Γνωρίζουμε την εφαρμογή στο νηπιαγωγείο. Αυτός ο τύπος δημιουργικότητας προσελκύει ένα μικρό παιδί και αναμφίβολα φέρνει τεράστιες δημιουργικές δυνατότητες στην ανάπτυξη. Δεν αναπτύσσει μόνο λεπτές κινητικές δεξιότητες και φαντασία, αλλά καλλιεργεί και μια αισθητική αντίληψη του κόσμου και διδάσκει καλλιτεχνικό γούστο. Σε αυτό το άρθρο, θα σας παρουσιάσουμε έναν νέο τύπο απλικέ χρησιμοποιώντας μια κύρια τάξη για την κοπή κυματοειδούς χαρτιού.
Και αυτός ο τύπος απλικέ, όπως το κόψιμο, σίγουρα θα ενδιαφέρει ακόμη και τις βελόνες, καθώς η τεχνική του μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία απομιμήσεων που διακοσμούν το εσωτερικό. Το Trimming είναι μια τρισδιάστατη κατασκευή από στριμμένα κομμάτια ελαφρού χαρτιού κολλημένα στην επιφάνεια χρησιμοποιώντας ένα λεπτό ραβδί. Η χρήση διαφορετικών χρωμάτων σας επιτρέπει να δημιουργήσετε εκπληκτικά μωσαϊκά που μοιάζουν με χνουδωτά χαλιά, τρισδιάστατες φιγούρες, καρτ ποστάλ με εικόνες.
Εργαλεία για εργασία
Για να φτιάξετε τέτοια ψεύτικα χρειάζεστε ένα πολύ μικρό σετ υλικών: χαρτί, κόλλα, ψαλίδι και ένα εργαλείο "διασταυρούμενης κοπής" σε μορφή λεπτού ραβδιού.
Συνήθως, αυτή η τεχνική χρησιμοποιεί κυματοειδές χαρτί ή, όπως ονομάζεται επίσης, χαρτί κρεπ. Αυτό το χαρτί μπορεί να αγοραστεί σε καταστήματα ειδών γραφείου. Τα "τελικά κομμάτια" κόβονται από κυματοειδές χαρτί - στοιχεία τρισδιάστατης εφαρμογής. Θα χρειαστεί κόλλα για να κόψετε και να κολλήσετε αυτά τα τελειώματα στη βάση της χειροτεχνίας. Ως βάση, μπορείτε να "χνουδώσετε" με κυματοειδές χαρτί οποιαδήποτε επιφάνεια στην οποία είναι κολλημένο αυτό το χαρτί. Αυτό μπορεί να είναι ένα φύλλο χαρτιού Whatman, χαρτόνι ή ελαφριά πλακάκια οροφής. Για ογκομετρικές χειροτεχνίες, τα κενά κατασκευάζονται από αφρώδες πλαστικό, εφημερίδες, παπιέ-μασέ και πλαστελίνη.
Λοιπόν, το κύριο εργαλείο για το κόψιμο είναι ένα μακρύ λεπτό ραβδί με αμβλύ άκρο. Ένα μολύβι, ένα ξαναγέμισμα ή το σώμα ενός στυλό, ένα κινέζικο chopstick ή μια οδοντογλυφίδα μπορεί κάλλιστα να είναι κατάλληλα για το ρόλο ενός τέτοιου εργαλείου.
Εύκολο μάθημα
Η τεχνική της κοπής μιας επίπεδης ζωγραφικής ξεκινά με την επιλογή ενός σχεδίου. Το ζωγραφίζουν μόνοι τους ή το παίρνουν έτοιμο από οποιοδήποτε βιβλίο ζωγραφικής, αφού το κολλήσουν σε χοντρό χαρτί. Επιλέγουμε τα επιθυμητά χρώματα χαρτιού και κάνουμε κενά από αυτά. Για να το κάνετε αυτό, κόψτε τα ρολά χαρτιού σε λωρίδες χωρίς να τα ξετυλίξετε και από αυτές τις λωρίδες κόψτε τα σε τετράγωνα με μια πλευρά περίπου 1-2 cm.
Όταν υπάρχουν πολλά τετράγωνα, εφαρμόστε κόλλα PVA σε μέρος του σχεδίου, βιδώστε τα τετράγωνα σφιχτά στο άκρο του ραβδιού και τοποθετήστε τα στη λωρίδα που έχετε λαδώσει με κόλλα σε ορθή γωνία. Βγάζουμε το ξυλάκι και δουλεύουμε τα επόμενα στολίδια. Τοποθετήστε το ένα μετά το άλλο σφιχτά κατά μήκος της γραμμής της κόλλας. Μπορείτε επίσης να συμπληρώσετε το φόντο της εικόνας για να δημιουργήσετε ολόκληρα τοπία.Το κόψιμο μιας επίπεδης εικόνας είναι κατάλληλο για δραστηριότητες με παιδιά ηλικίας 5 ετών και άνω.
Ογκομετρική μέθοδος
Μια άλλη ενδιαφέρουσα μέθοδος εφαρμογής που δημιουργεί βελούδινες φιγούρες είναι η λεγόμενη «μέθοδος ογκομετρικής κοπής». Είναι κατασκευασμένο από πλαστελίνη. Τα ίδια τετράγωνα του τεμαχίου εργασίας κόβονται, μόνο κόλλα δεν χρειάζεται πλέον. Αρκεί να πλάσετε την επιθυμητή φιγούρα από πλαστελίνη και να αρχίσετε να κολλάτε τα ακραία κομμάτια στην επιφάνεια ένα ένα με ένα ξυλάκι.
Ως αποτέλεσμα, παίρνουμε ογκώδεις χειροτεχνίες:
Όλες αυτές οι χειροτεχνίες μπορούν να γίνουν από μια ομάδα ανθρώπων, δημιουργώντας μεγαλύτερα έργα, για παράδειγμα, μεγάλους πίνακες τοπίων, κορνίζες φωτογραφιών, παιχνίδια διακόσμησης. Οι χειροτεχνίες χρησιμοποιούν αυτή τη μέθοδο για να φτιάξουν αντικείμενα εσωτερικής διακόσμησης. Αν μέχρι αυτή τη στιγμή ένα τέτοιο απλικέ έμοιαζε με παιδικό παιχνίδι, τότε η δημιουργία λουλουδιών και τοπιαριών με αυτόν τον τρόπο συναρπάζει με τη μαγική, ανάλαφρη εμφάνισή του.
Το κούρεμα του επιθέματος γίνεται επίσης με χαρτί ή χαρτοπετσέτες.
Για να φτιάξουμε τοπιάρι θα χρειαστούμε: κυματοειδές χαρτί ή πολύχρωμες χαρτοπετσέτες, ψαλίδι, σουβλάκι μπαμπού, μπάλα πινγκ πονγκ, στεγνή κόλλα, κόλλα PVA, πινέλο, σουβλί, χαρτόνι, μπαστούνι κοπής, κύπελλο γιαουρτιού, χαρτοπετσέτα, ακρυλικό χρώμα, πλαστελίνη, ένα κομμάτι στενής διακοσμητικής ταινίας.
Σε ακραίες περιπτώσεις, η μπάλα μπορεί να τυλιχτεί από παλιές εφημερίδες και να τυλιχθεί με νήμα, κομμένη από αφρό πολυστυρενίου. Η μπάλα πρέπει πρώτα να σφραγιστεί με μια στρώση χαρτοπετσέτας για να μπορέσουν στη συνέχεια να κολληθούν οι χάρτινοι σωλήνες μας και μετά να διακοσμηθεί χρησιμοποιώντας την τεχνική κοπής με κυματοειδές χαρτί από πάνω προς τα κάτω. Τα κομμάτια κοπής κόβονται μεγαλύτερα, έτσι το προϊόν σας θα είναι πιο αφράτο και ευάερο.
Το βαρέλι είναι ένα σουβλάκι που τυλίγεται με διακοσμητικές κορδέλες ή μια λωρίδα χαρτιού. Καλύπτουμε το ποτήρι με μια χαρτοπετσέτα, δημιουργώντας επίτηδες τσαλακωμένες ανωμαλίες για διακόσμηση. Όταν στεγνώσει η κόλλα, καλύψτε την με ακρυλικό χρώμα. Εισάγουμε κομμένο χαρτόνι στο βαρέλι, το οποίο θα χρησιμεύσει ως καπάκι για το κύπελλο. Τώρα βάζουμε πλαστελίνη στην κατσαρόλα μας και κολλάμε μέσα την τελειωμένη κορώνα και τον κορμό. Κολλάμε το καπάκι πάνω στην κόλλα και το διακοσμούμε με χάρτινα τελειώματα. Διακοσμήστε με σατέν κορδέλα.
Η κατασκευή χειροτεχνίας από κυματοειδές χαρτί με τα χέρια σας είναι πολύ διασκεδαστική και συναρπαστική. Αυτό το όμορφο και εύκαμπτο υλικό έχει κερδίσει μεγάλη δημοτικότητα μεταξύ των βελονών. Επιπλέον, το κυματοειδές χαρτί είναι φθηνό και μπορεί να υπερηφανεύεται για μια τεράστια ποικιλία χρωμάτων.
Φέρνουμε στην προσοχή σας πολλά απλά μαθήματα για τη δημιουργία χειροτεχνίας από κυματοειδές χαρτί. Θα σας βοηθήσουν να μελετήσετε αυτή τη συναρπαστική διαδικασία λεπτομερώς και θα σας προτείνουν πολλές νέες ιδέες για δημιουργικότητα.
Μπουκέτο με υάκινθους από κυματοειδές χαρτί
Θα χρειαστούμε: κυματοειδές χαρτί διαφορετικών χρωμάτων, ξύλινα σουβλάκια ή ξυλάκια, κόλλα και ψαλίδι.
Βήμα πρώτο.Κόψτε το χαρτί σε ίσες λωρίδες. Διπλώνουμε κάθε λωρίδα σε πολλές στρώσεις και την κόβουμε σε λεπτές λωρίδες (όχι μέχρι τέρμα!), όπως φαίνεται στη φωτογραφία.
Βήμα δεύτερο.Τυλίγουμε κάθε λωρίδα από τη φράντζα που προκύπτει σε ένα ξύλινο σουβλάκι, το οποίο στη συνέχεια αφαιρούμε. Ως αποτέλεσμα, θα πάρουμε μπούκλες σε όλο το μήκος της χαρτοταινίας, τις οποίες τυλίγουμε γύρω από ένα σουβλάκι για να κάνουμε ταξιανθία υάκινθου. Πριν το κάνουμε αυτό, βουτάμε την άκρη του σουβλιού στην κόλλα. Για να κάνετε την ταξιανθία πιο υπέροχη, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε δύο λωρίδες με μπούκλες.
Βήμα τρίτο.Κόβουμε λεπτές λωρίδες πράσινου κυματοειδούς χαρτιού. Στάζουμε κόλλα στο κάτω μέρος της ταξιανθίας και από αυτό το σημείο τυλίγουμε το σουβλάκι με μια πράσινη λωρίδα μέχρι το τέλος του στελέχους, όπου το στερεώνουμε με κόλλα.
Βήμα τέταρτο.Κόβουμε δύο πράσινα ορθογώνια διαφορετικών μεγεθών και από αυτά κόβουμε φύλλα, δίνοντάς τους ένα κυρτό σχήμα. Στη συνέχεια, κολλήστε τα φύλλα στο στέλεχος.
Βήμα πέμπτο.Φτιάχνουμε και τα υπόλοιπα λουλούδια με τον ίδιο τρόπο. Οι ταξιανθίες μπορούν να κατασκευαστούν από δύο πολύχρωμες λωρίδες. Όσο περισσότερα χρώματα χρησιμοποιούμε, τόσο πιο ενδιαφέρουσα θα είναι η σύνθεση.
Ένα πολυτελές μπουκέτο με υάκινθους, φτιαγμένο μόνος σου, είναι έτοιμο!
Topiary "Heart" από κυματοειδές χαρτί
Θα χρειαστούμε:
- ροζ κυματοειδές χαρτί
- μολύβι κοπής
- γλάστρα δέντρου
- χαρτόνι, αφρός, κόλλα και ψαλίδι
- κορμός δέντρου - οποιοδήποτε ραβδί κατάλληλου μεγέθους
- στοιχεία για διακόσμηση
Βήμα πρώτο. Κόψτε το ροζ κυματοειδές χαρτί σε ίσα τετράγωνα και κόψτε μια μεγάλη καρδιά από τον αφρό. Στη συνέχεια, διακοσμούμε την καρδιά χρησιμοποιώντας ένα τρισδιάστατο απλικέ χρησιμοποιώντας την τεχνική του τριμάρισμα. Για να το κάνετε αυτό, πιέστε το ροζ τετράγωνο στην αμβλεία άκρη του μολυβιού και πιέστε το προς τα κάτω, όπως φαίνεται στη φωτογραφία. Έχουμε ένα άκρο σωλήνα.
Βήμα δεύτερο. Εφαρμόστε κόλλα στην άκρη κάθε ακραίου σωλήνα και κολλήστε το στοιχείο στην καρδιά. Συνεχίζουμε να στερεώνουμε τα σχηματισμένα χάρτινα στοιχεία μέχρι να καλύψουμε όλη την επιφάνεια της καρδιάς. Προσπαθούμε να τοποθετήσουμε τους ακραίους σωλήνες πολύ κοντά ο ένας στον άλλο.
Βήμα τρίτο. Κόβουμε την έτοιμη καρδιά με ψαλίδι ώστε να φαίνεται ομοιόμορφη και τακτοποιημένη. Γεμίζουμε τη γλάστρα για το δέντρο με οποιοδήποτε υλικό πλήρωσης. Στη συνέχεια, κόβουμε έναν κύκλο από χαρτόνι κατά μήκος της διαμέτρου του δοχείου με μια τρύπα για τον κορμό, το διακοσμούμε χρησιμοποιώντας την τεχνική κοπής με πράσινο κυματοειδές χαρτί και το τοποθετούμε στην κατσαρόλα. Σκεπάζουμε επίσης τον κορμό με μια πράσινη χάρτινη λωρίδα, τον στερεώνουμε στην κατσαρόλα και με την άλλη άκρη τον κολλάμε στην καρδιά.
Βήμα τέταρτο. Στολίζουμε το δέντρο με πουλιά και σατέν κορδέλες. Διακοσμούμε και τη γλάστρα κατά την κρίση μας. Μπορείτε να φτιάξετε ένα τόσο υπέροχο αναμνηστικό με τα χέρια σας και να το χαρίσετε στα αγαπημένα σας πρόσωπα ή φίλους την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου.
Στάση πασχαλινών αυγών
Θα χρειαστούμε: κυματοειδές χαρτί, χαρτόνι για τη βάση, ψαλίδι, διακοσμητικά στοιχεία και κόλλα.
Διαδικασία λειτουργίας:
- Φτιάχνουμε τη βάση για τη βάση από χαρτόνι.
- Κόβουμε μια αρκετά φαρδιά λωρίδα κυματοειδούς χαρτιού και την κολλάμε σε μια στρογγυλή βάση από χαρτόνι.
- Γεμίζουμε το εσωτερικό του σταντ με κομμάτια οργάντζα, δαντέλα ή μαλακό σύρμα. Συμπληρώνουμε τη δημιουργία μας με φωτεινά στοιχεία. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χάρτινα λουλούδια, χάντρες, βότσαλα και άλλα διακοσμητικά. Η βάση αυγών DIY είναι έτοιμη.
Κυματοειδές χαρτί ανανά
Θα χρειαστούμε: πράσινο και κίτρινο κυματοειδές χαρτί, ένα κοντό μπουκάλι με χαμηλό λαιμό, χρυσό φύλλο, ψαλίδι, κόλλα.
Διαδικασία λειτουργίας:
- Από πράσινο χαρτί κόβουμε φύλλα πλάτους 2 εκ. και μήκους 8 εκ. και από κίτρινο χαρτί κόβουμε λέπια ανανά πλάτους 2-3 εκ. και μήκους 9 εκ. Στη συνέχεια διπλώνουμε τα λέπια στη μέση και τα στρίβουμε στην πτυχή.
- Κλείνουμε το μπουκάλι με φελλό και τυλίγουμε το πάνω μέρος του λαιμού με αλουμινόχαρτο. Στη συνέχεια, κολλάμε φύλλα από πάνω προς τα κάτω στο λαιμό του μπουκαλιού και λέπια στο υπόλοιπο μέρος του. Τα τακτοποιούμε σε μοτίβο σκακιέρας.
- Φτιάχνουμε πάτο με φύλλα και χρωματίζουμε τον ανανά με μαρκαδόρο με καφέ πινελιές.
Πεταλούδες από κυματοειδές χαρτί
Αυτές οι χαριτωμένες πεταλούδες μπορούν να γίνουν σε 15 λεπτά χρησιμοποιώντας το απλό μοτίβο που παρέχουμε. Για δημιουργικότητα θα χρειαστούμε: κυματοειδές χαρτί, κλωστές, ψαλίδι, κόλλα και διακοσμητικά στοιχεία.
Διαδικασία λειτουργίας:
- Κόβουμε δύο ζευγάρια φτερά διαφορετικών μεγεθών από πολύχρωμο κυματοειδές χαρτί, τα βάζουμε το ένα πάνω στο άλλο και μετά τα δένουμε στο κέντρο με κλωστή και ισιώνουμε τα φτερά. Εάν η πεταλούδα θα χρησιμοποιηθεί ως μενταγιόν, δεν χρειάζεται να κόψετε το νήμα.
- Στη συνέχεια φτιάχνουμε το σώμα της πεταλούδας. Για να το κάνετε αυτό, κόψτε μια στενή λωρίδα, λυγίστε τη στη μέση, κάντε μια τομή όπως φαίνεται στο διάγραμμα και τυλίξτε την γύρω από το κεντρικό τμήμα της πεταλούδας. Στρίβουμε τις κεραίες από τις κομμένες άκρες.
- Κολλήστε λάμψεις ή πούλιες στα φτερά - και η κυματιστή ομορφιά της πεταλούδας είναι έτοιμη.
Μερικές ακόμη ιδέες χειροτεχνίας
Οι πιο δημοφιλείς χειροτεχνίες από κυματοειδές χαρτί είναι τα λουλούδια. Υπάρχουν πολλά απλά και λεπτομερή διαγράμματα για την κατασκευή τους. Εδώ είναι μόνο μερικά από αυτά.
Το κυματοειδές χαρτί pom-pom είναι μια υπέροχη διακόσμηση πάρτι ή διακόσμηση για φωτογραφία.
Μια άλλη ενδιαφέρουσα ιδέα για χειροτεχνίες από αυτό το υπέροχο υλικό είναι τα φωτεινά και κομψά καλάθια.
Όπως μπορείτε να δείτε, το κυματοειδές χαρτί είναι ένα εκπληκτικό υλικό από το οποίο μπορείτε να δημιουργήσετε πραγματικά αριστουργήματα. Δημιουργήστε, πειραματιστείτε, εμπλέξτε τους αγαπημένους σας στη δημιουργικότητα - και η ζωή σας θα γεμίσει με νέα χρώματα.
Η δημιουργία παιδικών εφαρμογών είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να αναπτύξετε ένα παιδί, πρώτα απ 'όλα, τη φαντασία και τη λογική του. Η απλούστερη επιλογή είναι μια απλικέ από κυματοειδές χαρτί. Και σήμερα θα δούμε ενδιαφέροντα και φωτεινά έργα.
Πώς να χρησιμοποιήσετε το έργο
Θα χρησιμεύσει ως εικόνα στον τοίχο σε ένα παιδικό δωμάτιο ή ως διακόσμηση για κουρτίνες και παράθυρα, αν χρησιμοποιήσετε τα υλικά ως ξεχωριστά στοιχεία. Πρώτα απ 'όλα, το πλεονέκτημα τέτοιων έργων είναι η ιδιαίτερη ομορφιά τους, σε σύγκριση με τα συνηθισμένα χάρτινα.
Απλή εφαρμογή
Ας δούμε τον πιο εύκολο τρόπο δημιουργίας. Παίρνουμε μωβ και κίτρινα χρώματα. Διπλώστε σε πολλές στρώσεις και κάντε κοψίματα.
Κόβουμε πολλά μικρά τετράγωνα και τα αφήνουμε στην άκρη.
Σε λευκό Α4 σχεδιάζουμε ένα μίσχο με φύλλα.
Προσθέστε λουλούδια κομφετί με κόλλα. Αφαιρέστε τα περιττά στοιχεία - τελειώσατε!
Ένα παρόμοιο πράγμα μπορεί να γίνει όχι από κομμένο χαρτί, αλλά από ρολό χαρτί. Η εικόνα θα αποδειχθεί όχι λιγότερο ογκώδης και φυσική.
Προϊόν για μαθητές νηπίων
Τώρα μπορούμε να προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε μια πιο σύνθετη σύνθεση. Θα χρειαστείτε χαρτόνι μεγέθους Α3, πολύχρωμο κυματοειδές χαρτόνι “wave”, μαρκαδόρους, αυτοκόλλητο χαρτί με γκλίτερ. Ας ξεκινήσουμε με μια βάση και ένα πλαίσιο από χαρτόνι κυμάτων. Θα χρειαστούμε 4 χρώματα: μπλε, πράσινο, κίτρινο και ροζ.
Κόψτε δύο λωρίδες πλάτους 4 cm από την καθεμία.
Κόβουμε το καθένα από τη μία πλευρά κατά μήκος της γραμμής του κύματος.
Επεξεργαζόμαστε επίσης τις άκρες του μπλε και του κίτρινου.
Κολλάμε πολύχρωμα φύλλα σε χαρτόνι Α3. Κόβουμε το χαρτόνι που περισσεύει.
Κολλάμε το πλαίσιο σε «ταμπλέτες» διπλής όψης.
Τώρα δημιουργούμε τον υποβρύχιο κόσμο. Κόψτε ψάρια και φύκια από αυτοκόλλητο χαρτί με γκλίτερ.
Δημιουργούμε την ουρά του ψαριού από πολύχρωμη αυλάκωση. Σχηματίστε ορθογώνια διαστάσεων 7 x 10 cm.
Διπλώνουμε τα ορθογώνια σε ένα ακορντεόν και τα λυγίζουμε στη μέση. Στη συνέχεια ισιώνουμε τις πτυχές, συνδέουμε τις άκρες του ακορντεόν και στερεώνουμε με συρραπτικό.
Χρησιμοποιώντας σγουρό ψαλίδι επεξεργαζόμαστε την άκρη του ανεμιστήρα. Φτιάχνουμε περίπου 20 πολύχρωμους ανεμιστήρες.
Κολλήστε όλα τα στοιχεία στη βάση. Ξεκινάμε με ψάρια και φύκια.
Σχηματίζουμε μια ουρά από θαυμαστές.
Αυτές οι δημιουργίες είναι πιο σύνθετες από τις τυπικές, αλλά εξακολουθούν να είναι κατάλληλες για πολύ μικρά παιδιά εάν είναι υπομονετικά και επιμελή. Τέτοια μακρά εργασία είναι πιο κατάλληλη για μαθητές σχολείου. Πρέπει ακόμα να ξεκινήσετε με βασικές τεχνικές.
Χαρούμενο αρνί
Σκεφτείτε ένα αστείο μικρό κριάρι. Κόψτε το πρότυπο. Τυλίγουμε "σαλιγκάρια" από μικρά κομμάτια. Κολλήστε το στο σώμα. Κάνουμε επίσης ήλιο και ξέφωτο.
Λουλούδια από χαρτί
Τώρα ας δημιουργήσουμε μια γλάστρα με λουλούδια. Διπλώνουμε το κόκκινο σε πολλές στρώσεις. Σχεδιάστε σταγονίδια (πέταλα). Τυλίγουμε μπάλες πυρήνα από κίτρινο. Βάζουμε το πράσινο σε πολλές στρώσεις και επαναλαμβάνουμε τα ίδια βήματα όπως και με τα λουλούδια. Κόβουμε μια κατσαρόλα από χρωματιστό χαρτόνι. Διαμόρφωση.
Μπορείτε να δημιουργήσετε όμορφα λουλούδια με άλλο τρόπο: κόψτε μικρά στρογγυλά κομμάτια από χρωματιστό κυματοειδές χαρτί, κολλήστε τα μεταξύ τους σε σχήμα σπιτικού φλυτζανιού σπόρων. Παραμερίζω. Από το πράσινο, κόψτε ένα κλαδί και τα φύλλα. Μαζεύουμε.
Έτσι, μαζί δημιουργήσαμε μερικά όμορφα και ενδιαφέροντα προϊόντα.
Κύρια τάξη βίντεο "
Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Γυμνάσιο Νο. 7»
Πάω. Περιφέρεια Ποντόλσκ της Μόσχας
Θέμα: Απλικέ όγκου από κυματοειδές χαρτί "Κουκουβάγια"
Grishchuk Svetlana Vasilievna
Πάω. Podolsk
περιοχή της Μόσχας
2016
Θέμα: “Όγκος απλικέ από κυματοειδές χαρτί “Owl”.
Είδη εκπαιδευτικού έργου: εργασία με διαφορετικούς τύπους χαρτιού και χαρτονιού.
Σκοπός του μαθήματος : διδάξτε πώς να φτιάξετε ογκομετρικό απλικέ.
Στόχοι μαθήματος: βελτίωση της τεχνικής εργασίας στο είδος "εφαρμογής". να παγιώσει τη γνώση των κανόνων ασφαλείας κατά την εργασία με ψαλίδι, τις τεχνικές εργασίας με διαφορετικούς τύπους χαρτιού.
βελτίωση της κατανόησης της χρήσης προτύπων και της τεχνικής ιχνηλάτησής τους με μολύβι.
να αναπτύξουν τη φαντασία, τις χωρικές έννοιες, καθώς και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
Εξοπλισμός:
για τον δάσκαλο: μια τελειωμένη χειροτεχνία από κυματοειδές χαρτί, εικόνες κουκουβάγιας (ή διαφάνειες), ηχογράφηση φωνών πουλιών. χάρτης με σταθμούς, εικόνα τρένου.
για μαθητές: χρωματιστό χαρτόνι, κυματοειδές χαρτί, πρότυπα, κόλλα, ψαλίδι, μολύβι.
Σχεδιασμός πίνακα: μια καταγραφή του θέματος του μαθήματος, ένας ταξιδιωτικός χάρτης με σημειωμένους σταθμούς, εικόνες ενός μπούκου, ένα τρένο (εμφανίζονται κατά τη διάρκεια του μαθήματος).
Η πρόοδος του μαθήματος.
Εισαγωγική συνομιλία.
Σήμερα στην τάξη θα δουλέψουμε με διαφορετικούς τύπους χαρτιού. Έτσι, ήμασταν πίσω στο εργαστήριο χειροτεχνίας χαρτιού.
Προτείνω να διεξαχθεί το σημερινό μάθημα με τη μορφή ταξιδιωτικού μαθήματος.
Υπάρχει ένας χάρτης του μελλοντικού σας ταξιδιού στον πίνακα μπροστά σας. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα πάμε σε διαφορετικούς σταθμούς όπου σας περιμένουν νέες ανακαλύψεις και δραστηριότητες. Μαντέψτε με τι θα ταξιδέψουμε;
Ορμάει γρήγορα κατά μήκος των σιδηροτροχιών
Μια σειρά από καλύβες.
(Τρένο.)
Μια εικόνα ενός τρένου εμφανίζεται στον πίνακα.
Επικοινωνία του θέματος και καθορισμός στόχων του μαθήματος.
Σήμερα θα εκτελέσουμε μια τρισδιάστατη απλικέ ενός πουλιού. Για να γίνει αυτό, θα χρειαστεί να επαναλάβουμε την τεχνική της εργασίας στο είδος "απλικέ".
Για να φτιάξουμε αυτή τη χειροτεχνία θα χρειαστούμε ψαλίδι. Ταυτόχρονα, θα ελέγξουμε τις γνώσεις σας σχετικά με τους κανόνες ασφαλείας όταν εργάζεστε με αυτό το εργαλείο.
Καθώς εργάζεστε, θα χρησιμοποιείτε διαφορετικούς τύπους προτύπων. Να είστε προσεκτικοί σε όλα τα στάδια της εφαρμογής.
Τι είδους πουλί θα απεικονίσουμε; Πρέπει να μου το πεις μόνος σου λύνοντας τον γρίφο.
Σιωπηλός κατά τη διάρκεια της ημέρας
Το βράδυ ουρλιάζει.
Τα μάτια είναι στρογγυλά,
Τα νύχια είναι αιχμηρά,
Η μύτη είναι στραβή
ληστής δασών.
(Κουκουβάγια.)
(Επίδειξη χειροτεχνίας.)
Προετοιμασία για πρακτική εργασία.
Το πρώτο σημείο του ταξιδιού μας είναι ο σταθμός Parad-View.
(Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, ο δάσκαλος επισυνάπτει μια εικόνα του τρένου στο επιθυμητό σημείο του χάρτη.)
Ξεκινάμε την παρέλαση ετοιμότητας για το μάθημα.
Όλοι ελέγχουν αν όλα είναι έτοιμα για να ανέβουν τα σκαλιά μιας νέας μαεστρίας. Για εργασία θα χρειαστούμε χαρτόνι, κυματοειδές χαρτί, πρότυπα, κόλλα, ψαλίδι, μολύβι.
Όλα τα αξεσουάρ πρέπει να είναι τοποθετημένα μπροστά σας έτσι ώστε να είναι βολικά στη χρήση. Αφήστε τα υλικά - στην περίπτωσή μας - το χαρτί να βρίσκονται στα αριστερά και τα εργαλεία εργασίας - στα δεξιά.
Θυμηθείτε έναν από τους κύριους κανόνες των μαθημάτων εργασίας:
«Είναι καλό που στο εργαστήριο όλα όσα χρειάζεστε είναι διαθέσιμα».
Αναθεώρηση κανόνων ασφαλείας.
Το επόμενο σημείο του ταξιδιού είναι ο σταθμός «Ασφάλεια».
Για να φτιάξουμε αυτή τη χειροτεχνία θα χρειαστούμε ψαλίδι. Ας ελέγξουμε τις γνώσεις σας σχετικά με τους κανόνες ασφαλείας όταν εργάζεστε με αυτό το εργαλείο.
Όταν κόβετε με ψαλίδι, θα πρέπει να στρέφετε τα άκρα μακριά από εσάς.
Όταν κόβετε, μην τοποθετείτε το άλλο σας χέρι κάτω από τις λεπίδες του ψαλιδιού.
Μην κρατάτε το ψαλίδι με τα άκρα προς τα πάνω.
Μπορείτε να δουλέψετε με ψαλίδι μόνο όταν κάθεστε στο χώρο εργασίας σας.
Δεν πρέπει να αφήνετε το ψαλίδι ανοιχτό ή να το τοποθετείτε σε ανώμαλη επιφάνεια: μπορεί να γλιστρήσουν και να τραυματίσουν κάποιον κ.λπ.
5. Ενημερωτική στιγμή.
Ας συνεχίσουμε το ταξίδι και πάμε στο σταθμό Πληροφοριών.
Πόσοι από εσάς έχετε δει έναν μπούφο και μπορείτε να το πείτε;
(Παιδικές απαντήσεις)
Δείτε τις φωτογραφίες του μπούφου.
(Επίδειξη εικόνων ή διαφανειών που απεικονίζουν έναν μπούφο.)
Η ιστορία του δασκάλου για έναν μπούφο.
Αρπακτικό πουλί της τάξης των κουκουβάγιων. Διακρίνεται από τα πόδια που είναι εφηβικά μέχρι τα νύχια, το σκούρο ράμφος και τα φτερωτά αυτιά. Όταν κάθεται να ξεκουραστεί σε δέντρο ή έδαφος, κρατά το σώμα του όρθιο κ.λπ.
Εκτέλεση πρακτικής εργασίας.
Πηγαίνουμε στον επόμενο σταθμό που ονομάζεται Trudovaya, όπου θα αρχίσουμε να φτιάχνουμε χειροτεχνίες.
Πριν από αυτό το μάθημα, είχαμε ήδη δουλέψει με χαρτί - φτιάξαμε διάφορες χειροτεχνίες από αυτό. Σήμερα θα κάνουμε πολλή δουλειά, γιατί όταν το φτιάχνουμε, τα φύλλα χαρτιού δεν λειαίνονται, αλλά διπλώνονται ομαλά και κολλάνε.
Θυμηθείτε τι σημαίνει η λέξη "εφαρμογή".
(Το απλικέ είναι όταν οι εικόνες δεν σχεδιάζονται, αλλά δημιουργούνται με κόλληση φύλλων χαρτιού ή υφάσματος στο επιθυμητό φόντο.)
Ποιο θα είναι το υπόβαθρο της δουλειάς μας;
Δεδομένου ότι ο μπούφος είναι νυχτόβιο πουλί, το φόντο για τη δουλειά μας θα είναι μαύρο ή σκούρο μπλε χαρτόνι.
Σκεφτείτε τον μπούφο. Πώς και από τι είναι φτιαγμένο;
Τι χρώματα χαρτιού θα επιλέξετε για τη δουλειά σας;
Ας χωρίσουμε την εργασία μας σε δύο στάδια: προετοιμασία εξαρτημάτων και συναρμολόγηση.
Σκεφτείτε πώς μπορείτε να κόψετε γρήγορα πολλά πανομοιότυπα φτερά;
(Διπλώστε το χαρτί σαν ακορντεόν.)
Θα χρησιμοποιήσουμε πρότυπα για να φτιάξουμε τα μέρη της εργασίας.
Ας κάνουμε κενά για φτερά.
Ας κάνουμε κενά για κλαδιά, φρύδια και ράμφος.
Είναι καλύτερα να κόψετε κομμάτια από κλαδιά με τα δάχτυλά σας παρά να τα κόψετε. Γιατί;
Πηγαίνουμε στον σταθμό Igrovy Polyanka.
7. Λεπτό φυσικής αγωγής.
8.Συνέχιση πρακτικής εργασίας.
Ο σταθμός Zavodskaya είναι μπροστά.
Ας αρχίσουμε να συναρμολογούμε το σκάφος.
Ξεκινήστε να κολλάτε τα κενά από το κλαδί. Στη συνέχεια - το σώμα από κάτω προς τα πάνω, φτερά γύρω από το κεφάλι και γύρω από τα μάτια, φρύδια, ράμφος. Κολλήστε φτερά στο στήθος με την κυρτή πλευρά προς τα πάνω και στα φτερά και το κεφάλι - με την κυρτή πλευρά προς τα κάτω.
Γιατί πιστεύετε ότι τα μέρη πρέπει να κολληθούν με αυτόν τον τρόπο;
Προσέξτε σε ποια απόσταση από την πρώτη σειρά είναι κολλημένα τα φτερά κάθε επόμενης σειράς.
Τι μπορείτε να κάνετε για να διακοσμήσετε τη χειροτεχνία σας;
Για καλλιτεχνική διακόσμηση, μπορείτε να προσθέσετε αστέρια και ένα μήνα κομμένο από χρωματιστό χαρτί.
9. Επίδειξη και συζήτηση της τελικής τέχνης.
Το τρένο μας φεύγει για τον σταθμό "Konechnaya".
Η χειροτεχνία είναι έτοιμη!
Ας το συγκρίνουμε με την εικόνα ενός πραγματικού μπούφου.
(Τα παιδιά ονομάζουν τις ομοιότητες μεταξύ του πουλιού και του σκάφους.)
Φτιάξατε μια στυλιζαρισμένη εικόνα ενός πουλιού από κομμάτια χαρτιού.
10. Σημείο ελέγχου.
Σε τι διαφέρει αυτή η χάρτινη χειροτεχνία από τις προηγούμενες, επίσης από χαρτί;
Σε ποια στάδια περιελάμβανε το έργο;
11. Περίληψη μαθήματος.
Τι καινούργιο έμαθες στην τάξη, τι γνώρισες για πρώτη φορά;
Ποιες τεχνολογίες χρειάστηκαν για την κατασκευή του σκάφους;
Ποιες εικόνες από τον κόσμο των ζώων ή των φυτών θα μπορούσατε να κολλήσετε χρησιμοποιώντας τις ίδιες λεπτομέρειες και τεχνικές όπως στο σημερινό μάθημα;
12. Καθαρισμός του χώρου εργασίας.
Παραπομπές:
Μ.Α. Νταβίντοβα. Εξελίξεις μαθήματος για την τεχνολογία: Β' τάξη - Μ.ΒΑΚΟ, 2010.
N.M. Konysheva "Τεχνολογία: ένα υπέροχο εργαστήριο."
Ν.Α. Tsirulik, T.G. Προσνιάκοβα. Μαθήματα δημιουργικότητας. Εγχειρίδιο για τη Β' τάξη. Σαμαρά: «Εκπαιδευτική Λογοτεχνία», 2004.
- VKontakte 0
- Google+ 0
- ΕΝΤΑΞΕΙ 0
- Facebook 0
