Σημειώσεις για το κομμένο απλικέ "Κοτόπουλο"
Θέμα:Εφαρμογή από χρωματιστό χαρτί «Κοτόπουλο».
Στόχος:φτιάχνοντας απλικέ από χρωματιστό χαρτί «Κοτόπουλο».
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό: Μάθετε να συνθέτετε μια σύνθεση από πολλά αντικείμενα, τακτοποιώντας τα ελεύθερα σε ένα φύλλο χαρτιού. απεικονίζουν ένα αντικείμενο που αποτελείται από πολλά μέρη.
Μάθετε τεχνικές αποκοπής απλικέ. Συνεχίστε να εξασκείτε τις προσεγμένες δεξιότητές σας στο κόλλημα. Παρέχετε μια αισθητική αξιολόγηση της εργασίας. εδραίωση των δεξιοτήτων σήμανσης σύμφωνα με ένα πρότυπο.
Εκπαιδευτικός:
να αναπτύξουν τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων. δημιουργικότητα?
να αναπτύξουν τη φαντασία και τη σκέψη των μαθητών. ικανότητα επίλυσης γρίφων.
να αναπτύξουν την ικανότητα χρήσης χαρτιού με φειδώ.
ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να κολλούν κομμάτια έγχρωμου χαρτιού χωρίς να υπερβαίνουν το περίγραμμα του σχεδίου.
Εκπαιδευτές:
Καλλιεργήστε τη λιτότητα και την ακρίβεια.
ενθάρρυνση του σεβασμού για τα ζώα·
αναπτύξουν την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα
Εξοπλισμός: απλικέ χρωματιστού χαρτιού "Κοτόπουλο", φωτογραφίες και εικόνες κοτόπουλων, πρότυπα ανταλλακτικών, χρωματιστό χαρτόνι, χρωματιστό χαρτί, ψαλίδι, σγουρό ψαλίδι, ραβδί κόλλας, χαρτοπετσέτες, φύλλα άλμπουμ, χρωματιστά κοτόπουλα (για διαγνωστικά)
Πρόοδος μαθήματος:
I Οργανωτική στιγμή
Έλεγχος ετοιμότητας για το μάθημα.
II Προπαρασκευαστικές εργασίες
1. Συναισθηματική διάθεση. Διαγνωστικά χρωμάτων "Οι νεοσσοί"
2. Οδηγίες ασφαλείας κατά την εργασία με ψαλίδι και κόλλα.
Στον πίνακα: Κανόνες για ασφαλή εργασία με ψαλίδι:
1. Μην κρατάτε το ψαλίδι με τα άκρα προς τα πάνω.
2. Μην αφήνετε το ψαλίδι ανοιχτό.
3. Περάστε το ψαλίδι μόνο κλειστό, με τους κρίκους προς έναν φίλο.
4. Όταν εργάζεστε, προσέχετε τα δάχτυλά σας.
5. Όταν κόβετε έναν κύκλο, περιστρέψτε το χαρτί δεξιόστροφα. III Εκμάθηση νέου υλικού
1. Ακούστε τον γρίφο.
Γεννημένος με κίτρινο γούνινο παλτό,
Αντίο δύο κοχύλια
(Νεοσσός)
2. Συζήτηση για θέματα
Τι είναι αυτό στο κοτόπουλο; (Αυτό είναι το κεφάλι, ο κορμός, τα πόδια, η ουρά.)
Τι είναι αυτό; (Αυτά είναι τα μάτια, το ράμφος, η χτένα.)
Τι άλλο έχει ένα κοτόπουλο; (Το κοτόπουλο έχει φτερά.)
3. Παιδιά, δείτε τι ενδιαφέρουσα και πολύχρωμη εικόνα έχω.
Τι δείχνει; (Παιδικές απαντήσεις).
Δείτε πόσο αστεία και χαρούμενα είναι τα κοτόπουλα.
(Δείξτε το κοτόπουλο). Ποιος είναι αυτός με τις κότες; (Παιδικές απαντήσεις).
Πώς ονομάζονται τα μωρά της μητέρας κότας; (Παιδικές απαντήσεις).
Η κότα παίρνει τα μωρά της να ψάξουν για κόκκους (αφαιρέστε την εικόνα).
Δείξτε ένα κοτόπουλο.
Δεν θέλω να ραμφίζω μόνος μου
Ας έρθουν σύντομα τα αδέρφια
Πού είναι;
Κάτω από τη γέρικη φλαμουριά
Ποια είναι τα ονόματά τους
γκόμενα γκόμενα….
IV Μουσικό παιχνίδι "Κοτόπουλα"
Ο δάσκαλος σας προσκαλεί να παίξετε
(το παιχνίδι «Το κοτόπουλο βγήκε βόλτα» παίζεται με βάση το ποίημα του Τ. Βολγίνα «Κοτόπουλα»)
Το κοτόπουλο βγήκε για μια βόλτα (Η δασκάλα απεικονίζει μια μητέρα κοτόπουλο. Περπάτημα, ψηλά
σηκώνοντας τα γόνατά του, χτυπώντας τα φτερά του)
Τσιμπήστε λίγο φρέσκο γρασίδι.
Και πίσω της είναι τα αγόρια, κίτρινα κοτόπουλα. (Τα παιδιά ακολουθούν τη μητέρα τους κοτόπουλο και επαναλαμβάνουν τις κινήσεις)
Το κοτόπουλο χτυπάει:
Κόκο, μην πας μακριά. (Κουνάνε ένα δάχτυλο)
Κωπηλατήστε με τα πόδια σας, (Κάθισε και «κωπηλατείς με τα πόδια σου»)
Ψάξτε για κόκκους.
Έφαγαν ένα χοντρό σκαθάρι, (Δείξε τι είδους σκαθάρι έφαγες)
Ένας γαιοσκώληκας. (Δείξτε ένα μακρύ σκουλήκι - τα χέρια στα πλάγια)
Ήπιαμε λίγο νερό, (Σκύψε, κούνησε τα χέρια σου πίσω)
Γεμάτη γούρνα
V Πρακτική εργασία
Σήμερα θα φτιάξουμε μια απλικέ από χρωματιστό χαρτί και χρωματιστό χαρτόνι «Κοτόπουλο» (δείχνετε απλικέ από χρωματιστό χαρτί).
1. Ανάλυση εφαρμογών.
Τι χρώμα χαρτόνι θα επιλέξουμε; (Προαιρετικό, αλλά όχι κίτρινο.)
Από τι υλικό θα φτιάξουμε το απλικέ; (Φτιαγμένο από χρωματιστό χαρτί)
Από τι μέρη αποτελείται το κοτόπουλο; (Το κοτόπουλο αποτελείται από κύκλους: σώμα, κεφάλι, ημικύκλιο των ποδιών, φτερό, χτένι, ουρά.)
2. Πρόοδος εργασιών.
1. Χαράξτε τα πρότυπα από χρωματιστό χαρτί με κίτρινο χρώμα, τη χτένα με κόκκινο.
2. Κόψτε τα μέρη.
3. Μοιράστε την εφαρμογή στο χαρτόνι.
4. Κολλήστε τα μέρη.
5. Κάνε ένα μάτι, ένα ράμφος.
6. Δημιουργική εργασία. Χρησιμοποιήστε σγουρό ψαλίδι για να κόψετε το γρασίδι. Κολλήστε το.
VI Περίληψη της εργασίας.
Μπράβο! Όλοι προσπάθησαν πολύ σκληρά, γι 'αυτό αποδείχτηκαν τόσο όμορφα "κοτόπουλα"
Ο δάσκαλος επαινεί τα παιδιά για τις εφαρμογές τους.
Αν θέλετε να διδάξετε στο μικρό σας νέες δεξιότητες, συνιστούμε να φτιάξετε μια κοινή απλικέ «Κοτόπουλο». Η κατασκευή τέτοιων έργων είναι πολύ ενδιαφέρουσα για τα περισσότερα παιδιά. Επιπλέον, η θεματική εφαρμογή είναι ένας τρόπος πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού. Δεν είναι τυχαίο που το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου προβλέπει στους μαθητές να κάνουν διάφορες χειροτεχνίες από χρωματιστό χαρτί, όπως "Mimosa", "Willow", "Clown", "Butterfly", "Boat" και άλλα. Υπάρχουν κλασικές τεχνικές που σας επιτρέπουν να κάνετε τέτοιες εφαρμογές.
Αν θέλετε να περάσετε ενδιαφέρον και χρήσιμο χρόνο με το μωρό σας, τότε δημιουργήστε μαζί μια χειροτεχνία. Μπορείτε να το κρατήσετε ως αναμνηστικό και στη συνέχεια να το δείξετε στο παιδί σας όταν μεγαλώσει. Ο βαθμός παρέμβασης της μητέρας στη διαδικασία θα πρέπει να καθορίζεται από την ηλικία του μωρού. Όσο πιο περίπλοκη είναι η εφαρμογή, τόσο περισσότερη βοήθεια θα χρειαστείτε. Για να δουλέψει το «Κοτόπουλο», θα χρειαστείτε πολλά χρώματα κατασκευαστικό χαρτί, κόλλα, ψαλίδι και ένα φύλλο χαρτονιού.
Μια απλή έκδοση της χειροτεχνίας είναι κατάλληλη για τα μικρότερα παιδιά, που είναι μόλις 1,5 - 2 ετών. Άλλα σχέδια από έγχρωμο χαρτί, όπως "Mimosa", "Clown", "Willow", "Butterfly", "Boat", είναι πιο περίπλοκα. Για το λόγο αυτό, συνιστούμε να κυριαρχήσετε στο μοτίβο "Κοτόπουλο" και στη συνέχεια να προχωρήσετε σε πιο σύνθετες συνθέσεις. Προτείνουμε να χρησιμοποιήσετε ένα απλό σχέδιο. Θα χρειαστείτε τα ακόλουθα είδη γραφείου:
- έγχρωμο χαρτί?
- ψαλίδι;
- κόλλα;
- χαρτόνι.
Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα με το μωρό σας, πρέπει να προετοιμάσετε τις λεπτομέρειες. Χρησιμοποιώντας ψαλίδι, πρέπει να κόψετε όλα τα μέρη του μελλοντικού σχεδίου. Αν ο μικρός είναι ήδη 3 ετών, μπορεί να κόψει μόνος του όλα τα απαραίτητα στοιχεία. Θα πρέπει να ξεκινήσετε να εργάζεστε από το παρασκήνιο. Πρέπει να κολλήσετε ένα ανοιχτό κίτρινο ή γαλάζιο φύλλο έγχρωμου χαρτιού πάνω στο χαρτόνι. Χάρη σε αυτό, η εφαρμογή θα γίνει φωτεινή. Το κοτόπουλο αποτελείται από ένα κεφάλι και ένα σώμα, τα οποία αντιπροσωπεύονται στο σχήμα με δύο κίτρινους κύκλους. Θα πρέπει να κολληθούν στο φόντο και στη συνέχεια να προστεθούν το ράμφος και τα πόδια. Εάν φτιάχνετε απλικέ με ένα μικρό παιδί, μπορείτε να ολοκληρώσετε τα μικρά εξαρτήματα, καθώς μερικές φορές είναι πολύ δύσκολο για τα παιδιά να δουλέψουν με μικρά εξαρτήματα, επειδή οι κινητικές τους δεξιότητες δεν είναι τόσο ανεπτυγμένες όσο αυτές ενός ενήλικα.
Μπορείτε να διαφοροποιήσετε το σχέδιο με γρασίδι ή μανιτάρια. Τέτοια στοιχεία θα φαίνονται υπέροχα στις χειροτεχνίες "Mimosa", "Willow", "Butterfly", "Boat", "Clown". Σημειώστε ότι εάν θέλετε να δημιουργήσετε ένα πουλί που κάθεται στο γρασίδι, το πρώτο βήμα είναι να κολλήσετε το γρασίδι στο φόντο.
Και μην ξεχάσετε να του διδάξετε τα ονόματα των γεωμετρικών σχημάτων ενώ εργάζεστε με το μικρό σας. Τα πόδια είναι οβάλ, το ράμφος είναι τρίγωνο, το κεφάλι και το σώμα είναι κύκλος. Όπως μπορείτε να δείτε, τέτοια μαθήματα διευρύνουν τους ορίζοντες του παιδιού σας.
Παραδείγματα προτύπων
Υπάρχει ένα άλλο παράδειγμα που μπορεί να γίνει με ένα μικρό παιδί. Για να το ζωντανέψετε, πρέπει να κόψετε δύο τρίγωνα, δύο κύκλους και ένα ημικύκλιο από κίτρινο χαρτί και στη συνέχεια να τα κολλήσετε ένα προς ένα στο φόντο. Συνιστάται, όπως στο πρώτο παράδειγμα, να χρησιμοποιήσετε χαρτόνι με κολλημένο ένα φύλλο έγχρωμου χαρτιού. Μπορείτε επίσης να βρείτε πολύχρωμο χαρτόνι στην πώληση, με το οποίο θα είναι πιο βολικό να εργαστείτε.
Αν ψάχνετε για ένα πιο περίπλοκο παράδειγμα, μπορείτε να απεικονίσετε μια σύνθεση όπου το κοτόπουλο έχει μόλις εκκολαφθεί από το κέλυφος. Μπορείτε να διακοσμήσετε τη δουλειά σας με μια εικόνα από λουλούδια ή ένα δάσος.
Το κύριο πράγμα στη συνεργασία με ένα μικρό παιδί είναι να δείξεις φαντασία. Μόνο σε αυτή την περίπτωση η εφαρμογή θα βγει όμορφη και ενδιαφέρουσα. Και αφού κατακτήσετε μια τόσο απλή φιγούρα, μπορείτε να μάθετε πώς να κάνετε έργα που απεικονίζουν μια μιμόζα, έναν κλόουν, μια βάρκα, μια ιτιά, μια πεταλούδα και άλλα ενδιαφέροντα στοιχεία παραμυθιού.
Τα μαθήματα με το παιδί σας θα του επιτρέψουν να αποκτήσει γρήγορα τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες. Αναπτύσσουν τέλεια τις δημιουργικές ικανότητες και προετοιμάζουν το παιδί για το νηπιαγωγείο και το σχολείο. Συνιστούμε να κάνετε όμορφες ζωγραφιές με το μικρό παιδί σας όσο πιο συχνά γίνεται, γιατί είναι επίσης μια πολύ συναρπαστική δραστηριότητα.
Άννα Βολοντίνα
Πασχαλινό κοτόπουλο (περίγραμμα GCD για σχεδιασμό και εφαρμογή)
Θέμα:
Φτιάχνοντας κοτόπουλο με τη μέθοδο 3D απλικέ.
Περιεχόμενο προγράμματος:
ξυπνήστε το ενδιαφέρον για τις χειροτεχνίες και την επιθυμία να δημιουργήσετε διάφορες χειροτεχνίες μόνοι σας.
διδάξτε μερικές τεχνικές εργασίας με χαρτί - εφαρμογή 3D, ακολουθήστε τη σωστή σειρά εργασίας.
αναπτύξουν δημιουργική φαντασία, καλλιτεχνική γεύση, λεπτές κινητικές δεξιότητες, μάτι.
να σχηματίσουν έννοιες για τις διακοπές του Πάσχα, τα χαρακτηριστικά του και να επεκτείνουν το λεξιλόγιο - Πάσχα, Πασχαλινό κέικ, Πασχαλινό αυγό, Πασχαλινό κοτόπουλο, Πασχαλινό λαγουδάκι.
καλλιεργήστε τις ακόλουθες ιδιότητες: σκληρή δουλειά, ακρίβεια, επιμονή, αυτοπεποίθηση.
καλλιεργούμε ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω μας, ευγένεια και καλή θέληση.
Υλικό:
Διαδήλωση:
1) Προετοιμασμένη χειροτεχνία - κοτόπουλο σε αυγό.
2) Διαφάνειες ή παρουσίαση βίντεο για τον εορτασμό του Πάσχα, τις παραδόσεις και τα σύμβολά του.
Διανομή:
1) Πρότυπα για κοπή, έγχρωμο χαρτί, στρας και κορδέλες για διακόσμηση.
2) Ψαλίδι, μολύβια, μαρκαδόροι, κόλλα PVA.
Ορολογία:
Το Πάσχα είναι μια από τις κύριες χριστιανικές γιορτές, που γιορτάζεται την άνοιξη και σηματοδοτεί τον ερχομό της νέας ζωής.
Το πασχαλινό κέικ είναι ένα ειδικά παρασκευασμένο καρβέλι βουτύρου, διακοσμημένο με γλάσο και πασπάλισμα.
Το Πασχαλινό αυγό είναι ένα ειδικά χρωματισμένο αυγό κοτόπουλου με διάφορες επιλογές σχεδίασης και διακόσμησης.
Το πασχαλινό κοτόπουλο (κουνέλι) είναι ο ήρωας των εορτών του Πάσχα, κρύβοντας παραδοσιακά πασχαλινά αυγά σε διάφορα μέρη που πρέπει να βρουν τα παιδιά.
Σύνοψη ενός μαθήματος για το σχεδιασμό μιας τρισδιάστατης εφαρμογής "Easter Chick" 1. Συνομιλία
(Στόχος: επέκταση του λεξιλογίου, εργασία με γεωμετρικά σχήματα).
1) Πριν φτάσουμε στη δουλειά, πρέπει να μου πεις: τι γιορτή θα γιορτάσουμε εγώ και εσύ σύντομα; (Διακοπές του Πάσχα.)
2) Σωστά, αυτή είναι μια μεγάλη χριστιανική γιορτή, μαζί με τα Χριστούγεννα, που γιορτάζουμε την άνοιξη. (Υπάρχει μια προβολή διαφανειών ή βίντεο σχετικά με αυτές τις διακοπές) Οι διακοπές είναι πολύ σημαντικές για τους Χριστιανούς: συμβολίζουν την αρχή μιας νέας ζωής. Γι' αυτό και γιορτάζεται τόσο ευρέως σε όλες τις χώρες όπου ζουν χριστιανοί, συμπεριλαμβανομένης της χώρας μας.
3) Το Πάσχα είναι μια πολύ αρχαία γιορτή, που χρονολογείται από τους παγανιστικούς χρόνους, όταν οι άνθρωποι λάτρευαν όχι τους Θεούς, αλλά τις δυνάμεις της φύσης - τον Ήλιο, το νερό, τον άνεμο, τη γη. Όταν εμφανίστηκαν διάφορες θρησκείες, μία από τις οποίες είναι η χριστιανική, πολλές ειδωλολατρικές γιορτές άλλαξαν και συμπεριλήφθηκαν με νέα ονόματα ως θρησκευτικές. Σύμφωνα με τα βιβλικά βιβλία, η γιορτή του Πάσχα άρχισε να γιορτάζεται όταν ο Ιησούς Χριστός - ο Υιός του Θεού - υπέφερε για όλη την ανθρωπότητα και σταυρώθηκε στο σταυρό, αλλά δεν πέθανε, αλλά αναστήθηκε και ανέβηκε στον ουρανό, στον Παράδεισο - το πιο όμορφο μέρος. Την ημέρα εκείνη άρχισαν να γιορτάζουν για πρώτη φορά αυτή τη γιορτή. Και αφού όλα αυτά έγιναν την Κυριακή, η γιορτή αυτή ονομάζεται και Ανάσταση του Χριστού. Την ημέρα αυτή, όλοι δίνουν δώρα ο ένας στον άλλον και στη συνέχεια τρώνε ειδικά χρωματισμένα αυγά κοτόπουλου - pysanka ή krashenki - και ψημένα πασχαλινά κέικ - paska. Σε ορισμένες χώρες, σύμφωνα με την παράδοση, δεν πρέπει να δίνονται πασχαλινά αυγά, αλλά να βρίσκονται: τα κρύβουν πασχαλινά κουνελάκια ή κοτόπουλα.
4) Και σήμερα θα φτιάξουμε αυτό το πασχαλινό κοτόπουλο που βλέπετε. Το δικό μας δεν θα είναι συνηθισμένο, αλλά ογκώδες.
2. Σωματική άσκηση «Κοτόπουλο»(Σκοπός: κινούμενη γυμναστική για χαλάρωση).
Ένα κοτόπουλο περπάτησε στο μονοπάτι
(βήματα στη θέση τους)
Πήδηξε σε ένα λεπτό πόδι,
(πηδώντας στο ένα πόδι)
Και ακόμα στριφογύριζε με τόλμη,
(γυρίζοντας γύρω από τον εαυτό τους στη θέση τους)
Κούνησε τα φτερά του επιδέξια.
(πέταξε τα χέρια σου σαν φτερά)
Πήγε βιαστικά στο σπίτι του -
(τρέχει στη θέση του)
Στη μάνα κότα τσακισμένη!
(αγκαλιαζόμαστε με τα χέρια μας)
3. Πρόοδος εργασιών για την παρασκευή κοτόπουλου(Στόχος: διδάξτε πώς να εργάζεστε με χαρτί και να δημιουργείτε τρισδιάστατο απλικέ χρησιμοποιώντας πρότυπα)
Στάδιο 1– Χαράξτε τα πρότυπα με τα μέρη του κοτόπουλου σε χρωματιστό χαρτί και κόψτε τα.
(Όλα τα πρότυπα πρέπει να είναι τυπωμένα σε χαρτόνι για να διευκολύνουν τα παιδιά να τα εντοπίσουν και να αποτρέψουν το σκίσιμο)
Αυγό (μπορεί να κοπεί από λευκό ή χρωματιστό χαρτόνι)
Σώμα κοτόπουλου (από κίτρινο, πορτοκαλί, ροζ χαρτί, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βελούδο ή αυτοκόλλητο χαρτί)
Παρασκήνια από χαρτί μαύρο, καφέ, λευκό)
Πόδια και ράμφη κοτόπουλων (από κόκκινο χαρτί)
Στάδιο 2– κολλήστε σε όλα τα μέρη με την απαιτούμενη σειρά, όπως στο δείγμα που δείχνει ο δάσκαλος (στο σχήμα).
Στάδιο 3– Διακοσμήστε το εξωτερικό του αυγού με στρας, σχέδια με μολύβι ή μαρκαδόρο, κορδέλες και φιόγκους.
Στάδιο 4– έκθεση τελικών έργων.
Μπράβο ρε παιδιά! Αυτά είναι μερικά υπέροχα κοτόπουλα που αποδείχτηκες. Ας ευχηθούμε όλοι μαζί: «Καλό Πάσχα!»
Έτοιμο κοτόπουλο (όταν είναι ανοιχτά, τα φτερά μπορούν να διπλωθούν προς τα μέσα και το αυγό να κλείσει πάνω από τη σχισμή: παίρνετε ένα «αυγό έκπληξη»)
4. Αποτελέσματα του μαθήματος.
Τι κάναμε εσύ και εγώ σήμερα;
Ποιες διακοπές μάθατε για σήμερα;
Σας άρεσε να φτιάχνετε κοτόπουλα;
Τι είδους χειροτεχνία έφτιαξες;
Καλή δημιουργικότητα!
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Οι φωτεινές διακοπές του Πάσχα είναι μια φωτεινή και μεγάλη μέρα. Όλοι τον περιμένουν και τον αγαπούν. Κάθε οικογένεια προετοιμάζεται για αυτό. Έχει πάψει από καιρό να είναι μέλος της εκκλησίας.
Περίληψη του GCD για εφαρμογή με χρήση ICT "Chicken" (δεύτερη ομάδα νεανίδων)Περίληψη GCD για εφαρμογή με χρήση ΤΠΕ (εκπαιδευτικό πεδίο «Καλλιτεχνική και Αισθητική Ανάπτυξη») για τη δεύτερη ομάδα.
Σημειώσεις για απλικέ και σχέδιο στην προπαρασκευαστική ομάδα "Καλάθι για Κοκκινοσκουφίτσα"Δημοτικό κυβερνητικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα Νο. 10 «Νηπιαγωγείο συνδυασμένου τύπου στο Nikolskoye» Περίληψη άμεσα.
Σύνοψη μαθήματος για απλικέ και σχέδιο χαρτιού στην ανώτερη ομάδα. Ταλαντούχα δάχτυλα. Θέμα «Βάρκα» Στόχοι: Μάθετε στα παιδιά να σχηματίζουν.
Στόχος: Να μάθουν τα παιδιά να δημιουργούν μια απλή σύνθεση από διάφορα μέρη και να τη διακοσμούν χρησιμοποιώντας μαρκαδόρο και μολύβι. Στόχοι: Να διδάξουν.
Master class "Απλικέ "Κοτόπουλο του Πάσχα" από έγχρωμο χαρτί γραφείου.
Το υλικό προορίζεται για εκπαιδευτικούς που εργάζονται με μαθητές προσχολικής ηλικίας, καθώς και για δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Επέλεξα χαρτί γραφείου για την κατασκευή του απλικέ λόγω του ότι είναι φωτεινό και διπλής όψης.
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«γνωστική ανάπτυξη» (εποικοδομητική δραστηριότητα). «καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη» (εφαρμογή). «κοινωνική-επικοινωνιακή ανάπτυξη».
Στόχος:γνωριμία με τις χριστιανικές παραδόσεις· δημιουργία συνθηκών για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη των μαθητών.
Καθήκοντα:συνεχίστε να εξοικειωθείτε με την παράδοση του εορτασμού του Ορθόδοξου Πάσχα. μάθετε να συναρμολογείτε ένα αντικείμενο από διαφορετικά μέρη. εδραιώνουν την ικανότητα ακριβούς κοπής και συγκόλλησης εξαρτημάτων μεταξύ τους. καλλιεργούν αισθητικά συναισθήματα.
Υλικά και εξοπλισμός:Πρότυπα, λεπτομέρειες για απλικέ. κόλλα, ψαλίδι, μολύβια, μαρκαδόρους, χρωματιστό χαρτί γραφείου.
Μοτίβα κοτόπουλου:
Πριν εκτελέσετε την εφαρμογή με παιδιά, μπορείτε να πραγματοποιήσετε συνομιλία.
- Παιδιά, τι γνωρίζετε για το Πάσχα;
-Ποιες χειροτεχνίες φτιάχνονται συνήθως για αυτές τις διακοπές;
-Πόσοι από εσάς γνωρίζετε τι συμβολίζει το αυγό; (Το αυγό είναι σύμβολο της συνέχισης της ζωής)
-Γιατί; (Επειδή ένα αυγό εκκολάπτεται σε ένα κοτόπουλο, και από αυτό μεγαλώνει σε ένα κοτόπουλο, το οποίο θα γεννήσει ξανά αυγά...)
-Λοιπόν σήμερα θα κάνουμε μια χειροτεχνία - "Πάσχα κοτόπουλο"
-Να θυμάστε ότι το δείγμα μου είναι μόνο το όραμά μου για το κοτόπουλο. Αλλά για εσάς μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικά. Θα ήθελα πολύ να φτιάξετε το κοτόπουλο δικό σας!
Πριν από την εργασία με παιδιά, πρέπει να δίνονται οδηγίες ασφαλείας.
Κανόνες εργασίας με ψαλίδι
1.Το ψαλίδι πρέπει να φυλάσσεται σε θήκη.
2. Δεν μπορείτε να περπατήσετε στην ομάδα με ψαλίδι.
3. Δεν μπορείτε να κουνάτε ψαλίδι.
4. Περάστε το ψαλίδι το ένα στο άλλο, πρώτα δαχτυλίδια.
5.Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, το ψαλίδι πρέπει να μπει στη θήκη.
6.Δουλέψτε μαζί!
Κανόνες εργασίας με κόλλα
1. Ετοιμάστε μια ειδική λαδόκολλα.
2.Για να ανοίξετε την κόλλα, πρέπει να ξεβιδώσετε λίγο το καπάκι.
3.Η κόλλα πρέπει να χρησιμοποιείται προσεκτικά.
4.Όταν τελειώσετε, πρέπει να βιδώσετε το κάτω μέρος και να κλείσετε την κόλλα με ένα καπάκι.
5. Πλύνετε τα χέρια σας μετά το μάθημα.
6.Δουλέψτε μαζί!
Η σειρά εργασίας.
Ετοιμάζουμε πρότυπα.
Περιγράφουμε τα πρότυπα, κόβουμε τις λεπτομέρειες - πόδια, κορμός, φτερά, χτένι.
Κολλήστε τα μέρη σε ένα οριζόντιο φύλλο.
Τα φτερά είναι πρώτα κολλημένα.
Τότε εμφανίζεται το χτένι.
Μετά από αυτό, τα πόδια είναι κολλημένα.
Μόνο που τώρα κολλάμε στο σώμα του κοτόπουλου.
Τώρα το κοτόπουλο μας πρέπει να ξαναζωντανέψει. Κόλλα στα μάτια.
Για να δείχνουν τα μάτια ζωντανά και λαμπερά, κολλάμε πάνω τους λευκές ανταύγειες.
Τότε εμφανίζεται η μύτη.
Τέλος, το στόμα είναι κολλημένο.
Προαιρετικά, προτείνω να κολλήσετε τα μέρη μεταξύ τους, χωρίς βάση άλμπουμ.
Ποτέ δεν «οδηγώ» τους μαθητές μου σε αυστηρά όρια όταν κάνουν χειροτεχνίες, οπότε με εκπλήσσουν συνεχώς με τις ποικίλες και μοναδικές δουλειές τους!
Λίγο πριν ολοκληρώσουμε τη χειροτεχνία του Easter Chick, τα παιδιά και εγώ φτιάξαμε ένα Πασχαλινό Κόκορα από «παιδικά χέρια» και τα κοτόπουλα μας ταιριάζουν οργανικά στη συνολική σύνθεση που τοποθετήσαμε στον τοίχο.
Αποτέλεσμα:πραγματοποιήθηκαν εργασίες για την εισαγωγή της παράδοσης του εορτασμού του Ορθόδοξου Πάσχα, την ανάπτυξη του λόγου και την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά έχουν θετική συναισθηματική στάση όταν κάνουν χειροτεχνίες.
Για να φτιάξετε τρισδιάστατες εικόνες, θα χρειαστείτε όχι μόνο χαρτί, αλλά και άλλα πράγματα που πιθανώς έχετε σε κάθε σπίτι. Αυτό το υλικό θα παρουσιάσει διάφορα master classes για τη δημιουργία χειροτεχνίας - απλικέ κοτόπουλου.
Γεωμετρική γκόμενα
Από διάφορες φιγούρες μπορείτε να συγκεντρώσετε οτιδήποτε, συμπεριλαμβανομένων των κατοίκων του αχυρώνα.
Για να εργαστείτε θα χρειαστείτε:
- χαρτόνι για βάση
- χρωματιστά φύλλα ως υλικό βάσης
- ψαλίδι
Ακολουθία ενεργειών:
Σχεδιάστε μόνοι σας τα απαραίτητα σχήματα ή κόψτε τα από το στένσιλ που σας παρέχουμε.
Εάν χρησιμοποιείτε μια φόρμα, περιγράψτε τα απαιτούμενα στοιχεία με κίτρινο και πορτοκαλί χρώμα
Στο προετοιμασμένο φύλλο βάσης, τακτοποιήστε τα μέρη με την επιθυμητή σειρά που θα αποτελέσει το αναμενόμενο αποτέλεσμα στη συνολική σύνθεση.
Ονομάζοντας κάθε μέρος του σώματος, μαζί με το παιδί σας, κολλήστε τα στη βάση.
Εκτός από την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και επιμονής, το μωρό θα αποκτήσει επιπλέον γνώσεις στο νοικοκυριό. Άλλοι τύποι προϊόντων σε αυτό το θέμα από γεωμετρικά σχήματα:
Αν επιμείνετε στα σωστά σχήματα, μπορείτε να φτιάξετε εξίσου χαριτωμένους νεοσσούς από χρωματιστό χαρτί.
Master class για εφαρμογές δημητριακών
Για την εφαρμογή θα χρειαστούμε κεχρί. Λόγω του γεγονότος ότι το υλικό είναι μικρό, τα παιδιά δεν θα μπορούν να το χειριστούν. Επομένως, αυτό το προϊόν είναι κατάλληλο για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Η όλη δυσκολία έγκειται στο γεγονός ότι πρέπει να κολλήσετε μικρά στοιχεία ένα προς ένα.
Ένα λευκό φύλλο χαρτονιού είναι κατάλληλο για τη βάση, το οποίο μπορεί να βαφτεί σύμφωνα με την ιδέα που θέλετε να πραγματοποιήσετε. Όσο πιο διαφορετικό είναι το φόντο από το χρώμα των δημητριακών που χρησιμοποιείται, τόσο πιο εντυπωσιακή θα είναι η εικόνα.
Υπάρχουν δύο ακόμη κύκλοι εκδηλώσεων:
- Βάλτε σταδιακά την περιοχή με κόλλα και απλώστε τα ένα-ένα.
- Εφαρμόστε PVA καλύπτοντας ολόκληρη την περιοχή. Στη συνέχεια πασπαλίζουμε το κεχρί ώστε να απλωθεί σε όλη αυτή την περιοχή. Αφήστε το να στεγνώσει λίγο και αφαιρέστε την περίσσεια.
Στη δεύτερη περίπτωση, μπορεί να αποδειχθεί λίγο ατημέλητο, αλλά γρήγορα. Στην πραγματικότητα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιοδήποτε δημητριακό για αυτό. Μόνο η αρχική εντύπωση για το ψεύτικο θα αλλάξει, αφού το καφέ κοτόπουλο (από φαγόπυρο) είναι ένα πολύ ασυνήθιστο φαινόμενο.
Απλικέ χαρτοπετσέτας
Η τεχνική είναι αρκετά απλή στην εφαρμογή, δεν απαιτεί δαπάνες χρημάτων και πολύ χρόνο. Κατάλληλο για παιδιά προσχολικής και πρώτης δημοτικού.
Ακολουθία ενεργειών:
Προετοιμάστε ένα ειδικό στένσιλ ή σχεδιάστε περιγράμματα εκ των προτέρων. Κόψτε μερικές χαρτοπετσέτες. Τα κίτρινα είναι καλύτερα, αλλά αυτό δεν είναι σημαντικό. Η κόλλα PVA ή οποιαδήποτε άλλη υγρή πάστα εφαρμόζεται στο σώμα χρησιμοποιώντας μια βούρτσα.
Τα σωματίδια χαρτιού τοποθετούνται σε τσιμπήματα στους άδειους χώρους μέχρι να γεμίσει ολόκληρη η περιοχή. Φτιάξτε τα πόδια και τα φτερά από χρωματιστό χαρτί. Τα μικρά παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα να βρίσκουν τα χέρια τους, να τα κόβουν και να τα στερεώνουν ως φτερά. Το στένσιλ δεν χρειάζεται να κοπεί κατά μήκος του εξωτερικού περιγράμματος. Μπορείτε να σχεδιάσετε γρασίδι, λουλούδια και σύννεφα στον ελεύθερο χώρο με μπογιές ή μολύβια. Συνδέστε μια κλωστή στην κομμένη χειροτεχνία και μπορείτε να κρεμάσετε το προϊόν στον τοίχο.
Μωρά κλωστοϋφαντουργίας
Αυτή η μέθοδος είναι κατάλληλη για μεγαλύτερα παιδιά, επειδή η εργασία που ακολουθεί είναι πιο περίπλοκη. Ιδανική επιλογή για να μάθετε σε ένα παιδί πώς να χρησιμοποιεί βελόνα και κλωστή, αλλά υπό την αυστηρή καθοδήγηση ενός ενήλικα.
Θα πρέπει πρώτα να προετοιμάσετε τα κομμάτια υφάσματος που θα ραφτούν μεταξύ τους. Ως βάση χρησιμοποιείται ένα μεγάλο κομμάτι από χοντρό ύφασμα ή χαρτόνι. Στην πρώτη περίπτωση, το σκάφος είναι πλήρως στερεωμένο με κλωστές και στη δεύτερη είναι κολλημένο ήδη ραμμένο.
Τα μάτια και το ράμφος μπορούν να κατασκευαστούν από κατάλληλα εξαρτήματα ή χάντρες.
Χειροτεχνίες από βαμβακερά μαξιλάρια
Όταν επιλέγετε αυτή την τεχνική, να θυμάστε ότι τα βαμμένα βαμβάκια χρειάζονται πολύ χρόνο για να στεγνώσουν.
Ακολουθία ενεργειών:
Πάρτε χοντρό χαρτί και σχεδιάστε ένα πράσινο φόντο χρησιμοποιώντας ένα μαξιλάρι αφρού.
Επιλέξτε τον απαιτούμενο αριθμό βαμβακερών μαξιλαριών και βάψτε τα στη μία πλευρά με κίτρινο χρώμα.
Χρησιμοποιώντας κόλλα και καφέ χοντρές κλωστές, φτιάξτε κάτι σαν θάμνος στο φύλλο βάσης.
Φτιάξτε «ιτιές» από βαμβάκι.
Κολλήστε δύο ολόκληρα βαμβακερά μαξιλάρια στα πλαϊνά του φυτού - τα σώματα των κοτόπουλων. Κόψτε κεφάλια, φτερά και οτιδήποτε άλλο από άλλα βαμβακερά κομμάτια.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την πλεξούδα για να κάνετε οποιαδήποτε επιγραφή και περίγραμμα γύρω από την εικόνα, μετατρέποντάς την σε ευχετήρια κάρτα. Χρησιμοποιήστε τη φαντασία σας και μπορείτε να δημιουργήσετε μια μοναδική σύνθεση χρησιμοποιώντας διαθέσιμα υλικά. Ελπίζουμε ότι αυτό το υλικό ήταν χρήσιμο για εσάς.
Κύρια τάξη βίντεο "Απλικέ κοτόπουλου"
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
