Σημειώσεις για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας στο δεύτερο γκρουπ junior.
Θέμα: "Κόκκινο, κίτρινο, πράσινο."
Στόχος:
να παγιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη λειτουργία των φωτεινών σηματοδοτών, τη γνώση των κανόνων για τη διέλευση του δρόμου.
ανάπτυξη προσανατολισμού στο διάστημα, ικανότητα δράσης σε ένα σήμα.
αναπτύξουν την προφορική γλώσσα των παιδιών.
Οπτικό βοήθημα:
-Διάταξη φωτεινών σηματοδοτών
-Πινακίδα διάβασης πεζών.
1. Οργανωτικό μέρος.
- Γεια σας παιδιά! Παιδιά, πολλοί καλεσμένοι μας ήρθαν σήμερα. Ας τους χαιρετήσουμε και ας με ακούσουν προσεκτικά. Παιδιά, έχετε ήδη μάθει να παίζετε με αυτοκίνητα και να τα οδηγείτε. Οι οδηγοί, ενήλικες και παιδιά, πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες της οδικής κυκλοφορίας ώστε να μην υπάρχουν ατυχήματα στους δρόμους. Παιδιά, πείτε μου, ποια πινακίδα μας βοηθάει να διασχίσουμε το δρόμο;
-Διάβαση πεζών.
- Σωστά, παιδιά. Πες μου σε τι χρησιμεύει αυτό το ζώδιο;
Πεζός, πεζός
Όλοι γνωρίζουν τις ρίγες
Παρόμοια με τη ζέβρα
Τα παιδιά ξέρουν, οι μεγάλοι ξέρουν
Να ξέρετε ότι μόνο μια μετάβαση
Θα σας σώσει από τα αυτοκίνητα.
Αν βιάζεσαι στο δρόμο σου
Περπατήστε απέναντι από το δρόμο
Πήγαινε εκεί που είναι όλοι οι άνθρωποι
Όπου βρίσκεται η πινακίδα διάβασης πεζών.
(χτύπησε την πόρτα)
-Ποιος είναι εκεί;
- Ταχυδρόμος Pechkin. Σου έφερα ένα δέμα.
- Ευχαριστώ, ταχυδρόμος Pechkin. Παιδιά, να δούμε από ποιον είναι αυτό το πακέτο;
(Παίρνω το δέμα και κάτω από την κορδέλα βρίσκω ένα φάκελο με τη διεύθυνση του νηπιαγωγείου και το όνομα της ομάδας, το διαβάζω στα παιδιά).
«Σας στέλνω ένα δέμα, φίλοι,
Έχω μόνο τρία μάτια
Είναι πολύχρωμα
Σε ποιο μάτι θα κλείσω το μάτι;
Θα σου πω τι να κάνεις».
-Παιδιά, από ποιον είναι αυτό το πακέτο;
- Από το φανάρι.
- Σωστά, παιδιά. Αυτό είναι ένα δέμα από φανάρι.
(Βγάζω ένα φανάρι από το κουτί)
- Παιδιά, τι είναι το φανάρι;
- Παρακολουθεί την κίνηση των αυτοκινήτων στους δρόμους, παρακολουθεί τους ανθρώπους, ώστε να μην υπάρχουν ατυχήματα στους δρόμους.
- Σωστά, παιδιά.
(χτύπησε την πόρτα)
- Παιδιά, μας ήρθε πάλι κάποιος. Ποιος είναι αυτός;
(μπαίνει η αλεπού)
-Ω, είμαι η κόκκινη αλεπού
Είμαι απατεώνας, είμαι πονηρός.
Δεν φοβάμαι κανέναν
Όπου θέλω θα εμφανιστώ.
- Γεια σας παιδιά. Τι κάνεις εδώ;
- Γεια σου Λίζα.. εξοικειωνόμαστε με τους κανόνες του δρόμου. Αλεπού, ξέρεις τους κανόνες του δρόμου;
-Φυσικά και ξέρω.
- Πες μου, τι είναι αυτό το σημάδι;
- Φανάρι.
- Γιατί χρειαζόμαστε φανάρι; Πες μας.
- Τι να σου πω; Μοιάζει με χριστουγεννιάτικο δέντρο, πολύχρωμα φώτα είναι αναμμένα, μπορείτε να χορέψετε γύρω του.
- Παιδιά, η Λίζα μιλάει σωστά;
- Όχι. Φυσικά και όχι. Αλεπού, άκου, τα παιδιά μας ξέρουν ποιήματα για τα φανάρια.
2. Βελτίωση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων.
(τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα για τα φανάρια)
Τα παιδιά μας πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο
Τα παιδιά μας βιάζονται!
Αν και δεν έχεις υπομονή,
Περιμένετε - κόκκινο φως!
Το μονοπάτι είναι κλειστό για τα παιδιά!
Κίτρινο φως στο δρόμο -
Ετοιμαστείτε να βγείτε στο δρόμο
Πράσινο φως μπροστά -
Τώρα προχωρήστε.
Για να σε βοηθήσω
Το μονοπάτι είναι επικίνδυνο
Καιγόμαστε και μέρα και νύχτα -
Πράσινο, κίτρινο, κόκκινο.
Το πιο αυστηρό είναι το κόκκινο φως..
Αν καίει,
Στάση! Δεν υπάρχει άλλος δρόμος
Το μονοπάτι είναι κλειστό για όλους.
Για να περάσετε ήρεμα,
Ακούστε τις συμβουλές μας:
- Περίμενε! Σύντομα θα δείτε κίτρινο
Υπάρχει φως στη μέση.
Και πίσω από αυτό είναι ένα πράσινο φως
Θα αναβοσβήνει μπροστά.
Θα πει - δεν υπάρχουν εμπόδια,
Προχωρήστε με τόλμη στο δρόμο σας.
- Κοίτα Λίζα, τα παιδιά μας είναι τόσο έξυπνα. Ξέρουν τους κανόνες του δρόμου.
Οι φίλοι του δάσους σας γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου;
- Όχι.
3. Πρακτικό μέρος.
- Ας βοηθήσουμε την αλεπού, παιδιά. Ας φτιάξουμε χάρτινα φανάρια για ζώα του δάσους και ας τα κάνουμε δώρο.
(τα παιδιά φτιάχνουν φανάρια)
-Ευχαριστώ παιδιά.
4. Ενοποίηση.
-Και τώρα, παιδιά, ας παίξουμε το παιχνίδι «Κόκκινο, Κίτρινο, Πράσινο» θα είστε οι οδηγοί. Όταν σηκώνω τον κόκκινο κύκλο, σημαίνει ότι δεν υπάρχει δρόμος, κρατάς το τιμόνι στο ένα χέρι παρακάτω. Και όταν λέω κίτρινο φως - ετοιμαστείτε, κρατάτε το τιμόνι με τα δύο χέρια και ετοιμάζεστε να πάτε. Όταν λέω πράσινο φως, μπορείς να πας, το μονοπάτι είναι ανοιχτό, προχωράς στη μουσική.
(επαναλαμβάνουμε το παιχνίδι πολλές φορές)
-Σου άρεσε το παιχνίδι μας, Λίζα.
- Ναι. Ευχαριστώ παιδιά, μου μάθατε πολλά. Τώρα θα διδάξω τους φίλους μου. Σου έφερα μερικά δώρα από τους φίλους του δάσους, βοήθησε τον εαυτό σου.
- Ευχαριστώ, Λίζα. Ελάτε να μας επισκεφτείτε με τους φίλους σας. Αντίο.
Σύνοψη άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά για τη 2η ομάδα νέων.
Θέμα: "Road ABC for PIGGY"
Περιεχόμενο προγράμματος:
1. Εισάγετε τα παιδιά στους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας: διαβάσεις ζέβρας, φανάρια.
2. Μάθετε να απαντάτε σε ερωτήσεις με βάση το κείμενο.
3. Καλλιεργήστε την αίσθηση της αυτοσυντήρησης, τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο και την ικανότητα να τους εφαρμόζετε μόνοι σας.
4. Αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη, τη σκέψη.
Μέθοδοι και τεχνικές που χρησιμοποιούνται:στιγμή έκπληξη, παράσταση, ιστορία, εξήγηση, τέχνη. λέξη, εξήγηση, διευκρίνιση, συνομιλία, ερωτήσεις, έπαινος, προφορά, παιχνιδιάρικο και πρακτικό. δράσεις.
Αναπτύξτε την ομιλία των παιδιών, ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο: διάβαση πεζών, διάβαση ζέβρας, φανάρι, μάτι, κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
Προκαταρκτική εργασία: συζήτηση με παιδιά, παιχνίδι με αυτοκίνητα, εξέταση παιδικών εικονογραφήσεων σχετικά με το θέμα, ανάγνωση μυθοπλασίας.
Μεθοδολογική υποστήριξη:
Απεικόνιση ζέβρας, μοντέλα δρόμου με διάβαση πεζών, οδική πινακίδα (διάβαση πεζών), μοντέλο φαναριού, 1 κούκλα (παιχνίδι) - ένα γουρούνι, ένα κοστούμι φαναριού, σαλιάρες αυτοκινήτου σύμφωνα με τον αριθμό παιδιά.
Πρόοδος του μαθήματος:
Οργ. στιγμή. Χτυπιέται η πόρτα, ο δάσκαλος ζητά από τα παιδιά να ακούσουν.
- Παιδιά, το ανακαλύψατε; Ποιος είναι αυτός; (Παιδικές απαντήσεις)
Σωστά, παιδιά, αυτός είναι ο Piggy.
Piggy: - Παιδιά, πείτε μου, πού κατέληξα; (Παιδικές απαντήσεις)
Piggy: - Ω, είναι τόσο καλό που είμαι στο νηπιαγωγείο, οπότε ήρθα στο σωστό μέρος.
Γεια σας παιδιά!
Παιδιά: - Γεια σας!
Εκπαιδευτικός: - Γουρουνάκι, γιατί είναι δεμένο το πόδι σου;
Piggy: – Χθες ο καιρός ήταν όμορφος έξω, και ο Hedgehog και εγώ αποφασίσαμε να πάμε στο πάρκο. Για να φτάσουμε στο πάρκο, έπρεπε να διασχίσουμε το δρόμο. Ήθελα να ανέβω γρήγορα στην κούνια και έτρεξα χωρίς να σταματήσω.
Αφού πλησιάσαμε, τρέξαμε στο δρόμο. Και εδώ ο δρόμος είναι τόσο φαρδύς που κάποια αυτοκίνητα έτρεχαν προς τη μια κατεύθυνση και άλλα προς την άλλη. Και ξαφνικά ένας από αυτούς με χτύπησε δυνατά, και έπεσα και άρχισα να κλαίω, με πόνεσε πολύ. Ο σκαντζόχοιρος έδεσε το πονεμένο πόδι μου και είπε ότι τα παιδιά στο νηπιαγωγείο θα μου έλεγαν πώς να διασχίσω σωστά τον δρόμο.
Παιδαγωγός: - Καημένε Γουρουνάκι, αυτό σημαίνει να διασχίζεις το δρόμο λάθος.
Εκπαιδευτικός: - Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι συνέβη πρόβλημα στην Piggy; Παιδιά: - Δεν μπορείτε να τρέξετε έξω στο δρόμο...
Μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο μόνο με τη μητέρα σας πιασμένες στα χέρια...
(Παιδικές απαντήσεις. Ο δάσκαλος συντονίζει και δηλώνει τις σωστές απαντήσεις).
Εκπαιδευτικός: - Μπράβο, παιδιά.
Εκπαιδευτικός: - Παιδιά πρέπει να διασχίσετε το δρόμο για τον Piggy;
Εκπαιδευτικός: - Πρέπει να αναζητήσουμε τη "Ζέβρα". Αλλά όχι ένα ζωντανό, (δείχνοντας ένα άλογο - μια ζέβρα, και ένα άλλο - έτσι. (Δείχνοντας ένα μοντέλο στα παιδιά - διαβάζοντας ένα ποίημα).
Η Ζέβρα ζει στην Αφρική.
Πολύ ριγέ
Πίνει νερό, μασάει γρασίδι,
Θέλει να γλεντήσει.
Και στον δρόμο μας,
Εδώ στο σταυροδρόμι
Ακριβώς σωστή ζέβρα -
Μετάβαση σε ρίγες.
Εκπαιδευτικός: - Ο δρόμος κατά μήκος του οποίου κινούνται τα αυτοκίνητα ονομάζεται "οδός" και πρέπει να τον διασχίσετε μόνο με ενήλικες και σε ειδικά μέρη που ονομάζονται διαβάσεις πεζών - αυτή είναι μια ριγέ διάβαση: μια λευκή λωρίδα, μαύρη και πάλι άσπρη... Οι ρίγες σχεδιάζονται απευθείας στην άσφαλτο.
Εκπαιδευτικός: - Εδώ είναι μια ζέβρα, κοίτα Piggy.
Εκπαιδευτικός: - παιδιά θυμηθήκατε;
Εκπαιδευτικός: - Ναι, παιδιά, αυτή είναι μια "ζέβρα", μπράβο.
Ο δάσκαλος διαβάζει ένα ποίημα για αυτή τη μετάβαση.
(Εμφάνιση της διάταξης στα παιδιά).
Το παιδί μας είναι πολύ μικρό,
Έμαθε όμως πολλά
Και θα διασχίσει το δρόμο
Μόνο όπου "ΜΕΤΑΒΑΣΗ"
– «Πού μπορώ», φωνάζει, «να βρω
“Μια ζέβρα» να ακολουθήσει;
Εκπαιδευτικός: - Και αυτό είναι φανάρι, παιδιά - βοηθάει τόσο τα αυτοκίνητα όσο και τους πεζούς να κινούνται σωστά ώστε να μην παρεμβαίνουν μεταξύ τους και να μην τραυματίζονται. Το φανάρι μας λέει αν μπορούμε να διασχίσουμε το δρόμο ή όχι.
(Το δείχνω στη διάταξη).
Βοηθά για μεγάλο χρονικό διάστημα
Φανάρι για πεζούς
Μας δίνει ένα σήμα:
Περιμένετε ή προχωρήστε
Φανάρι, φανάρι -
Ο βοηθός μας εδώ και πολύ καιρό!
Εκπαιδευτικός: - Παιδιά, τα φανάρια μπορούν να μιλήσουν, αλλά όχι με λόγια, αλλά με τα μάτια τους...
Εκπαιδευτής: Το φανάρι έχει 3 φανάρια: κόκκινο, κίτρινο και πράσινο. Λέγονται μάτια.
Όμως δεν ανάβουν αμέσως, αλλά ένα προς ένα. Πρώτα πρέπει να κοιτάξετε τι φως είναι αναμμένο στο φανάρι.
Εάν το χρώμα ανάψει ΚΟΚΚΙΝΟ.
Αυτό σημαίνει ότι είναι επικίνδυνη η μετακίνηση.
ΚΙΤΡΙΝΟ χρώμα - προειδοποιήσεις,
Περιμένετε να μετακινηθεί το σήμα.
Το ΠΡΑΣΙΝΟ Χρώμα λέει:
«Έλα, ο δρόμος είναι ανοιχτός! »
Εκπαιδευτικός: - Παιδιά, θυμάστε με ποιο χρώμα μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο; Είσαι η Piggy; (απαντήσεις παιδιών).
Εκπαιδευτικός: - Μπράβο.
Εκπαιδευτικός: - Και τώρα παιδιά, εσείς και εγώ θα παίξουμε ένα παιχνίδι που ονομάζεται
«Κόκκινο, κίτρινο και πράσινο».
Θα σας δείξω τις σημαίες. Αν σηκώσω και σου δείξω μια κόκκινη σημαία, θα σταθείς, αν είναι κίτρινη, θα χειροκροτήσεις, και αν είναι πράσινη, θα περπατήσεις στη θέση σου. … Σύμφωνοι; Ετσι…
(τα παιδιά παίζουν 3-4 φορές).
Εκπαιδευτικός: - Μπράβο παιδιά. Θυμάστε πόσα μάτια έχει ένα φανάρι; Τι χρώμα έχουν; Με τι χρώμα διασχίζουμε το δρόμο;
(τα παιδιά απαντούν, επαινώ.)
Εκπαιδευτικός: - Τώρα Piggy, μάλλον ξέρεις πού και πώς να διασχίσεις το δρόμο;
Piggy: - Ευχαριστώ, παιδιά! Χαίρομαι πολύ, με βοήθησες πολύ, τώρα θα πω σε όλους τους φίλους μου πώς να διασχίσουν σωστά το δρόμο για να μην μπουν σε μπελάδες όπως εγώ. Αντίο.
Παιδιά: - Αντίο Γουρουνάκι, έλα πάλι κοντά μας.
Περίληψη μαθήματος για τους κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά δημοτικής προσχολικής ηλικίας. Ο φίλος μας είναι φανάρι
Θέμα:"Ο φίλος μας είναι το φανάρι"Στόχος:μυήσει τα παιδιά στα φανάρια. να σχηματίσουν ιδέες για την ασφάλεια των πεζών στο δρόμο. εμπεδώστε τις γνώσεις σχετικά με τα βασικά χρώματα: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικά: Ενεργοποιήστε την ομιλία των παιδιών, γνωρίστε τα φανάρια και τη σημασία τους στην οργάνωση της ασφαλούς κυκλοφορίας στους δρόμους. Διορθώστε τα ονόματα των χρωμάτων (κίτρινο, πράσινο, κόκκινο).
Ενίσχυση των γνώσεων για τα φανάρια για τα παιδιά.
Μάθετε να ακούτε προσεκτικά τους ενήλικες και ο ένας τον άλλον, να απαντάτε σε ερωτήσεις.
Αναπτυξιακή: Αναπτύξτε συνεκτικές δεξιότητες ομιλίας, προσοχή, μνήμη, ευφυΐα.
Εκπαίδευση: Να καλλιεργηθεί η καλή θέληση, η ανταπόκριση, η επιθυμία για παροχή βοήθειας και η ανάγκη τήρησης των κανόνων κυκλοφορίας.
Εργασία λεξιλογίου: φανάρι, πράσινο, κόκκινο, κίτρινο, πεζός, πεζοδρόμιο.
Εξοπλισμός: παιχνίδι λαγός, εικόνα φαναριού, πρότυπα φαναριών, χάρτινοι κύκλοι 3 χρωμάτων: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
Εκπαιδευτικοί τομείς:"Γνωστική ανάπτυξη", "Ανάπτυξη λόγου",
«Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη», «Σωματική ανάπτυξη», «Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη».
Είδη δραστηριοτήτων: gaming, κινητικές, επικοινωνιακές, κατασκευές, αντίληψη μυθοπλασίας, γνωστικές και ερευνητικές.
Πρόοδος του μαθήματος:
Μυστήριο.Ποιος εξηγεί στους πεζούς
Πώς να διασχίσετε το δρόμο
Ποιος ανάβει τα σήματα;
Τους βοηθά στην πορεία; (φανάρι)
Παιδαγωγός: Παιδιά τώρα θα σας κάνω πολύ δύσκολες ερωτήσεις. Ακούστε προσεκτικά και απαντήστε μαζί.
1. Πώς λέγεται το τμήμα του δρόμου όπου κινούνται τα αυτοκίνητα; (δρόμος)
2. Πώς λέγεται το τμήμα του δρόμου όπου περπατούν οι άνθρωποι; (πεζοδρόμιο)
3. Πώς λέγεται αυτός που οδηγεί το αυτοκίνητο; (σωφέρ)
4. Πώς λέγεται ένα άτομο που περπατά στο πεζοδρόμιο; (πεζός)
5. Τι είδους αυτοκίνητα κυκλοφορούν στο δρόμο; (αυτοκίνητα, φορτηγά κ.λπ.)
Εκπαιδευτικός: Μπράβο!
Σιγά, σιωπή!
Τι ακούω!
Το χιόνι τρίζει έξω από το παράθυρο!
Κάποιος βιάζεται να μας επισκεφτεί!
Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Ο δάσκαλος φέρνει ένα παιχνίδι λαγό με ένα επιδεδεμένο πόδι.
- Γεια σου Μπάνι. Τι έπαθες;
- Παιδιά, ο Μπάνι βιαζόταν τόσο πολύ να φτάσει κοντά σας που δεν κοίταξε καθόλου γύρω όταν διέσχισε το δρόμο.
Ο δάσκαλος δείχνει μια εικόνα ενός φαναριού.
- Λαγουδάκι, τι νομίζεις ότι είναι αυτό;
- Παιδιά, ο Μπάνι λέει ότι είδε αυτό το δέντρο δίπλα στο δρόμο. Είναι κομψό, στολισμένο με φώτα, που αναβοσβήνει σαν πρωτοχρονιάτικο δέντρο. Αυτό σημαίνει ότι μπορείτε να χορέψετε γύρω από αυτό. Είναι σωστό αυτό; Φυσικά και όχι!
- Παιδιά, τι είναι αυτό; (Φανάρι) .
-Έχει δει κανείς σας το φανάρι; (Ναί).
-Ξέρεις γιατί χρειάζεται;
- Εδώ, Μπάνι, άκου με τα παιδιά τι είναι το φανάρι και σε τι χρειάζεται.
Ο δάσκαλος διαβάζει ένα ποίημα για τα φανάρια:
Το φανάρι έχει τρία παράθυρα:
Δες τους καθώς προχωράς.
Εάν το κόκκινο φως είναι αναμμένο στο παράθυρο:
"Στάση! Μην βιάζεστε! - σου λέει.
Κόκκινο φως - είναι επικίνδυνο να περπατάς,
Μην ρισκάρεις τον εαυτό σου μάταια.
Αν ξαφνικά αναβοσβήνει ένα κίτρινο παράθυρο,
Περίμενε, περίμενε λίγο.
Εάν το πράσινο φως είναι αναμμένο στο παράθυρο,
Είναι ξεκάθαρο ότι το μονοπάτι είναι ανοιχτό για τους πεζούς.
Το πράσινο φως άναψε ξαφνικά
Τώρα μπορούμε να πάμε.
Εσύ, φανάρι, είσαι καλός φίλος
Οδηγοί και περαστικοί.
Λεπτό φυσικής αγωγής.
"Σοφέρ"
Πάμε, πάμε με το αυτοκίνητο, τα χέρια κρατούν το τιμόνι
Πατάμε το πεντάλ, κινούν τα πόδια τους
Ανοίγουμε το αέριο - το σβήνουμε, κουνήσουν το χέρι τους
Κοιτάμε προσεκτικά στην απόσταση. κοιτάξτε σε απόσταση
Οι υαλοκαθαριστήρες απομακρύνουν τις σταγόνες κάντε κυκλικές κινήσεις με τα χέρια σας
Δεξιά - αριστερά - καθαρά!
Ο άνεμος αναστατώνει τα μαλλιά σου, χέρια βολάν μαλλιά
Είμαστε οδηγοί παντού!
- Παιδιά, ας δείξουμε στον Μπάνι τι είδους φώτα ανάβει ο φίλος μας το φανάρι.
Διδακτικό παιχνίδι "Άναψε το φανάρι"
Στον πίνακα υπάρχουν δύο μεγάλες εικόνες ενός φαναριού «χωρίς φώτα». Σε 6 παιδιά δίνονται κούπες συγκεκριμένου χρώματος: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
Εργασία: πρέπει να "ανάψετε το φανάρι" σωστά. Τα υπόλοιπα παιδιά παρατηρούν, διορθώνουν και ελέγχουν ότι η εργασία έχει ολοκληρωθεί σωστά.
- Παιδιά, ο Μπάνι τα καταλαβαίνει όλα τώρα. Θέλει να συστήσει τα φανάρια και στους φίλους του. Πώς θα το κάνει όμως; Άλλωστε, δεν υπάρχει ούτε ένα φανάρι στο δάσος. Ας βοηθήσουμε τα ζώα του δάσους και ας τους φτιάξουμε φανάρια.
Εφαρμογή "Φανάρι"
Δίνονται στα παιδιά έτοιμες φόρμες φαναριών και κούπες των απαιτούμενων χρωμάτων. Επιλέγουν πρώτα τις κούπες του επιθυμητού χρώματος και τις τοποθετούν στη φόρμα.
Αφού εξηγήσουν και δείξουν αυτήν την εργασία, τα παιδιά κολλούν προσεκτικά τα «φώτα» τους.
Ο Μπάνι λέει ευχαριστώ που του μάθαμε πολλά. Βιάζεται να δει τους φίλους του, αλλά τώρα θα είναι προσεκτικός στο δρόμο. Ας πούμε για άλλη μια φορά πώς να διασχίσετε το δρόμο:
1. Μόνο όταν το φως είναι πράσινο.
2. Κοιτάξτε πρώτα προς τα αριστερά και μετά προς τα δεξιά.
3. Περπάτα γρήγορα, αλλά μην τρέχεις.
- Αντίο, Μπάνι! Ελάτε να μας επισκεφτείτε ξανά.
Περίληψη
κατευθείαν
εκπαιδευτικές δραστηριότητες
στο θέμα
"Ο φίλος μας είναι το φανάρι"
με παιδιά 3-4 ετών
Καθήκοντα.
Εκπαιδευτικός:
— μυήστε τα παιδιά στα φανάρια, εξηγήστε γιατί χρειάζονται·
- μάθετε να κολλάτε κύκλους σε ένα ορθογώνιο, εναλλάσσοντας τη σειρά τους (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο).
- εξηγήστε τι σημαίνει κάθε φανάρι.
- εξασκηθείτε χρησιμοποιώντας τις σωστές τεχνικές κόλλησης.
- να διακρίνει και να ονομάζει ένα γεωμετρικό σχήμα: έναν κύκλο και τρία βασικά χρώματα.
— ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο: φανάρι, πράσινο (κόκκινο, κίτρινο) χρώμα, τιμόνι, ασφάλεια, δρόμος, μεταφορά, πεζοδρόμιο, δρόμος, ώμος, διάβαση πεζών, διασταύρωση).
Εκπαιδευτικός:
— αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, την ομιλία του παιδιού, την ανεξαρτησία και την ακρίβεια στην εργασία και φέρτε αυτό που ξεκινάτε στο τέλος.
Εκπαιδευτικός:
— καλλιεργήστε την επιθυμία να βοηθήσετε όλους όσους το χρειάζονται και να προκαλέσετε θετικά συναισθήματα από το NOD.
Υλικά για GCD:
— υλικό επίδειξης «The ABCs of Safety»·
- ένα δίσκο με κομμένους κύκλους: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
— διάταξη φωτεινών σηματοδοτών·
- ορθογώνιο φανάρι.
— τιμόνια για το παιχνίδι. μάσκες πουλιών?
- κόλλα - μολύβι, χαρτόνι, υγρά μαντηλάκια.
- μαγνητόφωνο, ηχογράφηση
- καλάθι, κέρασμα.
Εργασία λεξιλογίου : διάταξη, φανάρι, κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
Προκαταρκτική εργασία :
Μια συζήτηση σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας, κοιτάζοντας εικονογραφήσεις, "Οδικά σήματα" - λότο, υπαίθρια παιχνίδια: "Σπουργίτια και ένα αυτοκίνητο".
Μετακίνηση GCD:
Παιδαγωγός: Παιδιά, έχουμε καλεσμένους σήμερα. Ας τους πούμε γεια. Μπράβο!
Τώρα ας σταθούμε σε κύκλο και ας κρατηθούμε από τα χέρια. (Αναπαράγεται η ηχογράφηση "Smile"). Νιώθεις τη ζεστασιά που έρχεται από τους φίλους σου; Φανταστείτε πώς σας ζεσταίνει ο ήλιος. Τώρα ας χαμογελάσουμε ο ένας στον άλλο. Πόσο χαρούμενο και ευχάριστο, πραγματικά! (Τα παιδιά κάθονται σε τραπέζια).
Αγαπητά παιδιά, με κάλεσαν τα Κουνελάκια. Μπήκαν σε μπελάδες. Μαντέψτε ποιο από τα δύο λύνοντας τον γρίφο.
Μυστήριο
Ποιος θα το πει στους πεζούς
Τι πρέπει να κάνουν στο δρόμο;
Με κόκκινο: «Σταμάτα! " - φωνάζει,
Κίτρινο: "Περίμενε..." - λέει
και ανάβει πράσινο, αυτό σημαίνει
όλοι: «Πηγαίνετε». (Φανάρι)
Ξέρεις σε τι χρησιμεύει το φανάρι;
Ο δάσκαλος επαινεί τα παιδιά.Σωστά το είπες. Μπράβο.
Χρειάζεται φανάρι για την τάξη στους δρόμους, ώστε κόσμος και αυτοκίνητα να ακολουθούν τους κανόνες του δρόμου.
Παιδαγωγός(δείχνει τη διάταξη του φαναριού): το φανάρι έχει τρία κύρια χρώματα: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο ρυθμίζουν την κυκλοφορία (ανάβει το κόκκινο φως).
Παιδιά, πιστεύετε ότι είναι εντάξει να διασχίσετε το δρόμο τώρα;
Φυσικά και όχι.
Το κόκκινο χρώμα ενημερώνει όλους -
Μην πατάτε στο δρόμο!
Τι φανάρι είναι αναμμένο τώρα; (ανάβει το κίτρινο φως).
Παιδιά.Κίτρινος.
Παιδαγωγός. Το κίτρινο είναι στη μέση
Και έχει τη δική του εικόνα:
Οι πεζοί είναι ακόμα όρθιοι
Αναμονή για παρακολούθηση
Σαν το χρώμα του ήλιου σε φανάρι
αντικαθίσταται από πράσινο.
Τι φανάρι είναι αναμμένο τώρα; (το πράσινο φως ανάβει).
Παιδιά.Πράσινος.
Παιδαγωγός. Το πράσινο χρώμα σας ενημερώνει -
Είναι η σειρά σας παιδιά,
Ας προχωρήσουμε όλοι δυναμικά
Στο δρόμο χωρίς να χασμουριέται,
Και χωρίς να πιέζει ο ένας τον άλλον.
Παιδαγωγός. Αλλά το πρόβλημα είναι, παιδιά, τα κουνελάκια λένε ότι δεν μπορούν να περάσουν το δρόμο επειδή το φανάρι στο δρόμο είναι χαλασμένο. Και στο σπίτι τους περιμένει η μαμά Λαγός και ανησυχεί πολύ για τα μωρά της. Τα κουνελάκια θέλουν πολύ να πάνε σπίτι. Πιστεύετε ότι μπορούμε να τους βοηθήσουμε;
Παιδιά:Φυσικά μπορούμε.
Παιδαγωγός:Πως;
Παιδιά:Φτιάξτε απλικέ φαναριού.
Παιδαγωγός:Μπράβο ρε παιδιά! Κοιτάξτε προσεκτικά το φανάρι. Τι σχήμα έχει το κύριο μέρος του;
Παιδιά: Ορθογώνιο σχήμα.
Παιδαγωγός:Μπράβο! Και υπάρχουν τρία κύρια σήματα σε αυτό. Ο οποίος;
Παιδιά: Κόκκινο, κίτρινο και πράσινο.
Παιδαγωγός:Δικαίωμα. Ποια είναι τα σχήματα των φωτεινών σηματοδοτών;
Παιδιά: Στρογγυλό.
Παιδαγωγός:Μπράβο! Και αυτό το ξέρεις πολύ καλά. Σημειώστε: στα τραπέζια σας υπάρχουν δίσκοι με έτοιμα εξαρτήματα φαναριού - αυτοί είναι τρεις πολύχρωμοι κύκλοι και ένα ορθογώνιο, το ίδιο το φανάρι, το οποίο δεν λειτουργεί ακόμα. Και για να λειτουργήσει, πρέπει να τακτοποιήσετε τους κύκλους με τη σωστή σειρά.
Παιδαγωγός: Τι χρώμα έχει ο πρώτος κύκλος;
Παιδιά: Κόκκινο.
Παιδαγωγός: Σωστά. Τι χρώμα έχει ο δεύτερος κύκλος;
Παιδιά:Κίτρινος.
Παιδαγωγός: Μπράβο. Τι χρώμα έχει ο τρίτος κύκλος;
Παιδιά:Πράσινος.
Παιδαγωγός: Έτσι είναι.
Μάθημα φυσικής αγωγής «Φανάρι».
Και θα παίξουμε μαζί σας. Όλοι αφήνουν τα τραπέζια και στέκονται στο χαλάκι. Έχω τρεις κούπες στα χέρια μου, αυτά είναι τα μάτια του φαναριού. Αν σου δείξω έναν κόκκινο κύκλο, θα πρέπει να καθίσεις, αν είναι κίτρινος, θα πρέπει να σταθείς, αν είναι πράσινος, θα πρέπει να περπατήσεις.
Παιδαγωγός.Ξεκουραστήκαμε. Τώρα ας πάμε στη δουλειά. Θα χρειαστεί να επικολλήσετε κύκλους φαναριών σε αυτό το ορθογώνιο, αφήνοντας μικρές αποστάσεις μεταξύ τους. Αν λερώσετε τα στυλό σας, τα σκουπίζουμε με υγρά μαντηλάκια που υπάρχουν στα τραπέζια σας. Ας θυμηθούμε τι δεν μπορείτε να κάνετε με την κόλλα - ένα μολύβι;
Παιδιά. Δεν μπορείτε να βάλετε κόλλα ή μολύβι στο στόμα σας .
Παιδαγωγός.Πού βάζουμε κόλλα και μολύβι μετά τη δουλειά;
Παιδιά. Σε ένα πιάτο.
Παιδαγωγός. Παίρνουμε έναν έναν κάθε κύκλο, τον αλείφουμε με κόλλα και τον κολλάμε. Τι κάνατε παιδιά;
Παιδιά:Φανάρι.
Παιδιά. Αν και δεν έχεις υπομονή...
Περίμενε, κόκκινο φως!
Κίτρινο φως στο δρόμο -
Ετοιμαστείτε να πάτε!
Πράσινο φως μπροστά -
Τώρα προχωρήστε!
Παιδαγωγός:Μπράβο παιδιά. Βοήθησες πολύ τα κουνελάκια. Και τώρα δεν θα φοβούνται να διασχίσουν το δρόμο. Γιατί έφτιαξες το φανάρι. Τα φανάρια σας βγήκαν προσεγμένα και σωστά. Σας ευχαριστώ πολύ για τη βοήθειά σας.
Τώρα ας τακτοποιήσουμε τους χώρους εργασίας μας και ας σκουπίσουμε τα χέρια μας με υγρά μαντηλάκια.
Παιδαγωγός.- Παιδιά, τι κάναμε σήμερα; (Παιδικές απαντήσεις). Ας πούμε πάλι τι σημαίνει κάθε φανάρι;
Παιδιά: 1.Κόκκινο φανάρι - στοπ.
2.Κίτρινο - ετοιμαστείτε.
3.Πράσινο – πηγαίνετε.
Είσαι τόσο υπέροχος σήμερα! Ω, παιδιά, βλέπω ένα καλάθι. Τι περιέχει; Και από πού ήρθε στην ομάδα μας; Μπορώ να ρίξω μια ματιά; Υπάρχει ένα γράμμα σε αυτό. Έχεις ιδέα από ποιον είναι; Μπορώ να διαβάσω το γράμμα;
«Αγαπητοί παιδιά! Σας ευχαριστώ πολύ για τη βοήθειά σας. Τώρα δεν φοβόμαστε να διασχίσουμε το δρόμο. Ως ένδειξη ευγνωμοσύνης, δεχθείτε γλυκά δώρα από εμάς. Κουνελάκια».
Και σας προσκαλώ να παίξετε το παιχνίδι "Sparrows and the Car".
Στο παιδί που προσποιείται ότι είναι αυτοκίνητο δίνουν ένα τιμόνι. Τα υπόλοιπα παιδιά, παίζοντας το ρόλο των σπουργιτιών, φορούν καπέλα με εικόνες σπουργιτιών. Τα «σπουργίτια» κελαηδούν και χοροπηδάνε χαρούμενα. Στο σήμα "Αυτοκίνητο!" τρέχουν μακριά. Το αυτοκίνητο οδηγεί και βουίζει: «Μπιπ».
Τίτλος: Σύνοψη του GCD για τους κανόνες κυκλοφορίας στη 2η ομάδα junior "Ο φίλος μας είναι το φανάρι"
Υποψηφιότητα: Νηπιαγωγείο, Σημειώσεις μαθήματος, GCD, SDA, 2η ομάδα junior
Θέση: εκπαιδευτικός πρώτης κατηγορίας προσόντων
Τόπος εργασίας: Νηπιαγωγείο ΜΒΔΟΥ Νο 88 “Firefly”
Τοποθεσία: Penza, st. Νέος Καύκασος, 30
Σύνοψη του GCD σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας στη δεύτερη ομάδα.
Θέμα: Φανάρια (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.)
Στόχος:-Να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη λειτουργία των φωτεινών σηματοδοτών, τη γνώση των κανόνων για τη διέλευση του δρόμου.
Ενισχύστε τις έννοιες των πράσινων και κόκκινων φωτεινών σηματοδοτών, ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο για το θέμα.
Ανάπτυξη προσανατολισμού στο διάστημα, ικανότητα δράσης σε ένα σήμα.
Μάθετε να αλληλεπιδράτε σε μια ομάδα.
Οργανωτικό μέρος.
Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά! Σήμερα ήθελα να σας δώσω ένα πολύ ασυνήθιστο μάθημα σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Έχεις μάθει ήδη να παίζεις με αυτοκίνητα και να τα οδηγείς.
Οι οδηγοί, ενήλικες και παιδιά, πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες της οδικής κυκλοφορίας ώστε να μην υπάρχουν ατυχήματα στους δρόμους. Παιδιά, πείτε μου, ποια πινακίδα μας βοηθάει να διασχίσουμε το δρόμο;
Παιδιά:Διάβαση πεζών.
Παιδαγωγός:Σωστά παιδιά.
Όλοι γνωρίζουν τις ρίγες
Παρόμοια με τη ζέβρα
Τα παιδιά ξέρουν, οι μεγάλοι ξέρουν
Να ξέρετε ότι μόνο μια μετάβαση
Θα σας σώσει από τα αυτοκίνητα.
Αν βιάζεσαι στο δρόμο σου
Περπατήστε απέναντι
Πήγαινε εκεί που είναι όλοι οι άνθρωποι
Όπου υπάρχει πινακίδα διάβασης πεζών.
(χτυπήστε την πόρτα.)
Παιδαγωγός:Ποιος είναι εκεί;
Ταχυδρόμος:Ταχυδρόμος Pechkin. Σου έφερα ένα δέμα.
Δωρητής: Ευχαριστώ, ταχυδρόμος Pechkin. Παιδιά, να δούμε από ποιον είναι αυτό το πακέτο;
(Παίρνουν το δέμα και βρίσκουν ένα φάκελο με τη διεύθυνση του νηπιαγωγείου και τον διαβάζουν στα παιδιά).
«Σας στέλνω ένα δέμα, φίλοι,
Έχω μόνο τρία μάτια
Είναι πολύχρωμα
Σε ποιο μάτι θα κλείσω το μάτι;
Θα σου πω τι να κάνεις».
Παιδαγωγός:Παιδιά από ποιον είναι αυτό το πακέτο;
Παιδιά:Από το φανάρι.
Παιδαγωγός:Έτσι είναι παιδιά. Αυτό είναι ένα πακέτο από ένα φανάρι (Βγάζει ένα φανάρι από το κουτί).
Παιδιά, υπάρχει ακόμα ένα γράμμα, ας το διαβάσουμε.
Γράμμα από φανάρι.
Αγαπητά παιδιά, έχω πρόβλημα. Τα σήματα τροχαίας μου έσπασαν και έφυγαν τρέχοντας. Σας ζητώ να με βοηθήσετε. Βρήκα το κίτρινο φανάρι, αλλά πρέπει να βρείτε τα πράσινα και κόκκινα φανάρια.
Παιδαγωγός:Παιδιά, ας βοηθήσουμε το φανάρι να βρει τα φώτα του.
Εσύ κι εγώ θα πάμε στην πολύχρωμη χώρα των χαρούμενων φώτων και θα προσπαθήσουμε να βρούμε ένα πράσινο και ένα κόκκινο φως. Για να φτάσουμε στην πολύχρωμη χώρα και να μην χαθούμε, πρέπει να ολοκληρώσουμε αρκετές εργασίες:
1 - Περπατήστε κατά μήκος της διασταύρωσης ζέβρας (πατήστε πάνω από λωρίδες λευκού χαρτιού.)
2 - Φανάρι.
(Πηδώντας σε πράσινους κύκλους. Υπάρχουν κύκλοι κόκκινου, κίτρινου, πράσινου χρώματος στο πάτωμα, μπορείτε να πηδήξετε μόνο σε πράσινους κύκλους.)
Τα παιδιά υποδέχονται ένα πράσινο φως.
Πράσινο φως -Γεια σας παιδιά! Σε περίμενα ήδη.
Μάλλον θέλετε να γίνετε πραγματικοί πεζοί και να γνωρίζετε τους κανόνες του δρόμου. Ποιος είναι ο πιο σημαντικός κανόνας;
Παιδιά:Προσοχή! Ποτέ μην βιάζεσαι!
Πράσινο φως -Τώρα θα ελέγξω πόσο προσεκτικός είσαι.
Έχω ένα παιχνίδι για εσάς, ας το παίξουμε, παιδιά!
Το παιχνίδι παίζεται«Συγκεντρώστε το αυτοκίνητο».
Σας ζητείται να ενώσετε τα μέρη σε ένα σύνολο. Ονομάστε τον τρόπο μεταφοράς και το χρώμα.
Πράσινο φως -Εδώ στα χέρια μου υπάρχουν φύλλα χαρτιού που απεικονίζουν έναν δρόμο, ένα ποτάμι και τον ουρανό.
Έχετε κάρτες με εικόνες διαφορετικών τύπων μεταφοράς Πρέπει να βρείτε το μέρος όπου κινείται το μέσο μεταφοράς που εμφανίζεται στην κάρτα.
Πράσινο φως -Μπράβο, όλοι ολοκλήρωσαν τις εργασίες. Τι να σας ανταμείψω φίλοι μου; Για την προσοχή και τις προσπάθειές σας, θέλω να σας κάνω ένα δώρο! Αυτό είναι το πράσινο χρώμα του φαναριού.
Παιδαγωγός:Παιδιά, ας αποχαιρετήσουμε το πράσινο φως και ας το ευχαριστήσουμε!
(Τα παιδιά ευχαριστούν το πράσινο φως και το αποχαιρετούν.)
Παιδαγωγός:Και τώρα θα πάμε να επισκεφτούμε το κόκκινο φανάρι. Θα πάμε σε μια πολύχρωμη χώρα με το τρένο.
Εγώ θα είμαι η ντίζελ ατμομηχανή και εσύ τα τρέιλερ.
(Τα παιδιά στέκονται σε μια κολόνα το ένα μετά το άλλο, τηρώντας αυτό που βρίσκεται μπροστά).
Παιδαγωγός:Πάμε! Όλοι αρχίζουν να κινούνται λέγοντας: «Τσου-τσου».
(Ο δάσκαλος οδηγεί το τρένο προς τη μία κατεύθυνση, μετά προς την άλλη, μετά επιβραδύνει και τέλος σταματά.)
Ήρθαμε λοιπόν μαζί σας για να επισκεφτούμε το κόκκινο φανάρι.
Κόκκινο φως- Γεια σας παιδιά! Είμαι ένα κόκκινο φως, το πιο σημαντικό χρώμα είναι μια φωτιά, μια φωτιά. Όταν με βλέπουν οι άνθρωποι, ξέρουν ότι υπάρχει άγχος και κίνδυνος.
Παιδιά, ξέρετε τα χρώματα;
Παιδιά- ναι.
Κόκκινο φως:Τώρα θα ελέγξουμε και θα παίξουμε ένα διδακτικό παιχνίδι μαζί σας.
(πραγματοποιήθηκε από το D/I "Wonderful Bag".)
Τα παιδιά βγάζουν αντικείμενα από την τσάντα (μήλο, ντομάτα, κόκκινες και πράσινες μπάλες, αυτοκίνητα, κύβους.) Τα παιδιά ονομάζουν το αντικείμενο και το χρώμα του.
Κόκκινο φως:Παιδιά, ξέρετε τα φανάρια; Ονομάστε τους;
Παιδιά -Κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
κόκκινο φως -Μπράβο παιδιά! Και τώρα προτείνω να παίξετε το παιχνίδι για προσοχή:
Αν σηκώσω τον πράσινο κύκλο, πατάς τα πόδια σου.
Κίτρινος κύκλος - χτυπήστε τα χέρια σας.
Κόκκινο - καθίστε ήσυχα χωρίς να κινηθείτε.
Παιδαγωγός:Τόσο πολύ διασκεδάσαμε παίζοντας! Τώρα Little Red Light, ακούστε ποιήματα για τα φανάρια.
1ο παιδί: Κόκκινο φως, κόκκινο φως
Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει κίνηση.
Αυτό είναι σταμάτα, σταμάτα,
Αυτό σημαίνει προσοχή.
2ο - παιδί:Εάν υπάρχει ένα κίτρινο φως στο παράθυρο,
Περιμένετε λίγο ακόμα.
Περιμένετε λίγο ακόμα
3ο - παιδί:Εμφανίστηκε πράσινο φως
Η διασταύρωση έγινε ζωηρή .
Έγινε ελεύθερο πέρασμα
Προχωρήστε με τόλμη.
κόκκινο φως -Τι υπέροχος άνθρωπος που είσαι.
Παιδαγωγός:Θυμηθείτε παιδιά, δεν μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο με κόκκινο φανάρι.
Ας προσκαλέσουμε το κόκκινο φως να παίξουμε ακόμα ένα παιχνίδι με τα όνειρά μας.
Π/Ι «Φανάρι» πραγματοποιείται.
Τα αγόρια παίρνουν το τιμόνι και γίνονται οδηγοί. Οδηγούν κατά μήκος του δρόμου. Τα κορίτσια και το κόκκινο φως είναι πεζοί (διασχίζουν τη διάβαση Zebra. Θα έχουμε Maxim - φανάρι,
Δείχνει φανάρια: Κόκκινο - πεζοί στέκονται, οδηγοί κινούνται, κίτρινο - όλοι όρθιοι.
Πράσινο - πεζοί και κόκκινο φως διασχίζουν το δρόμο σε διάβαση πεζών.
κόκκινο φως -Μπράβο παιδιά, είστε πραγματικοί ειδικοί στην κυκλοφορία. Και για την προσοχή, την επιμέλεια και την εφευρετικότητά σας, θέλω να σας κάνω ένα δώρο. Παραδίδει ένα κόκκινο μπαλόνι, αυτό είναι σήμα κόκκινου φωτός.
Παιδαγωγός:Παιδιά, ας αποχαιρετήσουμε το κόκκινο φανάρι και ας το ευχαριστήσουμε!
Ήρθε η ώρα να πάρετε το τρένο πίσω στο νηπιαγωγείο.
Παιδαγωγός:Παιδιά, δείτε το φανάρι μας.
Φανάρι:Ευχαριστώ φίλοι, είστε υπέροχοι, πραγματικοί ειδικοί στην κυκλοφορία.
Βρήκα όλα τα σήματα μου.
Ας ελέγξουμε πώς λειτουργούν τα φώτα μου. Ας παίξουμε ένα παιχνίδι μαζί σας:
Παίζεται το παιχνίδι «Άναψε το φανάρι».
(Τα παιδιά ρίχνουν κόκκινες μπάλες σε ένα κόκκινο κουτί, κίτρινες μπάλες σε ένα κίτρινο κουτί, πράσινες μπάλες σε ένα πράσινο κουτί.)
Φανάρι:Είστε υπέροχοι, έξυπνοι, γενναίοι και φιλικοί. Λέω ευχαριστώ για όλα και σου κάνω δώρο αυτές τις μπάλες. Αλλά είναι καιρός να επιστρέψω στη δουλειά μου, διαφορετικά τα αυτοκίνητα και οι πεζοί δεν θα μπορούν να περάσουν στο δρόμο χωρίς εμένα. Μέχρι την επόμενη φορά.
Παιδαγωγός:Παιδιά, αυτό είναι το τέλος του ενδιαφέροντος μαθήματος μας.
Παιδιά, προσοχή στο δρόμο!
Θυμηθείτε αυτούς τους κανόνες σταθερά,
Να θυμάστε πάντα αυτούς τους κανόνες.
Για να μην σου συμβεί κανένα πρόβλημα!
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
