι από 6 μήλα;
45. Αγοράσαμε ένα πακέτο κεφίρ. Η Μάσα και η Ντάσα ήπιαν το μισό από το κεφίρ που ήταν στη σακούλα. Στη συσκευασία έχουν μείνει 2 φλιτζάνια κεφίρ. Πόσα ποτήρια κεφίρ ήταν στη συσκευασία;
46. Ένα πεπόνι είναι πιο βαρύ από ένα καρπούζι και πιο ελαφρύ από μια κολοκύθα. Ποιο είναι το πιο δύσκολο πράγμα;
47. Υπάρχουν λαχανικά στο τραπέζι: υπάρχουν 1 λιγότερα γογγύλια από τα αγγούρια και 1 λιγότερο αγγούρι από τις ντομάτες. Πόσα λιγότερα γογγύλια υπάρχουν από τις ντομάτες;
48. Η κόκκινη κορδέλα είναι πιο κοντή από τη μπλε κορδέλα και πιο μακριά από την πράσινη. Ποια κασέτα είναι η πιο κοντή;
49. Ο Dima είναι 1 χρόνο μεγαλύτερος από τον Seryozha και ο Seryozha είναι 1 χρόνο μεγαλύτερος από τον Roma. Πόσα χρόνια ο Ντίμα είναι μεγαλύτερος από τον Ρόμα;
50. Για κάθε λεπτό ρίχνονται 10 λίτρα νερό στην μπανιέρα από τη βρύση. Την ίδια ώρα, 2 λίτρα νερού χύνονται μέσα από μια τρύπα στο κάτω μέρος του λουτρού που δεν καλύπτεται σφιχτά με πώμα. Αυξάνεται ή μειώνεται η ποσότητα του νερού στο μπάνιο και κατά πόσα λίτρα κάθε λεπτό;
51. Η Petya πήρε 3 κύβους και τους τοποθέτησε έναν σε έναν, έτσι ώστε να αποδειχθεί "πύργος". Ο κόκκινος κύβος ήταν χαμηλότερος από τον μπλε και ο μπλε ήταν χαμηλότερος από τον πράσινο. Ποιον κύβο τοποθέτησε ο Petya πιο ψηλά;
52. Ένας πύργος χτίστηκε από τρεις κύβους. Ο κίτρινος κύβος τοποθετήθηκε πάνω από τον μπλε και κάτω από τον κόκκινο. Ποιος κύβος ήταν ο υψηλότερος;
53. Το κέικ κόπηκε σε 4 πανομοιότυπα μέρη και μετά το κάθε μέρος κόπηκε σε 2 ίδια μέρη. Για πόσα άτομα θα είναι αρκετό το κέικ αν όλοι βάλουν ένα κομμάτι σε ένα πιατάκι;
54. Το κουτί περιέχει μπισκότα και βάφλες με μελόψωμο: υπάρχουν 2 λιγότερα μπισκότα μελοψωμάτων από βάφλες. Πόσες βάφλες αν υπάρχουν 6 μελομακάρονα;
55. Ο Mitya είναι 2 χρόνια μεγαλύτερος από τον Gena. Η Mitya είναι 10 ετών. Πόσο χρονών είναι ο Τζιν;
56. Το άθροισμα δύο αριθμών είναι 9. Το άθροισμα είναι μεγαλύτερο από τον πρώτο όρο κατά 5. Ποια είναι η τιμή του δεύτερου όρου;
57. 6 κορίτσια και 2 αγόρια έκαναν πατινάζ στο παγοδρόμιο. Σε λίγο τα τρία παιδιά κλήθηκαν για φαγητό και πήγαν σπίτι. Έχει μείνει τουλάχιστον ένα κορίτσι στο παγοδρόμιο;
58. Αγοράσαμε ένα κουτάκι με χυμό σταφυλιού. Σε τέσσερα παιδιά δόθηκε ένα γεμάτο ποτήρι χυμό από ένα βάζο. Μετά από αυτό, είχε μείνει ακριβώς τόση ποσότητα στην κονσέρβα όσα ήπιαν τα παιδιά. Πόσα ποτήρια χυμού υπήρχαν στο κουτάκι;
60. Ένα πεπόνι είναι 3 κιλά πιο ελαφρύ από ένα καρπούζι. Ένα κομμάτι βάρους 1 κιλού κόπηκε από πεπόνι και ένα κομμάτι βάρους 1 κιλού από καρπούζι.
τεμάχιο βάρους 3 κιλών. Τι μένει περισσότερο: πεπόνι ή καρπούζι και πόσα κιλά;
Απαντήσειςσι 3, 3 7 3 5 3 5 5 ή 6 Μίσα 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 καρέκλες 4+3=7 6<7 нет, нельзя για 1 έτος Ναί. Όταν το subtrahend είναι 0. 7-0=7 15 2 6 και 2 Αλεξάντερ Ιβάνοβιτς 3-1=2 (kg) Ναί 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 Πολυθρόνα 3+3=6(k) > επάνω ράφι Μέθοδος 1: 12-4=8, 8-3=5. Μέθοδος 2: 3+4=7. 12-7=5 Υπάρχουν 2 μήλα σε ένα σακουλάκι >. Η Petya έχει 1 Τα μήκη είναι ίσα Οχι. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Ναί. 4+4+4=12 τριαντάφυλλα 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Κολοκύθι Στις 2. Πράσινη κορδέλα Για 2 χρόνια 10-2=8(λ.) αυξάνεται Πράσινος κύβος Κόκκινος Για 8 άτομα 6+2=8 10-2=8 (έτη) 5 57 Ναί. 4+4=8 ποτήρια Καρπούζι ανά 1 κιλό >. | Απαντήσειςσι 3, 3 7 3 5 3 5 5 ή 6 Μίσα 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 καρέκλες 8-6=2 ή 4-3=1 ένα ζευγάρι είναι δύο πόδια 4+3=7 6<7 нет, нельзя για 1 έτος Ναί. Αν ένας από τους όρους είναι ίσος με μηδέν. Για παράδειγμα: 5+0=5 Ναί. Όταν το subtrahend είναι 0. 7-0=7 15 2 6 και 2 Αλεξάντερ Ιβάνοβιτς 3-1=2 (kg) Ναί 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg; 2) 2 κιλά, 2 κιλά και 3 κιλά *2 < 95 4+5=9 Πολυθρόνα 3+3=6(k) > επάνω ράφι Μέθοδος 1: 12-4=8, 8-3=5. Μέθοδος 2: 3+4=7. 12-7=5 Υπάρχουν 2 μήλα σε ένα σακουλάκι >. Χάλκινο κλειδί για 3 κλειδαριές, ασημένιο κλειδί για 1 κλειδαριά, χρυσό κλειδί για 2 κλειδαριές. Η Petya έχει 1 Τα μήκη είναι ίσα Οχι. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Ναί. 4+4+4=12 τριαντάφυλλα 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Κολοκύθι Στις 2. Πράσινη κορδέλα Για 2 χρόνια 10-2=8(λ.) αυξάνεται Πράσινος κύβος Κόκκινος Για 8 άτομα 6+2=8 10-2=8 (έτη) 5 57 Ναί. 4+4=8 ποτήρια Καρπούζι ανά 1 κιλό >. | Απαντήσειςσι 3, 3 7 3 5 3 5 5 ή 6 Μίσα 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 καρέκλες 8-6=2 ή 4-3=1 ένα ζευγάρι είναι δύο πόδια 4+3=7 6<7 нет, нельзя για 1 έτος Ναί. Αν ένας από τους όρους είναι ίσος με μηδέν. Για παράδειγμα: 5+0=5 Ναί. Όταν το subtrahend είναι 0. 7-0=7 15 2 6 και 2 Αλεξάντερ Ιβάνοβιτς 3-1=2 (kg) Ναί 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg; 2) 2 κιλά, 2 κιλά και 3 κιλά *2 < 95 4+5=9 Πολυθρόνα 3+3=6(k) > επάνω ράφι Μέθοδος 1: 12-4=8, 8-3=5. Μέθοδος 2: 3+4=7. 12-7=5 Υπάρχουν 2 μήλα σε ένα σακουλάκι >. Χάλκινο κλειδί για 3 κλειδαριές, ασημένιο κλειδί για 1 κλειδαριά, χρυσό κλειδί για 2 κλειδαριές. Η Petya έχει 1 Τα μήκη είναι ίσα Οχι. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Ναί. 4+4+4=12 τριαντάφυλλα 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Κολοκύθι Στις 2. Πράσινη κορδέλα Για 2 χρόνια 10-2=8(λ.) αυξάνεται Πράσινος κύβος Κόκκινος Για 8 άτομα 6+2=8 10-2=8 (έτη) 5 57 Ναί. 4+4=8 ποτήρια Καρπούζι ανά 1 κιλό >. |
Για τη σωστή και ολοκληρωμένη ανάπτυξη ενός παιδιού, η ανάπτυξη είναι απλά απαραίτητη. Στο μέλλον, θα βοηθήσει το παιδί να αναλύσει κάθε κατάσταση και να επιλέξει τον καλύτερο τρόπο για να λύσει μια εργασία ή ένα πρόβλημα, με βάση τις συνθήκες που υπάρχουν εκείνη τη στιγμή.
Συνιστάται να αρχίσετε να παίζετε με παιδιά που είναι ήδη 5-6 ετών. Ένα παιδί αυτής της ηλικίας μπορεί ανεξάρτητα να βγάλει λογικά συμπεράσματα, μπορεί να καταλάβει ποιο αντικείμενο είναι το περίεργο από αυτά που του δίνονται, μπορεί να βρει κοινά αντικείμενα και να τα σχηματίσει σε ομάδες σύμφωνα με αυτό το χαρακτηριστικό, μπορεί επίσης να πει μια σύντομη ιστορία χρησιμοποιώντας εικόνες και κατανοεί πώς να εφαρμόζει τη θεωρία στην πράξη.
Οι εικόνες με τις ασκήσεις των παιδιών τους επιτρέπουν να αναπτύξουν τη λογική με τη μορφή παιχνιδιού. Αυτά τα παιχνίδια είναι πολύ απλά, αλλά θα είναι ενδιαφέροντα τόσο για το μωρό όσο και για τον ενήλικα που παίζει μαζί του.
Υπάρχουν πιο απλά παιχνίδια με εικόνες, όπως:
- Προσπαθήστε να βγείτε από τον μπερδεμένο λαβύρινθο. Το παιδί πρέπει να καθοδηγήσει τον κύριο χαρακτήρα σε ένα δεδομένο σημείο χωρίς τη βοήθεια ενός ενήλικα.
- Χρωματίστε το δεδομένο αντικείμενο.
- Προσθέστε κάτι σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο.
Υπάρχουν όμως και πιο σύνθετα παιχνίδια για παιδιά 5-6 ετών, τα οποία τους επιτρέπουν να αναπτύξουν αναλυτικές ικανότητες στο πεδίο ανάπτυξης της λογικής.
Για παράδειγμα, ένας ενήλικας πρέπει να σχεδιάσει πολλά σχήματα σε ένα κομμάτι χαρτί: κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, κύκλος, τρίγωνο. Το παιδί θα πρέπει να κοιτάξει τις ζωγραφισμένες φιγούρες και να σχεδιάσει τη φιγούρα που θα ακολουθεί το τρίγωνο.
Ένα καλό παιχνίδι για την ανάπτυξη ανάλυσης σε παιδιά πέντε ετών θα ήταν ένα παιχνίδι όπου το παιδί θα πρέπει να παρατάξει τους κύβους κατά μέγεθος σε φθίνουσα και στη συνέχεια αύξουσα σειρά.
Ένα παιχνίδι που ονομάζεται "Friends" έχει αποδειχθεί καλά. Αναπτύσσει τέλεια την προσοχή και την ευφυΐα, το παιδί αποκτά την ικανότητα να αναλύει τι συμβαίνει και επίσης εφαρμόζει τις υπάρχουσες μαθηματικές του δεξιότητες και τις αναπτύσσει.
Η ουσία του παιχνιδιού είναι ότι το παιδί πρέπει να ζωγραφίζει μόνο του τους καλύτερους φίλους του, αλλά ταυτόχρονα πρέπει να απεικονίζει με ακρίβεια το ύψος τους. Για παράδειγμα, η Petya είναι ψηλότερη από τη Masha και η Masha είναι ψηλότερη από την Katya και η Marina είναι το πιο κοντό κορίτσι. Κάτω από κάθε φίλο που σχεδιάζετε θα πρέπει να γράψετε το όνομά του.
Τώρα το παιδί θα πρέπει να ονομάσει ποιος από τους φίλους του είναι ο πιο ψηλός και ποιος ο πιο κοντός. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από το παιδί να πει πόσους άντρες έχει σχεδιάσει, ρωτήστε το ποιος απεικονίζεται πρώτος στο σχέδιο, ποιος είναι ο δεύτερος και ποιος πέμπτος, ποιος είναι τραβηγμένος στα αριστερά της Katya και ποιος στα δεξιά της Masha. Μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί να μετρήσει πόσα παιδιά θα υπάρχουν στην εικόνα αν φύγουν δύο, καθώς και πόσα παιδιά θα είναι αν ένα άλλο κορίτσι συμμετέχει στο παιχνίδι.
Ένα άλλο ενδιαφέρον παιχνίδι για παιδιά 5-6 ετών θα είναι ένα παιχνίδι που ονομάζεται "Abstract Artist". Ενώ παίζει, θα αναπτυχθεί η μνήμη και η ευφυΐα του παιδιού, το μωρό θα προσπαθήσει να οργανώσει μόνο του τη δουλειά του και επίσης, εάν παίζουν δύο ή περισσότερα παιδιά, θα μπορούν επίσης να αναπτύξουν τις ανταγωνιστικές τους ικανότητες.
Ένας ενήλικας θα πρέπει να σχεδιάσει ένα τηλεφωνικό καντράν και να τακτοποιήσει τους αριθμούς σε αυτό, αλλά όχι με τη σειρά, αλλά σε διαφωνία. Το παιδί θα πρέπει να κοιτάξει το σχέδιο και να διορθώσει τυχόν ορατά λάθη.
Εάν υπάρχουν πολλά παιδιά, ετοιμάστε περισσότερες ζωγραφιές και ζητήστε από τα παιδιά να διορθώσουν τα λάθη. Μπορείτε να δώσετε ένα μικρό βραβείο στο πρώτο άτομο που θα ολοκληρώσει την εργασία.
Παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Είναι πολύ εύκολο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να ενδιαφερθούν και να παρασυρθούν σε ένα παιχνίδι όπου η λογική αναπτύσσεται μέσα από ερωτήσεις.
Αλλά μόνο τώρα τα μικρά θα απαντήσουν σε ερωτήσεις και οι ενήλικες θα ρωτήσουν. Αυτό το παιχνίδι είναι κατάλληλο για παιδιά πέντε και έξι ετών θα πρέπει να λάβει χώρα σε μια ήρεμη, φιλική και διασκεδαστική ατμόσφαιρα. Φροντίστε να επαινείτε το παιδί σας για τις προσπάθειές του και τις σωστές απαντήσεις.
Για να ζεστάνετε μερικές ενδιαφέρουσες εργασίες, πρέπει να ολοκληρώσετε τα λογικά στοιχεία που λείπουν:
Το παιχνίδι «Πιστέψτε το ή όχι» είναι ότι το παιδί θα πρέπει να μάθει να σκέφτεται μόνο του και δεν θα βιαστεί να δεχτεί ως αξίωμα οποιαδήποτε πληροφορία προέρχεται από ενήλικες. Αυτή είναι μια εξαιρετικά σημαντική δεξιότητα για παιδιά ηλικίας έξι ετών.
Έτσι, ο ενήλικας λέει τη φράση και το παιδί ακούει και συμπεραίνει αν η δήλωση είναι σωστή ή ψευδής. Τα παραδείγματα φράσεων μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά:
- Όλα τα μήλα είναι πράσινα.
- Οι δεινόσαυροι ζουν στο δάσος.
- Τα σμέουρα μεγαλώνουν σε ένα δέντρο.
- Βρέχει το καλοκαίρι.
- Χιονίζει μόνο τον Ιανουάριο.
- Όλα τα πουλιά πετούν.
Ρωτήστε το μωρό σας όχι μόνο σαφείς φράσεις, αλλά και εκείνες που μπορούν να απαντηθούν με δύο τρόπους. Αφήστε το παιδί να σκεφτεί, να δικαιολογήσει την άποψή του, έτσι αναπτύσσεται η περιέργεια, η επιθυμία να φτάσει στο βάθος των πραγμάτων, αναπτύσσεται η παρατήρηση και το μωρό αποκτά τη δική του εμπειρία ζωής.
Ένα άλλο ενδιαφέρον παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας έξι ετών θα είναι το παιχνίδι "Όνομα με μια λέξη".
Το παιδί θα μάθει να σκέφτεται αφηρημένα και θα μπορεί να αναπτύξει ικανότητες γενίκευσης. Ένας ενήλικας θα πρέπει να ονομάσει μια ομάδα λέξεων που έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό και ένα παιδί πέντε ή έξι ετών θα πρέπει να πει πώς μπορούν να ονομαστούν αυτές οι λέξεις στο σύνολό τους:
- "κομοδίνο, ράφι, τραπέζι, καρέκλα" - το γενικό όνομα για "έπιπλα"
- “Γόμα, ξύστρα, μαρκαδόρος, μαρκαδόρος” – “χαρτικά”
- “Αγγούρι, ντομάτα, κρεμμύδι, λάχανο – “λαχανικά”
- "Γάτα, σκύλος, αγελάδα, κροκόδειλος" - "ζώα"
- "Κοτόπουλο, παπαγάλος, περιστέρι, γλάρος" - "πουλιά"
Μαθηματικά αινίγματα
Στην ηλικία των πέντε ετών, ένα παιδί θα πρέπει ήδη να μπορεί να μετράει τουλάχιστον έως το δέκα, καθώς και να εκτελεί απλές μαθηματικές πράξεις. Μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να εκτελεί απλές μαθηματικές πράξεις σε καθημερινές καταστάσεις.
Ένα παράδειγμα τέτοιου παιχνιδιού θα ήταν η καταμέτρηση αντικειμένων που μας περιβάλλουν καθημερινά. Μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να μετρήσει πόσες καρέκλες υπάρχουν στο δωμάτιο. Ρωτήστε το παιδί σας εάν θα υπάρχουν αρκετές καρέκλες αν χρειαστεί να καθίσετε πάνω τους έξι καλεσμένους. Ο σκοπός αυτού του παιχνιδιού θα είναι η ανάπτυξη μαθηματικών πράξεων όπως η πρόσθεση και η αφαίρεση, αλλά ταυτόχρονα η ανάπτυξή τους θα γίνει με τη μορφή ενός εύκολου και διακριτικού παιχνιδιού και το παιδί θα μάθει καλύτερα το υλικό.
Χρησιμοποιήστε μπλοκ ή άλλα παιχνίδια για να βοηθήσετε το παιδί σας να καταλάβει πώς να προσθέσει 2 και 2 για να κάνει 4 ζητήστε από το παιδί σας να μετρήσει πόσα τετράγωνα θα μείνουν αν δώσει δύο από τα πέντε τετράγωνα στον φίλο του. Τέτοια μαθηματικά αινίγματα, που υποστηρίζονται από ενέργειες και οπτικές εικόνες, θα θυμούνται το παιδί πολύ καλύτερα από το να δουλεύει με τις ίδιες ενέργειες σε χαρτί.
Λογικά προβλήματα -Πρόκειται για εργασίες που στοχεύουν στην ανάπτυξη της σκέψης, της ικανότητας σκέψης και κατανόησης της σύνδεσης μεταξύ των εννοιών. Διδάσκουν στα παιδιά να βρίσκουν τη σχέση μεταξύ αιτίας και αποτελέσματος και να προβλέψουν το αποτέλεσμα.
Η πνευματική ανάπτυξη ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας είναι ένα σημαντικό βήμα για την προετοιμασία για το σχολείο. Η σκέψη είναι μια γνωστική διαδικασία, η προσέγγιση της οποίας διαφέρει σημαντικά σε ενήλικες και παιδιά. Ένας ενήλικας έχει ένα σύνολο έτοιμων γνώσεων, αλλά ένα παιδί μαθαίνει τα πάντα για πρώτη φορά, επομένως όλα είναι ενδιαφέροντα και διασκεδαστικά γι 'αυτόν. Σε αυτόν τον άγνωστο κόσμο, το παιδί εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει τα πάντα, κάνει πολλές ερωτήσεις, εξερευνά μόνο του και βγάζει τα συμπεράσματά του. Γι' αυτό η ανάπτυξη της λογικής σκέψης στα παιδιά παίζει σημαντικό ρόλο στην προετοιμασία για το σχολείο.
Ανάπτυξη λογικής σκέψης μέσα από εργασίες και γρίφους.
Λογική σκέψη είναι η σκέψη που βασίζεται στη συλλογιστική, συνδυάζοντας διαφορετικούς τομείς γνώσης προκειμένου να διατυπωθεί τελικά μια απάντηση στο ερώτημα που τίθεται στο πρόβλημα. Όλα τα είδη λογικής σκέψης συνδέονται στενά με την ομιλία. Τα παιχνίδια λογικής και οι εργασίες έχουν μεγάλη σημασίαανατροφή και διδασκαλία παιδιών. Είναι ενδιαφέροντα για το παιδί, το τραβούν και το κάνουν να σκεφτεί.
Προβλήματα λογικής για παιδιά
Σε αυτό το άρθρο θέλω να προσφέρω λογικά προβλήματα με απαντήσεις για παιδιά . Αυτά είναι εύκολα προβλήματα λογικής, μερικά από τα οποία μας είναι γνωστά από την παιδική ηλικία. Προσπαθήστε να βρείτε την απάντηση σε αυτούς τους γρίφους με τα παιδιά σας. Επιλέγονται για παιδιά μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας (5-7 ετών), γιατί σε αυτή την ηλικία το παιδί είναι ήδη καλό στη λογική και τη σκέψη.
Πώς να βρείτε το περσινό χιόνι;
Βγείτε έξω αμέσως μετά την έναρξη του νέου έτους.
***
Ποιοι βράχοι δεν υπάρχουν στη θάλασσα;
Σούχιχ
***
Πώς τελειώνει η μέρα και η νύχτα;
Με απαλό σημάδι
***
Τι θα γίνει με ένα λευκό μαντήλι αν το ρίξουν στη Μαύρη Θάλασσα;
Θα γίνει υγρό.
***
Η κίσσα πετάει και ο σκύλος κάθεται στην ουρά του. Θα μπορούσε να είναι;
Ναι, ο σκύλος κάθεται στην ουρά του, μια κίσσα πετάει εκεί κοντά
***
Πόσοι ξηροί καρποί υπάρχουν σε ένα άδειο ποτήρι;
Καθόλου. Το ποτήρι είναι άδειο.
***
Τι πρέπει να γίνει για να κρατηθούν πέντε παιδιά σε μια μπότα;
Καθένας τους βγάζει μια μπότα
***
Τι είναι το 2+2*2;
Εξι
***
Σε ποιον μήνα μιλάει λιγότερο η φλύαρη Svetochka;
Τον Φεβρουάριο - τον συντομότερο μήνα
***
Ποιο είναι το δικό σας, αλλά άλλοι το χρησιμοποιούν περισσότερο από εσάς;
το όνομά σου
***
Ποια λέξη ακούγεται πάντα λάθος;
Λανθασμένος
***
Ένας άνθρωπος έχει ένα, μια αγελάδα έχει δύο, ένα γεράκι δεν έχει κανένα. Τι είναι αυτό;
Γράμμα -O-
***
Ένας άντρας κάθεται, αλλά δεν μπορείς να καθίσεις στη θέση του, ακόμα κι αν σηκωθεί και φύγει. Που κάθεται;
Στα γόνατα
***
Ποιο σημάδι πρέπει να τοποθετηθεί μεταξύ 4 και 5 ώστε το αποτέλεσμα να είναι μεγαλύτερο από 4 και μικρότερο από 5;
Κόμμα
***
Πώς να φέρετε νερό σε ένα κόσκινο;
Παγώνοντάς την.
***
Μπορεί ένας κόκορας να αυτοαποκαλείται πουλί;
Όχι γιατί δεν μπορεί να μιλήσει.
***
Ποια ασθένεια δεν είχε ποτέ κανείς στη γη;
Ναυτικός
***
Είναι δυνατόν να προβλέψουμε το σκορ οποιουδήποτε αγώνα πριν ξεκινήσει;
Ναι, 0-0
***
Τι μπορείτε να μαγειρέψετε αλλά δεν μπορείτε να φάτε;
Μαθήματα
***
Τι γίνεται ένα τρίτο μεγαλύτερο όταν τοποθετηθεί ανάποδα;
Νούμερο 6
***
Μια γωνία του τετράγωνου τραπεζιού κόπηκε. Πόσες γωνίες έχει τώρα το τραπέζι;
Πέντε.
***
Ποιος κόμπος δεν μπορεί να λυθεί;
Σιδηροδρομικός
***
Τι είναι η αγελάδα μπροστά και ο ταύρος πίσω;
Γράμμα -O-
***
Ποιο ποτάμι είναι το πιο τρομακτικό;
Τίγρη
***
Τι δεν έχει μήκος, βάθος, πλάτος, ύψος, αλλά μπορεί να μετρηθεί;
Θερμοκρασία, χρόνος
***
Τι κάνουν όλοι οι άνθρωποι στη γη ταυτόχρονα;
Μεγαλώνοντας
***
Δύο άτομα έπαιζαν πούλια. Ο καθένας έπαιξε πέντε παιχνίδια και κέρδισε πέντε φορές. Είναι δυνατόν αυτό;
Και οι δύο άνθρωποι έπαιξαν διαφορετικά παιχνίδια με άλλους ανθρώπους.
***
Πώς μπορεί ένα πεταμένο αυγό να πετάξει τρία μέτρα χωρίς να σπάσει;
Πρέπει να πετάξετε το αυγό πάνω από τρία μέτρα, τότε τα πρώτα τρία μέτρα θα πετάξει άθικτο.
***
Ο άνδρας οδηγούσε ένα μεγάλο φορτηγό. Οι προβολείς του αυτοκινήτου δεν ήταν αναμμένοι. Δεν υπήρχε ούτε φεγγάρι. Η γυναίκα άρχισε να διασχίζει το δρόμο μπροστά από το αυτοκίνητο. Πώς κατάφερε να τη δει ο οδηγός;
Ήταν μια φωτεινή ηλιόλουστη μέρα.
***
Πού είναι το τέλος του κόσμου;
Εκεί που τελειώνει η σκιά.
***
Ο άνθρωπος έμαθε από τις αράχνες πώς να χτίζει κρεμαστές γέφυρες και από τις γάτες έμαθε το διάφραγμα στη φωτογραφική μηχανή του και τις ανακλαστικές οδικές πινακίδες. Ποια εφεύρεση προέκυψε χάρη στα φίδια;
Σύριγγα.
***
Τι μπορείτε να σηκώσετε εύκολα από το έδαφος, αλλά δεν μπορείτε να πετάξετε μακριά;
Χνούδι λεύκας.
***
Τι χτένα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να χτενίσετε το κεφάλι σας;
Πετουσίν.
***
Τι ρίχνετε όταν το χρειάζεστε και το σηκώνετε όταν δεν το χρειάζεστε;
Αγκυρα.
***
Τι μπορεί να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο παραμένοντας στην ίδια γωνία;
Γραμματόσημο.
***
Κάθεσαι σε ένα αεροπλάνο, υπάρχει ένα άλογο μπροστά σου και ένα αυτοκίνητο πίσω σου. Πού βρίσκεστε;
Στο καρουζέλ
***
Ποιες νότες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη μέτρηση της απόστασης;
Μι-Λα-Μι.
***
Τι δεν θα μπει στο μεγαλύτερο δοχείο;
Το εξώφυλλό του.
***
Ρωσικό μυστήριο. Ένα ξύλινο ποτάμι, μια ξύλινη βάρκα και ξύλινος καπνός που ρέει πάνω από τη βάρκα. Τι είναι αυτό;
Επίπεδο.
***
Ένας δορυφόρος κάνει μια περιστροφή γύρω από τη Γη σε 1 ώρα και 40 λεπτά και μια άλλη σε 100 λεπτά. Πώς μπορεί να είναι αυτό;
Μία ώρα και σαράντα λεπτά ισούται με εκατό λεπτά.
***
Ονομάστε τουλάχιστον τρία ζώα που πήρε ο Μωυσής στην κιβωτό του;
Ο Προφήτης Μωυσής δεν πήρε ζώα στην κιβωτό ο δίκαιος Νώε.
***
Στο ένα χέρι το αγόρι κουβαλούσε ένα κιλό σίδηρο και στο άλλο την ίδια ποσότητα χνούδι. Ποιο ήταν πιο βαρύ για μεταφορά;
Ιδιο.
***
Το 1711, μια νέα μονάδα 9 ατόμων εμφανίστηκε σε κάθε σύνταγμα του ρωσικού στρατού. Τι είναι αυτή η διαίρεση;
Συνταγματική ορχήστρα.
***
Υπάρχει μια γνωστή ιστορία για ένα μικρό αγόρι που, έχοντας λάβει ένα πρωτοχρονιάτικο δώρο, ρώτησε τη μητέρα του: «Σας παρακαλώ, βγάλτε το καπάκι. Θέλω να χαϊδέψω το δώρο». Τι είδους δώρο είναι αυτό;
Χελώνα.
***
Ποια ζώα κοιμούνται πάντα με τα μάτια ανοιχτά;
Ψάρι.
***
Είναι γνωστό ότι κάποτε εξάγονταν αυγά μεταξοσκώληκα από την Κίνα με πόνο θανάτου. Ποιο ζώο εξήχθη από το Αφγανιστάν το 1888 με τον ίδιο κίνδυνο;
Αφγανικό κυνηγόσκυλο.
***
Ποια έντομα έχουν εξημερωθεί από τον άνθρωπο;
Μέλισσες.
***
Ένα πρόβλημα που εφευρέθηκε από τον λόγιο μοναχό και μαθηματικό από την Ιρλανδία Alcuin (735–804).
Ο χωρικός πρέπει να μεταφέρει έναν λύκο, μια κατσίκα και ένα λάχανο στο ποτάμι. Αλλά το καράβι είναι τέτοιο που μόνο ένας χωρικός μπορεί να χωρέσει μέσα του, και μαζί του είτε ένας λύκος, είτε μια κατσίκα, είτε ένα λάχανο. Αλλά αν αφήσεις έναν λύκο με μια κατσίκα, τότε ο λύκος θα φάει την κατσίκα, και αν αφήσεις μια κατσίκα με λάχανο, τότε η κατσίκα θα φάει το λάχανο. Πώς μετέφερε το φορτίο του ο χωρικός;
Λύση 1.: Είναι σαφές ότι πρέπει να ξεκινήσουμε με μια κατσίκα. Ο χωρικός, έχοντας μεταφέρει την κατσίκα, επιστρέφει και παίρνει τον λύκο, τον οποίο μεταφέρει στην άλλη όχθη, όπου τον αφήνει, αλλά παίρνει και τον τράγο και τον πηγαίνει πίσω στην πρώτη όχθη. Εδώ την αφήνει και μεταφέρει το λάχανο στον λύκο. Στη συνέχεια, επιστρέφοντας, μεταφέρει την κατσίκα, και η διάβαση τελειώνει με ασφάλεια.
Λύση 2: Πρώτα, ο χωρικός μεταφέρει ξανά την κατσίκα. Αλλά ο δεύτερος μπορεί να πάρει το λάχανο, να το πάει στην άλλη όχθη, να το αφήσει εκεί και να επιστρέψει το κατσίκι στην πρώτη όχθη. Στη συνέχεια, μεταφέρετε τον λύκο στην άλλη πλευρά, επιστρέψτε για την κατσίκα και ξαναπάρτε τον στην άλλη πλευρά.
***
Στα παλιά χρόνια στη Ρωσία, οι παντρεμένες φορούσαν μια κόμμωση που ονομαζόταν kokoshnik, το όνομα της οποίας προέρχεται από τη λέξη "kokosh", που σημαίνει ζώο. Ο οποίος;
Κοτόπουλο (θυμάστε τι λέει όταν γεννά αυγά;).
***
Γιατί δεν μπορεί να πνιγεί ένας χοιρινός;
Οι βελόνες του είναι κούφιες.
***
Για να πάρουν μια ανάσα αέρα, τα δελφίνια αναγκάζονται να βγαίνουν στην επιφάνεια κάθε 15-30 λεπτά. Γιατί δεν ασφυκτιούν στον ύπνο τους;
Δεν κοιμούνται τα βράδια.
***
83. Ονομάστε την πέμπτη μεγαλύτερη χώρα ανά περιοχή μετά τη Ρωσία, την Κίνα, τον Καναδά και τις ΗΠΑ.
Βραζιλία.
***
Ο άντρας πήγε στην αγορά και αγόρασε ένα άλογο εκεί για 50 ρούβλια. Σύντομα όμως παρατήρησε ότι το άλογο είχε γίνει πιο ακριβό και το πούλησε για 60 ρούβλια. Τότε κατάλαβε ότι δεν είχε τίποτα να καβαλήσει και αγόρασε το ίδιο άλογο για 70 ρούβλια. Στη συνέχεια σκέφτηκε πώς να μην πάρει μια επίπληξη από τη γυναίκα του για μια τόσο ακριβή αγορά και το πούλησε για 80 ρούβλια. Τι κέρδισε ως αποτέλεσμα χειραγώγησης;
Απάντηση: -50+60-70+80=20
***
Το μόνο πουλί με αυτιά;
Κουκουβάγια.
***
Οι δυο τους πλησίασαν το ποτάμι ταυτόχρονα. Το σκάφος στο οποίο μπορείτε να περάσετε μπορεί να υποστηρίξει μόνο ένα άτομο. Κι όμως, χωρίς εξωτερική βοήθεια, όλοι πέρασαν με αυτό το σκάφος στην άλλη πλευρά. Πώς το έκαναν;
Έπλευσαν από διαφορετικές ακτές.
***
Στα κινέζικα, ο συνδυασμός τριών χαρακτήρων για το «δέντρο» σημαίνει τη λέξη «δάσος». Τι σημαίνει ο συνδυασμός δύο ιερογλυφικών «δέντρο»;
Αλσος.
***
Οι κάτοικοι του Κάνσας αγαπούν πολύ τους ρωσικούς ξηρούς καρπούς. Τι είναι αν είναι γνωστό ότι μπορούμε να τα βρούμε σε οποιαδήποτε αγορά;
Σπόροι.
***
Οι Ρωμαίοι εισήγαγαν μια επαναστατική καινοτομία στο σχεδιασμό του πιρουνιού - όλα τα επόμενα μοντέλα ήταν απλώς παραλλαγές της λύσης που βρέθηκε. Τι είδους πιρούνι υπήρχε πριν από αυτή την καινοτομία;
μονόδοντα.
***
Οι Κινέζοι πολεμικοί καλλιτέχνες είπαν ότι η μάχη είναι για τους ανόητους, αλλά η νίκη είναι για τους έξυπνους ανθρώπους. Και τι είναι, κατά τη γνώμη τους, για τους σοφούς;
Κόσμος.
***
Ονομάστε τη γλώσσα που είναι εγγενής στον μεγαλύτερο αριθμό ατόμων.
Κινέζικα.
***
Στην Αρχαία Ρωσία ονομάζονταν σπασμένοι αριθμοί. Πώς ονομάζονται στις μέρες μας;
Κλάσματα.
***
Ένα τούβλο ζυγίζει δύο κιλά και μισό τούβλο. Πόσα κιλά ζυγίζει ένα τούβλο;
Αν μισό τούβλο ζυγίζει δύο κιλά, τότε ένα ολόκληρο τούβλο ζυγίζει τέσσερα κιλά.
***
Για κάποιο λόγο, αυτοί οι άνθρωποι, επιστρέφοντας στην πατρίδα τους, έφεραν μαζί τους κλαδιά εξωτικών φυτών, για τα οποία έλαβαν το παρατσούκλι τους. Τι είδους άνθρωποι είναι αυτοί;
Προσκυνητές, έφεραν φύλλα φοίνικα.
***
Όσον αφορά τον όγκο παραγωγής, οι μπανάνες καταλαμβάνουν την πρώτη θέση στον κόσμο και ακολουθούν τα εσπεριδοειδή. Ποια φρούτα είναι στην τρίτη;
Μήλα.
***
Στην πολιτεία της Αριζόνα των ΗΠΑ, άρχισαν να προστατεύουν την έρημο από τους κλέφτες. Κλέβουν κάτι χωρίς το οποίο η έρημος απειλείται με ερήμωση και καταστροφή. Τι παίρνουν οι κλέφτες από την έρημο;
Κάκτοι.
***
Ονομάστε το φυτό που έχει τους μεγαλύτερους καρπούς.
Κολοκύθι.
***
Ούτε ψάρια ούτε πτηνά - τι ήταν αυτή η ρωσική παροιμία αρχικά;
Στις καραβίδες.
***
Στην Ισπανία ονομάζονται Πορτογάλοι, στην Πρωσία - Ρώσοι. Πώς τους λένε στη Ρωσία;
κατσαρίδες.
***
Από τι είδους σκεύη δεν μπορείτε να φάτε οτιδήποτε;
Από άδειο
***
Ποιον πιάνουν οι Μαλαισιανοί με ένα κλειδωμένο κλουβί μπουμπού με ένα ζωντανό γουρούνι μέσα;
Οι πύθωνες, έχοντας φάει ένα γουρούνι, δεν μπορούσαν πλέον να βγουν από το κλουβί.
***
Ένας σκαντζόχοιρος έχει 4 g, ένας σκύλος έχει 100 g, ένα άλογο έχει 500 g, ένας ελέφαντας έχει 4-5 κιλά και ένας άνθρωπος έχει 1,4 κιλά. Τι;
Εγκεφαλική μάζα.
***
Το 1825, οι δρόμοι της Φιλαδέλφειας καθαρίστηκαν από τα σκουπίδια από οικόσιτα ζώα. Ποιες;
Γουρούνια.
***
Η γιαγιά έπλεξε κασκόλ και γάντια για τα εγγόνια της για τον χειμώνα. Συνολικά έπλεξε τρία κασκόλ και έξι γάντια. Πόσα εγγόνια έχει η γιαγιά;
Τρία εγγόνια
***
Ποιο πιάτο εφευρέθηκε τον 17ο αιώνα από τον Μάρκο Αρώνη;
Ζυμαρικά.
***
Τι χάνει οποιοσδήποτε αστροναύτης κατά τη διάρκεια μιας πτήσης;
Βάρος.
***
Όπως γνωρίζετε, όλα τα αρχικά ρωσικά γυναικεία (πλήρη) ονόματα τελειώνουν είτε σε Α είτε σε Ω: Άννα, Μαρία, Όλγα κ.λπ. Ωστόσο, υπάρχει ένα γυναικείο όνομα που δεν τελειώνει ούτε σε Α ούτε σε Ω. Ονομάστε το.
Αγάπη.
***
Οι Γαλάτες ιερείς βρήκαν έναν ασφαλή τρόπο για να κινητοποιήσουν γρήγορα τους στρατιώτες σε περίπτωση πολέμου. Για να γίνει αυτό, θυσίασαν μόνο ένα άτομο. Ποιο;
Το τελευταίο που έφτασε.
***
Μόλις στην πόλη της Νίκαιας έκαναν έναν διαγωνισμό για τον πιο ανθεκτικό καπνιστή. Ένας από τους συμμετέχοντες σημείωσε ρεκόρ καπνίζοντας 60 τσιγάρα στη σειρά. Ωστόσο, δεν έλαβε το έπαθλο. Γιατί;
Πέθανε.
***
Οι άνθρωποι έχουν δεκατρία ζεύγη πλευρών. Ποιος έχει πάνω από τριακόσια πλευρά;
Στο φίδι.
***
Όλοι γνωρίζουν ότι «δεν μπορείς να πλένεις τα βρώμικα σεντόνια δημόσια». Αλλά τι έπρεπε να γίνει με αυτό εάν δεν μπορούσε να αφαιρεθεί;
Εγκαυμα.
***
Σε ποιο μέρος έβαζαν καπέλα και γάντια οι Ρώσοι άνδρες, ανεξάρτητα από την εποχή του χρόνου;
Στο λουτρό.
***
Πώς μοιάζει το μυρωδάτο ψάρι με τα πουλιά;
Φτιάχνει φωλιές, γεννώντας εκεί αυγά.
***
Ονομάστε μια γεωργική καλλιέργεια που είναι 90% καμένη και 10% σπατάλη.
Καπνός.
***
Οι Έλληνες το χρησιμοποιούσαν για να προστατεύσουν ορισμένα μέρη του σώματός τους. Αυτό έγινε από φλοιό σανταλόξυλου. Ονομάστε το.
Σανδάλια.
***
Τα πρώτα θερμοκήπια εμφανίστηκαν στη Γαλλία. Γιατί νομίζεις;
Για την καλλιέργεια πορτοκαλιών (πορτοκάλι - πορτοκάλι).
***
Ο ιδιοκτήτης του μεγαλύτερου κέρατος είναι ο λευκός ρινόκερος (έως 158 cm). Ποιο ζώο έχει τα πιο μαλακά κέρατα;
Σαλιγκάρι.
***
Αυτό χρησιμοποιούσαν οι διαιτητές ποδοσφαίρου πριν χρησιμοποιήσουν το σφύριγμα.
Κουδούνι.
***
Τι είναι βρώμικο όταν είναι λευκό και καθαρό όταν είναι πράσινο;
Μαυροπίνακας.
***
Στην πράξη, όταν κινείται κατά μήκος μιας καμπύλης, αυτή η μπάλα κάνει 5.000 στροφές ανά λεπτό και όταν κινείται σε ευθεία, περισσότερες από 20.000 στροφές ανά λεπτό. Πού βρίσκεται αυτή η μπάλα;
Σε ένα στυλό.
***
Ο μεγάλος Ιπποκράτης ρωτήθηκε: «Είναι αλήθεια ότι η ιδιοφυΐα είναι ασθένεια;» «Σίγουρα», απάντησε ο Ιπποκράτης, «αλλά πολύ σπάνιο». Ποια άλλη ιδιότητα αυτής της ασθένειας σημείωσε με λύπη ο Ιπποκράτης;
Όχι μεταδοτική.
***
Πώς ονομαζόταν η πόλη στην Αγγλία όπου, το 1873, παρουσιάστηκε για πρώτη φορά το ινδικό παιχνίδι, δημοφιλές μέχρι σήμερα;
Παιγνίδι όμοιο με τέννις.
***
Πού, αν κρίνουμε από το όνομα, προσάρτησαν οι αρχαίοι Σλάβοι τη θήκη για κυνήγι όπλων με αιχμηρά όπλα;
Στο πόδι. Αυτό είναι ένα θηκάρι.
***
Οι τρεις ζωγράφοι είχαν έναν αδελφό, τον Ιβάν, αλλά ο Ιβάν δεν είχε αδέρφια. Πώς θα μπορούσε να είναι αυτό;
Ο Ιβάν είχε τρεις αδερφές.
***
Η ιταλική σημαία είναι κόκκινο, λευκό και πράσινο. Ποιο κομμένο μούρο βοήθησε τους Ιταλούς να επιλέξουν αυτά τα χρώματα;
Καρπούζι.
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
